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Contenido
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CONTENIDOS Y SECUENCIACIN.................................................................................................... 5
CONTENIDOS MNIMOS.................................................................................................................. 7
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REFERENCIAS............................................................................................................................. 17
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Los objetivos generales del mdulo de Desarrollo Web en Entorno Cliente son los fijados en Real
Decreto 686/2010, de 20 de mayo, por el que se establece el ttulo de Tcnico Superior en Desarrollo
de Aplicaciones Web y se fijan sus enseanzas mnimas.
a)
De acuerdo al Real Decreto 686/2010, de 20 de mayo, por el que se establece el ttulo de Tcnico
Superior en Desarrollo Web en entorno cliente y se fijan sus enseanzas mnimas, las competencias
asociadas al mdulo profesional son:
a) Configurar y explotar sistemas informticos, adaptando la configuracin lgica del sistema
segn las necesidades de uso y los criterios establecidos.
b) Desarrollar aplicaciones web con acceso a bases de datos utilizando lenguajes, objetos de
acceso y herramientas de mapeo adecuados a las especificaciones.
c)
Desarrollar servicios para integrar sus funciones en otras aplicaciones web, asegurando su
funcionalidad.
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f)
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Contenidos y secuenciacin
La duracin del mdulo a lo largo del ao es de 115 horas, repartidas en 6 horas semanales.
PRIMER TRIMESTRE
52 horas
5h
16h
14h
14h
EVALUACIN
3h
SEGUNDO TRIMESTRE
60 horas
14h
14h
14h
10h
5h
EVALUACIN
3h
EVALUACIN FINAL
3 horas
Antes de especificar los contenidos de cada Unidad, es necesario decir que podran verse alterados
debido a las necesidades de adaptacin y que se abordarn en una parte significativa de una manera
prctica.
U.T. 1.
-
5h
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Variables.
Tipos de datos.
Asignaciones.
Operadores.
Comentarios al cdigo.
Sentencias.
Decisiones.
Bucles.
U.T. 3
Arrays.
Creacin de objetos.
16h
14H
14h
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Validacin y envo.
Expresiones regulares.
Utilizacin de cookies.
Programacin de eventos.
14H
14h
14h
(JavaScriptObject Notation).
-
Notificaciones.
Aplicaciones en cach.
10h
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Geolocalizacin.
Contenidos mnimos
Variables.
Tipos de datos.
Asignaciones.
Operadores.
Comentarios al cdigo.
Sentencias.
Decisiones.
Bucles.
Arrays.
Creacin de objetos.
5h
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Validacin y envo.
Expresiones regulares.
Utilizacin de cookies.
Programacin de eventos.
Notation).
Notificaciones.
Almacenamiento web.
Aplicaciones en cach.
Geolocalizacin.
Metodologa
El profesor facilitar apuntes, actividades, prcticas y enlaces a pginas web relativos a los
contenidos expuestos en la programacin. Explicar a los alumnos la mayor parte de los contenidos
tanto tericos como prcticos del mdulo. El resto debern ser autoaprendidos por ellos, de forma
guiada o autnoma.
I.E.S. Gaspar Melchor de Jovellanos / Dpto. de Informtica / 2014-15
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en el cliente Web.
b) Se han identificado las capacidades y mecanismos de ejecucin de cdigo de los
navegadores Web.
c) Se han identificado y caracterizado los principales lenguajes relacionados con la
programacin de clientes Web.
d) Se han reconocido las particularidades de la programacin de guiones y sus ventajas y
desventajas sobre la programacin tradicional.
e) Se han verificado los mecanismos de integracin de los lenguajes de marcas con los
lenguajes de programacin de clientes Web.
f) Se han reconocido y evaluado las herramientas de programacin sobre clientes Web.
2) Escribe sentencias simples, aplicando la sintaxis del lenguaje y verificando su ejecucin sobre
navegadores Web.
Criterios de evaluacin:
a) Se ha seleccionado un lenguaje de programacin de clientes Web en funcin de sus
posibilidades.
I.E.S. Gaspar Melchor de Jovellanos / Dpto. de Informtica / 2014-15
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b) Se han analizado los objetos referentes a las ventanas del navegador y los documentos
web que contienen.
c) Se han escrito sentencias que utilicen los objetos predefinidos del lenguaje para cambiar
el aspecto del navegador y el documento que contiene.
d) Se han generado textos y etiquetas como resultado de la ejecucin de cdigo en el
navegador.
e) Se han escrito sentencias que utilicen los objetos predefinidos del lenguaje para
interactuar con el usuario.
f) Se han utilizado las caractersticas propias del lenguaje en documentos compuestos por
varias ventanas y marcos.
g) Se han utilizado cookies para almacenar informacin y recuperar su contenido.
h) Se ha depurado y documentado el cdigo.
4) Programa cdigo para clientes Web analizando y utilizando estructuras definidas por el usuario.
Criterios de evaluacin:
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Prueba especfica de evaluacin. Examen prctico relativo a todos los contenidos impartidos
en esa evaluacin. Se realizar al finalizar cada evaluacin.
Peso Actividades de
Peso prueba
enseanza/aprendizaje
especfica
de
evaluacin
Peso
Actitud
Recuperacin
NOTA FINAL
DEL
MDULO
1 EVAL + 2
EVAL /2
Evaluacin 1
20%
75%
5%
Evaluacin 2
20%
75%
5%
Prueba especfica de evaluacin: Tendr una nota numrica entre 0 y 10. Se considera
aprobado si es igual o mayor que 5.
Actitud: Todo alumno parte con un 10 en este apartado e ir perdiendo un 1 punto cada vez
que acumule 5 faltas de asistencia en el mdulo. El alumno perdera todos los puntos en este
apartado en caso de que cometiera una infraccin muy grave contra las normas de
convivencia del Centro que tuviera alguna relacin con este mdulo profesional.
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Como resultado de la aplicacin de los porcentajes presentados en la tabla anterior se obtendr una
nota con una precisin de un decimal, que se redondear al entero ms cercano; no obstante, en los
futuros clculos en los que se utilicen estos resultados del alumno, se emplear la nota previa al
redondeo.
A efectos de redondeo, los decimales inferiores a 0,5 se redondearn al entero ms bajo. Los
superiores o iguales a 0,5 al entero ms alto. Esta regla tiene dos excepciones: la franja entre 4 y 5 se
redondear siempre a 4 y las notas inferiores a 1 se redondearn a 1.
Las faltas de ortografa cometidas en todo tipo de escritos (ejercicios, prcticas, exmenes, etc.) se
penalizarn, hasta un mximo de un punto, con arreglo al siguiente baremo:
Ser necesario, para que el alumno pueda aprobar la evaluacin, que supere la prueba especfica al
menos con un 50, y que haya entregado todas las actividades que el profesor haya declarado como
imprescindibles en esa evaluacin. En caso contrario su nota mxima ser un 40
independientemente del resultado de la ponderacin anterior.
La prueba de recuperacin de evaluacin consistir en un examen similar al realizado en la prueba
especfica de evaluacin y se calificar siguiendo los mismos criterios.
Los alumnos que no hayan aprobado alguna evaluacin podrn recuperarla en el examen final de
evaluacin ordinaria. Cada alumno se examinar de la evaluacin o evaluaciones que tenga
pendientes, debiendo obtener al menos un 5,0 en cada una de ellas y que haya entregado todas las
actividades que el profesor haya declarado como imprescindibles en cada evaluacin. En esta prueba
solo se recupera el porcentaje de la nota asignado al examen trimestral, no as el correspondiente a
la actitud o a las actividades de clase.
La calificacin final del mdulo consistir en la media aritmtica de las calificaciones obtenidas en las
evaluaciones trimestrales, siempre que estn todas aprobadas.
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Recursos didcticos
En el aula:
Recursos comunes: Pizarra blanca, rotuladores de pizarra blanca y videoproyector. Adems, los
alumnos debern disponer de un cuaderno de teora y de ejercicios donde vayan recogiendo
ordenadamente su informacin de las clases, as como un medio de almacenamiento persistente
(disquete o memoria USB) para almacenar los trabajos que vayan realizando, sin tener que depender
exclusivamente de los discos duros de los equipos.
Adems del correo electrnico los profesores podrn utilizar la plataforma educativa Moodle para la
distribucin de apuntes y ejercicios a los alumnos.
Recursos de infraestructura informtica: Al menos habr un PC en el aula para cada dos alumnos, y
otro para el profesor. En cada puesto informtico del aula (incluyendo el PC del profesor) estar
instalado el software de base necesario para el desarrollo de la asignatura. Existir tambin un
servidor
ordenadores del aula. Todos estos ordenadores estarn conectados por una red a travs de un
concentrador o de un conmutador, y tendrn acceso controlado a la red Internet. Habr tambin en
el aula una impresora que podr ser utilizada por todos los puestos informticos a travs de la red.
Bibliografa y recursos en lnea:
No se usar libro de texto, aportando el profesor parte de los apuntes y recomendando el uso de
algunos libros de los citados a continuacin, y determinadas pginas de Internet.
Programacion Web En El Entorno Cliente Manual Modulo Formativo/ RIVES ALBA, PURIFICACION /
ISBN: 978-84-681-1636-5
DESARROLLO WEB EN ENTORNO CLIENTE. CFGS / VARA MESA, JUAN MANUEL; LPEZ SANZ,
MARCOS, GRANADA, DAVID; IRRAZBAL, EMANUEL ; JIMNEZ HERNNDEZ, J / ISBN: 978-849964-155-3
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14 Referencias
Real Decreto 686/2010, de 20 de Mayo, por el que se establece el ttulo de Tcnico Superior
en Desarrollo de Aplicaciones Web y se fijan sus enseanzas mnimas.
DECRETO 1/2011, de 13 de enero, del Consejo de Gobierno, por el que se establece para la
Comunidad de Madrid el currculo del ciclo formativo de grado superior correspondiente al
ttulo de Tcnico Superior en Desarrollo de Aplicaciones Web.
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