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LA NUEVA EDUCACIN Y EL APRENDIZAJE AUTNTICO

By: Nina Meyerhof
DECLARACIN FUJI: http://fujideclaration.org/es/the-new-education-and-authentic-learning/
La Educacin es un llamado, una vocacin, una pasin para individuos que se preocupan por la prxima
generacin y nuestro futuro colectivo. Los educadores de hoy estn tan frecuentemente entorpecidos por
las materias que estn enseando que se olvidan de que son constructores de este importante futuro. La
gente joven no solo son los herederos de nuestro pasado sino tambin son peregrinos en la nueva fase de
evolucin consciente. Son los arquitectos de las fases que vienen y que incluyen lo social, lo cultural y el
desarrollo global. Tienen el potencial de no imitar lo que les llega del pasado, sino de construir un andamiaje
para las estructuras que nos orienten hacia un futuro mejor.
Como educadores, necesitamos invitar a los nios y a los jvenes, nuestros estudiantes, a visualizar el mundo
que ellos quieren. Ellos tienen que comprometerse con el proceso de realizar su potencial interior y
compartir esto con el mundo. Adems necesitan explorar e imaginar cmo vamos a co-existir como una sola
humanidad y lo que significa que la humanidad est interconectada e interdependiente. Si queremos educar
a nuestros nios para estas comprensiones ms profundas de la vida, entonces tenemos que prepararlos
para la comprensin de que toda la consciencia est evolucionando y que es ms y ms accesible.
La prxima generacin est en una encrucijada de un tiempo histrico de enormes desafos. Es nuestro deber
como educadores trasmitir la situacin y el conocimiento del mundo, mientras tambin explicamos el
reconocimiento de que cada uno de nosotros tiene una esencia divina escondida debajo de muchas capas
de diferencias culturales, tnicas y religiosas.
Hoy, la ciencia y la espiritualidad estn llegando a la misma conclusin: que todas las personas son
intrnsecamente similares. El proyecto del genoma humano ha demostrado que somos 99.9% iguales, y es
solo un 0.1% que nos hace diferentes.
Hasta que no comprendamos que t y yo somos yo, no comprenderemos que la accin y el pensamiento
correcto estn apoyados por las leyes universales de la Naturaleza. Hasta que podamos enfocarnos en lo que
nos hace iguales en lugar de lo que nos hace diferentes, solo entonces podremos enfrentar los desafos que
tenemos por delante. Es imperativo que invirtamos nuestro tiempo y nuestros recursos en la gente joven,
apoyando el liderazgo y las experiencias educacionales que promuevan las comunidades respetuosas, la
tica comn, las prcticas sustentables, la paz, y las oportunidades econmicas.
Tambin estamos aprendiendo que la conformacin gentica puede cambiar dependiendo en la intencin.
Si aumentamos nuestra intencin positiva, modificamos nuestra conformacin gentica. Esto le da a nuestro
futuro un mejor mapa de posibilidades.
La educacin viene de la palabra: educare, que quiere decir extraer o guiar hacia afuera. Esta extraccin
implica que hay alguien o algo que comprende, residiendo dentro de nosotros. Esta extraccin est enfocada
en un pedido de explorar a travs de nuestro conocimiento intuitivo aquello que emana del yo eterno, la
Chispa Divina, que es una esencia histrica que continua en el tiempo y el espacio. Esta es una forma de
reflexionar sobre nuestra verdadera identidad individual. Educar es buscar las verdades interiores, de quien
es cada estudiante individualmente, y como nos conectamos como una sola humanidad, es un proceso de
auto-reflexin y valoracin interna de nuestro YO Autntico. Esta esencia, el Autntico Yo, la Chispa Divina,
eso que cada uno de nosotros contiene, tiene una expresin personal y algo de valor para ofrecer al mundo.
Esta chipa es el lugar a donde la interconexin y la interdependencia se unen con la fuente del todo. Esta
chispa lleva dentro de s un sentido de generosidad que solo puede ser descripto por la auto-exploracin.
Esta esencia no tiene auto-estima positiva o negativa, sino ms bien est totalmente evolucionada y tiene
un propsito. Es a travs del reconocimiento del propsito que el estudiante puede alcanzar totalmente su

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potencial y sentirse totalmente empoderado para hacer una diferencia en el mundo. Al reconocer este
verdadero yo, uno comienza a explorar las relaciones del yo con los otros y la realizacin de que cada vida
tiene un significado y una relevancia y puede impactar el todo.
El yo interior est siempre pidiendo ser totalmente reconocido. De esta forma la educacin escolar no se
considera ms como un lugar de preparacin para una vida profesional futuro, sino que es considerada para
la realizacin personal para que el individuo se actualice totalmente y siga una vida de cuidado para toda la
vida, desde el mismo yo hasta el todo mayor.
Nuestro mundo est cambiando y vemos nuestra familia global como una. Mirando al paisaje del mundo es
obvio que estamos en el medio de una gran revolucin que nos est empujando hacia un mar de nuevas
comprensiones. La realizacin cientfica de la interconectividad y la unin se traduce en el campo de la
educacin hacia la comprensin de le evolucin de la consciencia. Podemos ensear a conocer el yo como
uno con otros y eso puede ayudar a construir un potencial de alterar el mundo para que se convierta en un
lugar mejor para todos. Es con este apoyo del ser interior, que nos lleva a la paz interior para la autoactualizacin de una paz mayor para todos.
Cambiar la filosofa educativa hacia una Aprendizaje Autntico se convierte en la fuente de la enseanza
ms que la prctica actual de impartir informacin. La informacin puede ser adquirida fcilmente por otros
medios. Si los educadores comenzaran a darse cuenta de que son los adelantados en la construccin de una
cultura, entonces se tomaran esta responsabilidad un poco ms en serio y trabajaras desde la comprensin
de apoyar a los jvenes en su camino a convertirse en un estudiante autntico y una persona amorosa.
La nueva filosofa educacional emergente reconoce que dentro de cada uno de nosotros reside la Chispa
divina que es la verdadera esencia de quienes somos. Al confiar en la chispa divina podemos aprenderla
esencia de la educacin en los principios de la verdad, la justicia, la compasin y la equidad. La educacin
entonces puede adelantar la esperanza de un mundo mejor, uno en el cual cada nio tiene la oportunidad
de soar sus sueos de auto-realizacin, dentro del contexto del todo. La esencia del estudiante o la chispa
divina es el espejo de la auto-aceptacin y el amor del otro, mientras aprenden a vivir despiertos en un bien
mayor.
La pregunta es cmo se pueden traducir estos principios y el concepto de la verdadera esencia del individuo
a los estudios que son necesarios en los colegios? Cmo preparamos a los jvenes a usar estor principios
de respeto por la vida, rechazo a la violencia, compartir con otros, escuchar y comprender, preservar el
planeta y redescubrir la solidaridad?
Estos aprendizajes se enfocan en participar en una sociedad global como un miembro positivo de la
comunidad mundial. Podemos educar y redisear nuestra estrategia, de un aprendizaje basado en el estudio
del yo, desde la vida del tomo progresando hasta el mundo exterior. Esto significa estudiar desde la chispa
divina interior hasta nuestro lugar en la familia humana, nuestro lugar en la comunidad, nuestro tiempo,
nuestro lugar en el mundo y nuestro lugar en el universo planetario. Este programa de estudio incluye todos
los bsicos acadmicos esperado pero enfatiza en el milagro de la vida, la importancia de la
interdependencia, y el reconocimiento de que existe la consciencia y que esto es lo que une todo lo que
llamamos la red de vida.
Este es un potencial para una reforma educativa o la reformulacin del YO hacia una compresin de
totalidad de la familia humana. Es a travs de la educacin que una futura generacin puede crear una
cultura que reconozca nuestro problemas actuales y se vean a s mismos como auto-realizados en la
interconexin e independencia, liberando la mente para la paz interior y exterior.

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Como educadora, defino varios modos o modelos para pensar sobre este potencial. Estos modos o modelos
son trminos usados para ayudar a categorizar las actividades para su uso en las aulas y est incluida en el
modelo para el Aprendizaje Autntico. Un importante modelo conceptual es el aprendizaje inquisidor y/o
el aprendizaje reflexivo que enfatiza la verdad y la aceptacin de que todos tenemos una sabidura
inherente. Esta sabidura necesita ser explorada y apoyada. La enseanza tiene que enfocarse en hacer las
preguntas correctas y ofrecer los recursos. De esta forma el maestro se convierte en un facilitador ms que
en un instructor. Como resultado del proceso reflexivo del aprendizaje altruista lo que ocurre es la
comprensin de que servir a las necesidades del otro es servir a las necesidades propias. Otro aspecto del
Aprendizaje Autntico es el aprendizaje experimental que permite al estudiante a experimentar a un
nivel ms profundo y ms intenso usando la experiencia como fuente de reflexin y de adquirir informacin.
Examinar el mundo y arribar a conclusiones personales y sociales orienta las necesidades de cada individuo
de saber y comprender su relacin dentro del todo. Incluido en este modo se encuentra el aprendizaje de
sistemas para educar en el concepto de que todas las partes pertenecen al todo y educamos para la
comprensin de que todas las partes pertenecen al todo. El pensamiento holstico es un proceso que nos
permite incorporar al yo, mientras aprendemos que el todo es mayor que sus partes dentro de un sistema.
Otro modelo de pensamiento y de inclusin, que es un estilo autntico de aprendizaje es el aprendizaje
transpersonal. Este incluye las relaciones personales y transpersonales como un medio para aprender sobre
s mismo en relacin a otros para la construccin de una cultura futura. Todos estos modelos juntos educan
al estudiante individual a inventar ideas para servir a un bien mayor.
La educacin para una vida consciente usando los principios de justicia, equidad y bien alienta un conjunto
de ticas universales. Las ticas son un parmetro por el cual toda la humanidad necesita vivir, para poder
vivir como una gran familia humana. La Educacin nos ofrece ese puente entre la tica personal y la libertad
colectiva. Esta libertad es expresada como armona dentro del yo y con otros. Tambin es el lugar en el cual
el corazn y la mente se unen , trayendo paz y una profunda comprensin.
La bsqueda de esta autntico yo, el humano universal que vive como realizado y conectado con la fuente.
Para los educadores interesados en mtodos de descubrimiento de su chispa divina hay algunos ejercicios
que cumplen esta funcin.
REFLEXIONAR es el camino que tomamos para despertar el yo interior. El camino puede incluir la meditacin,
la contemplacin, o la oracin. Al quedarnos quietos, escuchamos la llamada interior del autntico yo y
experimentamos nuestro propsito personal.
La bsqueda interior del autntico yo
Al adentrarte en tu yo, te das cuenta de que no ests definido por tu ambiente, ni por tus padres, cultura o
religin. Ms bien, dentro de ti reside un humano amoroso que busca su expresin mxima.
Preguntas
1. Quin soy realmente como mi yo autntico?
2. Cules con los dones que traigo a este mundo?
3. Cmo puedo manifestar mis sueos interiores para este mundo?
CONECTAR, puentes entre el abismo entre el yo y los otros, hacia la unidad. A travs de la profunda
compasin y la escucha, la superacin del conflicto y la comunicacin no violenta podemos aprender que es
posible vivir en armona, tejiendo la interconexin de nuestra familia humana.
Profunda compasin por otros
Te vuelves consciente de cmo te puedes expresar mejor en mundo para el bien mayor. Transformando el
conflicto, usando lenguaje que reconoce a la otra, apreciando sin juzgar, todo esto puede ocurrir cuando

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dejas de juzgarte a ti mismo. Comienzas a actuar como una parte del todo. Un sentimiento de unidad ocurre,
que puede ser llamado amor o espiritualidad en accin.
Preguntas
4. Cmo encuentro la conexin y como construyo una unidad con un propsito?
5. Cmo puedo escuchar el corazn interior de otra persona?
6. Cmo manejo el conflicto en mi vida?
ACTUAR es tomar la voluntad inspirada de servir a otros en el mundo a travs de acciones individuales,
proyectos locales y trabajo global. Estos actos estn basados en principios espirituales y ticos del Activismo
Espiritual.
Saber que hacer
El tercer paso est basado en el reconocimiento de una comunidad global de gente joven que estn
esperando conectarse contigo. Juntos ustedes son los nuevos lderes que estn evolucionando la Consciencia
para un cambio social. Ustedes comparten un reconocimiento creciente de cmo vivir como administradores
de toda la vida. Desde este reconocimiento, emergen nuevos modelos de cmo vivir en nuestro mundo
asegurando la sustentabilidad futura para toda la humanidad.
7. Qu significa vivir como un Activista Espiritual?
8. Qu acciones puedo realizar para promover el cambio social consciente?
9. Qu estudios y habilidades necesito para hacer una diferencia positiva en las vidas de otros?
El futuro de nuestros nios est en tus manos. La mente es una herramienta usada para aprender pero la
sabidura del corazn en la fuerza que gua. Al enfocarse en la reflexin interior los jvenes son llamados a
realizar actos de bondad en sus vidas y las vidas de los otros.
Hay muchos ejemplos de jvenes que han reconocido su verdad interior, viviendo su chispa divina, y han
hecho una diferencia en el mundo.
Lawrence de Liberia vio a su padre asesinado y luego termin en un campo de refugiados en la misma
habitacin que el asesino. Lawrence a travs de su reflexin interior y su oracin pudo perdonar a ese
hombre y hacer las paces dentro de s mismo.
El padre de Karonkine fue secuestrado y asesinado y Karoline se encontr con el hombre que haba
realizado esa atrocidad y lo perdon buscando el conocimiento espiritual, aprendi a estar en paz con l y
con su prdida.
En Nepal, Jimmy particip de muchos programas, a la edad de 22 comenz a construir colegios en Nepal
rural, y ahora sirve a 5000 estudiantes.
Mark de Las Filipinas comenz un programa para proveer a nios de los tiles escolares necesarios para ir
a la escuela y ahora atiende 100 colegios
El Centro Apeadu, en Ghana, hace ms de 10 aos que ofrece entrenamiento para nios y para profesores
sobre auto-estima y liderazgo.
Ashfaque reuni fondos para atender a nios durante tiempos de terremotos con remedios y materiales
escolares.
En Suiza un grupo de jvenes han trabajado durante aos ofreciendo abrazos gratis en ciudades como
Berna, Zurich, Basel, etc. rompiendo las barreras culturales de tocarse y expresar los sentimientos,
expresando su necesidad interior de manifestar su comprensin de que somos una familia humana.
En conclusin es un momento oportuno en la historia de la humanidad. Somos muy afortunados de haber
nacido en estos tiempos y de tener esta maravillosa eleccin de caminar hacia un futuro brillante y redisear
nuestros sistemas. Educamos para ir ms all de las divisiones religiosas hacia una comprensin de que
somos seres espirituales. Nuestra premisa reconoce que toda la vida es sagrada y por lo tanto toda la vida

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tiene que ser valorada y es valiosa. Esta comprensin gua nuestros corazones hacia exclamar: La paz
prevalece en la Tierra.
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