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Los ngeles
OBJETIVOS TRANSVERSALES
Demostrar valoracin por la vida en sociedad para el desarrollo y el crecimiento de la persona. Comportarse y actuar en la vida cotidiana
segn principios y virtudes ciudadanas.
Respetar y defender la igualdad de derechos esenciales de todas las personas, sin distincin de sexo, edad, condicin fsica, etnia, religin o
situacin econmica.
Reconocer la importancia y la dignidad de todos los trabajos, valorando y respetando a las personas que los realizan.
Trabajar en forma rigurosa y perseverante, con espritu emprendedor y con una disposicin positiva a la crtica y la autocrtica.
OBJETIVOS
ACTIVIDADES
ESTRATEG AJUSTES
RECURS
INDICADORES DE
DE
IAS
OS
EVALUACIN
APRENDIZAJE
DIDCTIC
S
AS
OA 9
Estrategias Gran
Pizarra.
Ubican a Europa y a
Elaboran un glosario ilustrado de trminos geogrficos: valle,
montaa, ro, archipilago, mar, pennsula, etc.
Caracterizar el
de
Grupo
Grecia en un globo
entorno
Comprensi
Plumone terrqueo o en un
Individual
Observan un mapa del mundo y, con la ayuda del docente, ubican el n
geogrfico de
s
mapamundi.
continente europeo, el mar Mediterrneo, el mar Egeo, la pennsula
las
Ubican y rotulan la
Grupos
de
los
Balcanes
y
Grecia
actual.
Luego,
en
un
mapa
de
la
cuenca
civilizaciones
Enseanza
Tics.
pennsula Balcnica, el
afines
del Mediterrneo en blanco, identifican y rotulan los mares
estudiadas,
Directa
mar Mediterrneo y el
Mediterrneo y Egeo, y algunos de los principales territorios que
utilizando
Plasticina mar Egeo en un mapa de
Grupos
formaron
parte
de
la
antigua
Grecia:
la
pennsula
de
los
Balcanes,
la
vocabulario
Modelado
.
Europa.
Heterog
pennsula del Peloponeso, el tica y Macedonia, las isla de Creta y
geogrfico
Describen las
neos
Sicilia, las costas del sur de Italia y de Asia Menor, la isla de Creta y
adecuado
Prctica
Papel
principales caractersticas
los
mares
Adritico
y
Egeo.
(continente,
Guiada
Lustre.
del medio geogrfico de
Grupos de
valle, montaa,
los antiguos griegos,
En
grupos,
observan
videos
y/o
imgenes
que
muestren
paisajes
ocano, ro,
Prctica
Tijeras.
utilizando vocabulario
Inters
Tela.
Vocabulario
Mentores
Cartn.
Plumone
s.
tiles
Escolares
.
Coordinacin PIE
geogrfico adecuado.
Describen, sobre la base
de fotografas,
construcciones de la
Grecia antigua que se
mantienen hasta el
presente.
Presentan a sus pares
informacin obtenida
sobre el ambiente natural
que habitaban los
antiguos griegos.
Comparan
caractersticas del paisaje
de Grecia con zonas de
paisaje similar en Chile,
estableciendo
semejanzas y diferencias.
Identifican
caractersticas de la
OA 5
Investigar
sobre algn
tema
de su inters
con relacin a
las
civilizaciones
estudiadas
(Como los
Caracterizan las
ciudades de la antigua
Grecia, destacando los
principales espacios
pblicos, su funcin y su
importancia.
Describen las viviendas
de la antigua Grecia y las
funciones o actividades
que se desarrollaban en
sus distintos espacios.
Ilustran, sobre la base
OA 13
Mantener una
conducta
honesta en la
vida cotidiana,
en los juegos y
en el trabajo
escolar,
hablando con
la verdad,
respetando las
reglas de los
juegos sin
hacer trampa,
y reconociendo
sus errores y
sus acciones,
entre otros.
OA 12
Mostrar
actitudes y
realizar
Dan ejemplos de
similitudes y diferencias
entre los modos de vida
de los antiguos griegos y
los de la actualidad.
Dan ejemplos de oficios
y trabajos que realizaban
hombres y mujeres en la
antigua Grecia y que se
siguen realizando en la
actualidad.
Reconocen similitudes y
diferencias entre las
antiguas ciudades y las
construcciones griegas y
las ciudades y las
construcciones actuales.
Reconocen aspectos
comunes de su educacin
Seleccionan un tema de
inters con relacin a la
civilizacin griega.
Extraen informacin
explcita de fuentes
dadas por el docente.
Responden, apoyndose
en una fuente, preguntas
sobre el tema
investigado.
Presentan la informacin
extrada en forma oral,
visual o escrita,
incorporando material de
apoyo.
Escuchan
respetuosamente las
opiniones de sus pares y
del docente.
Muestran disposicin a
dialogar con sus
compaeros y con el
docente.
Respetan las opiniones
distintas a las propias.
Demuestran actitudes
de respeto por
expresiones de diversidad
en su entorno, como
diferentes costumbres,
creencias, origen tnico,
etc.
Demuestran atencin y
empata frente a las
AJUSTES