La inteligencia es la capacidad de elegir, entre varias posibilidades,

aquella opcin ms acertada para la resolucin de un problema. En

este sentido, cabe distinguirla de la sabidura, en tanto que esta ltima es tan
solo una acumulacin de conocimiento, mientras que la inteligencia implica
hacer el mejor uso de un saber previo. La inteligencia es una cualidad que
todos los seres humanos poseemos, aunque no todos podemos tenerla
de igual manera estimulada y desarrollada. Por esto, la estimulacin
temprana de los nios, entre su primer ao de vida y los cinco aos es
crucial para que luego puedan hacer frente a la etapa de aprendizaje que
comienza en la escuela bsica a partir de los seis aos.
La inteligencia no es slo saber mucho (ya lo hemos diferenciado en relacin
a la sabidura), si no que se trata de poner en juego nuestros
conocimientos y aptitudes en todas las acciones de nuestra vida
cotidiana, y por ello somos capaces los seres humanos de desafiar obstculos
que pueden ser desde la resolucin de un problema matemtico, hablar
correctamente en pblico o realizar operaciones econmicas con xito.
Un criterio enormemente difundido es el llamado cociente intelectual.
Consiste en un test realizado para medir las capacidades cognitivas de una
persona en funcin de su edad. El ICQ (sigla del cociente intelectual) es un
test muy popularizado, aunque tambin suele tener crticas respecto a su
escala de valoracin. De todos modos, las instituciones educativas por ejemplo
lo pueden utilizar como mtodo para seleccionar o valorar la capacidad
intelectual de sus alumnos (o aspirantes a alumnos) sin tener que acceder a
otros mtodos como ciclos de enseanza bsica o nivelacin de conocimientos.
Como alternativa nueva a estas valoraciones se erige la de Howard Gardner,
que distingue distintos tipos de inteligencias: la inteligencia lgica y
matemtica, que implica un uso de las capacidades relacionadas con la
aritmtica y la lgica; la inteligencia lingstica y verbal, que consiste en la
correcta utilizacin del lenguaje; la inteligencia naturalista, que es la capacidad
para observar el entorno natural cientficamente; la inteligencia intrapersonal,
que es nuestra capacidad para sopesar nuestro accionar; la inteligencia
interpersonal, que consiste en relacionarse socialmente; la inteligencia visual y
espacial, que est ligada a la imaginacin y a la creacin mediante imgenes;
la inteligencia corporal, que consiste en la habilidad para deportes y destreza
fsica; y finalmente, la inteligencia musical, que es la capacidad de expresar
sentimientos a travs de la msica.
Muchas de estas inteligencias del ser humano son puestas a prueba por
psiclogos y dems profesionales al momento de, por ejemplo, analizar a un
postulante a un puesto de empleo. Para ello, no basta slo con un vasto
Curriculum de estudios y experiencias laborales, sino tambin el desempeo
del trabajo en equipo, el control de emociones, la capacidad de hablar

en pblico y expresar ideas, y la capacidad para sortear problemas o

conflictos. Mediante pruebas encubiertas, como dibujos, canciones o lectura
de textos pueden evaluarse las actitudes y aptitudes de la persona en relacin
a las emociones, lo verbal, las acciones y las habilidades mentales.
La Inteligencia Emocional podra definirse como la capacidad que tiene una
persona de manejar, entender, seleccionar y trabajar sus emociones y
las de los dems con eficiencia y generando resultados positivos. Es
decir, es la habilidad para gestionar bien las emociones. Tanto las nuestras
como las de los dems.
Una persona que se enfada con facilidad, que se pone triste con frecuencia o
que no es capaz de controlar sus impulsos... es alguien con mala inteligencia
emocional. Por el contrario, una persona que se conoce bien a s mismo,
que es capaz de pensar antes de actuar, que entiende sus impulsos,
que los expresa con educacin siendo sincero pero, a la vez,
consiguiendo no afectar negativamente a la gente que le rodea...o
que es capaz de relativizar y sentir las cosas de una forma sana...sera
una persona con MUY buena inteligencia emocional.
As mismo, la Inteligencia Emocional nos debe servir para entender las
emociones de los dems y saber cmo tratar a la gente que nos rodea de
forma que:
Estn a gusto a nuestro lado. No provoquemos emociones
desagradables en ellos (ira, tristeza, frustracin, etc.). Es decir tener
mano izquierda a la hora de plantear las cosas.
Alguien con una buena inteligencia emocional debera ser capaz de aplicar las
siguientes cosas:

Pensar antes de actuar...y no ir a la deriva y a lo "loco" antes de

hacer las cosas. Esto no quiere decir que no se viva el momento o que
no se disfrute. Esto quiere decir que las emociones y la razn vayan de
la mano. Hay que disfrutar, pero tambin hay que ser capaz de utilizar la
inteligencia y analizar las emociones, especialmente cuando hablamos
de ira, tristeza o frustracin. Ser emptico para poder entender,
respetar y manejar las emociones de los dems, haciendo que la gente
que nos rodee est a gusto.

Saber elegir bien las emociones en cada momento, para que nuestro
comportamiento sea ptimo. Si, ante una crtica, nos ofendemos y nos
enfadamos, estamos eligiendo muy mal las emociones. Si, por el contrario, nos
paramos a pensar, analizamos el comportamiento de la otra persona,
escuchamos, entendemos su punto de vista, leemos entre lneas y nos
damos cuenta de que, el problema ha sido que en nuestro argumento anterior

le hemos ofendido nosotros a l/ella, entonces ser mucho mejor pedir

disculpas y sugerir que la prxima vez nos diga las cosas de otra forma. No es
cuestin de ceder, es cuestin de manejar la situacin eficientemente. Es decir,
causando el mnimo dao. Y el enfado, normalmente es la emocin que MS
dao genera.
Manejar, conocer y controlar bien las emociones negativas,
especialmente en lo que respecta a: ira, tristeza, frustracin y ansiedad/estrs.
Vivir una vida con alto grado de motivacin y optimismo, crecindonos
ante la adversidad, en vez de vinindonos abajo.
Ser feliz. La inteligencia emocional, al final debe perseguir la paz
interior y la felicidad. Porque lo nico que determina nuestra felicidad son
las emociones. Si nuestras emociones estn genial, nuestra vida ir genial. Si
nuestras emociones van fatal, nuestra percepcin de la vida ser depresiva, y
de fracaso.

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