Cmo Desarrollar

Lderes en los Colegios?

Todos los nios

tienen el potencial para
ser lderes.

odos los nios tienen el potencial para ser lderes. Si partimos de

este principio, podemos entender a los alumnos como piezas clave para la sociedad y en nuestras manos est el darles las herramientas para que desarrollen su potencial al mximo y sean lderes de
acuerdo a sus habilidades, y enfocados en sus temas de inters.
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El liderazgo es el conjunto de habilidades que una persona tiene para

influir en las personas o grupos para alcanzar metas y objetivos

odos los nios tienen dones que los hacen nicos e irrepetibles.
Estas cualidades pueden convertirlos en lderes autnticos, si son
guiados hacia el descubrimiento de algo que les genere pasin a
travs del conocimiento adquirido, para que puedan expresar, guiar y
liderar.
Cuando se vive con pasin por lo que se hace, se enfoca la energa para
alcanzar metas. El reto para los padres y educadores est en guiar a los
alumnos para que impriman su energa positiva hacia el alcance de sus
objetivos, enseandolos a liderar a sus equipos para formar grupos que
trabajen por un mismo objetivo con compromiso y responsabilidad.

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Los equipos colaborativos son parte fundamental del desarrollo de la

actitud de liderazgo en la vida de los alumnos y posteriormente en la
vida adulta. Un lder sin equipo, no es realmente un lder ya que no tiene
a quien guiar ni con quien compartir una meta con nadie. Es por esta
razn que para que existan lderes reales, es indispensable que existan
equipos de trabajo que compartan la visin y que puedan ser inspirados
por un lder que busca conseguir las metas para lograr una satisfaccin
compartida.

Grandes Lderes
en la Historia

Para entender el liderazgo, es necesario plantearse la pregunta:

Quines han sido verdaderos lderes en nuestra historia? Respondemos esta pregunta con figuras que han marcado el curso de la
humanidad y que inspiran, ya que su legado es profundo y toc el
corazn de la raza humana.
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Mahatma
Gandhi

aci en 1869 en la India, el nombre de Mahatma quiere decir:

Alma Grande. Su entorno familiar fue la clave en su formacin, ya
que su madre era profundamente religiosa de una rama del hinduismo en la que es un privilegio la tolerancia y la convivencia pacfica
entre religiones. Desde pequeo se le instruy bajo el precepto de no
hacer dao a ningn ser viviente, a alimentarse de vegetales, granos y
frutos y al ayuno como purificacin. Para Gandhi la felicidad era un pilar
fundamental en su vida, y l era bastante optimista.

Estudi derecho en Londres, y a los 24 aos se fue a Sudfrica, que era

parte del Imperio Britnico, en donde sufri en carne propia la discriminacin de los blancos sobre los indios, encontrando en ese momento, su
verdadero destino, que era luchar por los derechos de la minora
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de su origen, y aos despus regres a su pas promoviendo su lucha

por la verdad.
Se convirti en una figura del Congreso Nacional Indio, luchando por la
comprensin entre las religiones. Su accin abarc tres conflictos: su lucha por la independencia, la permanencia de India en la Segunda Guerra Mundial y el enfrentamiento entre los musulmanes y los hinduistas.
Al trmino de la guerra, el Imperio Britnico concedi la independencia
de la India, pero decret la divisin del pas enviando a los musulmanes
a Pakistn y esta separacin convirti su gran victoria en su mayor derrota, y aunque sigui defendiendo a los musulmanes desde territorio
hind fue el motivo de su asesinato.
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Martin Luther
King

aci en los Estados Unidos, estudi teologa en la Universidad de

Boston. Desde muy joven tom conciencia de la situacin racial
que vivan los afroamericandos en su pas. Fue un firme luchador
por los derechos civiles a travs de mtodos pacficos. En 1960 organiz una campaa a nivel nacional y fue encarcelado, pero logr que los
afroamericanos tuvieran acceso a las bibliotecas, a los restaurantes y a
los estacionamientos.

Fue liberado, y tres aos despus encabez una gigantesca marcha en

Washington, y pronunci ante ms de doscientas cincuenta mil personas uno de los discursos ms inspiradores que alguien haya pronunciado por la paz y la igualdad entre los seres humanos: I Have a Dream.

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Gracias a este acto, el presidente Kennedy se comprometi a agilizar su

poltica contra el segregacionismo en los colegios y el desempleo que
los afectaba. Un ao ms tarde se le otorgara el Premio Nobel de la Paz.
El 4 de abril de 1968 fue asesinado.
Su filosofa de vida era la de luchar sin violencia por los derechos de
cada ser humano como una alternativa de progreso que logr inspirar a
miles y que marc el comienzo de un cambio cultural total logrando la
igualdad que fue plasmada en el Acta de los Derechos Civiles y el Acta
de los derechos de votacin de 1964. Es recordado como uno de los mayores lderes y hroes de la historia.

Qu tienen en comn
los grandes lderes?

Martin Luther King, Mahatma Gandhi, o incluso Nelson Mandela, han

luchado por la igualdad, por los derechos humanos sin importar el color
de la piel, el credo o cualquier otra diferencia. Han sido fuente de inspiracin para miles y gracias a su esfuerzo y pasin es que en el mundo
moderno de hoy vemos los resultados de la conciencia de las mayoras
para respetar a las minoras.

Con fuerza en su comunicacin, objetivos claros y un gran liderazgo

ante las masas y el gobierno.

El liderazgo es
una habilidad
que se desarrolla
Aprendiendo de la historia, podemos entender que el liderazgo y la
esperanza est en cada uno de los jvenes de este mundo, que con
una educacin integral pueden desarrollar su conciencia y habilidades para conseguir sus objetivos con el apoyo de sus equipos.

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The Leader in Me es un modelo transformador que acta en toda la escuela, como el sistema operativo de un ordenador, mejorando el rendimiento de los dems programas que all se encuentran. Basado en Los
7 Hbitos de la Gente Altamente Efectiva , The Leader in Me produce
resultados transformacionales como un mayor rendimiento acadmico, menos problemas de disciplina, y el aumento de la participacin y
compromiso de los profesores y los padres. Mejor an, The Leader in Me
equipa a los estudiantes con la confianza y las habilidades que necesitan
para prosperar en el mundo del siglo 21.
La metodologa de The Leader in Me se est aplicando en ms de 1.000
colegios en todo el mundo. Los colegios que la implementan estn reportando constantemente:
Aumento en la auto-confianza de los estudiantes, el trabajo
en equipo, la iniciativa, la creatividad, el liderazgo, la resolucin de problemas, la comunicacin, la conciencia de la diversidad y el desempeo acadmico.
Mejora de la cultura escolar.
Disminuciones dramticas en cuestiones disciplinarias.
Mayor orgullo y participacin docente.
Mayor satisfaccin y participacin de los padres.
El Programa The Leader in Me, muestra a los estudiantes las habilidades
a desarrollar para ser exitosos y prsperos a nivel acadmico y profesional, integrando los 7 hbitos de liderazgo dentro del plan de estudios
del colegio con sus tradiciones y sistemas culturales.

Cul es
el enfoque?
Hay cuatro razones principales por las que el programa The Leader in
Me, es completamente diferente a cualquier otro programa de liderazgo
para colegios.
Involucra un paradigma totalmente diferente
Trabaja de adentro hacia afuera
Utiliza un lenguaje comn: Los 7 hbitos de liderazgo
Su implementacin es en cualquier lado y todo el tiempo

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Un paradigma
diferente:

Trabaja de adentro
hacia fuera:

Un Lenguaje
comn:

El programa The Leader in Me entiende que todos los nios son capaces de ser lderes. Esto cambia
totalmente el enfoque.

En los colegios donde se implementa el programa, los profesores

deben estar alineados a la misma
visin para poder motivar a los estudiantes y lograr los resultados.
Los colegios no pueden esperar
cambios en sus estudiantes hasta
que los educadores hayan cambiado. Como lo expresa el gran educador Roland S. Barth: la naturaleza
de las relaciones entre los adultos
que trabajan en los colegios, tiene
ms que ver con la calidad y los logros de los alumnos que cualquier
otro factor. Este programa pone
especial atencin en los adultos
que son los que forman a los nios:
maestros y padres.

Cuando los educadores, estudiantes y padres usan el mismo lenguaje, se logran resultados sorprendentes. El crear un lenguaje
comn logra un mayor entendimiento porque todos juegan con
las mismas reglas.

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Implementacin en
cualquier lado y todo
el tiempo:
El programa The Leader in Me no
es un evento, es desarrollado de
tal forma que pueda estar presente en cualquier parte y todo
el tiempo. Los educadores integran el programa en su da a da
y se vuelve parte de lo que ellos
ensean y de sus actividades en
general. De esta forma el modelo
impacta en diferentes frentes: las
tradiciones, organizacin, cultura,
metodologas, entre otros.

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Cmo lo expresan los educadores dentro del programa?

No es hacer algo ms,

es realizar tus actividades
normales de una nueva forma.

Cales son
Los Resultados?

Es aquel que puede integrarse en un equipo y colaborar, que entiende

las diferencias y tiene la inteligencia emocional para resolver conflictos
y diferencias dentro del grupo, conservando como prioridad el bien comn.

El liderazgo es una actitud hacia la vida que inspira a otros a travs de

las acciones. Un alumno lder es aquel que es responsable, que muestra
iniciativa, que es creativo, que se plantea metas y sabe qu tiene que
hacer para lograrlas.

A partir de una educacin enfocada hacia el liderazgo, se motiva a los

alumnos a actuar con responsabilidad, actitud positiva y creatividad, a
entender el trabajo por objetivos, la integracin, el trabajo en equipo y
el respeto por las diferencias. Es as como se fundamentan las bases para
el desarrollo de los nuevos lderes que entregarn lo mejor, desarrollando su potencial al mximo.

e promueve el liderazgo en todas las reas del colegio, dando seguimiento a los resultados de las metas personales y acadmicas,
para ver las mejoras obtenidas por los alumnos, compartiendo el
modelo de liderazgo propio con el de la comunidad, que incluye a otros
colegios, a los padres y a los educadores. El resultado es individual, mostrando una mejora en lo que comnmente hacen.

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Conozca cmo algunos colegios incentivan el

desarrollo de lderes.
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