Pginas de la tierra.

Laboratorios de lectura y escritura

Desde hace tiempo como grupo de jvenes investigadores vamos buscando espacios para
desarrollar nuevas ideas de investigacin a travs de caminos no convencionales. La
motivacin principal es la compresin, el anlisis y la construccin de nuevos
conocimientos relacionados a la dinmica de la esttica en la actualidad boliviana, desde la
mirada de sus componentes culturales, apoyando as el uso de herramientas metodolgicas
no convencionales como la literatura, fotografa, video, teatro, etc.
Desde un inicio apuntamos a emplear las expresiones artsticas como fuentes de reflexin,
expresin, compresin y anlisis de la sociedad a fin de entender y afrontar las necesidades
educativas de la poblacin universitaria. Elaboramos talleres de literatura en los cuales
lemos textos histricos y literarios que permiten la articulacin entre esttica y sociedad
dando paso a la construccin de un anlisis sociolgico y cotidiano.
Pginas de la tierra. Laboratorios de lectura y escritura en Universidades Indgenas es una
iniciativa que plantea generar canales para que los universitarios expresen e interpelen
elementos de su cotidianidad, experiencia personal y cultura a travs de la lectura y el
debate de textos de autores nacionales y la elaboracin de relatos de su propia autora. La
seleccin de textos responde a la diversidad temtica y estilstica de diversos autores.
Creemos que tanto la lectura como la escritura que ofrecen realismo o ficcin tienen la
capacidad de promover una consciencia de reconocimiento de los elementos comunes entre
una cultura y el contexto relatado en los textos. En ese sentido, el objetivo apunta a que los
universitarios expresen su realidad y canalicen esa interpelacin creada por la lectura a
travs de la escritura de sus propios relatos, fomentando la produccin literaria de jvenes.
Nos parece de suma importancia analizar e incentivar las producciones culturales en la
sociedad boliviana. Por otra parte, como jvenes socilogos vemos la necesidad de resaltar
la importancia de la lectura y su produccin en pueblos indgenas, en la identidad cultural
nacional y en la vida cotidiana, mediante canales de expresin artstica y acadmica.
Actualmente desde el Centro de Investigaciones Sociales de la Vicepresidencia se lanz el
proyecto de la Biblioteca del Bicentenario de Bolivia (BBB), el cual alienta y da espacios
para que la literatura nacional y la lectura salgan a la luz en la sociedad boliviana. En ese
sentido, varios de los textos que analizamos y con los cuales hicimos talleres, junto con la
Dra. Ximena Soruco, Coordinadora Acadmica del Centro de Investigaciones Sociales de la
Vicepresidencia, pertenecen justamente a la BBB y nos alegra saber que se va por buen
camino.
Leer implica un sendero de doble ruta: por un lado supone la obtencin de informacin y
sensibilidades y, al mismo tiempo, comprende una dinamizacin de la creatividad y el
espritu crtico. El proyecto busca explotar ambos aspectos, para lo cual se vale de textos
literarios y acadmicos, con el fin de interpelar al lector y trasladar sus ideas del plano
especulativo a la palabra escrita. Los libros y textos seleccionados pertenecen a dos
campos: la literatura y el pensamiento social. Desde autores ya clsicos de la literatura

nacional como Augusto Cspedes u scar Cerruto hasta novelistas ms contemporneos,

como Adolfo Crdenas o David Acebey, la seccin literatura est compuesta por novelas y
cuentos que supusieron una irrupcin de estilo y temtica en los diferentes momentos de la
narrativa nacional. Por otra parte, los textos pertenecientes al terreno acadmico indagan en
temticas de actualidad y aportan visiones dismiles entre s (como por ejemplo, Flix Patzi
o Alisson Spedding), adems de estar dotadas de una profundidad que, estamos seguros,
generar ms de una pregunta en el lector joven.
En resumen, podemos decir que se estn utilizando distintas estrategias para promover y
motivar a la lectura, sobre todo de documentacin boliviana, construyendo herramientas
para el anlisis y la reflexin social de la literatura. Actualmente como colectivo tratamos
de impulsar estas iniciativas, pero creemos que los espacios aun no son los ptimos.
Creemos que el proyecto Pginas de la tierra, promovido por el colectivo Artes
Investigativas, tiene el potencial de configurarse como un apoyo ms para las dems
opciones que se van planteando en el tema de incentivo a la lectura y a la produccin
literaria y acadmica en jvenes universitarios y, por qu no, en otras instancias educativas
como la escuela primaria y secundaria, donde, como bien sabemos, se carece de una
apetencia por la lectura. Estamos seguros de que, en un proceso como el que vivimos ahora,
leer y releer a autores nacionales, adems de producir textos propios, genera una reflexin
profunda que no viene nada mal en la dieta educativa.