Guitarra Solista, la Construccin de un Sonido

Autor: Hernn Mauricio Delgado Llerena

Correo: maudello@hotmail.com

Universidad de Nario Facultad de Artes Departamento de Msica

Resumen
La presente ponencia surge como una reflexin sobre el proceso de construccin que un
estudiante de guitarra clsica lleva a cabo con respecto a los fundamentos tcnicos que
intervienen en la interpretacin de su instrumento y, como resultado final, de su sonido
como solista.
Generando una relacin entre el desarrollo eminentemente constructivista llevado a cabo
durante la prctica introspectiva de un estudiante de guitarra clsica y dos conceptos
pertenecientes a esta corriente pedaggica, el de Zona de Desarrollo Prximo propuesto por
Lev Vigotsky y el Aprendizaje Por Descubrimiento de Jerome Brunner, se pretende hacer
una observacin en la manera en que, en base a una autoevaluacin consciente, dicho
estudiante es capaz de generar nuevos esquemas tanto mecnicos como msicointelectuales que enriquecern el discurso musical que ste sea capaz de desarrollar con su
instrumento. Este anlisis contar con un importante fundamento terico en lo que a la
tcnica guitarrstica respecta, la Escuela de Abel Carlevaro, un guitarrista uruguayo que
consagra su vida a dejar un legado pedaggico disponible para los artistas de su poca y
quines vendran despus basado en la prctica reflexiva, es decir, una actitud racional
frente al estudio del instrumento que se opone completamente a la repeticin mecnica e
inconsciente; dicho de otro modo, invita a una autoevaluacin sobre la accin.
Palabras clave: Guitarra, Constructivismo, Aprendizaje por Descubrimiento,

El proceso contructivista del sonido de un

guitarrista clsico se fundamente en la
teora del Aprendizaje Por Descubrimiento
de Brunner y la de Zona de Desarrollo
Prximo de Vigotsky.

Las caractersticas del sonido de un

guitarrista clsico se constituyen como un
conjunto de elementos que son el producto
de un proceso de construccin basado en la
introspeccin y la autoevaluacin.

La expresin sonido hace referencia

identidad que como msico define
guitarrista en cuestin, en otras palab
se trata de su voz.

Abel Carlevaro, un destacable guitarrista uruguayo,

es el autor de una obra con sentido pedaggico en
donde afirma que es de vital importancia hacer un
estudio totalmente consciente, evaluando de
manera estricta y minuciosa cada detalle
interpretativo.

Es totalmente intil pasar un nmero

exagerado de horas haciendo una prctica
del instrumento de forma mecnica e
inconsciente.

Se da una importancia determinante a

sentidos y la percepcin, pues en el es
introspectivo del guitarrista constituye
principal herramienta para la creacin
los nuevos procesos mecnicos y ms
intelectuales de los que ste dispond

La posterior decisin de si implementar o

no los nuevos esquemas es guiada por la
autoevaluacin consciente que el
instrumentista lleva a cabo luego de la
concepcin de estos.

Las caractersticas del sonido de un guitarrista clsico se constituyen como un

conjunto de elementos que son el producto de un proceso de construccin basado
en la introspeccin y la autoevaluacin, entendiendo la expresin sonido como la
identidad que define el discurso musical del guitarrista en cuestin, en otras
palabras, se trata de su voz. Diversos tericos de la guitarra estn detrs de la
afirmacin anteriormente expuesta, entre ellos Abel Carlevaro, un destacable
guitarrista uruguayo autor de una obra con sentido pedaggico en donde afirma
que es de vital importancia hacer un estudio totalmente consciente, evaluando de
manera estricta y minuciosa cada detalle interpretativo; destacando as que es, por
consiguiente, totalmente intil pasar un nmero exagerado de horas haciendo una
prctica del instrumento de forma mecnica e inconsciente. En esta doctrina de
estudio se da una importancia determinante a los sentidos y la percepcin, pues
en el estudio introspectivo del guitarrista estos dos elementos constituyen la
principal herramienta para la creacin de los nuevos procesos mecnicos y
msico-intelectuales de los cuales ste dispondr, por tanto, la posterior decisin
de si implementar o no los nuevos esquemas es guiada por la autoevaluacin
consciente que el instrumentista lleva a cabo luego de la concepcin de stos.

Nota: Hola profe. He dejado el escrito sin conclusiones porque me hacen falta muchos
argumentos y conectores temticos para llegar a la conclusin que doy en la parte superior
del cuadro. La razn es que, aunque he ledo algunas cosas sobre las dos teoras que planteo
en el resumen y por eso me atrevo a formularlas como pilares para la ponencia, me gustara
que usted me recomendara algo ms de material para ampliar mi conocimiento al respecto.
Le agradezco Mucho!!