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MTODO DE PROYECTOS
DE ENSEANZA APRENDIZAJE
SEMANA: 17
INFORMACIN DEL
PARTICIPANTE
1.1. PROYECTO
PROYECTOPLANTEADO
PLANTEADOEN
ENTRMINOS
TRMINOSDE
DEPROBLEMA
PROBLEMA
En el taller de Mecnica de Automotores Disel se ha encontrado el problema que los motores de
practica presentan fuerte olor a quemado altas temperaturas, asimismo la presin de aceite se
encuentra en zona de mnima presin por lo tanto se tiene que entregar un informe del estado de
todos sus componentes de dichos sistemas, ya que son componentes de vital importancia del buen
funcionamiento del motor.
Analizar el problema y mencionar SUS POSIBLES SOLUCIONES
POSIBLES SOLUCIONES:
.
.
.
.
.
.
.
N PAG:
FECHA: 10-11-14 - 14 11 - 14
Proyecto:
Duracin:
Instructor/Facilitador:
Cdigo:
2.1. OBJETIVOS
2.1.1. Dados los accesorios, herramientas, materiales y manuales correspondientes los aprendices
sern capaces de efectuar trabajos sencillos de mantenimiento del sistema de lubricacin de
motores de combustin interna, aplicables a la ocupacin, utilizando herramientas y equipos de
medicin verificacin y aplicando las normas de seguridad y cuidado del ambiente
2.1.2. El aprendiz ser capaz de reconocer motores de combustin interna; tipos, partes y
mantenimiento del sistema de lubricacin sin error.
2.1.3. Durante la ejecucin de la tarea el aprendiz ser capaz de trabajar en equipo aplicando
normas tcnicas, de calidad, seguridad, salud ocupacional y cuidado del medio ambiente
2.2. CONTENIDO SINTTICO A DESARROLLAR
TECNOLOGA ESPECFICA:
Teora de la pelcula de aceite
Lubricantes: Normas y aplicaciones especificas
Filtros: Tipos y aplicaciones
MATEMTICA APLICADA:
Clculo del caudal
CIENCIAS BSICAS :
Unidades de medida de presin
Caudal: Unidades de medida
DIBUJO TCNICO:
Esquema de la instalacin del sistema de lubricacin
SEGURIDAD E HIGIENE INDUSTRIAL / AMBIENTAL
Tratamiento de los aceites usados
PREGUNTAS
Cul son las normas de los lubricantes para motores de combustin interna?
2.
2.
2.
2.
2.
Cul es el dispositivo que se activa cuando el filtro de aceite se satura por partculas?
2.
2.
2.
2.
2.
2.
2.
2.
2.
2.
2.
2.
2.
2.4. BIBLIOGRAFA
N
2.4.1.
2.4.2.
2.4.3.
2.4.4.
2.4.5.
2.4.6.
4.1
ETAPA
(TIEMPO)
INFOR
MAR
(02 h)
ACTIVIDADES DEL
INSTRUCTOR
Evala
PLANIF
ICAR
(03 h)
DECIDI
R
(02 h)
EJECU
TAR
(10 h)
CONTR
OLAR
(03 h)
los
conocimientos
Observa el trabajo de
grupo, no interviene en
la planificacin.
Modera a los grupos
Incentiva
la
participacin de los
participantes que no
se integran
Evala
los
comportamientos
transversales
Hace reflexionar a
cada grupo sobre las
caractersticas finales
del resultado
Propone eventuales
cambios
Autoriza pasar a la
ejecucin y/o revisar el
planteamiento.
Preparar materiales,
herramientas,
instrumentos
manuales,
especificaciones
y
otras ayudas.
Observa el trabajo e
interviene en caso de
riesgos.
Evala
los
habilidades
y
destrezas
Controla el resultado
de cada trabajo de
grupo a travs de la
observacin
y
preguntas
Promueve
la
discusin
de
resultados obtenidos
Sugiere
de mejor
manera
la
presentacin
al
plenario
ACTIVIDADES DEL
APRENDIZ
Organizarse en grupos
de Estudio y trabajo
Analiza
objetivos
generales y especficos.
Recopilar
informacin
para
resolver
lo
referente a motores de
vehculos
Responden
cuestionario gua
Plenario Comn
EVIDENCIA
DE
DESEMPE
O
Cuestionari
o
gua
desarrollado
Prueba de
opcin
mltiple
Hoja
de
Tarea y la
hoja
de
proceso
operacional
Hoja
de
proceso
validado por
el Instructor
Trabajo
realizado
Hoja
de
desempeo
del
participante
Y
Verificacin
de
las
caracterstic
as
del
producto
VALOR
AR
(01 h)
Modera el debate y
establece
observaciones Analiza,
sistematiza
las
experiencias.
Resume conclusiones.
Registra calificaciones
grupal e individual
Encuesta
Debaten y valorizan
propuestas de los
grupos
Auto evaluacin /
coevaluacin, meta
cognicin
de
Metodologa
Activa
Observacio
nes de la
aplicacin
del mtodo
de proyecto
Fecha
10 / 11 / 2014
F20-SEN-DIRG-02
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Firma y Sello