PENSAMIENTO CIENTIFICO 2DO PARCIAL

CUESTIONARIO
Hempel
1. Que clasificacin hace Hempel de las ciencias?
Hempel clasifica a las ciencias en dos grupos, las ciencias empricas
(ciencias sociales/naturales) y las no empricas (formales:
matemtica/lgica). Los trminos <ciencias> y <cientfico> hacen
referencia a las ciencias empricas.
2. Plantee el problema del caso Semmelweis Fiebre puerperal
En el hospital general de Viena, en la primera divisin de maternidad, se
vea que una gran proporcin de las mujeres que haban dado a luz en esa
divisin contraa una seria y con frecuencia fatal enfermedad conocida
como fiebre puerperal o fiebre de post-parto. Mientras que en la segunda
divisin de maternidad del mismo hospital el porcentaje de muertes por
fiebre puerperal era mucho mas bajo. Semmelweis empez por examinar
varias explicaciones del fenmeno, rechazo algunas que se mostraban
incompatibles con hechos bien establecidos, a otras las someti a
contrastacin.
3. Cuales fueron las distintas hiptesis de solucin al problema?
Semmelweis planteo 8 distintas hiptesis.
1. INFLUENCIAS EPIDEMICAS, descriptas vagamente como
cambios atmosfrico-csmico-telricos: DESCARTADA, una
epidemia de verdad no seria tan selectiva.
2. HACINAMIENTO: DESCARTADA, el hacinamiento era mayor en la
segunda divisin.
3. DIETA Y CUIDADO GENERAL: DESCARTADA, no haba diferencias
entre las divisiones.
4. EXPLICACIONES PSICOLOGICAS, la aparicin de un sacerdote
causaba un efecto terrorfico y debilitante, esto no suceda en la
segunda divisin: SOMETIDA A PRUEBA, LUEGO DESCARTADA.
5. POSTURA, las mujeres en primera divisin yacan de espalda, en la
segunda de lado: SOMETIDO A PRUEBA, LUEGO DESCARTADA.
6. CONTAMINACION POR MATERIA CADAVERICA, la muerte de un
colega mostro los mismos sntomas que la fiebre puerperal al recibir
una herida producida por un escalpelo usado en una autopsia:
SOMETIDO A PRUEBA, la mortalidad decreci.
7. CONTAMINACION POR MATERIA CADAVERICA Y MATERIA
PUTRIDA PROCEDENTE DE ORGANISMOS VIVOS.
4. Cuales son las 4 etapas en la contrastacin de una hiptesis?
Contrastacin directa: hechos fcilmente observables (hiptesis 1,2 y
3)
Contrastacin indirecta: que efectos observables, si los hay, se
produciran en el caso de que la hiptesis fuera verdadera? Se comprueba
a travs de una experimentacin si se da esa implicacin, en el caso de
ser falsa se rechaza la hiptesis.
- Modus Tollens: deductivamente valida. Si sus premisas son
verdaderas, entonces su conclusin es indefectiblemente verdadera
tambin. (hiptesis 4,5)
Si H es verdadera, entonces tambin lo es I.
Pero (como se muestra empricamente) I no es verdadera.
H no es verdadera
-

Falacia de afirmacin del consecuente: no es deductivamente

valido. Su conclusin puede ser falsa, aunque sus premisas sean
verdaderas. (hiptesis 6)

Si H es verdadera, entonces tambin lo es I.

(Como se muestra empricamente) I es verdadera.
H es verdadera.
Que una implicacin contrastadora inferida de una hiptesis resulte
ser verdadera, no prueba que la hiptesis lo sea tambin.

Popper
1. Que funciones cumple la ciencia?
La funcin de la ciencia es en parte terica (explicacin) y en parte
practica (prediccin y aplicacin tcnica)
2. Sintetice el esquema formal de la explicacin.
Los mtodos explicativos consisten en una deduccin lgica, cuya
conclusin es el explicandum (enunciado de la cosa a explicar) y cuyas
premisas son el explicans. Las premisas, son contrastadas
independientemente de la verdad o falsedad del explicandum.
Una explicacin es siempre la deduccin del explicandum a partir de
determinadas premisas, denominadas el explicans.
Ser incompleta toda explicacin que utilice solamente condiciones
iniciales singulares y de que se precisa adems al menos una ley
universal.
U (Ley universal)
I (Condiciones Iniciales especificas)
E (Explicandum)
3. Que requisitos debe cumplir una explicacin para que sea
satisfactoria?
Todo argumento que podemos aportar en apoyo de una hiptesis ha de
ser distinto e independiente del explicandum.
Habremos de someter la ley universal a contrastaciones independientes
del explicandum.
De lo contrario, no llevaran mas que a explicaciones circulares.
4. Para que sirve tambin el esquema lgico de la explicacin?
- La derivacin de predicciones: Aparece dada la teora, as como las
condiciones iniciales especificas. Lo que queda por encontrar son las
consecuencias lgicas (predicciones)
U
I
P
- Aplicacin Tcnica: Las especificaciones son dadas, que describen una
situacin requerida. Tambin se nos dan las teoras fsicas relevantes.
Lo que hay que encontrar son las condiciones iniciales.
U
I
S
- Procedimiento de contrastacin del explicans: Consiste en derivar una
prediccin del explicans. Si una prediccin no esta de acuerdo con la
situacin observable, entonces se muestra la falsedad del explicans,
queda falsado.
U
I
P
5. En la contrastacin del explicans, si la prediccin se ha cumplir, se
puede establecer la verdad del explicans?
No. La falsacin de las predicciones muestra que el explicans es falso,
pero no se puede sostener lo contrario. De un explicans falso se puede
deducir vlidamente una prediccin verdadera.

pV pF
;
cV cV

6. Que inconvenientes surgen en la contrastacin de un explicans

cuando la prediccin resulta falsa?

Una sola premisa falsa, hace falso al conjunto. No se puede saber cual es
falsa, la ley universal, las condiciones iniciales, o ambas.

Klimovsky
1. En ciertas disciplinas fcticas, que es lo mas importante y que
posibilita su xito?
XXXXXXXXXXXXXXXXX
2. Diferencie entre ciencia y teora cientfica.
La ciencia es un concepto mas amplio. Hay actividad, conflictos y procesos
en la historia sociologa de la ciencia, pero no se reflejan en la estructura
de las teoras, que son de carcter lgico y lingstico. Una teora es el
conjunto de hiptesis. Los problemas del conocimiento cientfico
constituyen 3 contextos:
1. Contexto de descubrimiento: manera en que los cientficos arriban a
sus conjeturas, hiptesis o afirmaciones.
2. Contexto de justificacin: verificacin o apoyo lgico o emprico que
sus afirmaciones puedan tener. Criterios y condiciones de validacin.
3. Contexto de aplicacin tcnica: discute las aplicaciones de teoras, la
utilidad practica
3. Cuales son los 4 aspectos fundamentales a tener en cuanta con
respecto a las teoras cientficas?
Lo fundamental es indicar criterios para reconocer buen conocimiento y
separarlo del deficiente. Las teoras cientficas implican 4 aspectos
fundamentales:
1. La esfera de los objetos o entidades de carcter practico y emprico.
Sobre el cual se quiere actuar y que a su vez sirven para controlas las
suposiciones de la teora.
2. La faz lingstica de las teoras. Los factores mas relevantes implican
distinciones de vocabulario de afirmaciones cientficas clasificadas por
su mayor o menos proximidad a la esfera emprica.
3. La estructura lgica de la teora, que jerarquiza las afirmaciones de
esta segn sus nexos deductivos o inferenciales.
4. Los problemas relacionados con la validez o incorreccin de estas
afirmaciones.
4. Cual es la distincin que se hace entre los objetos de las disciplinas
cientficas?
Los objetos se dividen en 2 clases, se difieren en el modo de conocerlos.
1. Objetos empricos: se ofrecen directamente a la practica, a la
observacin y a la experimentacin.
2. Objetos tericos: son captados de manera mas indirecta, a travs de
deducciones, inferencias o conjeturas.
*Los objetos tericos no ofrecen el mismo tipo de seguridad cientfica que
los empricos.
5. Cuales son los 3 sentidos que puede tener el concepto de base
emprica?
El concepto de base emprica hace referencia al conjunto de las entidades
tericas. Tiene 3 sentidos:
1. Sentido Filosfico: se refiere a la posibilidad de encontrar una base
emprica para todo tipo de conocimiento humano.
2. Sentido Epistemolgico: se trata de saber cual es la base emprica
para todo tipo de disciplina cientfica.
*esta base emprica esta dada por las entidades que la practica
cotidiana ofrece directamente a nuestro conocimiento
3. Sentido Metodolgico: cuando es necesario resolver un problema,
entonces el investigador se apoya en algunas teoras ya existentes
6. Que condiciones debe cumplir la base emprica epistemolgica?
La base emprica epistemolgica cumple 2 requisitos para la discusin
acerca de la validez de las teoras:

1. Requisito de efectividad: todo problema que involucre un objeto de

la base emprica, y que plantee si cierta propiedad o relacin esta
presente o no en ese objeto, debe poder resolverse por si o por no
mediante un numero finito de observaciones efectivas.
2. Requisito de objetividad: consiste en que la ciencia solo incorpora
observaciones y datos en el caso de que sea posible reiterarlos para
diferentes observadores.
7. Cuales con los tipos de enunciados cientficos y que problemas
plantea cada uno desde el punto de vista metodolgico?
Hay 3 tipos de enunciados cientficos, cada uno plantea problemas
distintos en cuanto a la validacin de las hiptesis y teoras.
- 1er nivel:
AFIRMACIONES EMPIRICAS BASICAS
o afirmaciones singulares acerca de determinados objetos
de la base emprica.
o Se predica que cierto atributo esta presente o no en un
individuo o en un par de individuos.
o Susceptibles de definir el valor de verdad o falsedad.
o Se refieren a una base emprica para toda una clase de
objetos o entidades (observables)
AFIRMACIONES ESTADISTICAS BASICAS
o Afirmacin de que en un nmero finito de entidades de la
base emprica cierta caracterstica se presenta con una
determinada frecuencia o proporcin.
o Su verdad o falsedad pueden establecerse
concluyentemente a partir de observaciones
oportunamente realizadas.
o Son las mas seguras de la ciencia en sentido de ser las
mas susceptibles de control y verificacin.
- 2do nivel: GENERALIZACIONES EMPIRICAS (leyes empricas):
proposiciones que afirman para toda una familia de entidades de la
base emprica la presencia o ausencia de una propiedad, relacin o
correlacin.
Lo hacen particularizando en un ejemplo determinado.
No son susceptibles de verificacin efectiva y terminante.
Involucran infinitos casos particulares.
GENERALIZACIONES UNIVERSALES ESTRICTAS: afirman que la
presencia de cierta propiedad o relacin se da sin excepcin.
AFIRMACIONES EXISTENCIALES: admiten que en la familia hay
algn ejemplo de esa propiedad o relacin.
ENUNCIADOS ESTADISTICOS/PROBABILISTICOS: afirman la
presencia o ausencia de tales propiedades segn una
determinada proporcin, frecuencia o probabilidad.
- 3er nivel: AFIRMACIONES TEORICAS
singulares: referirse exclusivamente a una entidad terica.
generales: expresan una ley fctica pero no una ley emprica (en
este nivel no se incluyen las bases empricas)
puros: utilizan exclusivamente trminos tericos. Describen
modelos de lo que puede existir mas all de lo observable.
mixtos: emplean simultneamente trminos empricos y
trminos tericos. Denominadas reglas de correspondencia.
Establecen el puente que permite contrastar lo que se dice sobre

el aspecto terico de la realidad mediante el uso de

observaciones de carcter emprico.
* una teora que solo emplee hiptesis tericas puras no es todava una
teora cientfica que pueda ser sometida al control de la base emprica.

8. Como podrn estructurarse las teoras cientficas segn Klimovsky?

Una teora cientfica es el conjunto de afirmaciones de cualquiera de los
tres niveles. Deben existir forzosamente enunciados de nivel 2 y deben
haber nexos sistemticos entre las afirmaciones cientficas.
1ra forma:
Deduccion logica
o principios/hiptesis fundamentales (punto de partida de
la teora)
o hiptesis derivadas
o consecuencias observacionales
2da forma:
o 3 partes:
pura: hiptesis tericas puras
emprica: afirmaciones de nivel 1 y 2
reglas de correspondencia: puente entre ambas
3ra forma: CARNAP (una estratificacin mas complicada)
o 1er lugar: un primer estrato constituido por hiptesis
referidas a la base emprica (nivel 1 o 2)
o 2do lugar: un segundo estrato que introducen trminos
tericos + primer estrato se obtienen consecuencias
observacionales. (nivel 3)
o 3er lugar: un nuevo estrato que involucre nuevas hiptesis
tericas + nuevos trminos tericos + estratos ya obtenidos
nuevas consecuencias observacionales. (nivel 3)
*las conjeturas sobre entidades tericas se van produciendo en niveles
cada vez mas alejados de la experiencia.
9. Que tipos de leyes encontramos en las ciencias?
Leyes empricas: se refieren a regularidades observables entre las
entidades directas de la base emprica.
Leyes fcticas: aluden a generalidades entre entidades reales de cualquier
clase, observables o no. (empricas, o no)
10.Se puede establecer la verdad de los principios de una teora?
Porque?
No. Porque, como la deduccin lgica correcta no garantiza que se
conserve la falsedad de las premisas a la conclusin, resulta que pueden
suponerse verdaderas las consecuencias observacionales o las hiptesis
derivadas, sin que por ello haya obligacin de considerar verdaderas las
hiptesis fundamentales. Hay que tratar el esquema como un
razonamiento deductivo valido. Las hiptesis derivada y las consecuencias
observacionales, por correspondencia son consideradas verdaderas.

Chalmers
- Lakatos
1. Cual es la falencia principal de las concepciones inductivista y
falsacionista de la ciencia?
Son muy poco sistemticas. No tienen en cuenta la complejidad de las
principales teoras cientficas, no son capaces de describir la gnesis y el
desarrollo de teoras realmente complejas.
2. Como habra que considerar a las teoras y cuales seran las razones
para ello?
Hay que considerar las teoras como totalidades estructuradas de algn
tipo.
Argumento histrico: la historia muestra que la evolucin y el
progreso de las principales ciencias muestran una estructura que no
captan ni la concepcin inductivista ni la falsacionista.
Argumento filosfico: los conceptos solamente adquieren un
significado preciso mediante una teoria coherentemente
estructurada.
Surge de la necesidad de desarrollo de la ciencia. Las estructuras
deben ser sin limites que ofrezcan un programa de investigacin
que guie la futura investigacin.
3. Que es un programa de investigacin lakataciano?
Es una estructura que sirve de gua a la futura investigacin tanto de
modo positivo como de modo negativo.
Heuristica negativa: conlleva la estipulacin de que no se pueden rechazar
ni modificar los supuestos bsicos subyacentes al programa (nucleo
central). Esta protegido mediante un cinturn protector (hiptesis
auxiliares, condiciones iniciales, etc).
Heurstica positiva: compuesta por lneas maestras que indican a los
cientficos como se puede desarrollar el programa de investigacin. Es
vaga e imprecisa. Indica como se ha de completar el nucleo central para
que sea capaz de explicar y predecir los fenmenos reales. Lakatos: la
heurstica positiva consiste en un conjunto parcialmente articulado de
sugerencias o indicaciones sobre como cambiar y desarrolar las variantes
refutables del programa de investigacin, como modificar, refinar el
cinturn protector refutable.
Programas de investigacin:
Progresistas: se exige que tengan xito, al menos de vez en cuando.
que conduzcan a un nuevo descubrimiento
Degeneradores: hace mucho tiempo que no llevan a un nuevo
descubrimiento.
Nucleo central: hiptesis tericas muy generales que constituyen la base a
partir de la cual se desarrolla el programa.
Cinturn protector: consta de hiptesis auxiliares, supuestos subyacentes
a la descripcin de las condiciones iniciales y tambin de enunciados
observacionales.
Para ser considerado un programa de investigacin cientfico, deben:
Poseer un grado de coherencia
Debe conducir al descubrimiento al menos de vez en cuando
(ser progresista)
4. Que consecuencias se derivan de introducir la heurstica negativa
segn Chalmers?
XXXXXXXXXXXXXXXX
5. Que condiciones exige una buena metodologa con respecto a un
programa de investigacin?

2 puntos de vista:
El trabajo realizado dentro de un solo programa de investigacin:
o Supone la expansin y modificacin de su cinturn protector
aadiendo y articulando diversas hiptesis.
Las modificaciones al cinturn protector deben ser
comprobables de forma independiente. (posibilidad de
nuevas comprobaciones y realizar nuevos descubrimientos).
Quedan excluidos las hiptesis adhoc (no son comprobables
de forma independiente)
Queda excluido la modificacin que va en contra del ncleo
central.
*los resultados de las comprobaciones experimentales son los que
determinan de modo muy sencillo las decisiones de mantener o rechazar
una hiptesis. Las que sobreviven a las pruebas se conservan de modo
provisional, y las que no se rechazan.
La comparacin de los mritos de programas de investigacin
rivales.
6. Que inconvenientes surgen cuando se intenta comparar programas
de investigacin alternativas o rivales?
*Los mritos relativos de los programas de investigacin se tienen que
juzgar por la medida en que dichos programas progresan o degeneran. Se
elige al programa progresista frente al degenerador.
PROBLEMA FOCTOR TIEMPO: cuanto tiempo debe pasar para que
se decida que un programa se ha estancado sin esperanza? Nunca
se puede decir si un programa ha degenerado mas all de toda esperanza.
Siempre es posible que la modificacin del cinturn protector conduzca a
un nuevo descubrimiento.
CRITICA A LAKATOS: nunca se puede decir que un programa es mejor
que otro rival, solo se pueden decidir los mritos relativos de dos
programas retrospectivamente.
- Kuhn
1. Que criticas les hace Kuhn a las concepciones inductivista y
falsacionista de la ciencia?
No resisten las pruebas histricas.
2. Cuales son los rasgos mas importantes que caracterizan y
diferencian la teora de Kuhn?
La importancia atribuida al carcter revolucionario del progreso
cientfico. Una revolucin supone el abandono de una estructura
teorica y reemplazo por otra, incompatible con la anterior.
Las caractersticas sociolgicas de las comunidades cientficas. (lo
diferencia de lakatos y Popper)
3. Resuma o sintetice la imagen que tiene Kuhn acerca de cmo
progresa la ciencia.
Pre ciencia ciencia normal crisis revolucin nueva ciencia
normal nueva crisis.
la ciencia normal articula y desarrolla el paradigma en su intento por
explicar y acomodar el comportamiento de algunos aspectos importantes
del mundo real. Al hacerlo se experimentaran dificultades y se
encontraran con falsaciones. Si no se pueden superar dichas dificultades,
se desarrolla un estado de crisis. La crisis se resuelve cuando surge un
paradigma completamente nuevo que se gana la adhesin de un numero
de cientficos mayor hasta que finalmente se abandona completamente el
paradigma original. Este cambio discontinuo constituye una revolucin

cientfica. El nuevo paradigma gua la nueva actividad cientfica normal

hasta que choca con serios problemas y aparece una nueva crisis seguida
de una nueva revolucin.
4. Que es un paradigma y cuales son sus componentes?
Un paradigma establece las normas necesarias para legitimar el trabajo
dentro de la ciencia que rige. Coordina y dirige la actividad de resolver
problemas. Sus componentes:
Leyes y supuestos tericos generales
Incluirn las maneras normales de aplicar las leyes fundamentales a
los diversos tipos de situaciones.
Incluirn el instrumental y las tcnicas instrumentales necesarios
para hacer que las leyes del paradigma se refieran al mundo real.
Principios metafsicos muy generales, que guan el trabajo dentro
del paradigma.
Contendrn algunas prescripciones metodolgicas muy generales.
5. A que llama Kuhn ciencia normal y pre-ciencia?
Ciencia normal: conlleva intentos detallados de articular un paradigma
con el propsito de compaginarlo mejor con la naturaleza. una
actividad de resolver problemas gobernada por las reglas de un
paradigma. Los problemas sern tanto de naturaleza teorica como
experimental .
Debe presuponer que un paradigma proporciona los medios
adecuados para resolver los problemas que en el se plantean.
Un fracaso en la resolucin del problema, es un fracaso del
cientfico.
Un cientfico normal no debe criticar el paradigma en el que trabaja.
Pre-ciencia: se caracteriza por el total desacuerdo y el constante
debate de lo fundamental, de manera que es imposible abordar el
trabajo detalladado.
6. Hay posibilidad de una descripcin precisa de un paradigma?
Porque?
No. Si se trata de dar una descripcin explicita y precisa de algn
paradigma en la historia de la ciencia siempre resulta que algn trabajo
efectuado dentro del paradigma va en contra de la descripcin.
7. Cuando se considerara que hay una crisis del paradigma?
La existencia dentro de un paradigma de problemas sin resolver NO
constituye una crisis. Siempre habr dificultades, siempre habr
anomalas. En condiciones especiales las anomalas se pueden desarrollar
de tal manera que generen desconfianza en el paradigma. Las anomalas
son serias si
se juzga que afecta a los propios fundamentos de un pradigma.
Son importantes con relacin a alguna necesidad social apremiante.
La cantidad de tiempo que resista a los intentos de eliminarla.
El numero de anomalas serias otro factor que influye en el comienzo
de una crisis.
La gravedad de una crisis aumenta cuando hace su aparicin un
paradigma rival.
8. Que ocurre en una revolucin cientfica?
Una vez que un paradigma ha sido debilitado hasta el punto de que sus
defensores pierden su confianza en el, ha llegado el momento de la
revolucin.

Una revolucin cientfica corresponde al abandono de un paradigma y a la

adopcin de otro nuevo por parte de la comunidad cientfica en su
totalidad. Disidentes sern excluidos de la nueva comunidad cientfica, se
extinguirn.
9. Porque los paradigmas rivales son inconmensurables?
Los paradigmas rivales consideraran significativos distintos tipos de
cuestiones, tambin conllevan normas diferentes e incompatibles. Los
defensores de paradigmas rivales viven en mundos distintos.
No existe ningn argumento lgico ni racional que demuestre la
superioridad de un paradigma sobre otro:
La decisin del cientfica depender de la prioridad que de a dichos
factores.
Los partidarios de los paradigmas rivales suscribirn distintos
conjuntos de normas, principios, metafsicos, etc.
10. Porque considera Kuhn que su concepcin de la ciencia constituye
una teora de la misma?
Kuhn fue criticado desde el punto de vista que su concepcin de la
naturaleza de la ciencia es puramente descriptiva: ERROR.
Kuhn insiste en que su concepcin constituye una teora de la ciencia
porque incluye una explicacin de la funcin de sus diversos
componentes: la ciencia normal, y las revoluciones. La ciencia debe
conllevar estas caractersticas para efectuar las mismas funciones.
Ciencia normal: proporcionan la oportunidad de que los cientficos
desarrollen los detalles esotricos de la teora.
Revoluciones: la ciencia debe contener dentro de si la manera de pasar
de un paradigma a otro mejor.
*el paso revolucionario de reemplazar todo el paradigma por otro es
esencial para el progreso efectivo de la ciencia.
- Feyerabend
1. Porque ninguna de las metodologas ha tenido xito?
Son incompatibles con la historia de la fsica
No han proporcionado reglas adecauadas para guiar las actividades
de los cientficos.
Es muy poco razonable esperar que la ciencia sea explicable sobre
la base de unas cuantas reglas metodolgicas.
2. En que sentido todo vale?
Los cientficos no deben guiar sus investigaciones por reglas
metodolgicas.
3. Porque dos teoras rivales son inconmensurables?
Porque la observacin depende de la teoria. No es posible compararlos
lgicamente.
Los principios fundamentales son tan radicalmente diferentes que no es
posible siquiera formular los conceptos bsicos de una teoria en trminos
de otra. No comparten ningn enunciado observacional.
Si se pueden comprar en cuanto a la eleccin de teoras y en cuanto al
cambio de teoras, dado a que son maneras subjetivas.
CHALMERS: acepta que las teoras se pueden comparar a travs de la
eleccin de teoras porque hay elementos subjetivos. NO acepta que se
puedan comparar en cuestin de los cambios de teoras, porque se
pueden comparar lgicamente, dice que no depende de las preferencias
personas individuales.
4. Se puede afirmar que la ciencia es superior a otras formas de
conocimiento?

no
5. Que uso le da Chalmers a esta tesis bsica de que la ciencia es
inconmensurable con respecto a otras formas de conocimiento?
a
6. Cual es el aspecto positivo de la tesis de Feyerabend?
a
7. Que objeciones hace Chalmers a la nocin de libertad propuesta por
Feyerabend?
a