Programa

Proyecto Arrayn
CEAN 2016

Directiva Arrayn CEAN 2016

Presidenta: Javiera Figueroa
Vicepresidenta: Andrea Vsquez
Secretario general: Ismael Agirre.
Secretaria ejecutiva: Paula Quinteros.
Tesorera: Carla Contreras.

I.

Presentacin

Este proyecto nace desde la inquietud sobre cul es nuestro papel como
estudiantes de antropologa ante las distintas problemticas frente a las cuales nos
hemos visto enfrentados en nuestra universidad y sociedad. Como proyecto Arrayn
buscamos definir el rol y el actuar del futuro antroplogo egresado de la Universidad
Catlica, fomentar los espacios democrticos y participativos, y crear un
conocimiento crtico que vaya de la mano con nuestra formacin acadmica. Dado
que somos una carrera nueva, hoy tenemos la oportunidad de pensar y definir cmo
queremos que sea nuestra formacin acadmica y cul es el perfil de antroplogo
que queremos ser. Creemos que es esencial poder descubrir la identidad de la
antropologa en la UC desde una perspectiva de la comunidad en conjunto y no slo
los acadmicos.
Como directiva de un proyecto de izquierda, creemos necesario tener como
motivacin para el ao 2016 la creacin de espacios donde las voces de todos y
todas los estudiantes sean escuchadas para poder levantar nuestras ideas y
proyecto en conjunto; que las discusiones no queden solamente en las palabras
sino que queremos fomentar el actuar de la carrera. Por esto, apelamos a un trabajo
horizontal entendiendo que cada uno de los estudiantes de la carrera tiene intereses
e ideas diversas de lo que se tiene que trabajar. Entendemos fundamental que el
trabajo se tiene que dar en conjunto y no imponer una idea, con el objetivo de crear
un proyecto poltico representativo y democrtico.
II.

Diagnstico y principios

Durante este ao se ha presentado una serie de conflictos, como el caso de Rodrigo

Avils, la resolucin del caso de Patricio Miranda, la bajada de la UC a la gratuidad,
entre otros, que han puesto en evidencia la falta de democracia dentro de la
universidad y la poca transparencia en cmo se llevan los procesos que involucran y
afectan a toda la comunidad.
Para el prximo ao, se va a enfrentar un escenario complicado, tanto a nivel
nacional como de universidad, donde se va a levantar una Reforma Educacional
que va en contra de la idea que tenemos sobre cmo es la educacin que queremos
para Chile. Lo que ha dejado afuera la lucha que el Movimiento Estudiantil ha
llevado por aos, en bsqueda de una educacin gratuidad y de calidad.
En este contexto, los estudiantes de antropologa han avanzado en la participacin
en los diversos espacios, y es esencial seguir construyendo instancias que permitan
abordar nuevas inquietudes e intereses. Es necesario seguir trabajando, con miras
en una comunidad donde todos y todas tengan lugar en la construccin de la
Escuela, la Facultad y la Universidad que queremos, apuntando a estas ser un
espacio transformador para nuestra sociedad.
2

Por esto creemos importante llevar desde las bases las discusiones que se abrieron
durante este 2015 en la carrera, como en las instancias reflexivas de paralizacin y
crear otras donde todos los estamentos de la facultad sean escuchados. Creemos
que los Centros de Estudiantes son un actor imprescindible en la organizacin
estudiantil, y fundamentales para articular las discusiones y problemticas que se
dan dentro de la carrera, entendindose como un espacio de representacin y
participacin en concreto. Entendemos que la comunidad, en su sentido amplio,
debe hacerse cargo de los diferentes desafos que actualmente nos plantea nuestra
sociedad, trabajando para entregar soluciones a las diversas problemticas.
Como directiva del proyecto Arrayn, la extensin de la comunidad puede
entenderse solamente en la medida que la democracia tenga un rol preponderante
dentro de nuestra accin como estudiantes de antropologa, y por esto mismo
creemos necesario una construccin crtica de nuestra disciplina, subrayando el rol
del antroplogo para las grandes mayoras y necesidades del pas, as logrando una
verdadera vinculacin con la sociedad. El actuar del centro de estudiantes de
antropologa tiene que tener un carcter horizontal y transparente, donde el factor
de cambio dentro de la universidad seamos todos.
A partir de lo anterior, y con el objetivo de que la carrera se vea involucrada en los
diversos mbitos polticos, sociales y acadmicos nos parece necesario trazar tres
ejes importantes a tratar en el 2016 como comunidad. Estos son: Democracia
dentro de la UC, Antropologa con un rol transformador y Comunidad
Antropolgica UC.
III.

Ejes y propuestas
Democracia dentro de la UC

Entendemos la democracia como la participacin activa de la carrera y el espacio

libre para manifestar sus ideas y que estas sean escuchadas por la comunidad. Es
decir, entendemos la democracia como algo que va ms all de un voto, sino que
como la existencia de espacios de toma de decisiones y de accin vinculantes a
toda la comunidad, entendiendo esta como funcionarios, acadmicos y estudiantes.
Adems creemos que la democracia tiene que abarcar el cmo se construye el
conocimiento dentro de la universidad y en especfico la carrera, y las prcticas
laborales que tienen lugar en nuestra facultad.

Mayor actividad en las vocalas

3

Arrayn entiende a las vocalas como uno de los espacios participativos ms

importantes de la carrera, en donde los estudiantes tienen autonoma para trabajar
segn sus intereses particulares y en conjunto. Creemos que tienen que ser un
espacio donde los estudiantes se sientan parte de la comunidad, por esto nuestro
programa cuenta con proyectos que se levantan desde la directiva, pero que se
trabajarn de manera horizontal con las vocalas correspondientes. Necesitamos
potenciar las 6 vocalas que antropologa tiene: Acadmica, Gnero y Sexualidad,
Participacin y Democracia, Rol Social, Extensin y Sustentabilidad.
-

Trabajo por el fin al Subcontrato

Creemos que el sistema del subcontrato dentro de la Universidad funciona mediante
lgicas laborales inconcebibles para una UC de carcter social, manteniendo malos
tratos, condiciones laborales deplorables, sueldos muy bajos, prohbe el derecho a
sindicalizarse y no permite el ingreso al sistema de Salud UC. Ya que este no ha
sido un tema con gran bajada dentro de la carrera, proponemos organizar una mesa
multiestamental, donde los distintos estamentos de la universidad, problematicen y
opinen sobre las condiciones laborales, con el objetivo de tener un imagen ms
acabada de esta problemtica. Adems, creemos necesario como directiva
mantener un trabajo constante en los proyectos ya existentes dentro de la
universidad que busquen el fin a la precarizacin del subcontrato, como la
coordinadora por el fin del subcontrato.

Hacia dnde va nuestra malla?

Aprovechando que somos una carrera nueva y en formacin, encontramos
necesario que podamos discutir hacia donde est guiada nuestra malla, teniendo
una incidencia en la construccin de esta. Para esto, proponemos generar diversas
instancias de discusin tales como charlas, foros, entre otros, junto con profesores
de nuestra universidad y de otras universidades que imparten la carrera de
antropologa. Todo esto con un trabajo en conjunto con la Consejera Acadmica.

Debate movimientos polticos UC

Con el objetivo de informar a los estudiantes de la carrera y sobre todo a los novatos
2016, a principio de ao se realizar un debate en que participen miembros de cada
movimiento y plataforma poltica que visualicen su postura en temas tanto internos
como externos de la universidad. Los miembros de la mesa sern militantes que
forman parte de la carrera y de la facultad.

Transparencia en los gastos del Centro de Estudiantes

Realizar una cuenta pblica de los gastos en actividades mensualmente, con el

objetivo de que lo estudiantes de nuestra carrera sepan donde se estn destinando
nuestros recursos.
-

Encuentro de evaluacin docente

Encontramos que la encuesta de evaluacin docente realizada a nivel universitario
es insuficiente y estandarizada con respecto a la metodologa que llevan nuestras
clases, ya que creemos que no tiene los criterios para evaluar la manera en la que
nuestras clases son llevadas a cabo, sobre todo los seminarios. Es por esto que
proponemos realizar un encuentro entre los profesores y estudiantes de los ramos
del instituto antropologa, donde se pueda evaluar de una manera presencial el
cmo se llev la clase. Es importante producir un feedback entre profesores y
estudiantes para que se puedan tomar en cuenta las distintas opiniones e ideas.

Antropologa con un rol transformador

Creemos que como estudiantes de antropologa debemos mantener un dilogo
permanente con las necesidades del pas. El antroplogo tiene que tener un
carcter fundamentalmente social, donde vele por las necesidades del pas y
mantenga una postura crtica al modelo actual. Los conocimientos adquiridos en
clases e inquietudes sociales de que estos emergen necesitamos materializarlos en
proyectos concretos. Como comunidad tenemos que aspirar a ser un ente que
construya y levante proyectos con un fin social, respondiendo a la necesidades del
pas, pero para esto necesitamos dar paso a actividades que ayuden a informar,
crear conciencia y opinin sobre las diversas temticas en que un antroplogo
puede aportar.
-

Antropologa y Movimiento Estudiantil

Durante este ao, se ha logrado instalar el cuestionamiento sobre la educacin
actual en Chile. Pero creemos que falta profundizar en el cmo los estudiantes de
antropologa y antroplogos pueden aportar desde nuestra disciplina a la discusin
del tipo de educacin que queremos, alimentando desde nuestra perspectiva el
debate sobre una educacin gratuita y de calidad respondiendo a un ideal
democrtico. Para esto, creemos necesario realizar un ciclo de charlas sobre
antroplogos orientados a la educacin. Adems, creemos necesario seguir
trabajando en las demandas del petitorio interno que se gener durante la
paralizacin de la carrera y comenzar con un rol activo en las demandas de este.

Ampliar la visin de que podemos hacer dentro de nuestra disciplina

La antropologa tiene campos muy diversos, pero creemos que los estudiantes de la
carrera no han podido visualizar esto. Por lo que, proponemos realizar ctedras con
temticas distintas donde se pueda ver el rol del antroplogo en diversos temas,
tales como, sustentabilidad, violencia, gnero, alimentacin, economa, entre otros.
-

La unin hace la fuerza

Es importante mantener una relacin constante con las carreras de antropologa de
otras universidades, tanto a nivel regional como internacional, con el objetivo de
diagnosticar hacia donde est dirigida la formacin del antroplogo chileno y realizar
actividades en conjunto. Para esto, necesitamos como directiva mantener una
relacin constante con el EMEA y ENEA, junto con una mayor difusin de las
actividades que emerjan de estos.

Trabajo en la comuna
Tener una vinculacin con las comunidades aledaas, generar un trabajo con estos
en base a sus necesidades. La definicin de esto se ver durante el verano con el
municipio y un trabajo en conjunto con los centros de estudiantes de nuestra
facultad.

Gnero y sexualidad
Creemos que como estudiantes de antropologa no nos podemos quedar al margen
de una temtica tan importante como sta. Es por esto mismo que proponemos
realizar, en conjunto con los centros de estudiantes de nuestra facultad, ciclos de
cine, charlas y foros con el fin de poder reflexionar en cuanto a los roles de gnero y
discriminaciones que se dan tanto a nivel de universidad y pas. Con esto se busca,
adems de generar un pensamiento crtico en cuanto a esta temtica, impulsar un
trabajo desde las distintas carreras, con el objetivo de realizar un cambio en lo que
se entiende por roles de gnero.

Sustentabilidad
El fomento de una cultura sustentable es importante si buscamos generar una
Antropologa consciente y amigable con su entorno. Es por esto que, en conjunto
con la vocala de sustentabilidad y los distintos centros de estudiantes de la facultad,
se buscar incentivar una conciencia sustentable mediante diferentes actividades
como el huerto de sociales, talleres de reciclaje, etc. Adems queremos realizar
foros sobre el impacto ambiental que generan las actividades industriales en las
poblaciones indgenas.
6

Comunidad Antropolgica UC
Este eje lo comprendemos desde dos aspectos fundamentales: el de fomentar
espacios de discusin y recreacin dentro de la carrera para poder avanzar en la
formacin de la unidad dentro de esta, y tambin la realizacin de actividades en
conjunto con otros CC.EE de la facultad para nutrir nuestros conocimientos en las
ciencias sociales.
-

Semana de Antropologa.
Queremos que una semana al ao se realicen actividades tanto acadmicas como
recreativas en la carrera, lo que nos haga escapar de la rutina de clases y
desenvolvernos con nuestros compaeros y compaeras, generando unidad en la
carrera.

Fiesta Veena Dance

Para finalizar con la semana de Antropologa, queremos realizar una fiesta temtica
que motive a la carrera y se generen lazos ms all de las salas y patios de nuestra
facultad.

Wordpress.
Crear una plataforma online en donde los estudiantes y acadmicos de nuestra
carrera puedan publicar sus trabajos y compartirlos con la comunidad antropolgica
UC.

Fan page
Una pgina en facebook en donde los estudiantes puedan publicar columnas de
opinin con respecto a distintas temticas de inters. Asimismo queremos que los
mismos profesores y funcionarios puedan compartir su opinin (mediante columnas
de opinin, entrevistas realizadas por nuestros compaeros y compaeras, entre
otras) con respecto a distintos temas que se dan tanto a nivel de universidad y
nacional con el fin de tener una relacin ms cercana entre nosotros, profesores y
funcionarios que conforman nuestra carrera.

Trabajo en conjunto con los otros CC.EE de la facultad

Creemos importante la vinculacin con las distintas carreras de nuestra facultad

tanto para avanzar en una visin conjunta del rol que cumplen las ciencias sociales
en nuestra sociedad actual como en actividades recreativas que generen unidad
entre las personas que componen la facultad de ciencias sociales.
a. Liga deportiva de sociales: ver el deporte como una instancia de encuentro entre
las distintas carreras de la facultad de Ciencias Sociales, donde converjan
estudiantes, acadmicos y funcionarios.
b. Almuerzo con funcionarios: desde hace tiempo se ha venido realizando el
almuerzo con funcionarios con el fin de generar lazos fuertes con nuestra
comunidad, por lo que este 2016 queremos seguir impulsando esta actividad.

c. Trabajar en la propuesta de un ramo interdisciplinario: una introduccin a la

teora de las ciencias sociales que sea comn a las carreras de la facultad, con
trabajos prcticos para lograr un trabajo acadmico en conjunto.
d. Mdulo protegido de facultad: creemos que el trabajo de facultad se debe dar
ms all de la mesa coordinadora de sociales, por lo que tener un mdulo protegido
de facultad nos ayudar a articularnos y organizarnos entre todos los estudiantes.
e. Feria de iniciativas sociales: instancia en donde se den a conocer los distintos

proyectos sociales existen en nuestra universidad con el fin de darlos a conocer y

fomentar la participacin en stos.