El trabajo escrito

Esta seccin indica con ms detalle qu se debe incluir en cada seccin de la investigacin.
Todos los alumnos deben presentar un trabajo escrito que conste de las seis secciones siguientes:

A Plan de investigacin

B Resumen de la informacin encontrada

C Evaluacin de las fuentes

D Anlisis

E Conclusin

F Fuentes y recuento de palabras

Total: 1.5002.000 palabras

25 puntos

Plan de investigacin

Esta seccin es relativamente breve, pero es importante. Si la pregunta de investigacin est bien acotada y
se cuenta con un plan claramente estructurado, es ms probable que la investigacin sea un xito. Es tambin
muy importante que el tema o acontecimiento tratado concluya al menos 10 aos antes de la fecha de entrega
de la investigacin, como se indica en la seccin Descripcin detallada de la evaluacin interna: NM y NS de
la Gua de Historia.
Los alumnos deben:

Hacer constar el tema de la investigacin, que debe formularse como una pregunta; puede resultar til
aadir una explicacin de por qu se ha elegido dicho tema para la investigacin

Definir el alcance de la investigacin; identificar los temas o las reas que se van a tratar con el fin de
llevar a buen trmino una investigacin eficaz

Explicar el mtodo de la investigacin, indicando de qu manera se van a analizar los temas o las reas

Resumen de la informacin encontrada

Esta seccin debe estar bien organizada, incluir las referencias bibliogrficas pertinentes y dar muestra de que
se ha realizado una investigacin pormenorizada. Puede presentarse en forma de lista, o bien en prosa.
Esta seccin debe basarse en la exposicin de hechos y datos:

Extrados de fuentes apropiadas para la investigacin; las fuentes deben ser suficientes para lograr una
buena comprensin del tema y deben estar claramente relacionadas con la pregunta

Citando las referencias correcta y sistemticamente

Organizados temtica o cronolgicamente

Evaluacin de las fuentes

Las dos fuentes elegidas para esta seccin pueden ser escritas, orales, visuales o arqueolgicas, por ejemplo.
El propsito de esta seccin es evaluar la utilidad de las fuentes, pero no describir su contenido o su
naturaleza. Se puede evaluar cada una de las fuentes por separado, o se pueden evaluar ambas a la vez
haciendo una comparacin entre ellas.
Esta seccin debe constar de:

Una evaluacin crtica de dos fuentes importantes apropiadas para la investigacin

Referencias explcitas al origen, propsito, valor y limitaciones de las fuentes elegidas

Analizar

Esta seccin debe constar de:

Un anlisis que desglose las cuestiones complejas con el objeto de resaltar los elementos esenciales, los
supuestos fundamentales y cualquier interrelacin que pueda haber

Elementos que reflejen la comprensin de la cuestin en su contexto histrico

Un examen crtico de los hechos y datos presentados en la seccin B

Elementos que reflejen la conciencia de la importancia de las fuentes utilizadas, especialmente las
evaluadas en la seccin C

La consideracin de diferentes interpretaciones de las pruebas, cuando proceda

La informacin debe ir acompaada de las referencias pertinentes, citadas correcta y sistemticamente.

Conclusin

Esta seccin ha de incluir una conclusin o respuesta a la pregunta de investigacin que se base en la
informacin presentada en las secciones anteriores.
La conclusin debe ser clara, coherente con las pruebas presentadas y pertinente a la pregunta de
investigacin.

Fuentes y recuento de palabras

En toda la investigacin se deben hacer citado las referencias bibliogrficas correcta y sistemticamente. Han
de citarse todas las fuentes, sean escritas o en otros formatos (incluidas las entrevistas).
Se debe incluir una bibliografa o una lista de fuentes y todas las citas utilizando un mtodo de presentacin
estndar; toda ilustracin, documento u otra prueba de apoyo debe incluirse en un anexo. Ninguno de estos se
incluir en el recuento de palabras. El recuento deber figurar de forma clara y exacta en la portada.