GIMNACIO CAMPESTRE NUEVO MUNDO

Aprendiendo Juntos

PLAN DE ESTUDIOS 2015

REA EDUCACIN FSICA RECREACIN Y DEPORTE

INTEGRANTES:
JHOAN MATEO RODRIGUEZ PAEZ
ANDRES FELIPE ZAPATA MURIEL
ALEJANDRO ARDILA RIVEROS

REA DE EDUCACIN FSICA RECREACIN Y DEPORTES

JUSTIFICACIN

Entendiendo la importancia que tiene la Educacin Fsica como parte

fundamental en el desarrollo educativo, cognitivo, afectivo, tica, esttica y
social que sta tiene a travs del Marco Legal expresado en la Constitucin
Poltica de Colombia, la Ley General de la Educacin, el Decreto reglamentario
1860 de 1.994, la resolucin 2343 de 1.995, la declaracin de los Derechos del
nio, Cdigo del menor y la Ley Marco del deporte 181; y entendiendo el
Currculo como La reflexin y toma de decisiones acerca del compromiso
tico y poltico que la educacin tiene en una sociedad, se hace necesario un
diseo curricular del rea de Educacin Fsica para los niveles de Preescolar y
del ciclo de Primaria del Gimnasio Campestre Nuevo Mundo.

Para el diseo del presente programa se ha tomado la finalidad de la

Educacin Fsica en este nivel como El desarrollo y transformacin del nio en
sus dimensiones, corporal, cognitiva, comunicativa, tica, esttica y afectiva,
enmarcadas en el principio de hombre total capaz de sentir, pensar y actuar
libre y responsablemente desde su propia individualidad, como una unidad con
su entorno natural y social y traducirlas en una mejor calidad de vida.
En los dos primeros grados se centra en los patrones bsicos de movimiento
teniendo en cuenta las competencias y el estndar curricular para el desarrollo
y la finalidad del uso de los patrones bsicos de movimiento en el medio
ambiente que los rodee y sus diferentes situaciones.
La propuesta se basa en las teoras En el grado tercero se centran en el inicio
de las capacidades motoras (velocidad, fuerza, flexibilidad y resistencia) y en la
adquisicin de habilidades motrices bsicas mediante juegos pre deportivos y
habilidades tcticas individuales.
En el grado cuarto se centra en enfatizar el desarrollo de las capacidades
motoras (velocidad, fuerza, flexibilidad y resistencia) y la adquisicin de
habilidades especficas mediante la fundamentacin e iniciacin deportiva y
habilidades tcticas de pequeos grupos (dos y tros).
En el grado quinto en afianzamiento del desarrollo de las capacidades motoras
(velocidad, fuerza, flexibilidad y resistencia) y la adquisicin de habilidades
tcnicas a travs de la combinacin de movimientos deportivos para la prctica
de los mini-deportes o deportes escolares y habilidades tcticas de equipo de
acuerdo con los requerimientos reglamentarios de cada disciplina deportiva.

FINES DE LA EDUCACIN FSICA

Desarrollo equilibrado de los estudiantes para la convivencia social
Mejoramiento de la capacidad crtica, la creatividad, el trabajo y la produccin colectiva.
Mejoramiento de la capacidad comunicativa.
Orientacin hacia la solucin de problemas.
Mejoramiento del desarrollo motor.
Mejoramiento del desarrollo cientfico y tecnolgico.
Desarrollo de la conciencia para la conservacin, proteccin y mejoramiento del medio

ambiente.
Fomento de la identidad nacional, el respeto por las instituciones, autoridades y smbolos

patrios,

segn la diversidad tnica y cultural.

Formacin de hbitos higinicos, conducentes a la conservacin y mejoramiento de la

salud y utilizacin adecuada del tiempo libre.

OBJETIVOS GENERALES DE LA EDUCACION FISICA
Contribuir al desarrollo de la totalidad de las dimensiones del individuo tales como;

cognitiva, comunicativa, tica, esttica, corporal, ldica.

Conocer y valorar su cuerpo y contribuir a mejorar sus cualidades fsicas bsicas y sus

posibilidades de coordinacin y control motor.

Conocer, valorar y practicar los juegos y deportes habituales de su entorno.
Entender, valorar y utilizar las posibilidades expresivas y comunicativas del cuerpo como

enriquecimiento vivencial.
Conocer, disfrutar y respetar el medio natural.
Desarrollar las capacidades seo - musculares y orgnicas (velocidad, fuerza, flexibilidad y

resistencia), mediante la adquisicin de habilidades bsicas, especficas y tcnicas en las

prcticas deportivas y recreativas.