Colegio Castelgandolfo

Historia, Geog. y Cs. Sociales

Profesores Paula Carreo Alberto Seplveda
ENSAYO SIMCE HISTORIA, GEOGRAFIA Y CIENCIAS SOCIALES
6 BSICO
NOMBRE: ___________________________________________ CURSO: _______
INSTRUCCIONES

La prueba consta de 35 preguntas.

Todas son de alternativas y se contestan en la Hoja de Respuestas.
Usa slo lpiz grafito para contestar y si te equivocas usa goma de borrar.
Antes de comenzar a responder la prueba debes escribir tu nombre y tu curso
usando los espacios indicados para hacerlo en la Hoja de Respuestas.
Las preguntas de alternativas se contestan ennegreciendo todo el ovalo de la
alternativa que consideres correcta.

I-

Geografa.

Observa el mapa de las regiones naturales de Chile y responde las preguntas 1 y 2.

1-. Qu nmero se encuentra identificado el Norte Chico?
a)
b)
c)
d)

(1)
(2)
(3)
(4)

2-. Cul es la zona natural de Chile que est

caracterizada por su escasa falta de
precipitaciones y de vegetacin?
a
b
c
d

Norte Grande
Zona central
Zona Sur
Zona Austral

3-. Las caractersticas de clima, relieve y vegetacin se modifican en Chile principalmente

por la latitud. De las siguientes zonas naturales, cules se diferencian ms en sus
caractersticas climticas, de relieve y vegetacin?
a)
b)
c)
d)

Zona Central y Zona Sur.

Norte Chico y Zona Central.
Norte Grande y Zona Austral.
Norte Grande y Norte Chico.

4-. Cul de los siguientes recursos naturales NO es renovable?

a

El sol

b)

La madera

c)

El petroleo

d)

El agua

Lee el siguiente texto y responde la pregunta 5.

se encuentra desde los Campos de Hielo Sur hasta la Antrtica y est llena de paisajes
espectaculares, con bosques vrgenes, lagos y ventisqueros. Una tierra que impresiona y
agota por la enorme cantidad de actividades que se pueden realizar en ella, como pesca con
mosca, tracking en el Cabo Forward, y el esqu.

5-. Qu zona natural de Chile est describiendo el texto anteriormente ledo con una
imagen de Cabo Forward?

a) Norte Grande
b) Sur
c) Central
d) Austral.

6-. Con cules elementos del paisaje relacionas la idea de los atrapaniebla, que se
aplica en el Norte Chico?
a) Solo con el clima.
b) Solo con el clima y el agua.
c) Solo con el clima, el agua y el suelo.
d) Con el clima, el agua, el suelo y la agricultura.

7-. Los parques elicos producen energa elctrica generada con:

a) el Sol.
b) el mar.
c) los ros.
d) el viento

8-. Las sequas son catstrofes naturales de origen:

a) marino.
b) climtico.
c) geolgico.
d) geomorfolgico.

9-. De las siguientes catstrofes naturales, cul se puede producir en la mayor parte del
territorio nacional?
a) Sismos.
b) Sequas.
c) Nevadas.
d) Erupciones volcnicas.
10-. Los desastres naturales que ms afectan a la agricultura, ganadera y produccin de
energa en Chile son:
a) las sequas.
b) los terremotos.
c) las inundaciones.
d) las erupciones volcnicas

Lee el siguiente fragmento y luego responde las preguntas N 11 y 12

Durante el consejo de curso, la profesora les comenta a los alumnos
y alumnas que Javier, alumno nuevo y con una discapacidad fsica
(minusvlido), est muy triste porque nadie quiere jugar con l en
los recreos. Por esta razn, les da algunos minutos para reflexionar
al respecto pidindoles que piensen cmo se sentiran ellos en el
lugar de Javier. Luego la profesora escucha los distintos testimonios
y puede darse cuenta que muchos nios y nias empezaron a tomar
conciencia de lo mal que lo ha estado pasando Javier. Al final de la
hora de clase, la directiva del curso se comprometi a organizar a
los compaeros(as) para que Javier siempre tuviera con quien jugar.

11-. De acuerdo al fragmento ledo, qu derecho del nio fue pasado a llevar por los
compaeros(as) de Javier?
a) El derecho a ser escuchado.
b) El derecho a tener nacionalidad.
c) El derecho a no ser discriminado.
d) El derecho a la educacin
12-. Los compaeros y compaeras de Javier consideraron que su deber era ayudarlo a
integrarse al curso para que lo pasara mejor en la escuela, por lo que se comprometieron
a:
a)
b)
c)
d)
13-.

a
b
c
d

Ser respetuosos y solidarios con su compaero.

Ser obedientes y responsables con su profesora.
Mantener la sala de clases ordenada y limpia.
Levantar la mano para dar sus opiniones.
Para obtener logros y beneficios se requiere del esfuerzo, el mrito
comportamiento, de quin depende lograr aquello?

De los padres
Del grupo familiar
De los profesores
De uno mismo

y buen

Lee el siguiente texto y responde la pregunta 14.

Al tocar la campana para volver a clases, Margarita encontr un billete de 2.000 pesos en el
suelo del patio. Al no ver a nadie ms alrededor, Margarita decidi ir a la oficina del inspector
para devolver el billete antes de entrar a clase.
14-. Qu tipo de conducta se representa en la situacin descrita en el texto?
a) Respeto.
b) Tolerancia.
c) Honestidad.
d) Serenidad
15-. Cul debe ser la principal virtud para asumir un cargo directivo en un curso?
a Ser estudioso
b Ser responsable
c Ser deportista
d Ser el mayor del curso
16-. De las siguientes alternativas, Cul podra ser un proyecto grupal que podra
solucionar un problema de tu comunidad escolar?
a Una gira de estudios al final del ao
b Celebrar los cumpleaos de los compaeros con un desayuno
c Cuidado del medio ambiente
d Tener salidas pedaggicas tres veces al ao
17-. Segn tu opinin, cul es la mejor alternativa para mejorar la calidad de vida en el
trabajo o en el colegio?
a Trabajando individualmente con mucho esfuerzo
b Trabajando en equipo para lograr objetivos propuestos
c Trabajando con la asesora de especialistas
d Trabajando disponiendo de una buena tecnologa

18-. En la actualidad, la escuela tambin es un espacio donde se producen conflictos

graves que daan la convivencia. Cul de las siguientes alternativas sera lo ms
conveniente para resolver un conflicto como el que se observa en la imagen?

a
b
c
d

Expulsando alumno agresores

Creando un buen reglamento de convivencia
Dictar leyes para resolver conflictos
Dialogar con honestidad para solucionar problemas

Lee el siguiente texto y responde la pregunta 19.

La estudiante de piano del Conservatorio de Msica de la Universidad Austral de Chile,
Catalina Jara (13aos) ensay Para Elisa de Beethoven. Grab su mejor interpretacin de
la pieza en un video casero y lo subi a la pgina web del concurso Toca con Lang Lang en
Berln ( uno de los mejores pianistas del mundo). Hoy es una de los 47 nios que el 15 de
junio 2012 se presentarn en el estadio O2 World de Berln, frente a 10 mil personas.
Catalina, todos los viernes viaja desde Puerto Montt a Valdivia para estudiar. Sube a un bus
al medioda, comienza sus estudios de piano a las 15.30 horas, vuelve a tomar el bus a las
20 horas y llega a su casa a las 12 de la noche.

19-. Qu conclusiones podemos extraer del texto?

a
b
c
d

Con esfuerzo podemos lograr nuestros sueos

No todos los nios tienen habilidades para la msica
Catalina se hizo famosa al subir a la pgina web un video casero
Una estudiante de piano que tiene el apoyo de su familia y amigos

Lee la siguiente noticia y responde la pregunta N 20

20-. Cul crees que podra ser la mejor opinin sobre la noticia?
a
b
c
d

Me parece mal porque todos los artistas se merecen muchos premios

Me parece bien porque se ahorra en comprar premios
Me parece bien porque se considera las crticas del pblico
Me parece mal ya que las autoridades no deberan considerar lo que piensa el pblico

21.- Cul de las siguientes unidades de relieve presente en Sudamrica, est en directo
contacto con Chile?
a)
b)
c)
d)

Cuenca hidrogrfica del ro Amazonas

Cordillera de la Costa
Cordillera de los Andes
Cuenca hidrogrfica del ro de la Plata

22.- Cules son los beneficios de tener una gran cuenca hidrogrfica como la del ro
Amazonas, dentro del continente Sudamericano?
a)
b)
c)
d)

Representa una gran reserva de agua dulce

Riega el sector de la selva amaznica
Entrega una gran cantidad de aire puro a toda Sudamrica
Todas las anteriores.

23.- Por qu en la zona del ecuador, nos encontramos con un clima de carcter tropical?
a) Porque tiene lluvias abundantes, incluso varias veces al da
b) Porque la zona geogrfica en la que se encuentra, recibe constantemente los rayos
del sol
c) Porque la poblacin se encuentra acostumbrada a ese tipo de clima
d) Porque su vegetacin desrtica, permite ese tipo de clima.
24.- Cules de los siguientes pases de Sudamrica, no se encuentra en contacto con el
ocano Pacfico o el Atlntico?
a) Chile
b) Argentina
c) Paraguay
d) Colombia
25.- Las civilizaciones precolombinas, que se encontraban en Amrica Latina, antes de la
llegada de los espaoles, era 3. Cul de ellas se localiz en el actual territorio de Mxico?
a)
b)
c)
d)

Mayas
Aztecas
Incas
Olmecas

26.- Cristbal Coln viaj desde Espaa, hacia zonas desconocidas, descubriendo en su
travesa un nuevo continente. Cules fueron las razones los reyes de Espaa apoyan el
viaje?
a) Deseaban saber si la teora de Coln sobre la redondez de la Tierra era cierta.
b) Esperaban adquirir nuevos territorios para gobernarlos
c) Necesitan una nueva ruta comercial hacia las Indias, para su economa.
d) Haban escuchado de Amrica y queran saber ms sobre el continente.
27.- Cul fue el propsito que tuvieron hombres como Hernn Cortes y Francisco Pizarro,
para conquistar los territorios de Amrica?
a) Buscaban riqueza en los nuevos territorios descubiertos.
b) Deseaban ser reconocidos y subir su nivel social
c) Esperaban convertirse en los lderes de los territorios conquistados
d) Todas las anteriores
Lee el texto responde las preguntas, 28,29, y 30.
La Batalla de Maip.
Este acontecimiento histrico, ocurrido durante el perodo de la Independencia de Chile, se
desarroll al sur de Santiago en los llanos del Maipo, situados al poniente de los Cerrillos.
En este lugar acamp el ejrcito patriota al mando del general Jos de San Martn. A los
pocos das lo hizo el ejrcito realista a las rdenes de Mariano Osorio, situndose en la
parte occidental de las llanuras de Maipo. La noche del 4 de abril, los dos ejrcitos,
separados apenas por unos kilmetros, se mantuvieron sobre las armas en espera que se
abriera el fuego en cualquier momento. Al da siguiente, el 5 de abril, a las 10 de la maana
el ejrcito patriota salv el kilmetro y medio que lo distanciaba del realista, obligndolo a
presentar batalla. El fuego se abri a las 11.30 horas. En los primeros momentos el combate
se mantuvo indeciso, pero una carga realista contra el ala izquierda de los patriotas hizo que
stos retrocedieran en gran desorden. Se rehicieron rpidamente y apoyados por la
infantera renovaron la lucha con nuevo ardor, logrando que el enemigo cediera ante esta
presin, desencadenndose la retirada realista. La batalla estaba decidida a favor de las
armas patriotas a las 14.30 horas, cuando San Martn, a esta hora, comunic al Gobierno la
victoria.

28.- En qu regin de nuestro pas, se desarroll la batalla de Maip, de acuerdo a lo que

se menciona en el texto?
a)
b)
c)
d)

XIII (Dcimo tercera)

V (Quinta)
VII (Sptima)
VIII (Octava)

29.- Por qu se enfrentaran los ejrcitos Patriota y Realista, de acuerdo a lo que se

plantea en el texto?
a)
b)
c)
d)

Los Patriotas deseaban recuperar el poder para el rey de Espaa

Los Realistas buscaban el paso para Argentina y los Patriotas lo impedan
Los Patriotas deseaban recuperar la libertad de la dominacin espaola
Los Realistas queran unirse a las fuerzas Patriotas.

30.- Cul fue el rol de Jos de San Martn, dentro de la batalla de Maip?
a)
b)
c)
d)

Dirigi las fuerzas realistas

Comunic la victoria de Chile a las autoridades
Dirigi las fuerzas patriotas
Trabaj con Mariano Osorio para la rendicin.

31-. Cul de las siguientes alternativas representa la consecuencia ms importante que

tuvo la Independencia de Chile en 1810?
a) Dejar de depender del dominio espaol.
b) Seguir formando parte de la administracin colonial.
c) Generar constituciones para la organizacin del pas.
d) Incorporar ideas y creencias polticas propias de la Ilustracin
32-. Los actores y bandos que se enfrentaron durante el perodo de la Independencia de
Chile en diferentes batallas, fueron entre:
a) Espaoles e indgenas
b) Indgenas y criollos
c) Espaoles y mestizos
d) Criollos y espaoles
33-. Cul de estos personajes destac durante el periodo de la Independencia de Chile?

I. Jos Miguel
Carrera
a)
b)
c)
d)

II. Manuel
Rodrguez

III. Pedro de
Valdivia

IV. Arturo Prat

V.
Javiera
Carrera

VI.
Bernardo
OHiggins

I, II, III y VI
I, II, IV y VI
I, II, V y VI
I, II, III, IV, V y VI

34-. Despus del perodo de gobierno de OHiggins, en Chile surge otro perodo
caracterizado por la bsqueda de un ordenamiento institucional adecuado que diera forma al
Estado. Pero durante este periodo, la lucha por la organizacin se hizo ms turbulenta, por
las constantes pugnas entre la aristocracia, los oficiales militares y los idelogos. Cmo se
denomina a este perodo de la Historia de Chile?
a)
b)
c)
d)

Constitucin de la Repblica
Organizacin de la Repblica
Desorden de la Repblica
Implementacin de la Repblica

35-. Durante el siglo XIX ocurren acontecimientos fundamentales en el desarrollo social y

cultural de Chile Cul de estas imgenes ilustran dichos acontecimientos?

I. Se incorpora el
primer ferrocarril

a)
b)
c)
d)

II. Se funda el
Primer
Peridico
Nacional

III. Se funda la
Universidad
de
Chile

IV. Se funda el
Museo Nacional de
Bellas Artes

I, II y III
I, II y IV
I, III y IV
II, III y IV

36-. Qu conflictos blicos tuvo Chile durante el siglo XIX, donde producto de alguno de
ellos se ha conformado el actual territorio nacional?
I.
II.
III.
IV.
V.

Guerra de la Independencia
Guerra de Arauco
Guerra contra la Confederacin Per-Boliviana
Guerra contra Espaa
Guerra del Pacfico

a)
b)
c)
d)

I, II y III
I, III y IV
II, III y V
III, IV y V

37-. Entre 1880 y 1930 Chile se convirti en el principal productor mundial de un mineral
ubicado en el desierto de Atacama caracterizado por sus bondades agrcolas (fertilizantes) e
industriales (plvora). Esta riqueza minera le permiti al pas una expansin econmica con
grandes inversiones pblicas, como vas de comunicacin, infraestructura y educacin. A
qu mineral nos referimos?

a)
b)
c)
d)

Cobre
Salitre
Oro
Carbn

38-. En las primeras dcadas del siglo XX chileno, se observan una serie de cambios
sociales, econmicos y culturales. Uno de esos cambios fue:
a) El aumento de la influencia cultural y social de la Iglesia Catlica.
b) El nacimiento de una nueva clase social llamada Aristocracia.
c) La creciente participacin poltica de sectores sociales medios y populares
d) ninguna de las anteriores

39-. El 11 de Septiembre de 1973 en Chile ocurre el golpe militar con la muerte del
Presidente del pas, Salvador Allende. Qu signific para Chile este golpe?

a)
b)
c)
d)

El quiebre de la Democracia
Gobernar el pas por los militares
Inicio de un gobierno dictador
Todas las anteriores

Observa las imgenes y responde la pregunta N40

I. juegos

II. vestuario

III. alimentos

IV. viviendas

V. fiestas

VI. transporte

40-. Qu manifestaciones culturales del siglo XIX estn presentes en el Chile actual?
a)
b)
c)
d)

I, II, III
I, III y V
I, II, V y VI
I, III, IV y V