LIC. MARTIN ALBERTO PEREIRA F.

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LENGUAJE LITERARIO

El lenguaje figurado es aquel por el cual una palabra expresa una idea en trminos de
otra, apelando a una semejanza que puede ser real o imaginaria. El lenguaje figurado
suele estar presente en la poesia y en los textos literarios.
EJEMPLOS:
Tierra de mi corazn, pas sobre la esmeralda, sois flechas de amor: herido, estoy
muerto de cansancio.

LENGUAJE FIGURADO

METAFORA

PARADOJA

SIMIL

HIPERBOLE

Y entonces
la tristeza
se alegro

PERSONIFICACION
Es una comparacin
Indirecta que establece
relacin de identidad entre
dos realidades
nfasis
las perlas de tu boca

Es una exageracin
expresiva que da
a una idea.
Dame, Seor, todas
las lgrimas del
mar

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Es una comparacin
consiste en atribuir
directa que establece una
cualidades humanas a
relacin de semejanza
objetos o animales
entre dos realidades.

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EJERCICIOS DE GEOMETRIA 8

1. Calcula el permetro de una pared que tiene 80 metros de base y una altura de 40 metros.
2. Calcula el permetro de un campo de ftbol que tiene 190 metros de base y una altura
(ancho) de 95 metros.
3. Calcula el rea de una pared que tiene 35 metros de base y una altura de 18 metros
4. Calcula el rea de una mesa rectangular que tiene 80 cms de base y una altura (ancho) de
40 cms.
5. Halla el permetro y el rea de un rectngulo cuyos lados miden 4,5 m y 7,9 m
Respectivamente.
6. Halla el permetro y el rea de un rectngulo cuyos lados miden 6,3 m y 48 m
respectivamente.
7. Halla el permetro y el rea de un rectngulo cuyos lados miden 10,5 m y 22 m
respectivamente.
8. Halla el permetro y el rea de un campo de ftbol cuyos lados miden 135 m y 65 m
respectivamente.
9. Halla el permetro y el rea de una finca cuyos lados miden 540 m y 310 m
respectivamente.

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TEOREMA DE PIT

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SIMIL O COMPARACION

ES UNA COMPARACION DIRECTA QUE ESTAB LECE UNA RELACION DE SEMEJANZA ENTRE
DOS REALIDADES.
LOS TRMINOS SE VINCULAN CON UN NEXO COMPARATIVO COMO "SEMEJANTE A", "TAN",
"COMO", O "IGUAL QUE", LO CUAL MARCA LA DIFERENCIA ENTRE EL SMIL Y LA
METFORA, DADO QUE LA METFORA CARECE DE ESTE NEXO
EJEMPLO: La luna como una mano,
Sus ojos brillaban como dos esmeraldas al ver a su amor
Acaricio a su hijo con sus manos tan suaves como terciopelo.
TALLER
CREAR COMPAARACIONES CON LAS SIGUIENTES PALABRAS:
MANOS
TUS LABIOS
TUS MEJILLAS
EL ARBOL
TUS DIENTES
SUS OJOS
EL ALMA
DORMIDO
EL CIELO
LAS NUBES
EL PARAISO
MI COLEGIO
MIS CUADERNOS

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TALLER GRADO NOVENO 9

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SOLUCIONES TALLER GRADO 9 NOVENO

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PERSONIFICACION

CONSISTE EN ATRIBUIR CUALIDADES HUMANAS A OBJETOS O ANIMALES.

EJEMPLO:
1. RECUERDE QUE LAS PAREDES TIENEN OIDOS
2. La luna me miraba tristemente.
3. Mi bandera nos grita libertad

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TALLER GRADO SEXTO

SEALAR EN CUAL DE LAS ESTROFAS ESTA LA PERSONIFICACION:

1. UN MANTO DE ALGODN BLANCO

2. YO SOY LA SAL DE LA TIERRA
3. LAS NUBES SON ALGODONES
4. TUS LABIOS DE RUBES
5. LA TIERRA COQUETA.
6. ERES EL SOL QUE ILUMINA MI DA
7. LA HIJA DEL GENERAL TIENE DIENTES DE PERLAS
8. LOS ARBOLES LLORAN EN OTOO
9. ME VIO CON ESOS LUCEROS QUE ILUMINAN TODO
10. LOS CABELLOS DE ORO DE MI NIETA ME FASCINAN
11. MI TO TIENE CUERPO DE REFRIGERADOR
12. LO MAT CON ESE BESO
13. ESA DECISIN LO COLOC ENTRE LA ESPADA Y LA PARED
14. SU ABUELO ES UN POZO DE SABIDURA
15. TU CORAZON DANZABA ALREDEDOR DE MI ALMA
16. ME HAS ROBADO BASTANTE TIEMPO.
17. SOLO EL TIEMPO LO DIR
18. TIENE EL NIMO POR EL PISO.
19. MI CORAZN EST EN LLAMAS.
20. EL TREN TOSE ASMATICAMENTE POR LA LADERA
21. ESTOY LOCO POR ELLA.
22. EL AUTO SE QUEJABA ADOLORIDO POR LOS AOS
23. ERES UN BURRO
24. LA PRIMAVERA BESABA SUAVEMENTE LA ARBOLEDA
25. TIENES QUE PONERTE LAS PILAS PARA ESTUDIAR.
26. LAS NUBES IBAN PASANDO SOBRE EL CAMPO JUVENIL
27. LA LUNA MIRABA CON LOS PARPADOS ABIERTOS AL SOL.
28. EMPIEZA EL CONTINUO LLANTO DE LA GUITARRA
29. SUS PALABRAS FUERTES LO INCENDIARON
30. LA GUERRA ES UN MONSTRUO Y APRIETA FUERTE
31. ES LA LUZ MISMA LA QUE ABRIO MIS OJOS
32. LAS ESTRELLAS NOS MIRABAN, MIENTRAS LAS CIUDADES SONREIAN

LIC. MARTIN ALBERTO PEREIRA F.

DOCENTE

LIC. MARTIN ALBERTO PEREIRA F.

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AGOSTO 12 DE 2015 ESPAOL 6A

HIPERBOLE:
ES UNA EXAGERACIN EXPRESIVA QUE DA ENFASIS A UNA IDEA
EJEMPLO:

1. DAME SEOR TODAS LAS LAGRIMAS DEL MAR

2. TE LO HE DICHO UN MILLN DE VECES.
3. ESO LO SABE TODO EL MUNDO.
4. TIENE UN CORAZN QUE NO LE CABE EN EL PECHO.
5. SE QUED CALLADO Y MIRANDO AL INFINITO.
6. ESTA MUJER ES UNA JOYA.
7. ME MUERO DE GANAS POR VER LA PELCULA.
8. ME MUERO POR BESARTE EN LOS LABIOS.
9. TENGO TANTO FILO QUE DONDE ME HAGACHE ME CORTO
10. ESTE BOLSO PESA UNA TONELADA.
11. SE DESPIDI DE L Y LE MAND AL INFIERNO.
12. TU RECUERDO ES UN PESO QUE ME GUSTA CARGAR.
13. SU RAPIDEZ SUPER AL RAYO.
14. MI CORAZN ESTALL EN MIL PEDAZOS.
15. VOY A BAILAR HASTA QUE ME MUERA.
16. -TE ESPERAR AUNQUE TARDES MIL AOS EN VOLVER.
17. MI AMOR POR TI ES MS GRANDE QUE EL UNIVERSO ENTERO.
18. MILLONES DE SIGLOS DURAR NUESTRO AMOR.
19. MIL GRACIAS.
20. UN MILLN DE BESOS.
21. EST TAN FLACA QUE PARECE UN GANCHO
22. EL VESTIDO ERA TAN BLANCO COMO LA NIEVE.
23. ME SENTA EN LAS NUBES.
24. POR TU AMOR, SOY CAPAZ DE BAJAR LA LUNA Y LAS ESTRELLAS A TUS PIES.
25. TENGO TANTO SUEO, QUE ME PODRA DORMIR DE PIE.

LIC. MARTIN ALBERTO PEREIRA F.

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LA PARADOJA: ES UNA CONTRADICCION APARAENTE PERO NO ES REAL, QUE DA

ENFASIS A UNA IDEA.
EJEMPLO:
1.
2.
3.
4.
5.

Y ENTONCES LA TRISTEZA SE ME ALEGRO

. As es su complicada sencillez.
Y cuando la encontr, su clida mirada me congel.
Soy si acaso, un ignorante muy cultivado, pero no un sabio.
El absoluto silencio del campo era aturdidor.

LIC. MARTIN ALBERTO PEREIRA F.

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DIPTONGO, TRIPTONGO, HIATO

DIPTONGO: es la combinacin de dos vocales en una sola slaba.
pai-sa-je
pau-sa
rein-ci-dir
reu-nin
he-roi-cos
Sou-zal
ma-gia
nie-ve
vio-le-ta
triun-far
cua-tas
cuen-ta
rui-do
an-ti-guo

ai-res
jau-la
pei-nar
Eu-ro-pa
sois
bue-no
ha-cia
vier-te
vi-cio
ciu-dad
guar-da
pue-blo
cui-dar

bai-lan-do
lau-rel
rei-nar
seu-d-ni-mo
pa-ra-noi-co
Cau-to
de-sa-fia-do
siem-te
o-dio
viu-da
cuam-do
re-sue-na
a-mi-gui-tos

TRIPTONGO: es la combinacin, en una sola slaba, de tres vocales.

ha-biis ex-piis a-so-ciis ac-tuis a-nun-ciais cam-biis co-di-ciais en-vi-ciais
a-mor-ti-guis a-tes-ti-guis a-ve-ri-guis A-ca-ri-ciis co-di-cieis co-piais
HIATO: es cuando dos vocales se encuentran juntas pero estn en diferentes slabas.
Ca-er, ca-no-a,

- tea-tro, a-or-ta,

-ma-reo, ca-os

Tambin se da cuando una vocal dbil lleva acento ortogrfico y le procede una vocal fuerte
como en:
R-o
- pa-s
- bio-lo-g-a
Pa-e-lla
Po-e-ta
Ca-ca-o
Le-n
Pe-n
Re-r
Al-de-a
li-ne-a

is-ra-el
bil-ba-o
ba-ca-la-o
a-ca-rre-a-dor
po-e-ta
zo--lo-go
ma-z
ba-l
la-d
Ra-l
Sa-l

Le-
Ca--ti-co
o-c-a-no
cre--do
re--ne
se-l
d-a
sa-b-a
fr-o
ti-o

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PARABOLA DEL CABALLO

Un campesino, que luchaba con muchas dificultades, posea algunos caballos para
que lo ayudasen en los trabajos de su pequea hacienda.
Un da, su capataz le trajo la noticia de que uno de los caballos
haba cado en un viejo pozo abandonado. El pozo era muy profundo y sera
extremadamente difcil sacar el caballo de all.
El campesino fue rpidamente hasta el lugar del accidente, y evalu la situacin,
asegurndose que el animal no se haba lastimado. Pero, por la dificultad y el alto
precio para sacarlo del fondo del pozo, crey que no vala la pena invertir en la
operacin de rescate.
Tom, entonces, la difcil decisin: Determin que el capataz sacrificase al animal
tirando tierra en el pozo hasta enterrarlo, all mismo. Y as se hizo. Los empleados,
comandados por el capataz, comenzaron a lanzar tierra adentro del pozo de forma de
cubrir al caballo. Pero, a medida que la tierra caa en el animal este la sacuda y se iba
acumulando en el fondo, posibilitando al caballo para ir subiendo. Los hombres se
dieron cuenta que el caballo no se dejaba enterrar, sino al contrario, estaba subiendo
hasta que finalmente, consigui salir!
Si estas "all abajo", sintindote poco valorado, y los otros lanzan sobre t la tierra de
la incomprensin, la falta de oportunidad y de apoyo, recuerda al caballo de esta
historia.
No aceptes la tierra que tiraron sobre t, sacdela y sube sobre ella. Y cuanta ms
tiren, ms irs subiendo, subiendo, y subiendo...
Sonriendo, sonriendo, sonriendo... FIN

LIC. MARTIN ALBERTO PEREIRA F.

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LOS MALOS VECINOS

Haba una vez un hombre que sali un da de su casa para ir al trabajo, y justo al pasar por
delante de la puerta de la casa de su vecino, sin darse cuenta se le cay un papel
importante. Su vecino, que miraba por la ventana en ese momento, vio caer el papel, y
pens:
- Qu descarado, el to va y tira un papel para ensuciar mi puerta, disimulando
descaradamente!
Pero en vez de decirle nada, plane su venganza, y por la noche vaci su papelera junto a
la puerta del primer vecino. Este estaba mirando por la ventana en ese momento y cuando
recogi los papeles encontr aquel papel tan importante que haba perdido y que le haba
supuesto un problemn aquel da. Estaba roto en mil pedazos, y pens que su vecino no
slo se lo haba robado, sino que adems lo haba roto y tirado en la puerta de su casa.
Pero no quiso decirle nada, y se puso a preparar su venganza. Esa noche llam a una
granja para hacer un pedido de diez cerdos y cien patos, y pidi que los llevaran a la
direccin de su vecino, que al da siguiente tuvo un buen problema para tratar de librarse de
los animales y sus malos olores. Pero ste, como estaba seguro de que aquello era idea de
su vecino, en cuanto se deshizo de los cerdos comenz a planear su venganza.
Y as, uno y otro siguieron fastidindose mutuamente, cada vez ms exageradamente, y de
aquel simple papelito en la puerta llegaron a llamar a una banda de msica, o una sirena de
bomberos, a estrellar un camin contra la tapia, lanzar una lluvia de piedras contra los
cristales, disparar un can del ejrcito y finalmente, una bomba-terremoto que derrumb
las casas de los dos vecinos...
Ambos acabaron en el hospital, y se pasaron una buena temporada compartiendo
habitacin. Al principio no se dirigan la palabra, pero un da, cansados del silencio,
comenzaron a hablar; con el tiempo, se fueron haciendo amigos hasta que finalmente, un
da se atrevieron a hablar del incidente del papel. Entonces se dieron cuenta de que todo
haba sido una coincidencia, y de que si la primera vez hubieran hablado claramente, en
lugar de juzgar las malas intenciones de su vecino, se habran dado cuenta de que todo
haba ocurrido por casualidad, y ahora los dos tendran su casa en pie...
Y as fue, hablando, como aquellos dos vecinos terminaron siendo amigos, lo que les fue de
gran ayuda para recuperarse de sus heridas y reconstruir sus maltrechas casas

EL PASTOR BENDECIDO POR LA LLUVIA

La vegetacin careca en los campos cercanos al pastor, llevaba a pastear a sus ovejas a
unos cerros muy lejanos. Cuando pasaba por las polvorientas pampas, muy esperanzado
dijo el pastor:
Cuando ser el da que crezca la vegetacin por estos abandonados campos?.
Dicho anhelo no se hizo esperar, ya que un da, cuando se dispona a llevar a sus ovejas a
la cordillera para pastearlos, empez a llover torrencialmente en el valle. Muy decepcionado
por la situacin dijo el pastor:
Oh Dios mo!, por qu me mandas otra desgracia? o es que acaso no es suficiente
castigo vivir una sequa?.
Al cabo de varios das, el pastor agradeci a Dios la lluvia que le mand con gran magnitud,
ya que se convenci de que en vez de causarle un dao le produjo un gran bien al
transformar el panorama desrtico de las polvorientas pampas por unos campos verdes.
Muy emocionado de que se cumpliera su deseo dijo:
Muchas gracias Dios mo!, porque ahora ya no tendr que escalar cerros ni caminar lejos
para pastear mis ovejas, ya que ahora me has sembrado el pasto cerca de mi rebao. Ojal
lloviera siempre por aqu para que se conservaran verdes estos campos.
Y as es como la lluvia cambio de un momento a otro la calidad de vida de este humilde
pastor.
FIN

EL SUEO DE LAURA
Laura es una pequea nia fantasiosa que imaginaba su futuro viviendo en un castillo
adornado de un hermoso jardn y con muchas aves exticas y siendo ella la princesa.
Su mam la escuchaba y le deca:
Hija, eso es fantasa, los castillos que t mencionas solo existen en pelculas infantiles. T
estudia y suprate para que en un futuro t misma construyas ese castillo.
Ella le preguntaba: Cmo mami?
La mam le responda: Si t eres buena estudiante, ordenada respetuosa y lista a
progresar, podrs lograrlo. Todo depende de nosotros, te aseguro que vivirs en ese
castillo.
La nia se qued meditabunda. Fue creciendo con esa idea, al principio se haca muchas
preguntas pero pensaba en lo que su madre le dijo, que poda conseguirlo. Cuando curs el
grado quinto ocup el primer puesto, se desempeaba ms en la escritura de cuentos y
dibujos, su carcter es un poco extrao pero se deja corregir. Al ingresar a la secundaria
sigui con su buen rendimiento, ahora con mucha razn, porque ya era ms adulta.
Su progenitora se alegraba de su princesa soadora y pensaba en como tendra su castillo.
Lastimosamente la nia enferm y tuvo que retirarse de la escuela por un largo periodo de
tiempo. Lloraba por no poder asistir a sus clases, deca que extraaba escribir y pintar, pues
era lo que ms le gustaba. Sin embargo lo haca en casa para no perder la costumbre.
Al ao siguiente continu sus estudios con nostalgia de ver a sus compaeros en un grado
superior y no estar junto a ellos, que lo haban estado siempre, desde el preescolar, pero su
progenitora le animaba y sigui estudiando con esmero, como antes lo haba hecho y as
fue como logr ser la mejor estudiante del colegio por todo los aos siguientes.
Al terminar la secundaria todos sus profesores confiaban que seguira as por su esmero y
valenta; mientas su madre recapacitaba como ayudarle econmicamente en sus estudios,
hizo todo lo que pudo y la apunt a la universidad. La madre deca:
No solo los que tienen dinero se superan, si no todo el que tiene inters en hacerlo.
De igual forma con sacrificios y problemas econmicos logr graduarse sin dejar de ser
buena estudiante, prontamente fue requerida por una empresa de salud para prestar sus
servicios de psicloga infantil, desde entonces su vida y la de la gran mujer que la gui,
empez a cambiar para bien, record las palabras de su madre y le dijo:
As se construye un castillo mamita.
Las dos se abrazaron fuertemente como signo de alegra y un deber cumplido.
FIN