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MODULO 1:
EL CONTEXTO DE LAS TRANSFORMACIONES DE GNERO Y LA
SEXUALIDAD EN LAS SOCIEDADES CONTEMPORNEAS
LECCION 1.2 La sexualidad en contextos de transformacin
Las sociedades modernas se encuentran sujetas constantemente a procesos de
transformacin, al punto que podemos decir que el cambio forma parte integral de
nuestra experiencia social e individual.
Actualmente, nuestra sociedad transita desde una visin homognea, en que las
estructuras, las instituciones, las prcticas y la cultura tendan a ser iguales para todas las
personas, a una visin heterognea, que tiende a la diferenciacin y la diversificacin de
estas estructuras, instituciones, prcticas y orientaciones culturales.
Esta heterogeneidad creciente de la sociedad abre una multiplicidad de oportunidades,
pero tambin riesgos, incertidumbres y ambigedades, donde las normas y las reglas de
accin son cada vez ms inciertas; y da paso al surgimiento de la diferenciacin individual
o individualizacin, lo que supone que cada persona tiene la responsabilidad y la
oportunidad de construir de manera autnoma el curso de su propia trayectoria
biogrfica.
Sin embargo, la posibilidad real de una construccin autnoma de este proyecto de vida,
incluyendo el ejercicio reflexivo y autnomo de la sexualidad como parte de la experiencia
personal, est limitada por la posicin de cada individuo en el desigual orden social, por
las condiciones subjetivas, econmicas y culturales de las que dispone.
En consecuencia, es relevante conocer cules qu transformaciones estn ocurriendo en
el contexto social y cultural, y cmo estas impactan en la sexualidad. A continuacin
revisaremos tres procesos relevantes:
1. La sexualidad se separa de la reproduccin
Desde mediados del siglo XX, las tecnologas reproductivas conceptivas y anticonceptivas
permiten inhibir o producir artificialmente la concepcin, generando una ruptura ms o
menos radical entre sexualidad y reproduccin. Desde entonces, los actos sexuales
destinados a la procreacin constituyen situaciones especficas, que interrumpen una
sexualidad no reproductiva, y la fecundidad se transforma en un proyecto personal, que
demanda preparacin y reflexin.

De este modo, la tecnologa ha contribuido al surgimiento de las nociones de derechos,

eleccin y decisin en materia reproductiva; y ha liberado a las mujeres de su
confinamiento al espacio privado, posibilitando su participacin activa en el espacio
pblico. Al mismo tiempo, ha posibilitado el surgimiento de una sexualidad plstica, que
enfatiza la dimensin ertica de la sexualidad y la legitimidad del placer y la satisfaccin
en las relaciones sexuales.
2. Diversificacin de las trayectorias biogrficas y sexuales
La sexualidad en una persona puede ser comprendida mejor si se la observa como una
trayectoria, como un recorrido vivido en un contexto social que tiene mltiples
dimensiones, en constante transformacin: familiar, social, laboral, poltica, religiosa,
cultural.
En este contexto de heterogeneidad y diferenciacin, las personas cada vez experimentan
menos vivencias comunes a la generacin de sus padres, pero tambin a su propia
generacin; y son ms autnomas en la construccin de sus propias biografas e
identidades, de sus vnculos y redes sociales.
Hoy en da largos, las personas gozan de largos perodos de sexualidad activa, que no se
vinculan con un proyecto conyugal ni reproductivo, debido al inicio ms temprano de las
relaciones sexuales y el alargamiento de la sexualidad en etapa post-reproductiva, la
prolongacin del periodo educacional, la reduccin del nmero de hijos y el
desplazamiento a edades ms adultas de la fecundidad y el matrimonio.
Asimismo, la posibilidad del divorcio ha legitimado la sexualidad postmarital,
especialmente entre las mujeres separadas, divorciadas o viudas, lo que hasta hace
algunas dcadas no era frecuente ni aceptado.
3. Transformaciones normativas de la sexualidad
Actualmente asistimos a varias transformaciones en curso, que han ido modificando las
normativas sociales respecto de la sexualidad. Estas transformaciones no son homogneas
ni generalizadas, ni tampoco presentan orientaciones nicas.
Tampoco se limitan a la sociedad chilena, sino que son parte de cambios globales, que
involucran a la poltica, la cultura, la escolaridad, las comunicaciones, la tecnologa y, por
cierto, la mercantilizacin de las relaciones entre individuos.
Un primera transformacin clave es el fin de las instituciones exclusivas con capacidad
normativa, y la proliferacin de actores e instituciones nacionales e internacionales como la religin, la tica, las ciencias biomdicas, las ciencias sociales o los movimientos y
colectivos sociales- que tienen capacidad de incidir en los discursos pblicos, pero no de

imponer su visin. Por lo tanto, la accin de estos actores se dirige hacia el Estado,
procurando que sus orientaciones normativas sean reconocidas en la legislacin.
El resultado de esto es un sistema institucional y normativo de la sexualidad
heterogneo, y en muchos sentidos contradictorio. En Chile, cuando una mujer usa una
tecnologa preventiva, como la pldora del da despus, se ajusta a una norma mdica,
pero puede contravenir una norma religiosa de la iglesia a la que pertenece: se trata de un
debate que confronta posiciones tanto cientficas como ticas.
Al mismo tiempo, ha cambiado la forma en que las personas se relacionan con las
instituciones normativas y con los agentes clsicos de socializacin (familias, escuela e
iglesias). Estas instituciones han perdido su capacidad de vigilar y controlar a los sujetos, y
tienden a un carcter ms bien indicativo.
La norma, para ser internalizada por el individuo, tiene que tener sentido para l, ser
coherente con su proyecto de vida. De este modo, el individuo cobra autonoma frente a
las instituciones normativas: desde su responsabilidad personal, puede construir una
coherencia interna. Puede, por ejemplo, utilizar la pldora del da despus, y continuar
sintindose miembro de su iglesia.
Esta autonoma, sin embargo, supone tambin una responsabilidad: nos exige desarrollar
mayores capacidades para reflexionar sobre las condiciones de nuestra existencia, para
tomar decisiones cotidianas, para evaluar opciones y cursos de accin posibles.

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Para citar este material educativo:

Moreno Standen, Claudia (2015) "La sexualidad en contextos de
transformacin". Material del curso "Sexualidades en la escuela"
impartido en UAbierta, Universidad de Chile.

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