IV.

Planteamiento del problema

La relacin de la autoestima y el rendimiento acadmico en los estudiantes
del nivel superior.
1. Descripcin de la realidad problemtica
Este trabajo de investigacin se est realizando para saber porque
influye la autoestima en el rendimiento acadmico en los estudiantes
del nivel superior.
2. Formulacin de problemas
2.1. Problema principal
Qu relacin existe entre la autoestima y el rendimiento
acadmico en los estudiantes del nivel superior?
2.2. Problemas especficos
Porque el bajo nivel acadmico en los estuantes de nivel superior?
La autoestima influye en el rendimiento acadmico de los
estuantes del nivel superior?
3. Delimitacin de la investigacin
La presente investigacin se est realizando en el distrito de majes
ao 2015
3.1. Delimitacin espacial
La presente investigacin se est realizando en la en la
universidad alas peruanas que cuenta con. Alumnos. Tiene 3
carreras profesionales las cuales son: Administracin y negocios
internacionales, contabilidad y derecho.
Majes provincia de
caylloma, regin Arequipa, ao 2015.
3.2. Delimitacin social
Los beneficios que traer esta investigacin es que cuando
concluyan su carrera profesional tendrn buenos salarios, tendrn
ms oportunidades laborales y los beneficios que obtienen los
titulados son superiores y aportan ms a la economa del pas.
3.3. Delimitacin temporal
El presente trabajo de investigacin consta de 6 meses, el periodo
de inicio es 13/11/2015 y concluir el 13/05/2016.
3.4. Delimitacin conceptual
Autoestima:
Un aspecto muy importante de la personalidad, del logro de la
identidad y de la adaptacin a la sociedad, es la autoestima; es
decir el grado en que los individuos tienen sentimientos positivos
o negativos acerca de s mismos y de su propio valor.
Otras definiciones:
- La capacidad que tiene la persona de valorarse, amarse,
apreciarse y aceptarse a s mismo.
- El conjunto de las actitudes del individuo hacia mismo (Burns).
- Es la percepcin evaluativa de uno mismo.
- Es el amor que cada persona tiene de s mismo.
Rendimiento acadmico
El rendimiento acadmico hace referencia a la evaluacin del
conocimiento adquirido en el mbito escolar, terciario o
universitario. Un estudiante con buen rendimiento acadmico es
aqul que obtiene calificaciones positivas en los exmenes que
debe rendir a lo largo de una cursada.

En otras palabras, el rendimiento acadmico es una medida de las

capacidades del alumno, que expresa lo que ste ha aprendido a
lo largo del proceso formativo. Tambin supone la capacidad del
alumno para responder a los estmulos educativos. En este
sentido, el rendimiento acadmico est vinculado a la aptitud.
4. Alcance de la investigacin
La presente investigacin tiene un alcance a nivel del distrito de
majes.
V. Hiptesis y variables
1. Hiptesis central
Si forma de ensear del docente es un lider entonces
influir
significativamente en el autoestima y el
rendimiento de los
estudiante de la universidad alas peruanas de majes, provincia de
caylloma, regin Arequipa, ser ptimo.
2. Hiptesis especificas
Si el docente utiliza un buen mtodo de enseanza entonces los
alumnos de la universidad alas peruanas de majes, provincia de
caylloma, regin Arequipa, tendrn un buen rendimiento acadmico.
Variables
Variable independiente
Baja autoestima
Variable dependiente
Bajo rendimiento acadmico
VI. Objetivos de la investigacin.
1. Objetivos generales
Determinar los efectos que produce la autoestima en el rendimiento
acadmico de los estudiantes de la universidad alas peruanas de
majes, provincia de caylloma, regin Arequipa, ao 2015.
2. Objetivos especficos
Establecer la relacin entre la autoestima y el rendimiento acadmico
de los estudiantes de la universidad alas peruanas
de majes,
provincia de caylloma, regin Arequipa.
Establecer la relacin
VII. justificacin importancia y limitaciones de la investigacin.
1. Justificacin de la investigacin
El presente estudio tiene la mayor importancia puesto que hace
nfasis en dos aspectos muy relacionados con el desarrollo del
sistema acadmico universitario, ellos son: Los la autoestima y el
rendimiento acadmico.
la autoestima, es importante porque est ligada a todas las
manifestaciones humanas: estudio, trabajo, carcter, temperamento,
personalidad, productividad, creatividad, calidad, emocin, estado de
nimo, valores etc. El desarrollo de la autoestima hace crecer a la
gente, provoca cambios y superacin personal en toda la extensin
de la palabra. Por consiguiente para un ptimo aprendizaje y praxis

del conocimiento es indispensable una actitud reflexiva y una

autoestima positiva.
El rendimiento acadmico es importante porque nos permite conocer
la calidad de la formacin profesional, el mismo que debe estar
relacionado con el perfil profesional y cumplir con la acreditacin
universitaria.
2. Importancia de la investigacin

3. Limitaciones de la investigacin
Las limitaciones con que nos enfrentarnos fueron: el trmite
burocrtico para la obtencin de las actas de evaluacin de los
estudiantes.