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DIVERSIDAD Y
COMPRENSIVIDAD
"Educación Artística para todos“
Solidaridad, compensación
educativa, justicia social
INTRODUCCIÓN
El Conservatorio de Danza, como institución educacional, debe
desarrollar las enseñanzas elementales de danza atendiendo a la
diversidad.
La Ley Orgánica de Educación 2/2006 de 3 de Mayo, dice en su
preámbulo: …”la atención a la diversidad se establece como
principio fundamental que debe regir toda la enseñanza, con el
objetivo de proporcionar a todo el alumnado una educación
adecuada a sus características y necesidades”…
El Decreto 240/2007 de 4 de Septiembre por el que se establece
la ordenación y el currículo de las Enseñanzas Profesionales de
Danza en Andalucía y el Decreto 16/2009 de 20 de Enero por el
que se establece la ordenación y el currículo de las Enseñanzas
Elementales de Danza en Andalucía, establecen en su
Disposición adicional primera que se deberán adoptar medidas
para la adaptación del currículo a las necesidades educativas
especiales del alumnado con discapacidad.
Planteamiento Inicial
Las diferencias individuales tienen la posibilidad de
enriquecernos. Pero debemos desarrollar estrategias que nos
permitan atender a la diferencia.