COLEGIO PARTICULAR

Primer Ao

COLEGIO PARTICULAR

CORAZON DE JESUS PIONERO DE LA CIENCIA

Primer Ao

ARITMTICA

COLEGIO PARTICULAR

Primer Ao

COLEGIO PARTICULAR
CORAZON DE JESUS PIONERO DE LA
CIENCIA

Primer Ao

INDICE
INDICE

ARITMTICA

COLEGIO PARTICULAR

INTRODUCCION .-

Primer Ao

TEMA: ESTADSTICA

En la televisin o en los peridicos muchas veces debes de haber observando

diferente informacin acerca de hechos mediante el uso de cuadros o grficos
parecidos a los siguientes:
DISTRIBUCIN DEL PRESUPUESTO
NACIONAL DEL PRESENTE AO

PER: estructura de la poblacin

por edad (%)
Grupos

1993

2003

0 14
15 64
65 mas

37,0
50,3
12,7

29
60,2
10,0

Fuente: INEI
Pesca

Salud

E V O L U C I N D E 8%
L A P O20%
B L A C I N
M U N Agricultura
D IA L E N L O S L T IM O S 5 0 0 A O S
14%
( E n m illo n e s d e p e r s o n a s )
Educacin

10%

48%

6 0 0Trabajo
0

NIVEL DE POPULARIDAD
PRESIDENCIAL
Fuente: MEF
40

30

2500

20

100
1500

400

700

1000

10

1 6 0 0 1 7 0 0 E 1 8 0 0F 1 9 0 M
0 2 0 A0 0

Estas tablas y grficos se llaman estadsticas. Cada una de ellas lleva en su parte
inferior el nombre de quien ha elaborado de dicha informacin: la fuente.
A continuacin explicaremos como deben interpretarse la informacin que contiene
cada tipo de grfica o tabla.
1. DIAGRAMA DE BARRAS
Ejemplo 1:
Nicols quiere saber como gasta su dinero, para ello durante un mes anota todo lo
que gasta y obtiene el siguiente cuadro.
NUEVOS SOLES

ARITMTICA

COLEGIO PARTICULAR

Primer Ao
Comida
Alquiler
Ropa
Gasolina

1500
2000
600
1200

Esta tabla datos puede representarse en el siguiente grfico, el cual es llamado

Diagrama de Barras.
2000
1800
1600
1400
1200
1000
800
600
400
200
Comida

alquiler

ropa

gasolina

otros

Observa que el diagrama de barras son dos ejes cartesianos. En el eje de las X (eje
horizontal) representamos los tems de gastos y el Y (eje vertical) lo numeramos de
tal forma que podamos representar fcilmente las cantidades de dinero que
corresponde a cada tem.
En cada tem la barra alcanza una altura igual a la que indica el eje vertical y que es
la cantidad que le corresponde en la tabla.
2. GRFICO DE SECTORES
Ejemplo:
El presupuesto mensual de una familia esta representado del siguiente modo:
NUEVOS SOLES
Alimentacin
Alquiler
Educacin
Esparcimiento
Movilidad
Total

300
450
400
100
100
1350

Podemos Representar la distribucin de estas cantidades del siguiente modo:

Consideramos que un crculo representa la cantidad total del presupuesto:
360

ARITMTICA

Presupuesto Mensual = 1350 Nuevos Soles.

COLEGIO PARTICULAR

Primer Ao

Dividimos el crculo en sectores circulares de ngulos proporcionales a las

cantidades correspondientes a cada tem del presupuesto. Es decir, sectores
circulares de ngulos tales que:

360
A
B
C
D
E

1350 300 450 400 100 100

Obteniendo lo siguiente

360 A
360 x300

A
80
1350 300
1350

360 B
360 x 450

B
120
1350 450
1350

360
C
360x 400

C
106,6
1350 400
1350

360
D
360x100

D
26,7
1350 100
1350

360
E
360x100

E
26,7
1350 100
1350
Luego hacemos el siguiente grfico llamado Grfico de Sectores.
A li m e n t a c i n

A lq u i l e r

E s p a r c im ie n t o
E d u c a c i n
M o v il i d a d

ARITMTICA

COLEGIO PARTICULAR

Primer Ao

3. POLGONO DE FRECUENCIAS.
Para averiguar el nmero de personas que habitan cada vivienda en una determinada
provincia del pas se realiz una encuesta obtenindose la siguiente tabla:
NMERO DE HABITANTES
POR VIVIENDA
1
2
3
4
5
6

NMERO DE
VIVIENDAS
10000
35000
55000
60000
25000
15000

El nmero de viviendas que corresponde a cada tipo se llama Frecuencia Absoluta

de dicho tipo.
As por ejemplo:
35000 es la frecuencia absoluta de 5.
60000 es la frecuencia absoluta de 4.
Para representar los datos de esta tabla se puede hacer el siguiente grfico llamado
Polgono de Frecuencia
70
60
50
40
30
20
10
1
2
3
4
5
6
NMERO DE HABITANTES POR VIVIENDA

Se observa que el Polgono de Frecuencias obtiene dibujando el diagrama de barras, con

las barras punteadas y uniendo los extremos de cada dos barras consecutivas.
4. HISTOGRAMAS DE FRECUENCIAS.
Consideremos que la siguiente tabla muestra la cantidad gastada en Nuevos Soles
en transporte realizado por un grupo de hombres cierto da:
Nuevos Soles

ARITMTICA

Nuevos Soles

Nuevos Soles

Nuevos Soles

COLEGIO PARTICULAR
105
110
148
235
280

Primer Ao
323
364
420
480
491

505
521
575
610
654

720
752
789
930
374

Observamos que los valores obtenidos varan de 105 al 974. Si quisiramos hacer un
polgono de frecuencia sera muy difcil porque la variacin de los valores observados es
muy grande. Lo que se puede hacer es agrupar estos valores en clases iguales, por
ejemplo, de 500 Nuevos Soles cada clase y hacer la siguiente tabla de frecuencia:
Clases
Nuevos soles

Nmero de Hombres
o Frecuencia

0 - 199
200 399
400 599
600 799
800 999

3
4
6
5
2

Observa que la frecuencia de cada clase son el nmero de hombres cuyo gasto esta
dentro de esta clase.
Para representar los datos de esta tabla se puede hacer el siguiente grfico que se
llama Histograma de Frecuencias
N U M ER O D E H O M BR ES

7
6
5
4
3
2
1
200 400 600 800 1000

NUEVOS SO LES

MODA DE UNA TABLA DE FRECUENCIAS.El director del colegio ha realizado una estadstica sobre el nmero de inasistencias
a clase durante un mes por parte de sus alumnos y ha obtenido la siguiente tabla de
frecuencias:
Nmero de Inasistencias
Nmero de Alumnos

ARITMTICA

COLEGIO PARTICULAR

Primer Ao
1
2
3
4
5 o ms de 5

20
42
25
11
2

Observemos que 2 es el valor al que le corresponde la mayor frecuencia, es decir, no

asistir a clases 2 das al mes es el caso que se presenta con ms veces.
Entonces decimos que 2 es la moda de esta tabla de frecuencias.
MODA de una tabla de frecuencia es el valor al que corresponde
Mayor frecuencia.
MEDIANA.Al ordenar los datos de menor a mayor y al escoger el valor central habremos
hallado la mediana.
Ejemplo 1:
Hallar la mediana de la siguiente serie:
128 110 112 132 120
Ordenemos estos valores de menor a mayor obteniendo:
110 112 120 128 132
Escogemos el valor central de esta serie y observamos que la mediana es el nmero
120.
- Qu ocurre si el nmero de datos es par?
Ejemplo 2:
Hallar la mediana en la siguiente serie de datos:
3, 3, 5, 5, 5, 7, 7, 8, 8, 8, 9, 9
Lo primero que hacemos es ordenar la serie de datos, en este caso la serie ya
estaba ordenada.
ARITMTICA

COLEGIO PARTICULAR

Primer Ao

Como el nmero Total de datos (N) es 12 entonces los datos centrales que son los
que ocupan el lugar n -6 y el n -7.
Entonces calculamos lo siguiente:
Mediana =

77
7
2

MEDIA O VALOR MEDIO DE VARIOS NMEROS

Ejemplo 1:
Un joven observa que su gasto durante la semana pasada la realiza de la siguiente
forma:
LUNES

MARTES

MIERCOLES

JUEVES

VIERNES

SABADO

DOMINGO

S/. 35

s/.17

s/.20

S/. 31

s/.18

s/.42

s/.23

Observemos que durante la semana este joven tuvo un gasto total de:
35 + 17 + 20 + 31 + 18 + 42 + 23 = s/. 186
Si este gasto mensual lo repartiremos proporcionalmente durante los 7 das de la
semana obtenemos:

35 17 20 31 18 42 23 186 S /

.26.6
7
7
Entonces decimos que 26.6 nuevos soles es el gasto medio o media de gastos
diarios de dicho joven durante la semana pasada.
Si X1, X2, X3,, Xn son n nmeros se llama media o valor medio de dichos nmeros
y se designan por x .

x1 x2 x3 ... xn
n

Es decir, x es la suma de dichos nmeros dividida por el nmero de ellos

MEDIA DE UNA TABLA DE FRECUENCIAS.
ARITMTICA

COLEGIO PARTICULAR

Primer Ao

Ejemplo 1:
Se ha observado en un taller los defectos de 100 piezas iguales y se ha obtenido la
siguiente tabla de frecuencias:
Nmero de Defectos
0
1
2
3
4

Nmero de Piezas
8
20
44
20
8

Se llama media o valor medio de esta tabla de frecuencias al nmero que

representamos por x obtenido de la siguiente forma:

0 * 8 1* 20 2 * 44 3 * 20 4 * 8
8 20 44 20 8
20 88 60 32 200

2
100
100

Es decir, x es la suma de los productos de los valores por sus frecuencias

respectivas divididas por la suma de las frecuencias.

ARITMTICA

10

COLEGIO PARTICULAR

Primer Ao

PROBLEMAS PARA LA CLASE

1. Se presenta a continuacin la
distribucin de tiempo entre los
programas televisivos de un
determinado
canal,
observados cierto da en Lima.
Programas
-Cmicos
-Novelas
-Deportivos
-Informativos
-Musicales

Tiempos (Horas)
1.0
2.5
2.0
1.0
2.0

Se pide representar esta tabla

mediante un diagrama de
barras.
2. Se ha realizado una encuesta
para saber el deporte que
ocupa el primer lugar de
preferencia entre los alumnos
de un determinado colegio,
obteniendo la siguiente tabla:

Deporte
-Ftbol
-Tenis
-Bsquet
-Natacin
-Atletismo

N Encuestas
54
15
35
22
24

Se pide representar estos

datos mediante un grfico de
sectores.

ARITMTICA

3. En una metal mecnica se ha

inspeccionado 100 piezas
iguales para ver los defectos
que se presentan en dada
pieza y se ha obtenido la
siguiente tabla:
Nmero de
Defectos
0
1
2
3
4

Nmero de
Piezas
35
28
22
8
7

Se pide construir un polgono

de frecuencias correspondiente a esta tabla
4. La
Tabla
representa
la
distribucin
de los votos
escrutados en cierta eleccin
celebrada en un colegio entre
los padres de los alumnos de
secundaria para elegir a la
mejor aula decorada por los V
juegos Florales:
1 Ao
2 Ao
3 Ao
4 Ao
5 Ao

27
22
45
31
38

Represente
esta
tabla
mediante un diagrama
de
barras.

11

COLEGIO PARTICULAR

Primer Ao

5. De los asistentes a un
congreso
internacional
obtenemos:
Asistentes
-Alemanes
-Ingleses
-Americanos
-Franceses

Porcentaje
3,0%
12,5%
11,0%
3,5%

Represente
estos
datos
mediante un grfico de sectores.
6. De una encuesta realizada en
un distrito de Lima a 100
personas se hallo que el
idioma
que
hablan
sus
habitantes esta distribuido de
la siguiente forma:
Idioma
-Castellano
-Francs
-Alemn
-Ingles

N de
Habitantes
64
8
6
22

Represente
estos
datos
mediante
un
grfico
de
sectores.
7. La distribucin de los pesos de
100 nios viene dado por la
siguiente tabla:
Pesos (Kg.)
30 32
32 34
34 36
36 38
38 40
40 - 42

ARITMTICA

Frecuencia
3
29
41
21
5
1

Represente
esta
tabla
mediante un Histograma de
frecuencias.
8. Basndote en el siguiente
Histograma de Frecuencias.
Completa en tu cuaderno la
siguiente tabla de frecuencias:
24
20
16
12
8
4
5

Clases
05
5 10
10 15
15 20
20 25

10

15

20

25

Frecuencia

9. Se
ha
realizado
una
estadstica sobre la estatura
de los alumnos de un colegio y
se obtenido la siguiente tabla
de frecuencia:
Metros
1,40 1,50
1,50 1,60
1,60 1,70
1,70 1,80
1,80 1,90
1,90 2,00

Nmero de Alumnos
179
225
287
213
98
9

Hallar la moda de dicha Tabla

de frecuencias.

12

COLEGIO PARTICULAR

Primer Ao

10. De un examen medico se

obtuvo los pesos de un grupo
de chicos, los cuales se
muestran a continuacin:
Nuevos Soles
15
25
35
45
55

Personas
10
18
15
11
8

Calcular la media de esta

Tabla de frecuencias:
11. En una reunin de amigos se
observ que el dinero que
llevaba cada uno de ellos era
el siguiente que se muestra en
la tabla adjunta:

13. Calcular la mediana y la moda

del cuadro que corresponde a
la distribucin de 20 empresas
segn
el
nmero
de
trabajadores:
N Empresas
2
3
4
5
6

Frecuencia
1
4
7
5
3

Dar como respuesta la suma

de ambos resultados.
14. El siguiente grfico muestra el
presupuesto de un trabajador
distribuido de la siguiente
forma:

ngel Beln Carlos Martha

64Kg 57 Kg 72 Kg 52 Kg

A lim e n t a c i n

Calcular el peso medio de

dichos jvenes:
12. Del siguiente grfico Cuntos
alumnos obtuvieron notas
desde 46 hasta 180?

144

O tro s

E d u c a c i n

108

72

F ie s ta s

Si mensualmente gana s/. 700

Calcular lo siguiente:

35-30-25-20-15-10-5-40

80

120 160

NOTAS

ARITMTICA

200

a) Cunto
gasta
mensualmente en Fiestas?
b) Cunto
invierte
en
Educacin?
c) Qu porcentaje de su
presupuesto gasta en
otras actividades?

13

COLEGIO PARTICULAR

15. A continuacin se muestra la

lista del nmero de muestras
por suicidio correspondiente a
20 distritos de Lima:
3; 0; 2; 1; 6; 4; 3; 3;
1; 5; 2; 1; 2; 5; 4; 3;
4; 6; 2; 5.

Calcular la media.

Primer Ao

18. A partir del siguiente grfico,

calcular el tamao de la moda
de la muestra.
fi
25 -22 -16 -8 -3 --

16. Lanza un dado 30 veces

seguidas y haz tu propia tabla
de frecuencias.
Seala la moda. Halla tambin
la moda de las faltas de los
amigos de tu clase.
17. Se ha pesado 15 veces la
misma
cantidad de un
compuesto qumico y se han
obtenido
las
siguientes
pesadas:
13, 20; 13, 25; 13,28;
13,32; 13, 40; 13, 29;
13,31; 13, 38; 13, 35;
13,29; 13, 30; 13, 29;
13,36; 13, 32; 13, 30.

Escribe
una
tabla
de
frecuencia y seala la moda de
dicha tabla de frecuencia.

ARITMTICA

10

Ii

19. A continuacin se presenta las

edades de un grupo de
jvenes de un determinado
instituto:
21 19 23 20 21 19.
22 21 20 23 18 21
Se pide calcular la media y la
moda y das como respuesta la
suma de sus cifras.
20. Un atleta en una prctica para
una competencia ha corrido
cinco series de 100 metros y
obtuvo los siguientes tiempos
(expresados en segundos):
11, 4 10,8 11,2 10,5 11,6
Calcular el tiempo medio de
las cinco series.

14

COLEGIO PARTICULAR

Primer Ao

PROBLEMAS PARA LA CASA

ARITMTICA

15

1. La tabla mostrada representa el peso (Kg.) de los alumnos de un colegio.

62 57 53 64 60 49
63 54 62 60 63 48
57 54 64 57 60 64
53 64 57 64 57 54
66 60 54 62 64 53

Con los datos mostrados construir el histograma de frecuencias e indicar la moda de la

muestra.
a) 57
c) 54
e) 48
2.

b) 60
d) 64

Se han medido las alturas de 10 plantas del mismo tipo y se han obtenido los siguientes datos:
23; 10, 18; 16; 20;
15; 18; 24; 19; 22.

Las alturas estn dadas en cm. Se pide calcular la altura media de dichas plantas y construya
la tabla de frecuencias correspondiente a estos datos.
a) 21,5
b) 19,5
c) 18,5
d) 18
e) 19
3. Las temperaturas mximas registradas en los das de verano fueron las siguientes:
23 - 20 - 21 - 23 - 20 - 22
Calcule la mediana de todas estas temperaturas, as como su media.
a) 20; 21,5
c) 21; 21
e) 21,5; 21,5

b) 20,5; 20,5
d) 21,5; 20

4. Con una bolsa con bolas numeradas del 1 al 5 se ha realizado la siguiente experiencia: se
saca una bola al azar, se anota su nmero y se devuelve a la bolsa y se repite esta operacin,
100 veces, se ha obtenido as la siguiente tabla de frecuencia:
Bolas
1
2
3
4
5

Frecuencia
21
36
19
16
8

Calcule la media de esta tabla de frecuencias.

a) 2.60
b) 2.10
c) 2.54
d) 2.64
e) 2.60
5. La siguiente tabla son las puntuaciones obtenidas por 30 chicos a los que se le ha aplicado un
cierto test:
7 29 38 48 53 58
12 31 39 48 54 59
15 32 39 49 54 59
18 32 40 49 56 60
20 34 41 49 58 63

Divide las puntuaciones en clases iguales de 10 puntuaciones 0 9, 10 19, etc. y se

representa estos resultados mediante un histograma de frecuencias.
Cul es la clase a la que le corresponde mayor frecuencia?
Cul es la frecuencia de la clase 20 29?
a) 30 - 39; 7
c) [50 - 59]; 2
e) [20 - 29]; 2

b) [50 - 59]; 8
d) [50 - 59]; 7

6. Calcula el intervalo de la clase modal de la siguiente tabla de frecuencias:

Intervalos
40 - 42
42 44
44 46
46 48
48 - 50

Frecuencia
6
7
5
4
9

Adicionalmente represente esta tabla mediante un histograma de frecuencia.

a) [40 - 42
b) [42 44>
c) [44 46>
d) [46 48>
e) [48 50>
7. Halle el intervalo de clase modal de la siguiente tabla de frecuencias:
Kilogramos
1 - 1200
1200 1300
1300 1400
1400 1500
1500 1600
1600 - 1700

N de Paquetes
210
280
294
310
324
235

Seale la moda correspondiente a dicho intervalo.

a) 324
c) 280
e) 235

b) 294
d) 310

8. Las notas obtenidas de una seccin de Quinto Grado despus de un examen son los
siguientes:
15 - 12 -17 08 07 13 15
11 09 15 14 12 10 11
13 16 10 09 11 15
Se pide calcular la media de los alumnos de dicho grado.
a) 11,15
c) 12,15
e) 13,15

b) 11,50
d) 12,50

9. Calcule la moda de la siguiente tabla de frecuencias:

N de Cigarrillos
0
1
2
3
4
5

N de Personas
15
17
13
21
24
22

Adems calcule la media de la tabla de frecuencias:

De cmo respuesta la suma de las cifras de la suma de la moda y la media.
a) 24,4
c) 26,5
e) 27,4

b) 25,8
d) 26,8

10. En un hospital se detecto el nmero de infectados de distintas enfermedades las que se muestran a
continuacin:
Enfermedades
Hepatitis
Tifoidea
Neumona
Sarampin
Reumatismo

N de Infectados
08
11
13
08
10

Representar esta tabla mediante un grfico de sectores.

Indicar que ngulo le corresponde a la Neumona.
a) 64,8
b) 93,6
c) 79,2
d) 57,6
e) 86,4
11. El siguiente pictograma muestra las preferencias de los 5000 alumnos de un instituto por 4
universidades.
UNI
144

UNM SM

72 54
PUCP UNFV

En cunto excede el total de alumnos que prefieren a la UNI y PUCP, al nmero total de
alumnos que prefieren a la UNMSM y UNFV?
a) 2000
c) 500
e) 100

b) 1000
d) 5000

N U M E R O D E EM PLE AD O S

12. El grfico siguiente muestra el ingreso (en soles) de cierto nmero de empleados.
80
70

6
0
32
25

10 20

35

40

IN G R E S O S

60

70

Hallar la suma de la Me + Mo
a) 37,6
b) 74,5
c) 75
d) 36,4
e) 74
13. Dado la siguiente distribucin de empresa segn el nmero de empleados
N de Empleados

Frecuencia

[0 -10>
[10-20>
[2030>
[30-40>
[40-60>
[60-80>
[80-100>
[100-140>
[140-180>
[180-260>
TOTAL

5
20
35
40
50
30
20
20
15
15
250

Determinar el porcentaje de empresas que tienen nmero de empleados entre 50 y 90.

a) 23%
c) 25%
d) 27%

b) 24%
d) 26%

14. Del problema anterior determinar el porcentaje de empresas con nmero de empleados inferior
a 35.
a) 32%
c) 30%
e) 28%

b) 31%
d) 29%

15. El siguiente diagrama muestra las notas de un grupo de alumnos.

25

13
5
1
4
20

Calcular cuntos alumnos aprobaron?

a) 8
c) 14
e) 10

b) 12
d) 16

8
12
NOTAS

16