MEMORIA FINAL

DEL
PROGRAMA INTEGRARURAL07

Cristina DE LORENZO RODRIGUEZ

INDICE

1. Introduccin
2. Seleccin:
2.1 Cmo conoc INTEGRARural07
2.2 Informacin previa del programa
2.3 Pruebas de seleccin
3. Curso:
3.1
3.2
3.3
3.4

Contenidos adaptados a la prctica

Profesores
Instalaciones
Duracin adecuada

4. Prcticas:
4.1
4.2
4.3
4.4

Contenido
Tareas realizadas y diversidad de tareas
Duracin
Ambiente de trabajo

5. General:
5.1
5.2
5.3
5.4
5.5

Empleabilidad
Utilidad indirecta
Relacin con la Direccin General de Poltica Local
A mejorar
Por encima de lo esperado

1. Introduccin

El programa ofreca 15 becas de formacin en practicas con el fin de

conseguir la insercin laboral de personas desempleadas de la Rioja para
la prestacin de servicios de atencin a personas que residan en el rea
de intervencin, tratando de hacer frente a la problemtica que afecta a
los municipios de menor dimensin de la Comunidad autnoma.
Este proyecto naci inicialmente para generar profesionales de la
atencin a las personas dependientes residentes en los municipios,
proporcionar informacin a las personas del medio rural sobre servicios de
proximidad

existentes(guarderas

residencias

etc.),

difundir

los

programas y lneas de ayudas existentes, apoyar a las personas e la

realizacin de tramites ante la administracin (solicitudes de subvenciones
y ayudas, consultas etc..), apoyar a personas en el empleo de Tecnologas
de la informacin y comunicacin.
No

obstante

se

decidi

oportunamente

canalizar

todo

lo

anteriormente descrito a travs de de los Secretarios-Interventores de los

ayuntamientos. La Secretaria (en mi caso) ha realizado la funcin de
facilitadora y ha establecido la organizacin de mis tareas segn se ha
visto necesario.

2. Seleccin:
2.1 Cmo conoc INTEGRARural07.
A travs de la Direccin General de Poltica Local, en concreto Mara
Jos Castao Iglesias del servicio de asesoramiento a Corporaciones
Locales de la Consejera de Administraciones pblicas me comunica
telefnicamente que poda acceder a participar en la preseleccin por
cumplir los requisitos necesarios para el proyecto.
2.2 Informacin previa del programa.
Una vez que me informan del proyecto, me preocupo en mirar en el
Boletn Oficial de la Rioja de fecha mircoles 4 de marzo, 2009, donde
encuentro la Orden 7/2009, de 25 de febrero, de la Consejera de
Administraciones Pblicas y Poltica Local, por la que se aprueban las
bases reguladoras y convocatoria para la concesin de becas de formacin
en prcticas en materia de prestacin de servicios en el mbito rural.
2.3 Pruebas de seleccin.
En

primer

lugar

entrego

la

documentacin

justificativa

correspondiente en el Ayuntamiento de Berceo al cual pertenezco. Una vez

finalizado el plazo de recepcin de solicitudes y valorados mis meritos me
citan hora y da para acceder al prueba prctica dicha prueba se realiza en
la Escuela Riojana de Administraciones Pblica. Para finalizar, La Comisin
de Valoracin habiendo superado la prueba prctica me cita a una
entrevista personal. Una vez concluido el proceso de seleccin, resuelve la
concesin de las becas, seleccionndome para participar en el programa.

3. Curso:
3.1 Contenidos adaptados a la prctica.
El curso de Especializacin tuvo una duracin de 150 horas de
formacin terico-prctica, repartidas en formacin especifica (120 horas)
donde se y formacin complementaria (30 horas).
3.1.1 RELACIN SECUENCIADA DE MDULOS dentro de la formacin
Especfica:
3.1.1.A Atencin al pblico
3.1.1.B Informtica de gestin
3.1.1.C La Administracin Local
3.1.1.D Gestin Administrativa
3.1.2 RELACIN SECUENCIADA DE MDULOS dentro de la formacin
Complementaria:
3.1.2.A Fomento a la Igualdad de Oportunidades entre mujeres
y hombres.
3.1.2.B Fomento a la no discriminacin y lucha contra la
exclusin social.
3.1.2.C Fomento de las nuevas tecnologas de la informacin y
comunicacin.
3.1.2.D Fomento del cuidado y respeto al medioambiente.
3.2 Profesores.
El docente de cada Mdulo, en mi opinin, alcanz los objetivos
especficos sealados en cada mdulo. Aunque el desarrollo de las clases
tambin dependi en gran medida de la materia que se imparti. Muchas

veces no depende de la calidad del docente si no de la materia a ensear

muy extensa y de difcil asimilacin para personas no relacionadas con la
gestin administrativa.

3.3 Instalaciones.
El curso de especializacin se imparti de lunes a viernes de 16:00 a
21:00 en el Centro Tecnolgico de La Rioja, ubicado en La Fombera. Puedo
destacar que adems de sus peculiares instalaciones, con estructuras
metlicas, madera y vidrio, y

todas las plantas que lo rodean, permite

perfectamente aislarte de los ruidos de la ciudad y de ese modo favorece

la concentracin en lo que ests haciendo. En cuanto a la aplicacin de las
nuevas tecnologas al proceso de aprendizaje creo que el material
audiovisual e material informtico funciono correctamente durante toda la
teora.
3.4 Duracin adecuada.
Esta cuestin es muy compleja. Se planteo la teora como una
introduccin

la

gestin

administrativa

como

un

curso

especializado. En mi humilde opinin, el curso se queda corto en

muchos aspectos por que el material es muy extenso y como ya he
sealado anteriormente muchos de los que entramos en el proyecto
no tenamos mucho contacto con la gestin administrativa, no
obstante tambin pienso que en mi caso he sabido completar la
teora durante la parte prctica. Por otro lado como persona (y
adems mujer) que me gusta ampliar conocimientos ltimamente en
cada curso que he realizado me han incluido el fomento a la
Igualdad de Oportunidades entre mujeres y hombres, el fomento a la
no discriminacin y lucha contra la exclusin social y fomento del
cuidado y respeto al medioambiente. Empiezo a conocerme la teora
de memoria Y aunque Gustave Flaubert dijo La vida debe ser una

continua educacin y muchas veces pienso que no por repetir lo

mismo llega a los que no quieren or

4. Prcticas:
4.1 Contenido.
En esta fase se pone al becario frente a la realidad de tres
ayuntamientos Berceo, Estollo, San Milln de la Cogolla , y se le plantean
diversas situaciones a tres niveles, a uno superior con las administraciones
pblicas, uno interno relacionado con la organizacin interna de un
ayuntamiento y

un tercero con la atencin al pblico que accede al

ayuntamiento.

4.2 Tareas realizadas y diversidad de tareas.

Dentro de la parte de prctica he realizado una gran variedad de
tareas como atencin al publico, anuncios en el boletn oficial, envo de
estadsticas mensuales padronales, registro de entrada de documentos,
certificados y volantes de empadronamiento, todo lo referente al registro
civil de los ayuntamientos, contestacin de mensajes electrnicos,
recogida de solicitud de permisos de construccin, publicacin de edictos
y su posterior certificacin, certificados de los ayuntamientos, bsqueda
en el archivo municipal de documentos solicitados por ciudadanos etc..
Solo hay un campo que creo que muy acertadamente no he profundizado
tanto como indicaban en la parte terica que son la parte de contabilidad,

que solo he ayudado a organizar y archivar. Yo como alumna creo que he

conseguido realizar todos los procesos y las operaciones necesarias para
el

desarrollo

de

estas

actividades,

solucionando

interrogantes

identificando trmites con la supervisin y ayuda de la SecretariaInterventora.

4.3 Duracin.
Como

he

indicado,

mi

trabajo

se

ha

repartido

entre

tres

ayuntamientos. Los lunes y jueves en San Milln de la Cogolla, los martes

y los viernes en Berceo, y los mircoles en Estollo. El trabajo realizado
durante la parte prctica ha conseguido uso resultados excelentes pero
nunca se deja de aprender y aunque son ayuntamientos pequeos pueden
llegar a ser muy complejos y con un millar de procedimientos que cambian
de una ao a otro y que es necesario actualizar continuamente, realmente
cuando me he sentido de utilidad casi ha sido al final del periodo de
practicas cuando ya no tena que consultar cada paso que daba.

4.4 Ambiente de trabajo.

He de decir que en mi caso esta parte constituye sin ninguna duda
uno de los principales puntos fuertes de la beca, principalmente por que
cuando llego al Ayuntamiento no estoy al corriente de la manera de
trabajo y sin embargo no me he notado en ningn momento abandonada.
Las actividades realizadas han sido valoradas y corregidas por parte
de mi supervisora y aunque muchas veces he roto el ritmo de su trabajo

haciendo miles de preguntas, se ha fomentado la participacin con mucha

paciencia por su parte y ha sido la que ha propiciado el esplendido
ambiente de trabajo.
Por otro lado se encarg de tener un espacio en cada ayuntamiento
preparado para mi donde pude practicar y realizar todas las mis tareas
individuales.
Ahora que tengo ocasin, a decir verdad no sera justo olvidarme de
Daniel Rodrguez Fernndez que ha sido muchas veces como mi segundo
ngel de la guarda el cual nunca me ha dejado a la deriva. Ya que la
gratitud en silencio no sirve a nadie, me gustara recalcar su labor tanto
en la parte terica como en mi caso en la parte prctica.

5.1 Empleabilidad.
A decir verdad he tenido que cerciorarme del significado de esta
palabra y he descubierto que es una palabra que han inventado los
expertos en Recursos humanos para indican que casi es tan vital disfrutar
de un empleo como tener empleabilidad , algo as como un cctel de
aptitudes y actitudes, mezcla de un buen currculum y de cualidades
personales para el trabajo en equipo, por ejemplo. Tras este trmino se
esconden, en definitiva, las posibilidades que tengo de amoldarme a un
mercado de trabajo en continuo cambio y encontrar empleo. Yo pienso
que en mi caso ya lo haba demostrado antes de participar en este
proyecto que me puedo amoldar a un mercado de trabajo y lo segundo
espero y deseo tener posibilidades de encontrar un trabajo aunque en el
medio rural esto est complicado..

5.2 Utilidad indirecta.

La utilidad directa que se deriva de las prcticas es que es

importante no encasillarse en un trabajo y durante la vida laboral hay que
evolucionar y aprender lo que vaya surgiendo poniendo lo mejor de uno
mismo en el trabajo realizado. Adems de ese modo puedo enriquecer mi
currculo para presentarlo ms flexible tanto como demanda el mercado
hoy en da. El perfil laboral requiere, adems, actualizar los conocimientos
profesionales y cultivar actividades alternativas.

5.3 Relacin con La Direccin General de Poltica

Local.
La relacin global es positiva sobre todo durante la primera parte de
la beca, las pruebas de seleccin se realizaron impecablemente y la
informacin fue fluida durante el curso terico. No obstante he echado de
menos las reuniones informativas y valorativas en los municipios donde se
desarrollo la beca. En la parte terica se nos comento que se realizaran a
posteriori reuniones de evaluacin de nuestro trabajo.

5.4 A mejorar.
El objetivo de la beca era formar y pienso que se ha conseguido por
que hemos adquirido amplios conocimientos pero a consta de un bajo muy
bajo precio para el horario exigido. No me gustara ser muy critica con el
proyecto pero hemos cumplido todas las obligaciones pero al final
seguimos estando en el paro, y para la Seguridad Social es como si no
hubiramos hecho nada durante todo el periodo.

5.5 Por encima de lo esperado

Pienso que todava es muy pronto para realizar ninguna valoracin

futura, es muy pronto para esperar los resultados de nuestro esfuerzo. En
todo caso me gustara ser optimista al respecto y en un futuro pensar que
con este proyecto he conseguido mejorar me empleabilidad.