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ACTIVIDAD DE EVALUACIN N6
I Semestre de 2015
NOTA
ALUMNO(A) : _________________________________________________________
ASIGNATURA: Antropologa filosfica.
DOCENTE
NIVEL
:V
SECCIN: 61
Puntaje:.
PTJE. TOTAL: 30 PTOS. PREMA: 60% PTJE. 18 NOTA 4,0 PONDERACIN: 10%
APRENDIZAJE ESPERADO:
Los estudiantes elaboran un ensayo poniendo en prctica habilidades de lectura analtica de textos filosficos,
comprensin lectora, expresin escrita y argumentacin.
INSTRUCCIONES:
Lea cuidadosamente las preguntas antes de contestar.
Los puntajes estn sealados en la instruccin de cada tem.
Escriba con lpiz pasta o tinta, con letra clara y sin borrones.
Entregar informe segn rbrica incluida en el documento.
Trabajo individual
-----------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------DESARROLLO DE UN ANLISIS FILOSFICO OCUPANDO TCNICAS ARGUMENTATIVAS.
1. Lea los siguientes textos:
Immanuel Kant. Qu es la ilustracin?
2. Elabore un Ensayo.
Se escribe un ensayo porque se quiere abordar un problema para el cual no se cuenta con una solucin inmediata y
que, por lo tanto, suscita o puede suscitar una controversia.
En este sentido, un ensayo puede tener diversas finalidades: resolver un problema, proponer alternativas de solucin
(si las admite) o mostrar que ninguna de ellas es concluyente. Asimismo, puede pretender precisar la formulacin
de un problema y su tratamiento, discutir los puntos de vista que se han planteado a al respecto, o mostrar que es un
falso problema (cuando sospechas que lo que lo motiva no es ms que una confusin mental o falacia.
En un ensayo se suele expresar una perspectiva personal o punto de vista acerca de un problema. No como una
simple opinin privada, sino con la intencin de persuadir a otros de lo que uno piensa y dice. Por eso, es importante
tener buenas ideas y buenas razones y lograr una buena manera de exponerlas a travs de un texto. Ver documento
de ayuda: http://www.educarchile.cl/ech/pro/app/detalle?ID=76211
RBRICA
Dimensin del Ensayo
Estructura conceptual
puntos)
(3
Argumento (2 puntos)
Conclusin y propuesta (3
puntos)
Excelente (3 puntos)
Se plantea una estructura
conceptual completa: a.
presentacin, b. discusin y
c.
desarrollo,
d.
conclusiones. (3 puntos)
El argumento central del
ensayo no slo es pertinente
al tema planteado y se
desarrolla lgicamente, sino
que sugiere varias lneas de
discusin adicionales. (2
puntos)
Las conclusiones estn
slidamente fundamentadas
en
la
argumentacin
elaborada y la propuesta que
se hace es relevante, viable y
bien presentada. (3 puntos)
Bueno (2 puntos)
Se plante una estructura
conceptual que carece de
alguno de los siguientes
aspectos: a. presentacin, b.
discusin y c. desarrollo, d.
conclusiones. (2 puntos)
El argumento central del
ensayo es pertinente al tema
planteado y se desarrolla
lgicamente. (1 punto)
Insuficiente (0 puntos)
Se plante una estructura
conceptual deficiente a partir de
uno slo de los aspectos: a.
presentacin, b. discusin y c.
desarrollo, d. conclusiones. (0
puntos)
El argumento central del ensayo
no tiene que ver con el tema
propuesto y no se desarrolla
lgicamente. (0 puntos)
Fundamentacin y
cuidado en la presentacin
(*) (2 puntos)
Originalidad o creatividad
para abordar el tema
(2 puntos)
Aborda
de
manera
apropiada el tema e incluye
algunas
referencias
y
fuentes de informacin
diversas y apropiadas. (1
punto)
Nulo
empleo
de
fuentes
bibliogrficas o de otro tipo. (0
puntos)
Cumplimiento
(3 puntos)
Incluye:
3 tipos de argumentaciones distintas (15 puntos)
Presentacin escrito a mano en hoja de cuadernillo (*)
Identificacin portada formal (*)
Puede ocupar otros textos siempre que incluya la bibliografa, segn indicaciones APA.
Entregar en hoja de cuadernillo.
Escala:
Puntaje
0.0
1.0
2.0
3.0
4.0
5.0
6.0
7.0
8.0
9.0
Nota
1.0
1.2
1.3
1.5
1.7
1.8
2.0
2.2
2.3
2.5
Puntaje
10.0
11.0
12.0
13.0
14.0
15.0
16.0
17.0
18.0
19.0
Nota
2.7
2.8
3.0
3.2
3.3
3.5
3.7
3.8
4.0
4.3
Puntaje
20.0
21.0
22.0
23.0
24.0
25.0
26.0
27.0
28.0
29.0
Nota
4.5
4.8
5.0
5.3
5.5
5.8
6.0
6.3
6.5
6.8
Puntaje
30.0
Nota
7.0