SERVICIO NACIONAL DE APRENDIZAJE SENA

SISTEMA INTEGRADO DE GESTIN

Procedimiento Ejecucin de la Formacin Profesional Integral

Versin: 02
Cdigo: GFPI-F-019

GUA DE APRENDIZAJE
GUA DE APRENDIZAJE N

006

1. IDENTIFICACIN DE LA GUIA DE APRENDIZAJE

Programa de Formacin:
T.G. CONTABILIDAD Y FINANZAS
Nombre del Proyecto:
ELABORACION DE UNA CARTILLA DIGITAL
DIDACTICA EN CONTABILIDAD Y FINANZAS
PARA LOS MICROEMPRESARIOS DE SANABA
CENTRO

Cdigo: 123112
Versin: 100

Cdigo: 850424

Fase del proyecto:

Diagnstico, Anlisis y Elaboracin
Actividad (es) de
Aprendizaje:

Actividad (es) del Proyecto:

2. Procesar y documentar la informacin
concerniente a la actividad que desarrolla el
ente econmico

1. Elaboracin del
presupuesto
maestro
2. Elaboracin de
Estados
Financieros
presupuestados

Ambiente
de
formacin
ESCENARIO

MATERIALES DE FORMACIN
DEVOLUTIVO
CONSUMIBLE
(Herramienta - (unidades
equipo)
empleadas
durante el
programa)
Computadores

Ambiente

Resultados de Aprendizaje:
Consolidar el presupuesto para el diseo de
planes estratgicos.

Ambiente
Resultados de Aprendizaje:
Estructurar informacin financiera y
estadstica para la elaboracin del plan de
accin.
Resultados de Aprendizaje:
Pronosticar unidades, precios y costos de
acuerdo a tcnicas de costeo.

Competencia:
Determinar los
recursos financieros
de acuerdo con el
plan de accin de la
organizacin

Ambiente
Computadores
Ambiente

Resultados de Aprendizaje:
Proyectar estado de costos de produccin
de acuerdo a normas contables.
Resultados de Aprendizaje:

Ambiente

Computadores

Computadores

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Proyectar estado de resultados para la
toma de decisiones.
Resultados de Aprendizaje:
Proyectar balance general para la
determinacin de la situacin financiera
futura.

Versin: 02

Ambiente

Ambiente

Duracin de la gua ( en horas): 90

2. INTRODUCCIN

Los presupuestos surgen como herramienta de planeacin y control, al reflejar el comportamiento de la competencia
y de indicadores econmicos, y en virtud de sus relaciones con los diferentes aspectos administrativos, contables y
financieros de la organizacin. Adems sirven para minimizar el riesgo en las operaciones de la organizacin.

3. ESTRUCTURACION DIDACTICA DE LAS ACTIVIDADES DE APRENDIZAJE

3.1 Actividades de Reflexin inicial.

Individualmente, responder a los siguientes interrogantes:
Usted cree que es importante establecer un plan, antes de realizar cualquier tarea, porque?
Elaborar un presupuesto en una empresa, para que servira?
3.2 Actividades de contextualizacin e identificacin de conocimientos necesarios para el aprendizaje.)
Individualmente, investigue los siguientes conceptos.
a.
b.
c.
d.
e.

Qu es presupuesto?
Cules son las funciones, objetivos e importancia de los presupuestos?
Cules son los requisitos y caractersticas de los presupuestos?
Cmo se clasifican los presupuestos?
Defina Presupuesto de ventas
Que son factores especficos
De fuerzas econmicas generales
De influencia administrativas

f.
g.
h.
i.

Defina Presupuesto de produccin

Defina Presupuesto de compra de materiales
Defina presupuesto de mano de obra
Defina presupuesto de costos de ventas
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3.3 Actividades de apropiacin del conocimiento (Conceptualizacin y Teorizacin).

Elabore un mapa conceptual sobre la toda la actividad de contextualizacin

3.4 Actividades de transferencia del conocimiento.

Investigue, analice y elabore:
Presupuesto de:
Ventas,
Produccin,
Compra de materiales,
Mano de obra,
Gastos de administracin y venta,
Costo de ventas,
Estados Financieros proyectados,
Punto de equilibrio
Elaborar presupuesto Maestro.
3.1
Actividades de evaluacin.
Evidencias de Aprendizaje

Criterios de Evaluacin

Tcnicas e Instrumentos de
Evaluacin

Evidencias de Conocimiento :

Se apropia del tema

Lecturas asignadas

Evidencias de Desempeo:

Elabora las actividades y participa

en forma individual y grupal

Realizacin de las actividades

Evidencias de Producto:

Identifica el problema a solucionar

Entrega de documentos de las

actividades realizadas

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4. RECURSOS PARA EL APRENDIZAJE

Materiales de formacin devolutivos:

(Equipos/Herramientas)
ACTIVIDADES DEL
PROYECTO

AMBIENTES DE
APRENDIZAJE TIPIFICADOS

Talento Humano (Instructores)

DURACIN
(Horas)
Descripcin

2. Procesar y
documentar la
informacin
concerniente
a la actividad
que desarrolla
el
ente
econmico

Materiales de formacin
(consumibles)

90

Computadores

Cantidad

17

Descripcin

Cantidad

Especialidad

Contador Pblico
Administrador

Cantidad

ESCENARIO (Aula,
Laboratorio, taller, unidad
productiva) y elementos y
condiciones de seguridad
industrial, salud ocupacional
y medio ambiente

Ambiente

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5. GLOSARIO DE TERMINOS
Administrar, Objetivos, metas, estrategias, Costo de produccin, Costo histrico, Costos. Estado de
Resultados, fase, Gasto, gerencia estratgica, planeacin estratgica, Ingreso, Gasto Impuesto, Informe,
Inventario, inventario base, Mano de obra, Mapa conceptual, Mercancas, plan de accin, presupuesto
maestro, presupuesto de operacin, presupuesto financiero, Proceso, produccin uniforme rotacin
estndar,

6. REFERENTES BIBLIOGRFICOS

ECAFSA. El Presupuesto. Generalidades, Tradicional, reas y Niveles de Responsabilidad,

Programas y Actividades, Base cero. Cristbal del Rio Gonzalez. Novena Edicin.
Mc Graw Hill. Presupuestos. Un enfoque de direccionamiento estratgico, gestin y control de
recursos. Jorge E. Burbano Ruiz. Cuarta Edicin.

Web Grafa:
Biblioteca Sena: http://biblioteca.sena.edu.co/bases/1.html
7. CONTROL DEL DOCUMENTO (ELABORADA POR)
Email: andrea.penafiel@misena.edu.co (en caso de que se presenten problemas con LMS,
me envan el trabajo y un pantallazo del error que se presenta en Sofia, para que yo les
pueda admitir la actividad por este medio).
Elab. Andrea Peafiel Huertas

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