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YOLANDA
estructural.
escuela
Escuela
estructural.

IREFAM
Grupo 5
Cd. Jurez,
Chihuahua
Doctorante:
Yolanda
Luvano
Leyva

Jun. 25

ESCUELA ESTRUCTURAL
6

1. El Ciclo vital de la Familia.

Haley nos dice "Se va haciendo ms evidente que las familias

recorren un proceso de desarrollo, y que el sufrimiento y los
sntomas psiquitricos aparecen cuando ese proceso se
perturba." "El sntoma es una seal de que la familia
enfrenta dificultades para superar una etapa del ciclo vital."
por ejemplo, el ataque de angustia de la madre cuando nace
su hijo es entendido como su dificultad para pasar a la etapa
de crianza.

El ciclo vital hace referencia a la dimensin histrica del sistema

familiar.
.Las distintas etapas son cualitativamente diferentes entre s, ya que

Terapia Estratgica:
Es cualquier tipo de terapia donde el
terapeuta inicia lo que sucede durante el
tratamiento y disea un enfoque particular
para cada problema.
: La terapia estratgica no es un enfoque
particular o una teora sino un nombre para
los tipos de terapia donde el terapeuta
asume la responsabilidad de influir
directamente en las personas.(p.17).
La Terapia estratgica de haley se centra en
el corto plazo,los esfuerzos dirigidos a
resolver un problema especfico.

cada una supone unoscostes emocionales, y adems se redefinen las

relaciones.

Supone comprender cambios en la familia.

Las etapas para describir el ciclo vital familiar, por Jay Haley (1973)son las
siguientes:
1.Formacin de la pareja.
2.Nacimiento de un hijo.
3.Familia con hijos en edad escolar.
4.Familia con hijos adolescentes.
5.Familia con hijos adultos jvenes.

(http://www.scribd.com/doc/5628079
2/2/El-ciclo-vital-de-la-familia)

6.Retiro de la vida activa o vejez..

Yolanda Luvano Leyva

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2. Familias y Terapia de Salvador Minuchin.

La terapia estructural de la familia encara el proceso de feedback entre las
circunstancias y las personas implicadas,los cambios impuestos por una persona
sobre sus circunstancias y la forma en que los feedback en realcin con stos
cambios afecta su accin posterior..
Las personas son miembros activos y reactivos de grupos sociales.
Estudia al individuo en su contexto social.
Intenta modificar la organizacin de la familia.
Cuando se traforma la estructura del grupo familiar se modifican posisiciones de
los miembros,modificando a su vez las experiencias del individuo.
El terapeuta no basa sus concepciones en una personalidad escencialque
permanecera inmodificada atravs de las vicisitudes de diferentes contextos y
circunstancias.
Su concepcin acerca de localizacin de la patologa es amplia y tambin lo
son,por consecuencia,las posibilidades de intervencin.
La familia constituye un factor muy significativo en elproceso.Es un grupo social
natural,que determian las respuestas de sus miembros a travs de estmulos desde
el interior y el exterior.
La vida psciquica del individuo no es solo un proceso interno.l influye en su
contexto y es infludo por ste.
Las modificaciones en una estructura familiar contribuye a la produccin de
cambios de conducta y procesos psquicos internos de los miembros de este
sistema.
Cuando un TF trabaja con un paciente o con la familia de ste,su conducta se
incluye en ese contexto.

Metfora de la mente de Baterson:

Piensen en un hombre que tala con una hacha.
Cada hachazo es modificado o corregido de acuerdo con la forma
del corte dejado en el rbol por los hachazos anteriores.
ste proceso autocorrectivo es producido por un sistema
total,rbol-ojos-cerebro-msculos-hacha-golpe-rbol y ste sistema
total el que tiene las cacarctersticas de ..la mente

Yolanda Luvano Leyva

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El TF debe confiar en algunas propiedades del sistema , el sistema de la familia tiene

propiedades de autoperpetuacin,est
organizado sobre la base de apoyo,regulacin
y,alimentacin y socializacin de los
Alicia en el Pais de las
Maravillascreci repentinamente
miembros.La trasformacin permitir al menos
hasta alcanzar una estatura
una posibilidad de cambio.
gigantesca. Lo experimento
Los objetivos de la familia son: internos y
sintiendo que creca ,mientras la
externos. Los internos son laproteccin
habitacin se hacia pequea
psicosocial de sus miembros y los externos es la
acomodacin de sus miembros en la cultura.Su
objetivo es garantizar y preservar sus tradiciones.
La experiencia de identidad humana posee
elementos de identidad o similitud y de
separacin o diferencia.
El sentido de pertenencia surge de la
acomodacin del nio en los grupos familiares y
del modo en que asume las pautas
transaccionales en la estructura familiar.
Su estructura es el conjunto de demandas
funcionales con que se interactan sus
miembros.El cambio se da cuando el sistema
enfrenta un desequilibrio,para adaptarse , la familia necesita contar con flexibilidad y
pautas transaccionales alternativas.
El sistema familiar se diferencia y desemoea funciones mediante los
subsistemas.Cada miembro familiar pertenece a ms de un subsistema,pueden
dormarse por un individuo, dos, ms,por similitud,funciones, etc.

Los lmites son reglas que delimitan quien participa y de que

mandomanera defiendolas fronteras entre los subsistemas.
Sistema Parental

Sistema Fraterno
Sistema conyugal

Yolanda Luvano Leyva

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Los (sub)sistemas: desligados: lmites rgidos,tolera una amplia gama de

variaciones,pero el estrs de un miembro no mueve a la accin de otros

Los subsistemas aglutinados,sus lmites son difusos.El menor

estrs de un miembro moviliza al sistema completo.

Subsistema de los abuelos

Subsistema parental y conyugal

Subsistema de los hermanos

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Tcnicas de la terapia Estructural:

Coparticipacin( Joining) Sus posiciones :Cercana, Intermedia,
Distante.Manteniendo en todo momento el liderazgo.Mas que tcnica es
elproceso en el cual se forma el sistema teraputico, es lo que lo hace
mantenerse unido.
Planeacin: Crear una hiptesis a partir de tres generaciones.
Reencuadre: Tiene como funcin cuestionar el sntoma.
Reestructuracin: Tiene como finalidad cuestionar la estructura de la familia
Construccin de la realidad: Cuestionamiento de la realidad familiar
Escenificacin: el TF asiste a los miembros de la familia para que interacten en
su presencia,con elpropsito de vivenciar la realidad familiar ( con sta tcnica
se observa,diagnostica y se trata)
Enfoque: El TF despus de seleccionar los elementos para un cambio
teraputico,organiza el material de manera que guarde armona con su
estratgia teraputica y elabora un tema de investigacin,no dejarse seducir
por el historial de la familia.Es un ngulo desde el cual se toma ala familia para
abordarle con objetivos teraputicos.
Intensidad: Es hacer que la familia escuche el mensaje.La intensidad vara
segn el grado de participacin del terapeuta.El nivel ms bajo son las
construcciones cognitivas y el nivel ms altp el terapeuta entra en
competencia por elpoder. Se insiste en los niveles intermedios:
Repeticin del mensaje: no moverse del tema especfico,como una letana.
Repeticiones isomrficas: Repetir el mensaje de diferentes maneras
Modificacin del tiempo: Ms largo o corto, mediante seales no verbales
,dndole importancia a la emocin
Cambio de distancia: De tipo fsica o psicolgica: hacer silencios, ir a un
miembro,acercarse,alejarse etc
Resistencia a la presin de la familia: el no hacer lo que la familia quiere

Fijacin de fronteras: Cuestionan la permeabilidad entre los subsistemas y entre

los miembros de la familia.:
Distancia psicolgica: Proximia para impedir la intromisin en el espacio
psicolgico,tiene el objetivo de separar diadas o triadas.
Constructos cognitivos: Como si se le robara los pensamientos.
Metforas: Es el lenguaje nopersonal para que pueda ser entendido en su
contexto.
Indicaciones precisas: Reglas de respeto convivencia
Maniobras espaciales concretas: Se cambia la proximidad o distribucin entre los
miembros de la familia con el objeto de romper alianzas o sealar
adecuadamente a los miembros de la familia
Duracin de la interaccin: extender o alargar los procesos paradar intensidad.

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Desequilibramiento: Cuestiona y modifica la distribucin delpoder en el seno de la

familia. La familia espera que el TF sea equitativo y apoye supuestamente a quien
tiene la razn.Sin embargo en lugar de esto:
Apoya al individuo o subsistema resaltando los lados fuertes
Se alia con un miembro de familia para modificar su posicin
Alianza alternante con el fin de subrayar o atribuir a cada subsistema pericias
diferentes o complementarias
Ignora a miembros de familia , a quellos de la cntral de
operacionesestableciendo un contacto didico con los dems miembros de la
familia.
Coalicin contra los miembros de la familia: en sta,le confiere poder de
cuestionar y descalificar la pericia d euno o ms miembros de la familia
Complementariedad: Una de las metas de la terapia familiar es ayudar a la
familia a que vivencien su propia articipacin de los hechos, es decir, ensearlos a
ver las dos caras dela moneda.Consiste en encuadrar conductas individuales o de
reciprocidad . Se hace por dos maneras: Cuestionamiento del problema y el
cuestioamiento del control lineal de ste.
Construccin de la realidad familiar: Cuestiona la concepcin que tiene la familia
delmundo que ha creado. Son 3 categoras:Contrucciones,lados fuertes,
Construcciones:Mediante Smbolos universales, verdades familiares,consejos
especializados.
Lados fuertes: La familia posee su propia cutura,elementos, que hay que utilizar.
Paradojas: Es una afirmacin en contrasentido.Se utilizan para vencer la
resistencia al cambio y se basa en tres supuestos:
La familia es un sistema autoregulador
El sntoma es unmecanismo de autoregulacin
La resistencia se utiliza para regular la parte disfuncional del sistema
Intervenciones directas basadas en la aceptacin.-Consejos,
explicaciones,sugerencias, interpretaciones para que se tomen literalmente , si es
propicio hacerlas
Intervenciones paradjicas basadas en el desafo: Es paradgico que
laintervencin tendr como resultado lo opuesto, esto se elabora desde la
redefinicin( modifica el modo ha hacerlo de tipo benvolo),prescripcin(para
preescribirlo es necesario conocer la relacin con el sntoma para que se presente
como conclusin) rescripcin ( cada vez que la familia presente cambios, estos
sern frenados)
Intervenciones basadas en la aceptacin y el desafo con la finalidad de romper
diadas etc

Yolanda Luvano Leyva

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Evaluacin de familia y Parejas:Salvador Minuchin.

El trabajo consiste en:descubrir que impide a la familia alcanzar sus metas y unirse a ella como una
visin de cmo llegar desde donde se encuentra hasta dnde se quiere ir.
1o. Abrir el motivo de consulta: Poner atencin en el paciente identificado,teniendo en cuenta el
contexto en el cual se desarrolla el sntoma.
2Sealar las interacciones que mantienen el problema:.Desafiar el rtulo del Paciente
identificado,resaltando las pautas de interaccin que ayudan a mantener el sntoma. Qu hacen los
miembros de la familia para mantener el problema?
3.Explorar el pasado de la estructura: Explorar el pasado de los individuos,pero siempre poniendo el
foco en cmo se dearroll la conducta actual que ayuda a mantener el problema,por ejemplo: Cundo
comenzaste a ver el mundo como un lugar verdaderamente amenazante?
4.Explorar maneras alternativas en que el sistema familiar puede relacionarse.En esto es importante
tener en cuenta que no debe ser una operacin que se realiza en familiasino con la familia.El cambio
debe ser una tarea colaborativa.
En ste proceso el terapeuta intenta junto con los miembros de la familia comprender los problemas
desde una perspectiva que les permita sanar y aliviarse a si mismos sacando en uego sus propios
recursos:

Yolanda Luvano Leyva