CENTRO DE CAPACITACIN TELEVISIVA

SUBDIRECCIN ACADMICA
TELEFORMACIN
Curso LOS PROCESOS COGNITIVOS

Participacin en Foro

Propsito: Retomar dentro de la propuesta didctica a emprender por el estudiante los diferentes conceptos derivados del mdulo de Procesos
Cognitivos y esbozarlos en tres preguntas literales.

Instrucciones.- Con base en los recursos que consultaste en esta actividad define lo siguiente: qu conocimientos previos deben poseer los
usuarios del material que deseas elaborar?, qu procesos cognitivos deseas "estimular" con el material?, y, a travs de qu medios favorecer
el aprendizaje tu material?; es importante remarcar que las respuestas deben ser claras y mantener relacin con lo solicitado.

Nombre del desarrollador: M. en D. y G. Israel Ruvalcaba de Alba

Nombre del Material Educativo: Empresarismo Tecnolgico

1.- Qu conocimientos previos deben poseer los usuarios del material que deseas elaborar?
Respuesta: Primero que nada debo mencionar que el material didctico que se pretende desarrollar en este diplomado estar diseado para
impulsar la generacin de proyectos productivos e ideas de negocio en el nivel superior tecnolgico de nuestro sistema educativo mexicano,
dotando a sus estudiantes de medios y recursos distintos a los mecanismos tradicionales de emprendimiento y empresarismo; de este modo
puedo concretar que los conocimientos previos que deben poseer los estudiantes son:

Identificacin, diferenciacin y comprensin de los estilos de liderazgo

Saber trabajar en equipo y establecer relaciones interpersonales formales
Conocer aspectos elementales sobre mercadotecnia y elementos base para conformar una mezcla de mercado
Tener nocin sobre las Tecnologas de Informacin y Comunicacin ms comunes y utilizadas en el contexto universitario
Nociones sobre la administracin y el proceso administrativo
Voluntad para ejercer compromiso tico con su disciplina y con el entorno

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2.- Qu procesos cognitivos deseas "estimular" con el material?

Respuesta: Si bien el uso de procesos cognitivos base como la identificacin, la diferenciacin, comparacin y el anlisis por mencionar algunos
estn considerados dentro de la gama de conocimientos previos que deben poseer los estudiantes previo al uso del material didctico a elaborar,
se pretende aqu estimular los procesos mentales superiores que favorezcan a la meta cognicin emprendedora de los estudiantes de nivel
superior tecnolgico; es decir, disear recursos y medios que permitan al estudiante desarrollar y/o complementar sus competencias creativas,
innovadoras y emprendedoras, por medio de procesos cognitivos superiores como las analogas, as como el pensamiento lgico y divergente,
cuyo resultado al ser materializado en los medios sea la integracin de un espritu emprendedor tico, el uso de tcnicas concretas para
desarrollar habilidades emprendedoras y equipos creativos, generar ideas de inversin sostenibles y conformar simuladores cuya trascendencia
impacte en el mbito local, regional y nacional del mismo.
3.- A travs de qu medios favorecer el aprendizaje tu material?
Respuesta: Para dar respuesta a esta pregunta se han enlistado de manera enunciativa ms no limitativa los posibles medios a desarrollar para
favorecer al estudiante en materia de empresarismo universitario, de manera que se logren impulsar proyectos productivos e ideas de negocio
sostenibles en al mbito local, regional y nacional.
- Desarrollo de video educativo que facilite a los estudiantes incubar de manera individual y/o colectiva una idea sostenible de emprendimiento
en funcin de una problemtica social, as como los conceptos y teoras que lo justifican mediante un anlisis del entorno.
- Creacin de un blog por parte del autor que contemple los tpicos selectos de emprendimiento y empresarismo y vinculado a otros recursos y
medios desarrollados por autores afines.
- Desarrollo de video educativo que contemple los elementos administrativos esenciales para la conformacin de un proyecto productivo o idea
de negocio, as como la identificacin de sus componentes tcnicos y legales que le permitan adquirir una estructura slida.

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Participacin en Foro
- Elaboracin de diaporamas para detectar reas de oportunidad para los proyectos, definir sus elementos base de direccin as como de toma
de decisiones que orienten sus costos y gastos.
- Elaboracin de diaporamas para cuantificar elementos financieros base y configurar mezcla de mercado para el proyecto productivo de manera
integral.
- Desarrollo de video educativo que facilite de manera individual y/o colectiva configurar la estructura organizacional idnea para el proyecto
productivo y delimitar los componentes y elementos de su sistema productivo, as como consideraciones legales de proteccin intelectual.
- Creacin de un podcast que resuma la manera de generar una estrategia planificada confeccionando un plan de negocio integral que favorezca
a la identificacin de su ventaja competitiva mediante su primera divulgacin.
- Adecuacin de recursos para solventar deficiencias detectadas en la divulgacin primaria y aplicacin de medidas preventivas y/o correctivas
para la diversificacin fundamentada en normativa y estatutos oficiales.
- Elaboracin de diaporamas para consolidar la graduacin de la empresa y la posicionarla en el mercado, regional y nacional mediante el
desarrollo de un sistema de calidad adecuado y estructurado.