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PROCESOS
LEGISLACIN
VIGENTE
ARTCULO TERCERO
CONSTITUCIONAL
LGE:
REGULA EL
SEN
LINEE: SISTEMA
NACIONAL DE
EVALUACIN
EDUCATIVA
LGSPD: REGULA
INGRESO,
PROMOCIN,
PERMANENCIA Y
RECONOCIMIENTO
SPD
PERMANENCIA
EVALUACIN
LINEAMIENTOS
DOF 7/04/2015
PROMOCIN
DESEMPEO
CATEGORA C/FUNCIONES DIRECTIVAS
DOCENTE
CATEGORA C/FUNCIONES DE SUPERVISIN
DESEMPEO DE
FUNCIONES DE ASESORA TCNICA PEDAGGICA
PERSONAL
CONCURSO DE OPOSICIN/CONVOCATORIA
C/FUNCIONES DE
DIRECCIN
DIAGNSTICA DE
INGRESO
PERSONAL
2 CONVOCATORIA ORDINARIA
DOCENTE Y
3 PUBLICADA
TCNICO
CICLO ESCOLAR 2015-2016
DOCENTE DE
EGRESADOS DE NORMALESY PBLICA Y ABIERTA
NUEVO INGRESO
CONCURSO DE OPOSICIN
AL TRMINO DE
SU PRIMER AO.
PROCESOS EN
CURSO
Informe de Cumplimiento
de Responsabilidades Profesionales
Docentes en Educacin Bsica
Caractersticas.
El informe est basado en un
cuestionario estandarizado, con
preguntas cerradas, y ser
respondido por la autoridad
educativa inmediata superior al
docente (Director o Supervisor).
Propsito
Identificar el grado de cumplimiento
de las responsabilidades profesionales
del docente que son inherentes a su
profesin, como su participacin en el
funcionamiento de la escuela, en
rganos colegiados y su vinculacin
con los padres de familia y con la
comunidad.
Estructura
I. Datos general.
Datos generales del docente
sujeto a la evaluacin del
desempeo.
Datos sobre la autoridad
educativa inmediata superior
del docente que contesta el
informe.
II. Trabajo en la escuela.
Participacin en el trabajo
escolar.
Cumplimiento del Normalidad
Mnima
Desarrollo profesional.
Primaria
Dos evidencias de Lenguaje
y Comunicacin
De un alumno de alto desempeo
De un alumno de bajo desempeo
Misma situacin de aprendizaje
Secundaria
Dos evidencias de la
asignatura que imparte
De dos alumnos de alto desempeo
De dos alumnos de bajo desempeo
Misma situacin de aprendizaje
Extensin por
evidencia
Formato en la
plataforma
Mximo 3 cuartillas
Mximo 2 cuartillas
Reportes, bitcoras y
protocolos de prcticas de
laboratorio.
Mximo 3 cuartillas
Dibujos y esquemas.
Mximo 2 cuartillas
EXAMEN COMPLEMENTARIO
PROPSITO
Evaluar el nivel de dominio de la lengua inglesa, a partir de la aplicacin
del examen complementario de la Asignatura Segunda Lengua: Ingls.
ESTRUCTURA
El examen es de carcter complementario y evala las competencias
comunicativas relacionadas con el uso de la segunda lengua: ingls,
conforme a los contenidos curriculares a desarrollar en el nivel educativo.
El examen evala dos reas: comprensin de conversaciones orales y
textos escritos, a partir de ello, se pretende conocer, de manera especfica,
los referentes con los que cuenta un docente para la comunicacin a travs
la escritura y la lectura de textos en lengua inglesa.
PROCESO DE APLICACIN
El docente acudir a la sede de aplicacin en la fecha sealada para
realizar, de manera auto administrada, los exmenes correspondientes. El
tiempo establecido para esta tarea es de 4 horas.
PRIM
61383
SEC
EMS
38187 27605
TOTAL
144659
Niveles
Bsica
117054
Media
27605
Bsica
14295
Media
3371
17667
Nivel/modalidad/asignatura
Total de docentes de Preescolar
Total de docentes de Primaria
Total de docentes de Educacin fsica en preescolar y primaria
Total de docentes de Educacin Especial
Total de docentes de Telesecundaria
Total de docentes de Secundaria. Espaol
Total de docentes de Secundaria. Ingls
Total de docentes de Secundaria. Matemticas
Total de docentes de Secundaria. Biologa
Total de docentes de Secundaria. Fsica
Total de docentes de Secundaria. Qumica
Total de docentes de Secundaria. Geografa
Total de docentes de Secundaria. Historia
Total de docentes de Secundaria. Formacin Cvica y tica
Total de docentes de Secundaria. Educacin fsica
Cantidad
1969
6872
476
315
607
724
435
724
290
290
290
241
386
386
290
Propsito
Primaria
Resultados educativos
-De final del ciclo escolar anterior 2013-2014.
Dos evidencias de Consejo Tcnico Escolar
Tipos de evidencia
Resultados educativos
Actas del Consejo Tcnico
Escolar
Actas del Consejo Escolar
de Participacin Social
Extensin por
evidencia
Formato en la
plataforma
PDF, JPG, PNG con
Mximo 2 cuartillas
150 DPI.
PDF, JPG con 150
Mximo 3 actas*
DPI
PDF, JPG con 150
Mximo 3 actas**
DPI
EVALUACIN DIAGNSTICA
a. Primera Fase
b. Segunda Fase
Etapa 1. Reporte de cumplimiento de responsabilidades profesionales
Etapa 2. Examen de conocimientos y habilidades docentes
que favorecen el aprendizaje de los alumnos
Etapa 3. Cuestionario de caractersticas y necesidades formativas de los docentes
y tcnicos docentes de nuevo ingreso
c. Tercera Fase
Calificacin
Entrega y difusin de resultados
Entrega de informe individualizado
Etapa 1
Reporte de cumplimiento de responsabilidades
profesionales
Mtodo de evaluacin.
Es un reporte estandarizado,
autoadministrable y suministrado en lnea.
Consta de diversas preguntas que dan cuenta
del cumplimiento de responsabilidades
profesionales y la participacin en la escuela
por parte de docentes y tcnicos docentes.
Instrumento.
Est integrado de 32 preguntas organizadas en
dos apartados que se refieren a los datos
generales del docente y de su autoridad
educativa, y a aspectos relacionados con el
trabajo en el aula. Se responde en un mximo
de 20 minutos. Lo responde la autoridad
inmediata del docente y tcnico docente
(director o supervisor).
COORDINACIN NACIONAL
DEL
Fecha de aplicacin
Del 15 de Junio al 3 de Julio 2015
Etapa 2
Examen de conocimientos y habilidades docentes que
favorecen el aprendizaje de los alumnos
Mtodo de evaluacin.
Es un examen estandarizado,
autoadministrable, controlado por un
aplicador y suministrado en lnea. Consta de
reactivos que evalan el nivel de dominio
sobre los conocimientos y habilidades de los
docentes para favorecer el aprendizaje de los
alumnos.
Instrumento.
Est integrado de distintos tipos de casos que
requieren la toma de decisiones por parte de
los sustentantes sobre situaciones de la
prctica docente. La extensin es de 10 casos
que incluyen de cuatro a seis tareas
evaluativas cada uno. La sesin de aplicacin
es de 4 horas.
COORDINACIN NACIONAL
DEL
Fecha de aplicacin
15 de Agosto de 2015
09:00 hrs. a 13:00 hrs.
Etapa 3
Cuestionario de caractersticas y necesidades formativas de
los docentes y tcnicos docentes de nuevo ingreso
Mtodo de evaluacin.
Es un cuestionario estandarizado,
autoadministrable, controlado por un
aplicador y suministrado en lnea. Consta de
preguntas que renen informacin acerca de
las caractersticas profesionales de los
docentes y tcnicos docentes de nuevo ingreso
y de sus necesidades de formacin.
Instrumento.
Est integrado de 154 preguntas organizadas
en tres apartados: caractersticas del docente y
tcnico docente de nuevo ingreso, trabajo con
los alumnos y trabajo en la escuela. El tiempo
de aplicacin es de 3 horas.
COORDINACIN NACIONAL
DEL
Fecha de aplicacin
15 de Agosto de 2015
15:00 hrs. a 18:00 hrs.
http://201.175.44.217/SNRSPD/Basica2015/EvaluacionDiagnostica/login.aspx
http://201.175.44.206/SNRSPD/MediaSuperior2015/EvaluacionDiagnostica/login.aspx
COORDINACIN NACIONAL
DEL
PROGRAMA DE PROMOCIN EN LA
FUNCIN POR INCENTIVOS EN
EDUCACIN BSICA
FUNDAMENTO JURDICO
CAPTULO V
De la Promocin en la Funcin
Artculos 34 40
LGSPD
ARTCULO 38
VINCULANTE CON LA EVALUACIN
DEL DESEMPEO
PARTICIPANTES
PERSONAL DE EDUCACIN BSICA
CON FUNCIONES DOCENTES,
TCNICO DOCENTES, DE DIRECCIN,
SUPERVISIN Y ASESORA TCNICA
PEDAGGICA.
INCENTIVOS
Es un reconocimiento econmico a la calidad en la labor docente, tcnico docente,
De direccin, supervisin y asesora tcnica pedaggica.
Caractersticas
Consta de 7 niveles cuya vigencia es de hasta 4 aos Para cada
uno y pueden ser temporales y/o permanentes
Cada uno de los niveles tiene asignado un porcentaje Especfico.
NIVELES
%
35 65 95 120
ACUMULADO
NIVELES
%
ACUMULADO
41
77 113
4
144
GENERALIDADES
La implantacin del Programa de Promocin en la Funcin por Incentivos
se llevar a cabo de forma gradual, vinculada al avance de la Evaluacin
del Desempeo.
En los tres ciclos escolares del periodo 2015-2018 que comprende la
implantacin de la Evaluacin del Desempeo; es decir cuando se aplique
por primera vez a todos, los incentivos del PROGRAMA se asignarn
exclusivamente con base en los resultados de este proceso.
La Promocin en la Funcin por Incentivos de la primera etapa se realizar
con efectos 16 de febrero de 2016 y la segunda con efectos 16 de agosto
del mismo ao. A partir del ciclo escolar 2016-2017 la promocin en la
funcin por incentivos tendr efectos de 16 de agosto de cada ao.
El personal incorporado al programa de Carrera Magisterial conservar los
beneficios adquiridos los cuales no podrn ser afectados.
El personal incorporado a Carrera Magisterial que decida participar en el
Programa podr obtener ambos beneficios.
15 de Junio de 2015
CNSPD
Convocatoria
para
Nuevo
Ingreso
y
Promocin (20 y
21 de abril 2015)
Abril 20 y 21 de 2015
www.sinadep.org.mx
Portal SINADEP
Procesos
de
inscripcin a CVFD
y CVAP 2015 (20 y
21 de abril al 4 y 5
de mayo)
SINADEPSNTE
CNSPD
CNSPD
CNSPD
Evaluacin para
la Promocin
20, 21 y 22 de
junio
Evaluacin para
Nuevo Ingreso
6 al 10 de julio
Evaluacin del
Desempeo
Docente
Sept Nov 2015
CVAP 2015
CVFD 2015
6 de mayo a 19
de junio 2015
4 de mayo a 2 de
julio de 2015
SINADEPSNTE
Procesos de
inscripcin a
CVDP 2015
(12 al 28 de
junio)
CVAEDP 2015
6 de julio al 14
de agosto de
2015
EB y MS
SINADEP-SNTE
CNSPD
CNSPD
Convocatoria
para Evaluacin
Diagnstica (1er
ao de servicio)
CNSPD
Evaluacin Diagnstica
(1er ao de servicio)
15 y 16 de agosto
2015
Abril 20 y 21 de 2015
www.sinadep.org.mx
Portal SINADEP
Proceso de
inscripcin a CV
Diagnstico (1er
ao) 2015
29 de junio al 3 de
julio 2015
SINADEPSNTE
SINADEPSNTE
SINADEPSNTE
Alianzas
estratgicas
del SNTE con
Alianzas
En construccin
Desarrollando
En el SNTE
Trabajamos para ti!