REACTIVOS PARA EXMEN DE DIAGNSTICO

CIENCIAS I BIOLOGA

Nombre del alumno: __________________________________________ Grado y Grupo _______________

Fecha__________________
I.- INSTRUCCIONES: identifica los incisos correctos y subraya la respuesta correspondiente a cada pregunta.

1. Durante un viaje a Puebla, Juan encontr una roca con forma de caracol. La mostr a su profesora, quien
dijo que era la evidencia de un organismo que vivi hace millones de aos en el ocano.
Selecciona las ideas que se relacionan con ste acontecimiento:
a) Los fsiles representan la evidencia de los cambios en los seres vivos y el ambiente
b) Su estudio permite a los paleontlogos conocer las modificaciones que han sufrido las plantas y los
animales en la evolucin
c) La hidrosfera del planeta
d) Darwin recopil evidencias de la evolucin de los seres vivos
A) a, b, d

B) a, c, d

C) b, c, d

D) a, b, c

2. Para conservar la biodiversidad no es necesario que hagas grandes acciones; pequeas acciones cotidianas
pueden ayudar Te gusta cocinar? Pues bien, hay cosas que puedes hacer al preparar los alimentos de
manera que ayudes en la conservacin de los ecosistemas. Si t no cocinas, puedes comentarlo con tu
mam o la persona que lo hace. Elige las respuestas correctas:
a) Utiliza una olla de presin para cocer los alimentos, as ser ms rpido y utilizars menos energa
b) Tirar el aceite sobrante
c) Convertir en abono natural la basura orgnica
d) Utilizar servilletas de papel para limpiar en lugar de un trapo de cocina
A) a y b

B) a y c

C) b y d

D) a y d

3. Sara y Andrs escucharon que, debido a la alta incidencia de enfermedades relacionadas con la nutricin en
nuestro pas (sobre todo en los adolescentes), las autoridades educativas y de salud establecieron los
lineamientos de lo que se vender en las escuelas. Cules alimentos nutritivos le sugieres a Sara y
Andrs?
a) Coctel de frutas
b) Ensalada de lechuga y pepino
c) Papas fritas
d) Enchiladas
A) a, c, d

B) b, c, d

C) a, b, d

D) a, b, c

4. Luego de 30 aos de fumar una cajetilla y media cada da, la abuela de Alberto, doa Ana, ha intentado
varias veces y con mucho esfuerzo, abandonar este hbito sin lograrlo.
A pesar de todos los efectos del tabaco en su vida y en la de su familia, doa Ana, igual que tres de cada
diez fumadores mexicanos, prende su primer cigarrillo a los pocos minutos de haber despertado. Tambin,
igual que cerca de cuatro millones de personas, fuma en casa, y las personas con que vive han sufrido los
efectos del humo del tabaco.
Los padres de Alberto llevan a su abuela dos veces por mes al centro de salud para que revisen sus
pulmones. La economa familiar ha resentido los gastos en transporte y medicamentos, qu otras
consecuencias trae para la familia el hbito de fumar de la abuela de Alberto?
a) Dao a la salud de los dems integrantes de la familia
b) Ausentismo laboral
c) Poseen una mejor condicin fsica
d) Mejora la concentracin
A) a y b

B) a y c

C) c y d

D) a y b

5. Luisa est estudiando el tema de sexualidad y descubri que debe afrontar los cambios en su cuerpo. Su
maestro le pide investigar la diferencia entre los conceptos de sexo y gnero. En su investigacin concluye
que el sexo corresponde a las caractersticas biolgicas que nos hace pertenecer al gnero masculino o
femenino.
Cules son las ideas que Luisa puede retomar para definir el concepto de gnero?
a) El aparato reproductor masculino y el aparato reproductor femenino
b) La forma en que debe vestir cada individuo
c) Los roles o funciones que se desempean como hombres y mujeres
d) El trato y oportunidades equitativas, iguales, justas y correctas para todos los individuos
A) b, c, d

B) a, b, c

C) a, b, d

D) a, c, d