3 aos

Unidad 1. Papelillo y Papelote

La pizarra de los colores del CD de juegos digitales interactivos.

Adquisicin de hbitos de orden mediante el juego Prepara tu mochila del CD de

juegos digitales interactivos.

Refuerzo del color rojo y del tamao grande-pequeo mediante los juegos La
pizarra de los colores, Pequeo y grande y Tres colores del CD de juegos
digitales interactivos.

Visualizacin de diferentes imgenes y uso de distintos soportes de las tecnologas de

la informacin y comunicacin.

Se inicia en el uso del ordenador: arrastra y hace clic en el ratn.

Identificacin de los diferentes espacios, objetos Y PERSONAS de la escuela

mediante visitas VIRTUALES guiadas por el docente.
Identificacin de algunos compaeros y compaeras por su nombre.

Pronunciacin progresivamente ms clara y correcta de las palabras del vocabulario

utilizando las tarjetas del material de aula.
Creacin de situaciones en el aula que potencien el desarrollo del lenguaje oral
(preguntas del docente, asambleas, actividades en grupo, relato de vivencias).
Plan de las tecnologas de la informacin y de la comunicacin
A travs de los diferentes juegos y actividades elaboradas en soportes digitales se
repasarn y reforzarn los siguientes contenidos:
* Adquisicin de hbitos de orden.
* Observacin y atencin.
* Tamao grande-pequeo.
* Color rojo.
Desarrollaremos el gusto, el inters y el disfrute de los cuentos a travs de CD de
cuentos animados de la unidad.

Propiciaremos el acercamiento a medios audiovisuales como pelculas, dibujos

animados, videojuegos, documentales, etc., en los que se trate de alguna manera el
centro de inters de la unidad: la escuela.

Unidad 2. En casa de Chun

Desarrollo de la coordinacin culo-manual mediante la utilizacin del CD de

juegos digitales interactivos.

Adquisicin de hbitos de orden en casa mediante el juego Somos

ordenados del CD de juegos digitales interactivos.

Refuerzo del color rojo, la forma circular, el nmero 1 y del tamao grande
pequeo mediante los juegos La pizarra de los colores, Qu forma tiene?,
Vamos al mercado, Pequeo y grande y Tres colores del CD de juegos
digitales interactivos.
Realizacin de los puzles del CD de juegos digitales interactivos para reforzar

la orientacin espacial.
Plan de las tecnologas de la informacin y de la comunicacin
A travs de los diferentes juegos y actividades elaboradas en soportes digitales se
repasarn y reforzarn los siguientes contenidos:
* Adquisicin de hbitos de orden en casa.
* Desarrollo de la observacin y de la atencin.
* Mejora en la coordinacin culo-manual.
* Cardinal 1.
* Tamao grande-pequeo.
* Forma circular.
* Orientacin espacial.
Desarrollaremos el gusto, el inters y el disfrute de los cuentos a travs de CD de
cuentos animados de la unidad.
Propiciaremos el acercamiento a medios audiovisuales como pelculas, dibujos
animados, videojuegos, documentales, etc., en los que se trate de alguna manera los
centros de inters de la unidad: la familia, el otoo y la casa. Ser necesario hacer
una valoracin crtica de los contenidos visionados.

Unidad 3. Marionetas en la plaza

Desarrollo de la atencin y de la percepcin visual.

Realizacin de los juegos Dnde est? y Cosas parecidas del CD de juegos
digitales interactivos para desarrollar la discriminacin visual.
Refuerzo del color amarillo, la forma circular, el nmero 1, el tamao grande-pequeo y
la nocin espacial arriba-abajo mediante los juegos La pizarra de los colores, Qu
forma tiene?, Vamos al mercado, Pequeo y grande, Arriba-abajo y Tres
colores del CD de juegos digitales interactivos.
Realizacin de los puzles del CD de juegos digitales interactivos para reforzar la
orientacin espacial.

 Identificacin de los sonidos y ruidos de algunos objetos de uso habitual en la

calle mediante el juego Escucha el paisaje del CD de juegos digitales interactivos.
Identifica sonidos de la calle en el juego Escucha el paisaje del CD de juegos
digitales interactivos.
Plan de las tecnologas de la informacin y de la comunicacin
A travs de los diferentes juegos y actividades elaboradas en soportes digitales se
repasarn y reforzarn los siguientes contenidos:
* Discriminacin visual.
* Desarrollo de la observacin y de la atencin.
* Color amarillo.
* Tamao grande-pequeo.
* Forma circular.
* Nocin espacial arriba-abajo.
* Orientacin espacial.
* Sonidos de la calle.
Desarrollaremos el gusto, el inters y el disfrute de los cuentos a travs de CD de
cuentos animados de la unidad.

Propiciaremos el acercamiento a medios audiovisuales como pelculas, dibujos

animados, videojuegos, documentales, etc., en los que se trate de alguna manera los
centros de inters de la unidad: la calle, los medios de transporte, la Navidad y los
lugares de ocio y diversin.

Unidad 4. Copo, el mueco de nieve

Refuerzo de los colores amarillo y rojo, la forma cuadrada, el nmero 2 y la

nocin espacial arriba-abajo mediante los juegos La pizarra de los colores, Qu

forma tiene?, Crculo, cuadrado y tringulo, Vamos al mercado, Arribaabajo y Tres colores del CD de juegos digitales interactivos.
o
Realizacin de los puzles del CD de juegos digitales interactivos para
reforzar la orientacin espacial.
Desarrollo de la imaginacin y de la creatividad mediante el juego

Jugamos a colorear del CD de juegos digitales interactivos.

Plan de las tecnologas de la informacin y de la comunicacin
A travs de los diferentes juegos y actividades elaboradas en soportes digitales se
repasarn y reforzarn los siguientes contenidos:
* Observacin, atencin y discriminacin visual.
* Coordinacin viso-manual.
* Nmero 2.
* Color rojo y amarillo.

* Tamao grande-pequeo.
* Forma cuadrada.
* Nocin espacial arriba-abajo.
* Orientacin espacial.
* Desarrollo de la creatividad y de la imaginacin.
Desarrollaremos el gusto, el inters y el disfrute de los cuentos a travs de CD de
cuentos animados de la unidad.
Propiciaremos el acercamiento a medios audiovisuales como pelculas, dibujos
animados, videojuegos, documentales, etc., en los que se trate de alguna manera los
centros de inters de la unidad: el invierno, el cuidado de la salud y los juguetes.
Ser necesario hacer una valoracin crtica de los contenidos visionados.

Unidad 5. Lo en la panadera

Desarrollo de la atencin, la observacin, la percepcin de semejanzas y diferencias y la

discriminacin visual mediante los juegos Dnde est?, Cosas parecidas y
Ponlo en su lugar del CD de juegos digitales interactivos.

Realizacin del juego Vamos al mercado del CD de juegos digitales interactivos

para repasar contenidos como: el mercado, los establecimientos de consumo, los
alimentos, las monedas y los nmeros.

Desarrollo de tcnicas plsticas mediante los juegos del CD de juegos digitales

interactivos La pizarra de los colores y Jugamos a colorear.

o Utilizacin adecuada de los recursos y medios que aportan las nuevas tecnologas de la
informacin y de la comunicacin.
Formar estructuras gramaticales muy sencillas combinando las tarjetas de los
pictogramas y de vocabulario del material del aula relacionadas con los contenidos de la
unidad.
o Realizar una visita con los nios y nias a una frutera o a una panadera prxima al
centro donde puedan adquirir los productos que lleven escritos en una lista de la
compra hecha en clase.
Plan de las tecnologas de la informacin y de la comunicacin

A travs de los diferentes juegos y actividades elaboradas en soportes digitales

se repasarn y reforzarn los siguientes contenidos:

* Desarrollo de la observacin, la atencin, la percepcin de semejanzas y

diferencias y la discriminacin visual.
* Coordinacin viso-manual.
* El mercado.
* Forma circular y cuadrada.
* Nmeros 1 y 2.
* Tamao grande-pequeo.
* Comparacin de objetos.
* Tcnicas plsticas.
Desarrollaremos el gusto, el inters y el disfrute de los cuentos a travs de CD de
cuentos animados de la unidad.
Propiciaremos el acercamiento a medios audiovisuales como pelculas, dibujos
animados, videojuegos, documentales, etc., en los que se trate de alguna manera los
centros de inters de la unidad: las tiendas, la alimentacin y la salud.

Unidad de disfraces. Me disfrazo de indio

Pueblos del mundo: los indios.

Vivienda tpica de los indios: tipi.
La tribu india.
Prendas de vestir propias de los indios.
Objetos utilizados por esta cultura.
El jefe indio y los guerreros.

Medios de transporte utilizados en otro tiempo: caballo y canoa.

La caza del bisonte.
Caractersticas morfolgicas del bisonte.
Contenidos

Vocabulario bsico de la unidad: indio, jefe, guerrero, hoguera, caballo, canoa, caza, tipi,
tambor, bisonte, tribu, pluma, arco, flecha, collar, vaquero, grande, pequeo, alto,
bajo, igual, diferente
Bailes de otros pueblos: la danza de la lluvia.
Instrumento musical: el tambor.
Manifestaciones culturales de otras razas: el ttem.

Unidad 6. Payasos en el parque

Adquisicin de hbitos de orden mediante el juego Ponlo en su lugar del

CD de juegos digitales interactivos.

o
Refuerzo del color azul, la forma circular y triangular, los nmeros 2 y 3 y
la nocin espacial arriba-abajo mediante los juegos La pizarra de los colores, Tres
colores, Qu forma tiene?, Crculo, cuadrado y tringulo, Vamos al

mercado, Arriba-abajo del CD de juegos digitales interactivos.

o
Realizacin de los puzles del CD de juegos digitales interactivos para
reforzar la orientacin espacial.
o
Lectura de etiquetas.
Plan de las tecnologas de la informacin y de la comunicacin
A travs de los diferentes juegos y actividades elaboradas en soportes digitales se
repasarn y reforzarn los siguientes contenidos:
* Desarrollo de la observacin, la atencin, la percepcin de semejanzas y
diferencias y la discriminacin visual.
* Coordinacin viso-manual.
* Nocin espacial arriba-abajo.
* Forma circular y triangular.
* Nmeros 2 y 3.
* Color azul.
* Comparacin de objetos.
Desarrollaremos el gusto, el inters y el disfrute de los cuentos a travs de CD de
cuentos animados de la unidad.
Propiciaremos el acercamiento a medios audiovisuales como pelculas, dibujos
animados, videojuegos, documentales, etc., en los que se trate de alguna manera los
centros de inters de la unidad: la primavera y los lugares de ocio y diversin.

Unidad 7. Dnde est la gallina?

Desarrollo de hbitos de observacin, memoria, atencin, concentracin, mediante los
juegos Descubre las parejas, Encuentra las diferencias y Qu forma tiene?
del CD de juegos digitales interactivos.
Reconocimiento de sonidos y ruidos de la vida diaria. Sonidos emitidos por algunos
animales.
o
Propiedades del sonido: intensidad, altura, duracin y timbre.
o
Discriminacin de los sonidos producidos por algunos animales mediante el
juego Escucha el paisaje del CD de juegos digitales interactivos.
Visualizacin de maquinaria agrcola por medio de fotografas, documentales, DVDs,
etctera.
Ampliacin del vocabulario y mejora de la expresin oral mediante el uso de las
tarjetas de acciones y lugares, pictogramas, fotografas, cartulinas de imgenes y
tarjetas de vocabulario.
Plan de las tecnologas de la informacin y de la comunicacin
o
A travs de los diferentes juegos y actividades elaboradas en soportes digitales
se repasarn y reforzarn los siguientes contenidos:

 Desarrollo de la observacin, de la atencin, de la percepcin de semejanzas y

diferencias y de la discriminacin visual.
Coordinacin viso-manual.
La granja.
Forma circular, cuadrada y triangular.
Nmeros 1, 2 y 3.
Tamao grande-pequeo.
Comparacin de objetos.
Tcnicas plsticas.
o
Desarrollaremos el gusto, el inters y el disfrute de los cuentos a travs de CD de
cuentos animados de la unidad.
o
Propiciaremos el acercamiento a medios audiovisuales como pelculas,
dibujos animados, videojuegos, documentales, etc., en los que se trate de alguna
manera el centro de inters de la unidad: los animales.

Unidad 8. Papelote en la playa

Plan de las tecnologas de la informacin y de la comunicacin
A travs de los diferentes juegos y actividades elaboradas en soportes digitales se
repasarn y reforzarn los siguientes contenidos:
* Coordinacin culo-manual.
* Observacin y atencin.
* Repaso de cuantificadores.
* Repaso de colores: rojo, verde, amarillo y azul.
* Cardinales 1, 2 y 3.
* Nociones espaciales.
* Tcnicas plsticas.
Desarrollaremos el gusto, el inters y el disfrute de los cuentos a travs de CD de
cuentos animados de la unidad.
Propiciaremos el acercamiento a medios audiovisuales como pelculas, dibujos
animados, videojuegos, documentales, etc., en los que se trate de alguna manera los
centros de inters de la unidad: el verano y los medios de transporte.

4 aos
Unidad 1. La rana Pascuala

Refuerzo de la coordinacin viso-manual, de la atencin y del orden con los juegos

Jugamos a la pelota, Cosas escondidas, Cada cosa en su sitio y Adivina
dnde est del CD de juegos digitales interactivos.

Refuerzo de los nmeros 1 y 2 y del conteo, de los cuantificadores uno-varios y la

situacin espacial arriba, abajo mediante los juegos Contamos animales, La cesta
de Pascuala, Uno, varios o ninguno y Arriba, en medio y abajo del CD de
juegos digitales interactivos.
Plan de las tecnologas de la informacin y de la comunicacin
CD de juegos digitales interactivos: para iniciarse en el manejo del ordenador. Este
CD puede utilizarse adems en la pizarra digital.
A travs de los diferentes juegos y actividades elaboradas en soportes digitales se
repasarn y reforzarn los siguientes contenidos:
* Adquisicin de hbitos de orden.
* Observacin y atencin.
* Coordinacin viso-manual.
* Nmeros 1 y 2.
* Cuantificadores uno-varios.
* Nocin espacial arriba, debajo.
Desarrollaremos el gusto, el inters y el disfrute de los cuentos a travs de CD de
cuentos animados de la unidad.
Propiciaremos el acercamiento a medios audiovisuales como pelculas, dibujos
animados, videojuegos, documentales, etc., en los que se trate de alguna manera los
centros de inters de la unidad: el personaje y la escuela.

Unidad 2. Una casa en una seta

Adquisicin de hbitos de orden en casa mediante el juego Cada cosa en su
sitio del CD de juegos digitales interactivos.
Refuerzo del color marrn, la forma cuadrada, el nmero 3, los tipos de

paisaje y los objetos propios de la casa mediante los juegos Contamos animales,
Contina la serie, Vamos a la frutera, Hace fro, hace calor, Hacemos la
mudanza y Figuras de colores del CD de juegos digitales interactivos.
o
Realizacin de los puzles del CD de juegos digitales interactivos para
reforzar la orientacin espacial.
Iniciarse en la lectoescritura favoreciendo la formacin de estructuras
gramaticales simples y la realizacin de descripciones sencillas.

 Acercarse a la literatura infantil comprendiendo, reproduciendo y recreando textos

sencillos de cuentos clsicos y de poemas literarios, mostrando actitudes de valoracin,
disfrute e inters hacia ellos.
CONTRASEAS POTICAS
Acercarse al libro y conocer algunos autores literarios universales y sus obras.
Observar e interpretar imgenes.
Acercamiento a otras culturas: fiesta de Halloween.
Produccin de materiales relacionados con los contenidos de la unidad a travs de las
actividades DIGITALES.
Iniciacin en la observacin y conocimiento de obras artsticas mediante la realizacin
DE WEBQUEST.
El lenguaje audiovisual.
Estrategias metodolgicas
Observacin de lminas y bits digitales de la unidad para introducir el centro de
inters y algunos contenidos que se van a trabajar.
Presentacin de las familias de los nios y nias a travs de fotografas. ARBOL
GENEALOGICO VIRTUAL
Materiales y recursos
INFOGRAFIAS, BITS, LMINAS Mural motivador.
Materiales para ambientar y decorar el aula: murales del rbol, mural-calendario
trimestral y de cumpleaos, mural del cuerpo, desplegable de nmeros
Cuentos.
Lminas secuenciadas del cuento.
Lminas de cuentos clsicos.
Cartulinas de imgenes.
Pictogramas.
Nexos.
Etiquetas de psicomotricidad.
Realizacin de ejercicios de pronunciacin y articulacin con las tarjetas DIGITALES
de vocabulario para reforzar el desarrollo del lenguaje.
Plan de las tecnologas de la informacin y de la comunicacin
A travs de los diferentes juegos y actividades elaboradas en soportes digitales se
repasarn y reforzarn los siguientes contenidos:
* Adquisicin de hbitos de orden en casa.
* Desarrollo de la observacin y la atencin.

* Mejora en la coordinacin culo-manual.

* Cardinal 3.
* Color marrn.
* Forma cuadrada.
* Series.
* Tipos de paisaje.
* Objetos de las diferentes dependencias de la casa.
Desarrollaremos el gusto, el inters y el disfrute de los cuentos a travs de CD de
cuentos animados de la unidad.
Propiciaremos el acercamiento a medios audiovisuales como pelculas, dibujos
animados, videojuegos, documentales, etc., en los que se trate de alguna manera los
centros de inters de la unidad: la familia, el otoo y la casa.

Unidad 3. Carta a los Reyes Magos

Identificar rutinas cotidianas relacionadas con el da y con la noche. TRAER FOTOS O

HACER DIBUJOS

Refuerzo de la observacin y la atencin mediante la realizacin de los juegos Adivina

dnde est y Cosas escondidas del CD de juegos digitales interactivos.
Comprender la importancia del reciclado para la conservacin del medio ambiente.
Contribucin en el mantenimiento y la limpieza del entorno: utilizacin de los
contenedores de reciclaje. Valoracin de entornos limpios y no contaminados.
Profesiones: cartero y polica de trfico.
Normas elementales de seguridad vial.
Fiestas del ao: la Navidad. CARTA A LOS REYES MAGOS
Refuerzo del color verde, la forma triangular y el nmero 4, mediante los juegos
Contamos animales, Contina la serie, Vamos a la frutera, Dictado de
colores, La cesta de Pascuala, Figuras de colores y Los colores de
Pascuala del CD de juegos digitales interactivos.
Realizacin de los puzles del CD de juegos digitales interactivos para reforzar la
orientacin espacial.
Tolerancia hacia otros pueblos, razas y culturas mediante la realizacin de actividades
plsticas relacionadas con el Da de la Constitucin.
El lenguaje audiovisual.
Iniciacin en la comprensin de mensajes audiovisuales.
Deseos de participar en juegos interactivos.
CORREO ELECTRONICO. RELACIN EPISTOLAR CON OTROS COLEGIOS

Identifica sonidos de instrumentos musicales en el juego Recuerdos musicales del CD

de juegos digitales interactivos.
Plan de las tecnologas de la informacin y de la comunicacin
A travs de los diferentes juegos y actividades elaboradas en soportes digitales se
repasarn y reforzarn los siguientes contenidos:
* Discriminacin visual.
* Desarrollo de la observacin y de la atencin.
* Coordinacin culo-manual.
* Color verde.
* Forma triangular.
* Los cuatro primeros ordinales.
* Sonidos de instrumentos musicales.
Desarrollaremos el gusto, el inters y el disfrute de los cuentos a travs de CD de
cuentos animados de la unidad.
Propiciaremos el acercamiento a medios audiovisuales como pelculas, dibujos
animados, videojuegos, documentales, etc., en los que se trate de alguna manera los
centros de inters de la unidad: la calle, los medios de transporte, la Navidad y los
lugares de ocio y diversin.

Unidad 4. Un fantasma con gafas

Refuerzo del color naranja, la forma rectangular, las nociones espaciales, el

tamao grande-mediano-pequeo y la serie numrica, mediante los juegos Arriba, en

medio, abajo, Contamos animales, Contina la serie, Grande, mediano y
pequeo, Dictado de colores, La cesta de Pascuala, Figuras de colores y
Los colores de Pascuala del CD de juegos digitales interactivos.
Realizacin de los puzles del CD de juegos digitales interactivos para reforzar la
orientacin espacial.
Plan de las tecnologas de la informacin y de la comunicacin
A travs de los diferentes juegos y actividades elaboradas en soportes digitales se
repasarn y reforzarn los siguientes contenidos:
* Observacin, atencin y discriminacin visual.
* Coordinacin viso-manual.
* Nmero 4.
* Color naranja.
* Tamao grande-mediano-pequeo.
* Forma rectangular.
* Nociones espaciales.
* Orientacin espacial.
Desarrollaremos el gusto, el inters y el disfrute de los cuentos a travs de CD de
cuentos animados de la unidad.

 Propiciaremos el acercamiento a medios audiovisuales como pelculas, dibujos

animados, videojuegos, documentales, etc., en los que se trate de alguna manera los
centros de inters de la unidad: el invierno, el cuidado de la salud y los juguetes.

Unidad 5. Me gusta el guacamole

Desarrollo de la atencin, la observacin, la percepcin de semejanzas y

diferencias y la discriminacin visual mediante los juegos Adivina dnde est,

Cosas escondidas y Dictado de colores del CD de juegos digitales interactivos.
Realizacin de los juegos Vamos a la frutera, Dictado de colores,

Hace fro, hace calor y Figuras de colores del CD de juegos digitales interactivos
para repasar contenidos como: el mercado, los establecimientos de consumo, los
alimentos, el invierno, los colores, las formas geomtricas y los nmeros.
Realizacin de los puzles del CD de juegos digitales interactivos para reforzar la
orientacin y organizacin espacial.
Plan de las tecnologas de la informacin y de la comunicacin
A travs de los diferentes juegos y actividades elaboradas en soportes digitales se
repasarn y reforzarn los siguientes contenidos:
* Desarrollo de la observacin, la atencin, la percepcin de semejanzas y
diferencias, la discriminacin visual.
* Coordinacin viso-manual.
* Orientacin y organizacin espacial.
* El mercado.
* El invierno.
* Forma circular, triangular y rectangular.
* Nmeros del 1 al 5.
Desarrollaremos el gusto, el inters y el disfrute de los cuentos a travs de CD de
cuentos animados de la unidad.
Propiciaremos el acercamiento a medios audiovisuales como pelculas, dibujos
animados, videojuegos, documentales, etc., en los que se trate de alguna manera los
centros de inters de la unidad: las tiendas, la alimentacin, el invierno y la salud.

Unidad de disfraces. Me disfrazo de pirata

Contenidos
Prendas de vestir utilizadas por los piratas.
Objetos caractersticos de los piratas.
Medio de transporte utilizado por los piratas: barco.
Caractersticas de los barcos piratas: velas, mstiles, palo mayor, timn, ancla
La bandera pirata.
Aparato utilizado por los piratas para ver de lejos: el catalejo.
Invento que contribuye al progreso de la humanidad: prismticos.
Las islas.
El cofre del tesoro.
La mascota de los piratas: loro.
Instrumentos utilizados para orientarse espacialmente: mapas, planos, GPS.
Vocabulario bsico de la unidad: disfraz, mar, parche, loro, garfio, barco,

vela, mstil, palo mayor, timn, ancla, navegar, isla, mapa, plano, GPS, tesoro, cofre,
continente, bandera, calavera, blusa, chaqueta, pauelo, catalejo, joyas

Unidad 6. Un museo en el jardn

Adquisicin de hbitos de orden mediante el juego Cada cosa en su sitio

del CD de juegos digitales interactivos.

Refuerzo del color rosa, la forma circular y rectangular, los nmeros del 1 al 5,

la nocin espacial arriba, las series y la primavera mediante los juegos Contina la serie,
Dictado de colores, Hace fro, hace calor, Arriba, en medio y abajo y Figuras
de colores del CD de juegos digitales interactivos.
o
Realizacin de los puzles del CD de juegos digitales interactivos para
reforzar la orientacin espacial.
Plan de las tecnologas de la informacin y de la comunicacin
A travs de los diferentes juegos y actividades elaboradas en soportes digitales se
repasarn y reforzarn los siguientes contenidos:
* Desarrollo de la observacin, la atencin, la percepcin de semejanzas y
diferencias, la discriminacin visual.
* Coordinacin viso-manual.
* Hbitos de orden.
* Nocin espacial arriba.
* Forma circular y rectangular.
* Nmeros del 1 al 5.
* Color rosa.
* Series.
* Primavera.

 Desarrollaremos el gusto, el inters y el disfrute de los cuentos a travs de CD de

cuentos animados de la unidad.
Propiciaremos el acercamiento a medios audiovisuales como pelculas, dibujos
animados, videojuegos, documentales, etc., en los que se trate de alguna manera los
centros de inters de la unidad: la primavera, las plantas y el museo.

Unidad 7. Volando a la selva

Desarrollo de hbitos de observacin, memoria, atencin, concentracin, mediante el

juego Cosas escondidas del CD de juegos digitales interactivos.

Refuerzo de los contenidos bsicos trabajados mediante la realizacin de los juegos

interactivos del CD de juegos digitales interactivos (Contamos animales, Contina
la serie, Figuras de colores, Quin vive aqu?).

Iniciarse en la lectoescritura favoreciendo la formacin de estructuras gramaticales ms

complejas y la realizacin de descripciones sencillas.

Visualizacin de animales salvajes, de medios de transporte y comunicacin por medio

de fotografas, documentales, DVDs, etctera.
Visualizacin de paisajes mediante diferentes recursos: selva, sabana
Realizacin de juegos del ordenador para potenciar la observacin, la memoria, la
atencin y la concentracin.
Observacin directa e indirecta de diferentes animales.
Desarrollo del razonamiento lgico mediante la realizacin de series sencillas.
Imitacin del sonido y del movimiento de algunos animales.

Ampliacin del vocabulario y mejora de la expresin oral mediante el uso de las

tarjetas de acciones y lugares, pictogramas, fotografas, cartulinas de imgenes y tarjetas
de vocabulario
Plan de las tecnologas de la informacin y de la comunicacin
A travs de los diferentes juegos y actividades elaboradas en soportes digitales se
repasarn y reforzarn los siguientes contenidos:
* Desarrollo de la observacin, la atencin, la percepcin de semejanzas y
diferencias, la discriminacin visual.
* Coordinacin viso-manual.
* Los animales y sus hbitats.
* Forma rmbica.
* Nmeros del 1 al 6.
* Series.

* Color gris.
* Orientacin espacial.
Desarrollaremos el gusto, el inters y el disfrute de los cuentos a travs de CD de
cuentos animados de la unidad.

Propiciaremos el acercamiento a medios audiovisuales como pelculas, dibujos

animados, videojuegos, documentales, etc., en los que se trate de alguna manera los
centros de inters de la unidad: la primavera, los animales, los medios de
comunicacin y los medios de transporte.

Unidad 8. Aventura en el mar

Agrupar objetos y elementos atendiendo al tamao grande-mediano-pequeo, a
la medida ligero-pesado y al color.
Resolver correctamente sumas y problemas matemticos sencillos.
Resolucin de problemas matemticos.
Realizacin de series y sumas sencillas.
Series crecientes y decrecientes de nmeros.
Comparacin y ordenacin de objetos segn su forma, su tamao, su cantidad y su
posicin.

Refuerzo de los contenidos aprendidos mediante la realizacin de juegos interactivos

(Contina la serie, Grande, mediano y pequeo, Dictado de colores, Hace
fro, hace calor, Figuras de colores).
Identificacin del atributo que define a una coleccin.

Plan de las tecnologas de la informacin y de la comunicacin

A travs de los diferentes juegos y actividades elaboradas en soportes digitales se
repasarn y reforzarn los siguientes contenidos:
* Coordinacin culo-manual.
* Observacin y atencin.
* Repaso de cuantificadores.
* Repaso de colores.
* Repaso de cardinales y ordinales.
* Nociones espaciales.
* Identificacin de paisajes.
Desarrollaremos el gusto, el inters y el disfrute de los cuentos a travs de CD de
cuentos animados de la unidad.

Propiciaremos el acercamiento a medios audiovisuales como pelculas, dibujos

animados, videojuegos, documentales, etc., en los que se trate de alguna manera los

centros de inters de la unidad: el verano, los medios de comunicacin y los medios de

transporte.

5 aos
Unidad 1. La abeja Pepa

Refuerzo de la de la atencin con el juego Pilla a la pareja del CD de

juegos digitales interactivos.

Refuerzo de los nmeros 1, 2 y 3, del conteo, de algunas formas geomtricas, de

la realizacin de series y de la organizacin y orientacin espacial mediante los juegos
Cuentafiguras, Superserie, Girapuzles del CD de juegos digitales
interactivos.

Discriminacin de los colores aprendidos en la unidad (tonalidades del color

azul) en objetos y elementos de la clase a travs de juegos.
Identificacin de algunos profesionales que trabajan en la escuela por su

nombre. POWER POINT

Visionar en fotografas y en otros soportes tecnolgicos escuelas de diferentes

lugares del mundo.

Pronunciacin progresivamente ms clara y correcta de las palabras del

vocabulario utilizando tarjetas DIGITALES (BITS DE INTELIGENCIA)

Creacin de situaciones (VISIONADOS DE VDEOS EDUCATIVOS,

PELCULAS, POWER POINTS, BITS, etc) en el aula que potencien el desarrollo del
lenguaje oral (preguntas del docente, asambleas, actividades en grupo, relato de
vivencias).

Plan de las tecnologas de la informacin y de la comunicacin

A travs de los diferentes juegos y actividades elaboradas en soportes digitales se
repasarn y reforzarn los siguientes contenidos:
* Observacin y atencin.
* Coordinacin viso-manual.
* Nmeros 1, 2 y 3.
* Organizacin y orientacin espacial.
* Conteo.
* Series.
* Formas geomtricas.
Desarrollaremos el gusto, el inters y el disfrute de los cuentos a travs de CD de
cuentos animados de la unidad.
Propiciaremos el acercamiento a medios audiovisuales como pelculas, dibujos
animados, videojuegos, documentales, etc., en los que se trate de alguna manera los
centros de inters de la unidad: el personaje y la escuela. Ser necesario hacer una

valoracin crtica de los contenidos visionados.

Unidad 2. Un castillo en la montaa

Refuerzo del color marrn, las formas triangular y rectangular, los nmeros

del 1 al 6, las series y las viviendas y paisajes de otros lugares del mundo mediante los
juegos De dnde eres?, Superserie, Cuentafiguras, Cuntos

vamos? del CD de juegos digitales interactivos.

Realizacin de los Girapuzles del CD de juegos digitales interactivos

para reforzar la orientacin espacial.

Refuerzo del conocimiento del sonido de algunas notas musicales mediante el
juego Estrellas musicales del CD de juegos digitales interactivos.
Plan de las tecnologas de la informacin y de la comunicacin
A travs de los diferentes juegos y actividades elaboradas en soportes digitales se
repasarn y reforzarn los siguientes contenidos:
* Desarrollo de la observacin y la atencin.
* Mejora en la coordinacin culo-manual.
* Cardinales del 1 al 6.
* Color marrn.
* Formas triangular y rectangular.
* Series.
* Viviendas y lugares de otros lugares del mundo.
* Organizacin y orientacin espacial.
* Notas musicales.

Desarrollaremos el gusto, el inters y el disfrute de los cuentos a travs de CD de

cuentos animados de la unidad.
Propiciaremos el acercamiento a medios audiovisuales como pelculas, dibujos
animados, videojuegos, documentales, etc., en los que se trate de alguna manera los
centros de inters de la unidad: la familia, el otoo y la casa. Ser necesario hacer una
valoracin crtica de los contenidos visionados.

Unidad 3. Mercadillo de Navidad

Refuerzo de la discriminacin auditiva, de la observacin y de la atencin

mediante la realizacin de los juegos Estrellas musicales y Forma el

dibujo del CD de juegos digitales interactivos.

Refuerzo del color verde, las formas geomtricas, los cardinales del 1 al 7,

algunas nociones espaciales, las series y las sumas mediante los juegos Vamos a

sumar, Caravana de animales, Superserie, Llama a tus

amigos y Estrellas y ms estrellas del CD de juegos digitales interactivos.

Realizacin de los puzles del CD de juegos digitales interactivos para

reforzar la orientacin espacial.

Plan de las tecnologas de la informacin y de la comunicacin

A travs de los diferentes juegos y actividades elaboradas en soportes digitales

se repasarn y reforzarn los siguientes contenidos:
* Discriminacin auditiva.
* Desarrollo de la observacin y de la atencin.
* Coordinacin culo-manual.
* Color verde.
* Formas geomtricas.
* Los nmeros del 1 al 7.
* Algunas nociones espaciales.
* Series.
* Sumas.
* Sonidos de instrumentos musicales.

Desarrollaremos el gusto, el inters y el disfrute de los cuentos a travs de CD de

cuentos animados de la unidad.
Propiciaremos el acercamiento a medios audiovisuales como pelculas, dibujos
animados, videojuegos, documentales, etc., en los que se trate de alguna manera los
centros de inters de la unidad: la calle, los medios de transporte y la Navidad. Ser
necesario hacer una valoracin crtica de los contenidos visionados.

Unidad 4. Esquiando en la nubes

Refuerzo de la serie numrica, de la suma, de la formas geomtricas

mediante los juegos Caravana de animales, Me gusta sumar,

Cuentafiguras y Cuntos vamos? del CD de juegos digitales interactivos.

Realizacin de los Girapuzles del CD de juegos digitales interactivos para

reforzar la orientacin y la organizacin espacial.

Refuerzo de algunas tcnicas plsticas mediante el juego Colo colorea

del CD de juegos digitales interactivos.

Plan de las tecnologas de la informacin y de la comunicacin

 A travs de los diferentes juegos y actividades elaboradas en soportes digitales se

repasarn y reforzarn los siguientes contenidos:
* Coordinacin viso-manual.
* La serie numrica hasta el 8.
* La suma.
* Las formas geomtricas.
* Algunas tcnicas plsticas.
* Orientacin y organizacin espacial.
Desarrollaremos el gusto, el inters y el disfrute de los cuentos a travs de CD de
cuentos animados de la unidad.
Propiciaremos el acercamiento a medios audiovisuales como pelculas, dibujos
animados, videojuegos, documentales, etc., en los que se trate de alguna manera los
centros de inters de la unidad: el invierno, el cuidado de la salud y los juguetes. Ser
necesario hacer una valoracin crtica de los contenidos visionados.

Unidad 5. Aventura en el centro comercial

Desarrollo de la atencin y de la observacin, la percepcin de semejanzas y
diferencias y la discriminacin visual mediante los juegos Forma el dibujo y

Pilla a la pareja del CD de juegos digitales interactivos.

Realizacin de los juegos Me gusta sumar, Superserie,

Cuentafiguras y Llama a tus amigos del CD de juegos digitales

interactivos para repasar contenidos como: los colores, las formas geomtricas, la suma,
las series y los nmeros.

Refuerzo del conocimiento de algunos instrumentos musicales mediante el juego El

concierto del CD de juegos digitales interactivos.

Identificacin de alimentos de otros pases en diferentes soportes (fotografas, publicidad

de hipermercados, dibujos).
Plan de las tecnologas de la informacin y de la comunicacin
A travs de los diferentes juegos y actividades elaboradas en soportes digitales se
repasarn y reforzarn los siguientes contenidos:
* Desarrollo de la observacin, la atencin, la percepcin de semejanzas y
diferencias, la discriminacin visual.
* Colores.
* Formas geomtricas.
* Serie numrica.
* Instrumentos musicales.
Desarrollaremos el gusto, el inters y el disfrute de los cuentos a travs de CD de

cuentos animados de la unidad.

Propiciaremos el acercamiento a medios audiovisuales como pelculas, dibujos

animados, videojuegos, documentales, etc., en los que se trate de alguna manera los
centros de inters de la unidad: las tiendas, la alimentacin, lugares de ocio y
diversin y los medios de informacin y comunicacin. Ser necesario hacer una
valoracin crtica de los contenidos visionados.

Unidad de disfraces. Me disfrazo de faran

Contenidos
Iniciacin a la Geografa y a la Historia.
Faraones egipcios: Akenatn, Keops
Escritura egipcia: jeroglficos.
Los escribas.
Las pirmides.

Sarcfagos y momias.
Amuleto egipcio: Ankh.
Animal sagrado: el gato.
Pinturas egipcias.
Museos de arte egipcio.
Paisajes del mundo: el desierto.
El ro Nilo.
Animales propios de Egipto: camello, dromedario y cocodrilo.
Vocabulario bsico de la unidad: pirmide, camello, dromedario, cocodrilo, faran,
momia, sarcfago, escriba, jeroglfico, palmera, amuleto, esfinge, museo, desierto

Unidad 6. Un cuentacuentos en el jardn botnico

Refuerzo de la forma esfrica, de las operaciones suma y resta, de la gama del color rojo,
de la serie numrica, de las nociones espaciales, de la primavera y el cuidado de la
naturaleza mediante los juegos Vamos a restar, Sumar es divertido, El

jardn de Pepa, Superserie, Caravana de animales y Cuntos

vamos? del CD de juegos digitales interactivos.
Realizacin de los Girapuzles del CD de juegos digitales interactivos para reforzar
la organizacin y orientacin espacial.

Plan de las tecnologas de la informacin y de la comunicacin

A travs de los diferentes juegos y actividades elaboradas en soportes digitales se

repasarn y reforzarn los siguientes contenidos:

*
*
*
*
*
*
*

La forma esfrica.
Las operaciones suma y resta.
La gama del color rojo.
Nociones espaciales.
La serie numrica.
La primavera y el cuidado de la naturaleza.
Organizacin y orientacin espacial.

Propiciaremos el acercamiento a medios audiovisuales como pelculas, dibujos

animados, videojuegos, documentales, etc., en los que se trate de alguna manera los
centros de inters de la unidad: la primavera, las plantas y los medios de
comunicacin e informacin. Ser necesario hacer una valoracin crtica de los
contenidos visionados.

Unidad 7. El desierto y el dinosaurio

Desarrollo de hbitos de observacin, memoria, atencin, concentracin, mediante

los juegos Pilla la pareja y Forma el dibujo del CD de juegos digitales
interactivos.

Refuerzo de los contenidos relacionados con los animales, diferentes paisajes de otros
lugares del mundo, la serie numrica, las formas geomtricas, las nociones espaciales y
el color mediante la realizacin de los juegos Caravana de animales, De dnde

eres?, Cuentafiguras y Cmo se mueven? del CD de juegos digitales

interactivos.

Refuerzo de la lectoescritura, del conocimiento de las notas musicales y de algunas

tcnicas plsticas mediante los juegos Colo colorea, Estrellas musicales y

Ponle un nombre del CD de juegos digitales interactivos.

Plan de las tecnologas de la informacin y de la comunicacin
A travs de los diferentes juegos y actividades elaboradas en soportes digitales se
repasarn y reforzarn los siguientes contenidos:
* Desarrollo de la observacin, la atencin, la percepcin de semejanzas y
diferencias, la discriminacin visual.
* Los animales.
* Diferentes paisajes de otros lugares del mundo.
* Nociones espaciales.

*
*
*
*
*
*

La serie numrica.
Las formas geomtricas.
El color.
Lectoescritura.
Notas musicales.
Tcnicas plsticas.

Desarrollaremos el gusto, el inters y el disfrute de los cuentos a travs de CD de

cuentos animados de la unidad.
Propiciaremos el acercamiento a medios audiovisuales como pelculas, dibujos
animados, videojuegos, documentales, etc., en los que se trate de alguna manera los
centros de inters de la unidad: animales prximos y de hbitats particulares. Ser
necesario hacer una valoracin crtica de los contenidos visionados.

Unidad 8. Qu hay en el espacio?

Desarrollo de la atencin mediante la realizacin del juego Forma el

dibujo del CD de juegos digitales interactivos.

Refuerzo de los contenidos aprendidos mediante la realizacin de juegos

interactivos (Estrellas y ms estrellas, Sumar es divertido,

Cuntos vamos?, De dnde eres?, Caravana de animales,

Vamos a restar).
Plan de las tecnologas de la informacin y de la comunicacin
A travs de los diferentes juegos y actividades elaboradas en soportes digitales se
repasarn y reforzarn los siguientes contenidos:
* Suma.
* Resta.
* Repaso de colores.
* Repaso de cardinales y ordinales.
* Nociones espaciales.
* Identificacin de paisajes.
* Lectura y escritura.
Desarrollaremos el gusto, el inters y el disfrute de los cuentos a travs de CD de
cuentos animados de la unidad.
Propiciaremos el acercamiento a medios audiovisuales como pelculas, dibujos
animados, videojuegos, documentales, etc., en los que se trate de alguna manera los
centros de inters de la unidad: el verano, el Universo, los medios de comunicacin
y los medios de transporte. Ser necesario hacer una valoracin crtica de los
contenidos visionados.