UNIVERSIDAD DEL GOLFO DE MXICO

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PRCTICA NO. 2

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Tcnica bsicas para plasmar mensajes visuales.

a) Datos Generales:
CICLO SCOLAR:

2015-2016

LABORATORIO:

DISEO GRAFICO

CAPACIDAD:

30 ALUMNOS MAXIMO

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b) OBJETIVO:
El alumno conocer y aplicar una tcnica simple de dibujo conocida como puntilla.
c) TIPO DE PRCTICA:
Individual.
d) ASPECTOS TERICOS:
El punto en la imagen:

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El punto es el elemento grfico ms pequeo que se puede dibujar. Existen dos

clases de puntos: el punto geomtrico y el punto grfico, conocido tambin como
signo grfico.
* El punto geomtrico se utiliza en dibujo tcnico y surge cuando dos rectas se
cortan. Este tipo de punto no tiene dimensiones, es decir, carece de altura, de
anchura y de profundidad.
* El punto grfico-plstico o signo grfico es el ms simple de los elementos que se
utilizan para dibujar formas.
Es posible hacer puntos o signos grficos con la huella que deja en el papel un
lpiz, un rotulador, un pincel con pintura, etc. Los puntos pueden presentar

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diferentes colores, dimensiones y formas, siempre que sean pequeas: crculos,

estrellas, tringulos, etctera
Todas las imgenes se pueden descomponer en puntos. Por eso, dibujar una forma
consiste en imaginar los puntos que pueden perfilarla sobre el soporte.
Si utilizamos el punto como elemento abstracto, podemos crear formas fantsticas
y desconocidas, que carecen de relacin con las imgenes que vemos en la
realidad. Si por el contrario empleamos el punto como elemento figurativo,
podemos construir objetos, paisajes, personajes, etc., de formas conocidas que s
estn relacionadas con las imgenes de la realidad.

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e) DESCRIPCIN DE MATERIAL Y EQUIPO EMPLEADO:

EQUIPO
Cantidad
30

Descripcin
Restiradores

Proporcionado por:
Institucin
Alumno
x

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30
1
1

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Bancos
Can
Pantalla para proyeccin

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x
x
x

MATERIALES
Cantidad
3

Descripcin
hojas de papel albanene

Proporcionado por:
Institucin
Alumno
x

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1
1
3
1
1

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plumn indeleble fino

cinta masking tape
Hojas de papel bond
Bata de laboratorio
Imagen de un rostro. Fotografa,
impresin o recorte Tamao carta en
blanco y negro

f) PROCEDIMIENTO

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x
x
x
x
x

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Coloque en su restirador una imagen previamente seleccionada, adhiera la

imagen a la madera; sobre la imagen coloque la hoja de papel albanene esta al
igual que la imagen se fijar con unos pedazos de cinta masking tape. Con el
plumn indeleble o rotulador selecciona en la imagen solo las reas ms
obscuras, que sern las partes que vas a trazar con puntos; cada punto fino o
grueso necesita de una tcnica, en este caso presiona fuerte si vas hacer un
punto ms grande y grueso. Si vas a hacer una parte fina y suave ejerce
menos presin en el plumn o rotulador para que la luz o la sombra tengan un
excelente contraste.

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g) CONCLUSIONES

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h) CRITERIOS DE EVALUACIN

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Participacin y exposiciones
Producto tcnico
Investigaciones y tareas
Materiales
Limpieza
y seguridad

i) BIBLIOGRAFIA

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Aguirre, G. E. (1999), Educacin tecnolgica, nueva asignatura en Latinoamrica,

en
Revista Pensamiento Educativo, vol. 25, diciembre.
http://www.ecured.cu/index.php/Elementos_