Programa de Asignatura > 1/2014> DISEO

Nombre

ESTRUCTURAS I

CDIGO
DIH-305

AREA

LNEA TERICA

CARACTER OBLIGATORIO

PROFESOR
AYUDANTE

ISABEL MARA GARCA GARCA

SEMESTRAL
REGIMEN
HORAS
Doc. Directa
CREDITOS ---NIVEL REF 5 SEMESTRE

REQUISITOS

JUSTIFICACION
En esta asignatura el alumno adquiere las destrezas para relacionar las materias adyacentes al
proyecto de diseo que desarrolla en el taller a lo largo de la carrera. A su vez, es el primero de
dos cursos que conforman la lnea de la estructura.
Este curso pretende que el alumno adquiera los primeros conceptos bsicos del diseo
estructural que permita obtener una visin ms integral del proceso de diseo, dando nfasis en
los conocimientos de la nomenclatura especfica del rea de la estructura.
Promueve la bsqueda de soluciones racionales y lgicas en el diseo industrial y se
relaciona directamente con el curso de Taller de Diseo, incorporando la variable estructural como
parte fundamental.

Esta asignatura contribuye a la formacin de las competencias genricas

visin analtica y eficiencia.

La competencia especfica que se busca en esta asignatura es la

materializacin.

REQUISITOS
Slo los reglamentarios.

RESULTADOS DE APRENDIZAJE EN TERMINOS DE

COMPETENCIAS GENERICAS Y ESPECIFICAS
Al finalizar esta asignatura, cada alumno ser competente en:
- Definir la nomenclatura especfica de los trminos que se utilizan en el diseo estructural
industrial
- Determinar el proceso de clculo bsico de los sistemas estructurales.
- Reconocer el comportamiento estructural del objeto para posterior diseo.
mbito Procedimental:
- Tomar decisiones de sistemas estructurales que involucran el diseo de un objeto.
- Comparar y razonar crticamente las distintas soluciones estructurales que involucran
decisiones de diseo.
mbito Actitudinal:
- Valorar la importancia de la estructura como parte inherente del proceso de diseo.

CONTENIDOS
UNIDAD 1:
Conocer, identificar y comprender las fuerzas
a.- Concepto de fuerza
b.- tipos de fuerza
c.- Direccin, sentido y magnitud de fuerzas
d.- Centro de gravedad.
UNIDAD 2:
Conocer, identificar y comprender las operaciones con fuerzas.
a.- Transmisibilidad
b.- Composicin
c.- Polgonos de cierre (funicular y otros)
d.- Descomposicin de fuerzas

UNIDAD 3:
Conocer, identificar el equilibrio de la partcula
Definir el equilibrio de un sistema de partculas
UNIDAD 4:
Definir el concepto de momento
a.- Introduccin general
b.- Momento de fuerza con respecto a un punto
c.- Traslado de fuerza a lnea de accin
d.- Pareja de fuerzas y propiedades de momento
e.- Reduccin de un sistema general de fuerzas
f.- Equilibrio de un cuerpo rgido
UNIDAD 5:
Definir las estructuras isostticas.
a.- Grados de libertad
b.- Vnculo y apoyos entre elementos
c.- Reticulados planos
d.- Reticulados espaciales
e.- Esfuerzos internos en vigas
f.- Esfuerzos internos en marcos (sillas, mesas, etc.)

ESTRATEGIAS DE ENSEANZA-APRENDIZAJE
(METODOLOGA)
Se utilizarn bsicamente las siguientes estrategias:
a.- Metodologa expositiva con clases apoyadas con proyecciones de grficos y fotografas
utilizando Power Point de ejemplos relativos a cada tema.
b.- Metodologa colaborativa en que mediante la bsqueda de ejemplos reales el alumno sea
capaz de observar comportamientos estructurales especficos.
c.- Metodologa activa que se cumplir realizando trabajos consistentes en ejercicios de
aplicacin de los conocimientos. Se propicia la elaboracin de modelos estructurales a escala que
permitan al alumno investigar y probar la teora frente a ejercicios prcticos.
En general la metodologa de enseanza utilizada se basa en la ejercitacin de diferentes
problemas de clculo que permitan al alumno relacionar los conceptos estructurales con los
resultados matemticos obtenidos.

SISTEMA DE EVALUACIN
Se proponen diversas maneras de evaluar, lo que permite retroalimentar el proceso de
aprendizaje. Las pautas y criterios de evaluacin sern conocidos por los alumnos con anticipacin
a la evaluacin.
Existirn cinco notas iguales de 20% cada una. Ser obligacin que la ltima calificacin sea
azul, aunque el promedio de las 5 notas lo sea, de lo contrario, el alumno estar forzado a
repetir la ltima nota y su promedio se obtendr con esta calificacin de repeticin.

DOCUMENTACIN
Bibliografa y fuentes online a utilizar: libros, revistas, normas, sitios web, blogs, etc.
BIBLIOGRAFA BASICA.
TORROJA, Eduardo. "Razn y ser de los tipos estructurales". Instituto E. Torroja de la Construccin y el
Cemento, Madrid, Espaa 1979.
BEER & JOHNSTON. Mecnica Vectorial para Ingenieros. Esttica, Mc Graw-Hill, Madrid, 1998.
LISBORG, Niels. Principles of Structural Design, BT: Batsford Ltd., London, 1961.
JACKSON, John y WIRTZ, Harold. "Esttica y resistencia de materiales". Mc Graw Hill, Mxico,1985
NARA. "Esttica". Tomo 1 Limusa, Mxico 2000
YUAN-YU-Hsie: "Teora elemental de estructuras". Mc. Graw Hill, Mxico 1984.
ENGEL Heinrich. "Sistemas de estructuras". Blume Ediciones, Madrid 1979.
Senosiain Xavier. Bioarquitectura. Editorial Limusa 2000
[DOC]
ESTRUCTURAS - (Apuntes desarrollado para alumnos de 3 4 curso ...
Formato de archivo: Microsoft Word - Vista rpida
Para hacer los ejercicios aplicar la ecuacin, respecto al punto de giro: MOMENTO dcha. ....(
Ej: Estructura hecha a base de tringulos para que as las barras ... Diseo de las secciones de las barras: Se
harn de seccin redonda, ...
www.portaleso.com/portaleso/trabajos/tecnologia/estructuras/estructuras.doc
http://www.uruguayeduca.edu.uy/Portal.Base/Web/VerContenido.aspx?ID=137488
Experimentacin con estructuras.
http://www.resueltoscbc.com.ar/teoricos/fisica/pdf/T1-1.pdf
Esttica ejercicios resueltos