REGISTRO BIBLIOGRFICO DE EVALUACIN DE LA LECTURA

(RBEL)
TEMA: Aventura de ser maestro
AUTOR: Jos M. Esteve
NOMBRE DEL ALUMNO (A) :
JESUS ESTEBAN HIDALGO GONZALEZ
FECHA DE ELABORACIN:
27/03/2014
IDEAS PRINCIPALES

Pensar y sentir

Identidad personal

Comunicacin e interpretacin

Problemas y ansiedades de los

profesores

Disciplina

QU O CMO ENTIENDO YO ESTAS

IDEAS
Hay que experimentar por muchos
medios en los cuales demos al alumno
diferentes maneras de aprender y
conocer los diferentes temas en donde
l pueda desarrollar sus capacidades
para aprender.
El profesor novato tiene que encontrar
su propia manera de desenvolverse en
su nuevo entorno en el cual pueda
aplicar todos sus conocimientos y
habilidades para poder incursar bien
una clase.
La inmensa mayora de los profesores
de secundaria nunca tuvimos una
vocacin buena de enseantes.
Se tiene que buscar la manera de
poder tener una buena comunicacin
en la cual pueda establecer una
conexin en la cual pueda analizar al
alumno y poder entender o guiar al
alumno hacia una solucin de sus
problemas.
Se debe de tener una buena actitud en
las cuales el profesor no tiene que
desesperarse o bloquearse en las
planeaciones establecidas en donde no
siempre saldrn las cosas bien pero no
hay que darse por vencido, sino crear
nuevas formar de poder impartir una
clase.
Los alumnos son seres razonables, se
debe de poder tener una charla en la
cual se puede llegar a soluciones en las
cuales se puede llegar al respeto sin la
necesidad de llevar las cosas tan

El orgullo de ser profesor

extremas en las cuales haiga conflictos

entre alumnos y maestros, en lo que
simplemente con hablar se puede llegar
a mejores soluciones.
Hay que estar orgulloso de ser un
profesor, porque es el que se encarga
de la educacin de los futuros nios
que algn da sern unos grandiosos
profesionistas y personas con valores
en las cuales el maestro de una huella
importante en la vida de cualquier
alumno para poder ser una mejor
persona en el futuro.

CONCLUSIONES GENERALES:
El docente cuando apenas se adentra en lo que es su vocacin tiene que
enfrentar muchos retos en su camino, es en donde apenas es un docente novato
en donde comienzan sus problemas, en los cuales tiene que idear maneras de
como poder impartir sus clases, muchas veces las planeaciones que el decente
hace no resultan como se esperaba y el docente tiene que improvisar o idear
nuevas maneras de poder obtener esos resultados que se esperaban, por eso no
hay que desesperarse o bloquearse al momento de fallar en hacer una cosa, sino
aprender de eso errores para ser mejores docentes en un futuro.