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VICERECTORADO ACADMICO
FACULTAD DE INGENIERIA
ESCUELA DE INGENIERIA EN TELECOMUNICACIONES
Nombre:
Aguirre Nayram C.I.: 16.868.210
Catedra: Metodologa de la
Investigacin II
Semestre: II Seccin: SAIA B
Profesora: Mara Prez Vargas
Carrera: Ing. En Telecomunicaciones
CABUDARE, JULIO 2015
CAPTULO I
EL PROBLEMA
en aos
anteriores muchos de los procesos realizados por el ser humano requeran de mucho
tiempo y esfuerzo, con la llegada de la innovacin muchos de stos procesos hoy da
se realizan con mayor facilidad y en menores lapsos de tiempo. El computador se ha
convertido en una herramienta necesaria y de gran utilidad para la sociedad y sus
actividades de la vida diaria.
Se puede mencionar que el progreso de un pas es el reflejo de las actividades y
procesos de organismos, empresas y habitantes del mismo, es por ello que las
personas deben instruirse en el uso de nuevas tecnologas que permitan ser eficaces
en sus labores para obtener buenos resultados.
Para enfrentar los retos de esta sociedad cambiante el Ministerio de Educacin
(1997) en el Currculo Bsico Nacional (CBN), pretende como objetivo el
mejoramiento de la calidad de educacin con el fin de lograr cambios significativos
que conduzcan a la formacin integral del individuo y busca adems entre otras
cosas, que la enseanza sea prioridad del estado y que a su vez sea un reto,
compromiso y transformacin en donde todos participemos.
escuela formadora. Esto incluye que los estudiantes puedan contar con instalaciones
fsicas aptas, dotadas y dispuestas para que se integren en sus tareas educativas de
manera oportuna y segura.
En este sentido, en Venezuela la formacin y actualizacin tecnolgica en las
diferentes reas se ha convertido en una condicin necesaria para beneficio del
hombre, siendo indispensable la incorporacin del uso de computadoras, programas
de informtica y uso de la red en las diferentes escuelas tanto del sector pblico como
privado con la finalidad de lograr un ptimo rendimiento y la adquisicin de
habilidades y herramientas que ayuden a fortalecer conocimientos valederos que
hagan del hombre un ser capaz de mejorar sus procesos productivos. Prioritariamente
se deben dotar y mantener en todas las instituciones educativas del pas
una
Objetivos Especficos
Federico
Carmona.
Justificacin
La incorporacin de las TIC en el contexto educativo se ha estudiado como la
eventualidad que permite desarrollar estrategias didcticas y recursos tecnolgicos
para el aprendizaje significativo y as el estudiante pueda mejorar y optimizar los
alcances de la educacin.
La tecnologa en los ltimos aos ha aumentado su participacin en los
ambientes profesionales, razn por la cual se implementa una nueva forma
adquirir conocimientos poniendo en
de
las aulas
educativas, dentro de las que se encuentran las TIC. La evolucin de las nuevas
tecnologas de la informacin y la comunicacin (TIC) ha generado cambios
educativos profundos y necesarios para estar a la altura de las grandes demandas que
da a da se generan. La necesidad de tener toda la informacin para usarla, discutirla
y divulgarla plantea la urgente necesidad de generar cambios, no solamente
actualizaciones de contenidos programticos o curriculares, sino tambin de
infraestructura, de espacios que permitan un mejor desempeo del hombre ante
situaciones de problemas.
En consecuencia, las aulas de clases son un escenario donde se viven grandes
retos, al querer integrar las TIC en los contenidos educativos para facilitar y mejorar
los ambientes de aprendizaje. El uso de las TIC en la vida de los seres humanos se ha
acentuado, lo que hace que la educacin afronte la situacin y replantee su modo de
trabajo tradicional. De este modo, se considera de gran importancia contar con una
RED de datos que permita optimizar los procesos de una institucin educativa y que
brinde tanto a docentes y estudiantes una herramienta de utilidad para aprender a
desenvolverse en el mundo futurista.
CAPTULO II
REFERENTES TERICOS
Antecedentes
Durante mucho tiempo los equipos computacionales han ido evolucionando
rpidamente hasta el punto de convertirse en un recurso necesario para diferentes
reas como la ingeniera, la medicina, la astronoma, la educacin entre otros. El uso
independiente de las computadoras es frecuente, sin embargo para reas como la
educacin se requiere hacer un uso compartido de ellas con la finalidad de transmitir
la informacin de forma rpida y eficaz, por este motivo, surge la necesidad de
interconectarlas entre s.
En este sentido, las redes informticas que son un conjunto de computadoras
conectadas entre s mediante algn elemento fsico, tienen el
propsito de
trabajos
determinan el xito o no de la misma, es por ello que el trabajo ayudar a crear una
documentacin tcnica que sirva como base para implementar sistemas de seguridad
para la transmisin de datos a fin de evitar posibles riesgos y mal funcionamiento de
la red.
Por otra parte, en el mbito internacional, Villass (2009), realiza una
investigacin titulada Anlisis, diseo e implementacin de una red inalmbrica en
el colegio internacional sek-quito, considerando aspectos de seguridad dentro del rea
perimetral la misma tuvo el objetivo de Realizar el Proyecto de Anlisis, diseo e
Implementacin de una Red Inalmbrica en el Colegio Internacional SEK-QUITO,
considerando aspectos de Seguridad dentro del rea Perimetral , usando una
metodologa de trabajo especial y concluyendo que el uso del diseo jerrquico en la
actualidad en las instituciones es muy necesario ya que permite una alta velocidad de
acceso a los datos por parte de los usuarios y clientes. La principal caracterstica que
define las organizaciones educativas de hoy en da es la presencia y dependencia de
los sistemas informticos bajo la forma de Redes Locales Inalmbricas, las cuales
representan la punta de lanza de una organizacin educativa. Del mismo modo
concluyen que el instalar redes WLAN en bloques, biblioteca, reas de recreacin,
etc., ofrece muchas ventajas para el trabajo diario de los alumnos, docentes y personal
administrativo.
Cabe destacar, que los aportes que otorga el trabajo anteriormente mencionado
para esta investigacin radican en abordar la necesidad de utilizar una red de datos en
las instituciones como una circunstancia para adquirir conocimientos y propiciar un
clima de aprendizaje orientado a facilitar la comprensin y transformacin de la
misma prctica incorporando la tecnologa.
Bases Tericas
Instalaciones
Las instalaciones son el conjunto de redes y equipos fijos que permiten el
suministro y operacin de los servicios que ayudan a los edificios, hogares, empresas
entre otros a cumplir las funciones para las que han sido diseados. En algunos casos
son especficas del lugar al que sirven.
Las instalaciones son usadas para materia, energa o informacin, por lo que
pueden servir tanto para el suministro y distribucin de agua o electricidad o formar
parte de una red telefnica o informtica. En cuanto a los tipos de instalaciones estos
pueden ser:
Evacuacin
de
aguas
pluviales
(usando
combinacin
de sistemas
Telecomunicaciones
informticas,
Sonido,
Videovigilancia, etc.)
Red de rea Local (LAN): Las redes de rea local suelen ser una red limitada
la conexin de equipos dentro de un nico edificio, oficina o campus, la mayora
son de propiedad privada.
Red de rea Extensa (WAN): Las Redes de rea extensa son aquellas que
proporcionen un medio de transmisin a lo largo de grandes extensiones
geogrficas (regional, nacional e incluso internacional). Una red WAN
generalmente utiliza redes de servicio pblico y redes privadas y que pueden
extenderse alrededor del globo.
Finalidad de una red de datos: Es unir o conectar usuarios entre ciertas
Algunas
de hardware (IRQ)
de
estas
la direccin de
son:
E/S
los
y
interruptores
la
direccin
de memoria (DMA).
Protocolo de red: Un protocolo de red, se define como un
conjunto
de normas a
seguir
utilizadas
para
regular la
simplemente
utilizar
visualizar
el sistema de comunicacin en
el concepto de topologa,
o estructura fsica de
una red es
la
red.
Las topologas describen la red fsicamente y tambin nos dan informacin acerca
del mtodo de acceso que usa. Entre las topologas conocidas tenemos:
Bus: En una red en bus, cada nodo supervisa la actividad de la lnea. Los
mensajes son detectados por todos los nodos, aunque aceptados slo por el
nodo o los nodos hacia los que van dirigidos. Como una red en bus se basa en
una "autopista" de datos comn, un nodo averiado sencillamente deja de
comunicarse; esto no interrumpe la operacin, como podra ocurrir en una red
en anillo
estaciones sufriran.
Estrella: Una red en estrella consta de varios nodos conectados a
una computadora central (HUB), en una configuracin con forma de estrella.
Los
mensajes
de
cada
nodo
individual
pasan
directamente
a la
de Telecomunicaciones para
Edificios
Las topologa
y Funciones:
de comunicaciones para
edificios
Un
sistema
de
comerciales. Medios,
cableado
topologa,
genrico
puntos
de
5. Haga una lista del hardware que necesita comprar. Aqu se incluyen mdems,
adaptadores de red, concentradores y cables:
6. Medicin del espacio entre las Estaciones de Trabajo y El servidor:
7. En este espacio se medir las distancia que existe entre las Estaciones de
Trabajo y el Servidor (HOST), con un Metro, esto se hace para evitar
excederse en los metros establecidos para dicha construccin.
8. Colocacin de las canaletas Plstica: Para la colocacin de las canaletas
plstica simplemente tomaremos las medidas establecidas, Cortaremos las
Canaletas, Colocaremos los Ramplus en la Pared y Atornillaremos las
Canaletas Plsticas con los Tornillos Tira fondo.
9. Medicin del Cableado: En esta parte aremos el mismo procedimiento que
con las Canaletas, Tomaremos las medidas del Cableado para evitar el exceso
de Cables entre loa Estaciones de Trabajo.
10. Conexin del Cableado a los Conectores: En la conexin para los conectores
necesitaremos: El Cable Conectar, Los Conectores RJ45 y un Ponchador. El
Primer paso ser Tomar el Cable colocarlo al final del Ponchador, luego
procederemos a desgarrarlo (Pelarlo), el siguiente paso ser cortarlo en lnea
recta es decir todos deben quedar parejos, ya que si esto no sucede tendremos
una mala conexin y algunos contactos quedaran ms largos que otros. Bien
proseguiremos a introducir el primer Par de Cables. Primero examinaremos
las normativas ya que esto es indispensable para el buen funcionamiento de la
Red.
Normativa para la conexin de los CablesNormativa 568 A
estaciones de trabajo.
Backup: Este proceso, conocido tambin como copia de respaldo, permite
realizar una copia de la informacin almacenada en el servidor a un
dispositivo de almacenamiento externo. Uno de los beneficios del Backup, es
VPN (Virtual Private Network, Red Privada Virtual): es un grupo de dos (2)
o ms sistemas de ordenadores, generalmente conectados a una red privada
(mantenida por una organizacin independiente), con acceso pblico restringido, que
se comunican con seguridad sobre una red pblica. Es decir, es la conexin de dos (2)
o ms sistemas, utilizando una red pblica, aplicando mtodos de seguridad para
garantizar la privacidad de los datos que se intercambian entre ambas, y protocolos de
tneles.
Variable
Para Chvez (1994) las variables son atributos o caractersticas observables
que estn presentes en una persona, objeto o fenmeno o hecho, que se diferencian
entre s, porque admiten valores especficos que varan entre ellos. Es decir, una
variable es operacionalizada con el fin de convertir un concepto abstracto en uno
emprico, susceptible de ser medido a travs de la aplicacin de algn instrumento. La
operacionalizacin de variables se hace necesaria por el grado de dificultad que
representan las definiciones de algunas de ellas dado que corresponden a conceptos
abstractos tales como: autoridad, calidad de vida, educacin, y otros, que pueden
tomar diferentes significados segn el tipo de estudio y el inters o disciplina del
investigador que lo realiza. A continuacin se presenta la operacionalizacin de
variables del estudio:
Cuadro 1
Operacionalizacin de la Variable
Objetivo
Variable
Definicin
Definicin real
Definicin
nominal
Dimensin
operacional
Indicador
Condiciones del
Proponer la
Necesidad
instalacin de
de Instalar
Conjunto de
una red de
una red de
ordenadores
datos en el
datos en el
conectados a
laboratorio de
laboratorio
internet para
informtica
de
su uso en el
del liceo
informtica
proceso de
bolivariano
del Liceo
enseanza y
Federico
Bolivariano
aprendizaje
Carmona.
Federico
Carmona
Necesidad
espacio fsico.
Condiciones del
hardware.
Promocin de
aprendizajes
Competencias
significativos.
Dominio de
internet por
parte del
estudiante.
Dominio de
internet por
parte del
docente.
Requerimientos Actualizacin
Mejoramiento
aprendizaje
CAPTULO III
MARCO METODOLGICO
Orientacin Metodolgica
Los aspectos metodolgicos que orientan el proceso de esta investigacin se
centran bsicamente en un estudio aplicado, teniendo como propsito primordial la
resolucin de problemas inmediatos en el orden de transformar las condiciones del
acto didctico y mejorar la calidad educativa. Se trabaj usando el mtodo hipottico
deductivo. El cual para Cerda (1991), Es un procedimiento que toma las
aseveraciones en calidad de hiptesis y comprueba tales hiptesis, deduciendo de
ellas.
Del mismo modo el estudio est enmarcado en un paradigma cuantitativo,
Hurtado y Toro (1998) dicen que la investigacin Cuantitativa tiene una concepcin
lineal, es decir que haya claridad entre los elementos que conforman el problema, que
tenga definicin, limitarlos y saber con exactitud donde se inicia el problema,
tambin le es importante saber qu tipo de incidencia existe entre sus elementos". El
estudio en curso se basa en una investigacin cuantitativa puesto que bsicamente
persigue la descripcin lo ms exacta de lo que ocurre en la realidad social.
Apoyndose