CARRERA: Sicologa Clnica.

MATERIA: Tcnicas de Estudio.

NOMBRE: Franois Alejandro Castaeda Vilatua.

GRUPO: 3
ACTIVIDAD DE LA UNIDAD No 2:
-ESTRATEGIAS PARA EL XITO EN EL ESTUDIO1.- Luego del estudio y aprendizaje del tema 1, denominado Qu es una Estrategia?, realice un mapa conceptual.
2.- Luego del estudio y aprendizaje del subtema 2.2, denominado La Lectura, elabore un mentefacto conceptual.

TCNICAS DE ESTUDIO
ESTRATEGIAS PARA EL XITO EN EL ESTUDIO
Que es una estrategia?

Uni. 2

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ORTIZ, Hugo
Pgs. 15 y16
QU ES UNA ESTRATEGIA?
Es el arte de coordinar acciones y maniobrarlas
para alcanzar un objeto.
Se divide en

Estrategias de estudio y
caractersticas del contenido

Estrategias de estudio y
fuente de contenido

Referente a asignaturas donde

Son eminentemente
procedimentales (mtodos
o tcnicas).

El contenido es
fundamentalmente verbal,
declarativo o terico.

Tipos de aprendizaje

Aprendizaje de la
comunicacin directa
Efectuada

Requieren

Exigen
Estrategias para
procesar este tipo
de contenido.

La aplicacin de
estrategias que permitan
interiorizar primero y
ejecutar despus el
procedimiento en cuestin.
Crean

Por el profesor, grabada o atravs de video

conferencia (interaccin profesor-alumno).

Se da
Una interaccin texto alumno, vdeoalumnon o computadora-alumno.
Se utilizan

Se utilizan
Las estrategias de direccin de
la atencin y la toma de notas y
apuntes.
Permite

Un aprendizaje de
mayor calidad.

Aprendizaje de la
comunicacin indirecta

Seleccionar en tiempo
real las ideas ms
importantes de la emisin
verval de la informacin y
a la vez, anotarlas.

La identificacin de ideas principales

(palabras clave), resmenes, cuadros sinpticos,
mapas conceptuales o diagramas de flujo.
Permite
Una representacin
del conocimiento
ms depurada ya
que se maneja en
tiepo personal.

TCNICAS DE ESTUDIO
Uni. 2

2/7

ESTRATEGIAS DEL ESTUDIO

La lectura
ORTIZ, Hugo

Pgs. 17 y 18

Consiste en percibir a travs de los

ojos signos grficos convencionales
y en traducirlos mentalmente.

Es un proceso que abarca

dos aspectos: percepcin
visual y comprensin
mental

Hay que captar conjuntos de

palabras en tiempos inverosmiles de
dcimas de segundo y comprender
las ideas que esconden esos ncleos
de palabras.

LA LECTURA

Defectos que hay que evitar en la lectura

Regresin.- Consiste en volver a leer debido a la
deficiente concentracin mental.
Vocalizacin.- Leer las palabras en voz alta o la
lectura con movimiento de labios.
Sub-vocalizacin.- Es pronunciar mentalmente las
palabras, defecto que debe corregirse, pues frena la
agilidad y rapidez del pensamiento.
Uso del dedo.- Leer siguiendo con el dedo ndice
cada regln. Contra esto, se recomienda sostener el
libro con ambas manos.

Las Condiciones Externas

Las Condiciones Internas o Sicolgicas

Iluminacin adecuada.- Luz natural, sin exceso o defecto.

1. Distensin.- Relajacin serenidad mental y no

tener preocupaciones para aprovechar la lectura.

Buen estado de los ojos.- La lectura extensa crea cansancio natural.

Lugar tranquilo y ejercicio.- Lugar libre de distracciones y ejercicio
cada 15 a 20 minutos.
Recursos materiales.- Reunir todos los elementos necesarios ya que
las interrupciones no suelen ser positivas.

2. Atencin.- Debe haber un gran inters en la

lectura, con objetivos claros y conscientes.
3. Lectura activa.- La actitud del lector, no debe
limitarse a seguir el pensamiento del autor, sino
mantener una especie de dilogo para logar un
aprendizaje significativo.