Qu es Crnica:

La crnica es una narrativa histrica que expone los hechos siguiendo un orden cronolgico. La
palabra crnica viene del latn chronica, que a su vez se deriva del griego kronika biblios, es
decir, libros que siguen el orden del tiempo, segn el trmino griego chronos que significa tiempo.
En una crnica los hechos se narran segn el orden temporal en que ocurrieron, a menudo por
testigos presenciales o contemporneos, ya sea en primera o en tercera persona. Se utiliza un
lenguaje sencillo, directo, muy personal y admite un lenguaje literario con uso reiterativo de adjetivos
para hacer nfasis en las descripciones. Emplea verbos de accin y presenta referencias de espacio
y tiempo.
En los peridicos, las revistas y la televisin, la crnica es una narracin corta escrita o hablada por
el mismo autor y publicada en una seccin habitual del peridico, de la revista o del programa de
televisin, donde son relatados hechos cotidianos y otros asuntos relacionados con el arte, el
deporte, la ciencia, etc. Se las clasifica como "amarillas" o "blancas" segn su contenido. Las
"amarillas" tienen material ms subjetivo y generalmente la voz autorizada es una persona o
ciudadano comn; las "blancas" usan material ms objetivo y la voz autorizada es, generalmente, la
autoridad, un profesional, etc.
Los cronistas buscan describir los hechos relatados en la crnica de acuerdo con su propia visin
crtica de los hechos, a menudo con frases dirigidas al lector, como si estuviera estableciendo un
dilogo. Algunos tipos de crnica son, la periodstica, la humorstica, la histrica, la descriptiva, la
narrativa, el ensayo, la potica y la lrica.
En la crnica humorstica, el cronista escribe el texto presentando una visin irnica y humorstica de
los acontecimientos.
En el contexto de la relacin con el tiempo, surgen las llamadas "enfermedades crnicas", son
enfermedades de larga duracin y por lo general de progresin lenta. Estas enfermedades pueden
acompaar a la persona durante toda su vida y pueden ser graves o no. Por trmino medio, toda
enfermedad que tenga una duracin mayor a seis meses puede considerarse como crnica. Cuando
a una enfermedad se le pone el adjetivo crnica, se suele tratar de una enfermedad no curable salvo
raras excepciones.
Un cuento (del latn comptus, cuenta1 ) es una narracin breve creada por uno o varios autores,
basada en hechos reales o ficticios, cuya tramaes protagonizada por un grupo reducido de
personajes y con un argumento relativamente sencillo.
El cuento es compartido tanto por va oral como escrita; aunque en un principio, lo ms comn era
por tradicin oral. Adems, puede dar cuenta de hechos reales o fantsticos pero siempre partiendo
de la base de ser un acto de ficcin, o mezcla de ficcin con hechos reales y personajes reales.
Suele contener pocos personajes que participan en una sola accin central, y hay quienes opinan
que un final impactante es requisito indispensable de este gnero. Su objetivo es despertar una
reaccin emocional impactante en el lector. Aunque puede ser escrito en verso, total o parcialmente,
de forma general se da en prosa. Se realiza mediante la intervencin de un narrador, y con
preponderancia de la narracin sobre el monlogo, el dilogo, o la descripcin.

El cuento, dice Julio Cortzar, como en el boxeo, gana por knock out, mientras que la novela gana
por puntos. El cuento recrea situaciones. La novela recrea mundos y personajes (su psicologa y sus
caracteres).2 3 4
En resumen, un cuento es una obra de ficcin que se desarrolla con ciertos seres y acontecimientos.
Adems, un narrador es quien presenta a los personajes, los puntos de vista, los conflictos y el
desenlace.
Bsicamente, un cuento se caracteriza por su corta extensin pues por cierto debe ser ms corto
que una novela, y adems, suele tener una estructura cerrada donde desarrolla una historia, y all
solamente podr reconocerse un clmax. En la novela, y aun en lo que se llama novela corta, la
trama desarrolla conflictos secundarios, lo que generalmente no acontece con el cuento, ya que ste
sobre todo debe ser conciso.
Una resea es una evaluacin o crtica constructiva, que puede ser positiva o negativa que depende
de lo que el crtico analice, de objetos tales como una pelcula, un videojuego, una composicin
musical, un libro; un equipo, como un automvil, electrodomstico o computadora; o un evento, como
un concierto, una exposicin o una obra de teatro. El autor puede asignar al objeto criticado una
calificacin para indicar su mrito relativo con el objeto de aproximar a los lectores hacia lo descrito.
En su contenido debe reflejar la interpretacin y evaluacin crtica de quien la realiza, pero evitar
sesgos de carcter personal.
En la publicacin cientfica, una resea consiste en un anlisis de una o varias obras cientficas y su
relevancia en la investigacin de un tema en determinado momento. Normalmente se trata de
una revisin por pares, proceso por el cual los cientficos evalan el trabajo de sus colegas que han
sido presentados para ser publicados en alguna editorial acadmica.
El reportaje es un gnero periodstico informativo-expositivo en el que se desarrolla extensamente un
tema de inters general, una noticia que incorpora elementos que no tienen cabida en sta y que se
presta ms al estilo literario. El reportaje puede versar sobre personas, sobre lugares, sobre un
suceso concreto, siempre que estos preocupen a los ciudadanos y estn conectados con la
realidad.
Qu contiene
Es un gnero informativo desligado de la actualidad del momento; no importa la inmediatez de los
hechos, pues se consideran conocidos por el pblico. Generalmente, el reportaje parte de una
recreacin de algo que fue noticia, pero tambin de hechos que sin ser noticia, en el sentido ms
estricto del trmino, forman parte de la vida cotidiana.
El reportaje pretende subrayar las circunstancias y el ambiente que enmarcan un hecho. Para que la
informacin sea lo ms completa y objetiva posible, el periodista habr de llevar a cabo una
investigacin exhaustiva, en el curso de la cual procurar resumir datos y testimonios de otras
personas. El buen reportaje aporta al lector distintas perspectivas del hecho de que se trata para
que, a la vista de la informacin proporcionada, l mismo saque sus propias conclusiones. A veces,
cuando el tema es polmico, se entrevista a distintos expertos que ofrecen opiniones divergentes o
complementarias.

En el reportaje se suelen integrar diversas formas discursivas, en especial la descripcin, la

narracin y la entrevista.
Para hacer un buen reportaje, el reportero ha de tener en cuenta las siguientes normas:

Los hechos deben ser expuestos con rigor y objetividad, sin dar la opinin personal sobre
ellos.

Se ha de contar los hechos con claridad. Ya que solo se puede escribir claramente sobre
asuntos que se conocen en profundidad, en todo reportaje es imprescindible la
documentacin previa.

Es necesario usar un lenguaje preciso, para lo cual se elegirn palabras apropiadas y de uso
comn. No obstante, cuando el tema lo requiera, convendr utilizar tecnicismos. Por ejemplo,
en un reportaje sobre astronutica cabra usar trminos como rbita o cabina presurizada.

Ha de ser original en su enfoque o punto de vista: el periodista aportar a sus lectores un

nuevo modo de ver las cosas; ser capaz de revelar aspectos nuevos o desconocidos del
asunto.

Es conveniente que el texto tenga un comienzo atractivo y un desarrollo interesante.

Estructura del reportaje

El prrafo de apertura o la entradilla es un prrafo atractivo que debe suscitar la curiosidad del
lector, debe incitar a seguir leyendo. Puede presentar los rasgos tipogrficos de la entradilla
es decir estar escrito en letra negrita y separado del cuerpo de la noticia. Pero puede tambin
aparecer integrado en el reportaje.

El relato. Todo reportaje debe tener un orden en la exposicin de los hechos. Ese orden o hilo
argumental responde a una intencin: cronolgica, biogrfica, explicativa, crtica.. Un
reportaje no puede ser una suma de hechos. Cada prrafo ha de estar conectado con el
anterior por lo que es importante definir ese hilo conductor.

El prrafo final debe ser escrito cuidadosamente, constituye el remate final que le deja al
lector el sabor de una buena lectura.

Origen y evolucion de los mercados

En un principio los fabricantes elaboraban productos y estos salan al mercado donde eran
comprados y usados/consumidos; tan sencillo como eso. Si al fabricante de zapatos le gustaban los
botines, pues eso se fabricaba y venda, si al que elaboraba las gaseosas le encantaba el sabor a
limn ese era el que mas se fabricaba, tal vez el nico; parafraseando al gran Henry Ford: Tenemos
automvilespara todos los gustos, siempre y cuando sean modelo T de color negro.
Las empresas se orientaban a vender lo fabricado, en algunos casos lo novedoso del producto y la
absoluta falta de
competencia permita al productor crear los denominados monopolios.
A menudo los monopolios eran quienes regan las condiciones del mercado, si controlaban las
comunicaciones ellos establecan el modelo de losequipos y las tarifas, si eran los nicos panaderos
de la zona invariablemente el producto que se compraba era al gusto del panadero y con sus
condiciones de precio. En Latinoamrica an existen pases donde el Estado controla algunos
servicios y, en ciertos casos, la fabricacin de ciertos bienes; esto trae como consecuencia baja
calidad en el servicio y/o productos pues su visin es monopolstica.Cuando se habla, entonces, de
orientacin a las ventas es aquel mecanismo que produce tan solo para vender, y an cuando el
producto/servicio ofrecido sea necesario, carece de ciertas caractersticas como pueden ser calidad,
atractivo y disponibilidad. En un principio algunos de los oferentes de estos productos tenan gran
xito y con el tiempo se adaptaron a los cambios, otros desaparecieron delmercado al no poder
pasar a la siguiente fase.
De la orientacin al mercado a la orientacin al cliente
Un da los productores y oferentes de bienes y servicios se encontraron de frente con el fenmeno
de la competencia. Ya el panadero del barrio no era el nico y el fabricante de pastillas de jabn de
olor no posea el monopolio de equipar el saln de bao. En la esquina otro fabricante dehogazas
deleitaba a los vecinos y les ofreca el producto a un precio un poco mas bajo, por otra parte, el
veterano fabricante de jabn al pasearse por los comercios detallistas hall un producto que osaba
competir con sus aromatizadas barras de jabn, y para colmo de males, a un precio mucho mas
bajo. Lo peor para los fabricantes, que hasta haca poco monopolizaban el mercado, era que la
competenciano solo ofreca un producto ms econmico, sino mucho ms atractivo, y con una mejor
calidad.
Ante lo anterior muchos arremetieron con campaas informativas maliciosas con el fin de arruinar la
competencia, otros se atrevieron a atacar materialmente a su competidor aprovechndose de su
poder poltico o econmico. Eran guerras reales por controlar nuevamente el mercado. El detalle era
que alnacer un competidor, otros surgan de inmediato con la idea de tomar un pedazo de la gran
torta del mercado.
Las empresas comienzan a funcionar de acuerdo al mercado, a la porcin que podan controlar y con
el fin de aumentar sus cuotas de participacin ofreciendo mejores bienes/servicios al cliente.
Algunos grandes fabricantes se tomaron el asunto de manera ms inteligente; a menudo negociaban
conlos competidores y los incorporaban a sus empresas, en otros casos, aquellos con una mayor
visin, comenzaron a investigar el mercado y en base a esos estudios se disearon y
comercializaron bienes/servicios ms acordes con las necesidades del cliente. Esto implicaba que la
competencia hiciera lo mismo y que la organizacin diera un vuelco; ya no se produca de acuerdo al
gusto del dueo delnegocio, ahora se buscaba la orientacin del mercado general y por all se

diseaban los productos y se establecan las estrategias de promocin y venta. Ahora era el
mercado el que decida.
De esa orientacin al mercado al siguiente paso hara falta muy poco. El mundo, en el siglo pasado,
comenz a empequeecerse. El avance de la tecnologa y las comunicaciones dieron un vuelco al
concepto de...