Universidad de Guayaquil

Facultad de Ciencias Administrativas

Carrera Tributacin y Finanzas

Metodologa de la
Investigacin
Cientfica
PARALELO 1-82 Y 1-85
METODOLOGA DE LA INVETIGACIN CIENTFICA

Prof. Maritza Paredes Santiago, PhD

El conocimiento

Scrates yo solo se que

no se nada

CONOCIMIENTO:
Proceso que se genera paso a paso donde
intervienen dos elementos esenciales, uno el
sujeto, la persona que investiga, por tanto es
quien adquiere a travs de sus sentidos el
conocimiento, y el otro es el objeto que es lo
observado mediante el cual el hombre adquiere
certeza de la realidad. Con el propsito de
dominar conceptos, comprenderlos y analizarlos
para estar en capacidad de solucionar problemas
que se le presente. (Godoy, 2012)

TIPOS DE
CONOCIMIENTOS
Conocimiento vulgar
o
emprico

Conocimiento Cientfico

CONOCIMIENTO VULGAR
O
EMPRICO
Basado en lo popular, la costumbre, en
la experiencia de vida que carece de
mtodo, fundamentalmente lo que este
persigue es la de satisfacer una necesidad
inmediata, a servido como base al hombre
para llevar a cabo algunas inferencias y
encontrar relacin de causa-efecto y para
la
construccin
del
conocimiento
cientfico, debido a que una creencia
puede ser investigada y posteriormente
comprobada.

CARACTERSTICAS
Es subjetivo porque se basa en nuestra experiencia de vida
o que dijeron, carece de ciencia.
Es asistemtico, es espontneo.
Es dogmatico, porque est apoyado en tradiciones o
costumbres en supuestos que no son verificables.
Es vago e inexacto sus definiciones son poco precisas
Es particular y parcial, desconoce
consecuencias.

antecedentes y

Es sensitivo, se limita a percibir lo inmediato a travs de

vivencias.

CONOCIMIENTO CIENTFICO
Busca perfeccionar ese conocimiento
inicial (vulgar). Se obtiene a travs de una
bsqueda
intencionada
mediante
la
indagacin para alcanzar los objetivos
trazados por el cientfico por tanto es
resultado de ser una ciencia.

CARACTERSTICAS
Es objetivo, describe la realidad tal y como es, puede ser verificado por
otro.
Es factico proviene de los hechos y vuelve a ellos.
Es legal obedece a leyes, busca las leyes.
Es claro y preciso no hay duda.
Es pblico y no privado, es conocimiento de todos.
Es metdico, sique un orden el investigador no puede improvisar.
Es general ubica hechos particulares en parte generales.

Es predictivo, capaz de predecir hechos futuros.

Es racional, se emplea la razn, el deber ser.
Es acumulativo parte de conocimiento ya conocidos para logras otros.
Es falible porque la ciencia es capaz de esquivarse reconoce sus errores
y corrige.

PROCESOS BSICOS DEL CONOCIMIENTO

CIENTFICO
Observa

Explica

Describe

Predice

SUPUESTO DEL CONOCIMIENTO CIENTFICO

El conocimiento cientfico supuesto traspasa al conocimiento
vulgar y por ello se apoya en algunos supuestos y entre ellos
tenemos:

La posibilidad de conocimiento se toma al hombre comn.

El mundo objeto y realidad.

Propiedades estructurales y relacionales.

La realidad es la base y punto de partida de conocimiento.

Se encuentra en el terreno de los hechos

Debe ser reconocidos como cientfico porque el investigador

solo da por cierto sus resultados cuando los ha certificado con la
realidad .

CARACTERSTICAS Y DIFERENCIA ENTRE

CONOCIMIENTO EMPRICO Y CIENTFICO

CONOCIMIENTO CIENTIFICO

CONOCIMIENTO EMPRICO

Es objetivo

Es subjetivo.

Verificable

No es verificable

Metdico

Espontneo

CONOCIMIENTO CIENTFICO

CONOCIMIENTO EMPRICO

Sistemtico

Asistemtico

Explicativo

Dogmtico

Predictivo

Especulativo.

Generalizable

No Generalizable

LOS TRES NIVELES DEL CONOCIMIENTO

Conocimiento
sensible

Conocimiento
conceptual

Conocimiento
holstico

CONOCIMIENTO SENSIBLE
Captar un objeto por medio de los
sentidos, tal es el caso de las imgenes
captadas por medio de la vista .gracias
a ella podemos almacenaren nuestra
mente las imgenes de las cosas, con
color, figura y dimensiones.

CONOCIMIENTO
CONCEPTUAL
Consiste en representaciones
invisibles, inmateriales, pero
universales y esenciales.

CONOCIMIENTO
HOLSTICO
Percibida en el momento de
intuicin, carece de estructuras
tiende a prescindir de ellas.

Slo hay un bien: el

conocimiento. Slo hay un
mal: la ignorancia.
Scrates (470 AC-399 AC)
Filsofo griego.

El conocimiento
El concepto de conocimiento
ms difundido en el rea de
metodologa lo propone Arias
en el 2006, que lo define
como "un proceso en el
cual
se
relacionan
el
sujeto que conoce, que
percibe
mediante
sus
sentidos,
y
el
objeto
conocido o percibido". (p.
13)

El conocimiento no es un
elemento
puramente
cognoscitivo o contemplativo
sino que tiene siempre una
dimensin
prctica
y
pragmtica
dirigida
a
la
transformacin de la realidad
(Sampier, 2009, p. 155).

Tipos de Conocimientos
Conocimiento Cientfico

Conocimiento Vulgar

Es un tipo de saber
cotidiano que surge de la
opinin o de la experiencia
particular de los individuos.
Mayormente se adquiere de
forma
casual
y
no
intencional

Es
producto
de
la
investigacin en la que se
ha empleado el mtodo
cientfico. Este posee una
cualidad muy importante
que es la falibilidad o
posibilidad de incurrir en
fallas

Otros Tipos de Conocimientos

Conocimiento Artstico:
Es aquel que se utiliza para comunicar emociones,
pensamientos, sentimientos, adems de descubrir la
belleza y sencillez de las cosas.
Conocimiento Revelado:
Este conocimiento tiene dos formas: el conocimiento
revelado por DIOS, y el conocimiento revelado por
nuestra conciencia.

El conocimiento se puede generar de varias maneras y aplicar

de distintas formas.

El conocimiento

Scrates yo solo se que

no se nada

Caractersticas del Conocimiento

Es adquirible, lo que explica la capacidad que tienen los seres humanos

para aprender

Es transmisible, induce a la enseanza de los conocimientos propios o

enseados que se pueden transmitir

Es acumulable, se refiere a la grabacin bien sea la del ser humano en su

memoria propia o por mtodos de la sociedad como libros, documentos u
otros medios como los electrnicos ( CD,DVD, PENDRIVES)

Tiene su base en conocer, saber, investigar, e indagar

Involucra la percepcin ya se aprende por medio de los sentidos (odo,

gusto, vista, olfato, tacto)

Reside en el pensamiento, la razn, y la conciencia

Tiene como fin primordial alcanzar una verdad.

Finalidad del Conocimiento

BASE DEL HOMBRE

RELACIONES SOCIALES

GRACIAS POR
SU ATENCION