ESCUELA LA CANTERA DE MAPUHUE

LA PINTANA
PLANIFICACIN ASIGNATURA MENSUAL
ASIGNATURA: Historia_
MES: Agosto 2015

CURSO: 6to Bsico

PROFESOR: Daniel JImnez

UNIDAD: III Chile Siglo XX

OBJETIVOS DE APRENDIZAJE:
-Caracterizar los principales aspectos que definieron el periodo de riqueza aportada
por la explotacin del salitre, considerando la expansin econmica y el inicio de la cuestin social. (OA6)
_
Explicar y dar ejemplos de la progresiva democratizacin de la sociedad durante el siglo XX, considerando el acceso creciente al voto,
la participacin de la mujer en la vida pblica y el acceso a la educacin y a la cultura, entre otros.(OA7)
_
Comparar diferentes visiones sobre el quiebre de la democracia en Chile, el rgimen o dictadura militar y el proceso de recuperacin de
la democracia a fines del siglo XX, considerando los distintos actores, experiencias y puntos de vista, y el consenso actual con respecto
al valor de la democracia.(OA8)
_
Comprender que todas las personas tienen derechos que deben ser respetados por los pares, la comunidad y el Estado, lo que
constituye la base para vivir en una sociedad justa, y dar como ejemplo algunos artculos de la Constitucin y de la Declaracin
Universal de los Derechos Humanos. (OA 17)
_
Explicar y dar ejemplos de aspectos que se mantienen y aspectos que han cambiado o se han desarrollado en la sociedad chilena a lo
largo de su historia. (OA 9)
_
Trabajar en equipo de manera efectiva para llevar a cabo una investigacin u otro proyecto, asignando y asumiendo roles, cumpliendo
las responsabilidades asignadas y los tiempos acordados, escuchando los argumentos de los dems, manifestando opiniones
fundamentadas y llegando a un punto de vista comn. (OA 21)
_
Informarse sobre temas relevantes y de su inters en el pas y del mundo (poltica, medioambiente, deporte, arte y msica, entre otros)
a travs de peridicos y TIC. (OA 26)

CONTENIDOS
-Caracterizan los principales
aspectos que definieron el periodo
de riqueza aportada
por la explotacin del salitre,
considerando la expansin
econmica y el inicio de la cuestin
social. _
Explican y dar ejemplos de la
progresiva democratizacin de la
sociedad durante el siglo XX,
considerando el acceso creciente al
voto, la participacin de la mujer en
la vida pblica y el acceso a la
educacin y a la cultura, entre otros.
_
Comparan diferentes visiones sobre
el quiebre de la democracia en Chile,
el rgimen o dictadura militar y el
proceso de recuperacin de la
democracia a fines del siglo XX,
considerando los distintos actores,
experiencias y puntos de vista, y el
consenso actual con respecto al
valor de la democracia.
_
Comprenden que todas las personas
tienen derechos que deben ser
respetados por los pares, la
comunidad y el Estado, lo que
constituye la base para vivir en una

ACTIVIDADES
-

Trabajos en grupo
Anlisis de texto
Comprensin lectora
Anlisis de mapas
Creaciones de mapas
Interpretacin de fuentes.

NUMERO DE
CLASES
8 clases

RECURSOS

EVALUACION

Pizarra,
plumn,
textos
impresos,
data, power
point.

2 evaluaciones
- Prueba Escrita
- Trabajo
investigativo

sociedad justa, y dar como ejemplo

algunos artculos de la Constitucin
y de la Declaracin Universal de los
Derechos Humanos.
_
Explican y dar ejemplos de aspectos
que se mantienen y aspectos que
han cambiado o se han desarrollado
en la sociedad chilena a lo largo de
su historia.
_
Trabajan en equipo de manera
efectiva para llevar a cabo una
investigacin u otro proyecto,
asignando y asumiendo roles,
cumpliendo las responsabilidades
asignadas y los tiempos acordados,
escuchando los argumentos de los
dems, manifestando opiniones
fundamentadas y llegando a un
punto de vista comn.
_
Informarse sobre temas relevantes y
de su inters en el pas y del mundo
(poltica, medioambiente, deporte,
arte y msica, entre otros) a travs
de peridicos y TIC.