Planificacin Ciencias Naturales

Tiempo:

Desde

Hasta:

Fundamentacin
Desde el punto de vista de las operaciones del pensamiento, clasificar: es la capacidad que tenemos los
humanos para distribuir cosas, agrupar conforme a ciertos principios, poner en orden la existencia,
contribuir a dar significado a la experiencia, analizar, sintetizar y aplicar categoras. Por eso, ms que
acercarle clasificaciones ya hechas, es importante que ellos/as mismos/as las hagan, incluso, proponiendo
criterios propios. Una vez realizada esta tarea si procederemos al anlisis de lo que el trabajo de la ciencia
nos ha proporcionado.
Objetivos:
Qu los/as alumnos/as:
establezcan criterios de clasificacin de seres vivos.
Clasifiquen seres vivos en base a los criterios establecidos.
Reconozcan las clasificaciones y los criterios establecidos por la ciencia.
Contenidos
Caractersticas de los seres vivos y objetos
Niveles de organizacin
Clasificacin de los seres vivos. Los cinco Reinos.
Adaptacin a la alimentacin (herbvoros, carnvoros y omnvoros).
Caractersticas de los mamferos.
Locomocin en tierra, agua y aire.

Da:
Esta actividad empezar una clase antes cuando se les solicite a los chicos/as la siguiente tarea:
Se dividir al conjunto de nios/as en 6 grupos y se les pedir que en sus carpetas confeccionen fichas
(deber incluir una imagen y una descripcin) de seres vivos:
Grupo1:
Seres vivos que vivan en el agua.
Grupo 2:
Seres vivos que habiten en bosques y selvas.
Grupo 3
Seres vivos que habiten entre el aire y el suelo.
Grupo 4
Seres vivos que vivan dentro de otros seres vivos.
Grupo 5
Seres vivos que habiten en ecosistemas artificiales.
Grupo 6
Seres vivos que habiten en el desierto.

Con todas las fichas en el aula, en el centro del saln, estableceremos diferentes criterios para agruparlos.
Anotaremos en las carpetas los conceptos de CLASIFICACIN y CRITERIOS PARA CLASIFICAR.
Da:
Observar las siguientes imgenes y proponer un criterio para agruparlas (clasificarlas)
Da:
1. Con
sign
a

dada la clase anterior: Investigar a qu se refieron los conceptos: organismo, aparato, clula,
sistema, tejido y rgano.
2. Ordenar de menor a mayor complejidad esos niveles de organizacin de los seres vivos. Justificar.
Da:
Consigna dada la clase anterior: Cul es el nombre de los cinco reinos en los que se clasifican los seres
vivos?

La clasificacin de los organismos en cinco reinos

Los seres vivos se distinguen por su diversidad; son de todo tipo, colores, formas y tamaos. Pueblan el planeta desde las montaas ms
altas hasta las profundidades de los mares, desde los desiertos hasta los glaciares; estn en el aire y bajo el suelo, entre las rocas y dentro de
otros seres vivos. La diversidad de seres vivos es tan grande, que nuestra mente no puede concebirla.
Durante siglos, los naturalistas intentaron clasificar las especies conocidas siguiendo diversos criterios; pero la clasificacin de todos los seres
vivientes ha sido y es motivo de controversia desde hace mucho tiempo. El sistema aristotlico slo reconoce plantas y animales, a los que
diferencia por el movimiento, el mecanismo de alimentacin y la forma de crecimiento.
En poca ms reciente se han admitido cinco reinos que tienen en cuenta la organizacin celular y la forma de nutricin.
El perfeccionamiento de las tcnicas y de los materiales de laboratorio puso de manifiesto las diferencias entre clulas procariticas y
eucariticas y determin una clasificacin que tuvo como criterio la presencia de clulas procariotas y eucariotas. As fue que las bacterias y
las algas verdeazules con clulas procariticas, han sido agrupadas en un reino, el de las Mneras.
Las clulas eucariticas se desarrollaron con posterioridad y pueden haber derivado de asociaciones simbiticas de las clulas procariticas.
Elreino Protistas est compuesto por diversos organismos eucariotas unicelulares que viven aislados o formando colonias. Se cree que cada
uno de los reinos multicelulares se ha desarrollado ms de una vez a partir de antecesores protistas. En este reino se agrupan algunos
organismos conocidos, como las amebas, los paramecios, las giardias, los plasmodios, por solo citar algunos.
El reino Vegetal o de las Plantas est formado por organismos multicelulares o pluricelulares que, en general, tienen paredes celulares y que
contienen cloroplastos, donde producen su propio alimento mediante fotosntesis. Por lo tanto, el criterio que se tuvo en cuenta fue el
relacionado con la forma de nutricin. En este caso, las plantas tienen nutricin auttrofa. Antiguamente se clasificaban las bacterias, las algas
y los hongos como plantas. Pero en este caso no podan encajar bien estos ltimos organismos pues carecen de clorofila.
Quedaban sin clasificar en la nueva forma de agrupacin los organismos de clulas eucariotas, pluricelulares que tuviesen una nutricin
hetertrofa. En ese caso estaban los animales y los hongos.
El reino Animal, que es el cuarto comprende los organismos que son multicelulares, tienen sus clulas organizadas en diferentes tejidos, son
mviles o tienen movilidad parcial gracias a tejidos contrctiles, y digieren alimentos en su interior. Por lo tanto, su nutricin es hetertrofa
ingestiva. No pueden elaborar sus alimentos y tienen que hallarlos en los vegetales o en otros animales.
El reino Hongos, el quinto de los reinos, incluye los organismos multicelulares o multinucleados que digieren los alimentos externamente y
los absorben a travs de superficies protoplasmticas tubulares denominadas hifas (de las que estn formados sus cuerpos). Estos
organismos del reino hongos tienen pues, nutricin hetertrofa absortiva. Existen otros hongos que son las levaduras, que no presentan hifas
pero tambin estn en este reino.
Todo lo antes expuesto nos permite afirmar que en los seres vivos existen a la vez las cualidades de ser nicos y diversos al mismo tiempo,
por lo que en ellos se cumple una de las paradojas de la ciencia, puesto que las dos cualidades, unidad y diversidad, si te pones a analizarlas,
son contrarias.
La unidad de los organismos se aprecia como regularidades que presentan. Una de esas regularidades es la presencia de clulas como
unidades estructurales y funcionales. Las otras similitudes son las de realizar funciones vegetativas, mediante el metabolismo, intercambiar
sustancias y energa con el ambiente, y auto replicarse.

Da:
Clasificacin de los seres vivos por sus niveles de organizaci

Da:

Da:

Da:

Da:
Observar el siguiente esquema y escribir un texto que lo explique.

Da:
Observar el siguiente esquema y escribir un texto que lo explique.

Da:
Evaluacin

Qu es un ser vivo invertebrado? Y uno vertebrado?

Cmo se clasifican los seres vivos segn su alimentacin?