Repblica Bolivariana de Venezuela

Ministerio del Poder Popular para la Educacin Superior

Colegio Universitario Francisco de Miranda
PNF Informtica
Seccin i06-202

PLAN DE TECNOLOGA DE
INFORMACIN Y COMUNICACIN
(PLAN NACIONAL DE ALFABETIZACIN
TECNOLGICA, PNAT)

Integrantes:

Roxaren Acosta C.I. V- 24.663.861

Daniel E. Erazo M. C.I. V-20.976.765
Yonatan Roche C.I. V- 13.459.633

Profesor(a): David Prez

Caracas junio 2015

El gobierno bolivariano desde el ao 2000 ha buscado fortalecer e

impulsar el Programa Nacional de Alfabetizacin Tecnolgica (PNAT) en
todo tipo de ente pblico Nacional

el cual se interesado por ensear a los

venezolanos de cualquier sector conocimiento generales acerca

instalacin,

uso

de la

y manejo de software libre, especficamente en la

plataforma GN/LINUX/Ubuntu/Debian/Canaima.
El Programa

Nacional de Alfabetizacin

Tecnolgica (PNAT), va

dirigido a toda persona que lo desee, aun cuando nunca haya tenido
contacto con un equipo de computacin, as que los ciudadanos estn
invitados a participar: misioneros, voceros de consejos comunales, grupos
organizados,

funcionarios

pblicos,

de

gobernaciones

alcaldas,

instituciones militares y pblico en general

El Programa Nacional de Alfabetizacin Tecnolgica (PNAT), viene del
trabajo humano,

tcnico, intelectual y financiero que realiza nuestro

Gobierno Revolucionario Nacional

para

sembrar

el empoderamiento

popular en las Tecnologas de la informtica y la comunicacin, ya que de

esta forma se est viviendo lo que se conoce como la sociedad de la
informtica
conocer

y las telecomunicaciones, y quien domine estas tecnologas

la libertad en su desarrollo personal y profesional de los

venezolanos.
Una de las actividades realizadas para estructurar,

desarrollar y

ejecutar esta poltica pblica, consiste en el proyecto Canaima, que se est

implementado con xito, ya que muchos

nios de instituciones pblicas

gozan de la tecnologa e informacin brindada por el ministerio del poder

popular de ciencia y tecnologa mediante la misin ciencia.

Desde 1er.

Grado ya estos nios tienen sus minilatops Canaima y realizan sus tareas
escolares en estas computadoras acordes a su edad. As como otras

estrategias para hacer cumplir los decretos 3390 y 805 de tal manera que los
venezolanos tengas el derecho a tener el conocimiento tecnolgico.
La importancia del tema escogido radica en el uso extendido de las
herramientas de la informtica, y expandir este Programa

Nacional de

Alfabetizacin Tecnolgica (PNAT) que se fundamenta en que a travs del

uso y dominio de la computadora, la mayora de los profesionales mejoran su
eficiencia y productividad. El uso y dominio de las herramientas de la
informtica se ha convertido en un instrumento de los pases imperiales
para someter y expoliar las economas de los pases con bajo nivel de
desarrollo humano (IDH) de tal forma que dominar las herramientas
informticas se ha convertido en una actividad estratgica de los pases con
economas dependientes sobre todo en VENEZUELA.
En esta investigacin se da a conocer todas las fases descritas por el
gobierno bolivariano de Venezuela para seguir haciendo de este Programa
Nacional de Alfabetizacin Tecnolgica y de la misin ciencia un trabajo
nico para el pas.

FASE 1: Formulacin
OBJETIVO
El PNAT tiene como objetivo, propiciar espacios de encuentro de
aprendizaje a la ciudadana, proporcionndoles herramientas que permitan el
acceso de la informacin, como mecanismo de apropiacin social del
conocimiento,

apoyndolos

con

las

tecnologas

de

informacin

comunicacin. Adems de Capacitar a los participantes en el uso del manejo

de las Tecnologas de informacin y Comunicacin (TIC), bajo ambiente se
software

libre.

Desarrollar

las

capacidades

habilidades

para

el

aprovechamiento de las TIC en la elaboracin, formulacin, seguimiento,

ejecucin de proyectos que beneficien el desarrollo de comunitario. Dar a
conocer los principios ticos, morales, polticos, culturales, sociales y legales
que sustentan la apropiacin social del conocimiento en la Repblica
Bolivariana de Venezuela. Democratizar el acceso de las tecnologas de
informacin y comunicacin (TIC) por parte de la poblacin venezolana,
favoreciendo la inclusin social.
Capacitar y alfabetizar tecnolgicamente todo lo relacionado
sobre software libre, a la comunidad de cualquier sector social para el
desarrollo tecnolgico de nuestra ciudadana en Venezuela. De esta
forma propiciar espacios de encuentro de aprendizaje a los ciudadanos,
proporcionndoles herramientas que permitan el acceso de la
informacin, apoyndolos con las tecnologas de informacin y
comunicacin (TICS).

OBJETIVO ESPECIFICO
Lo Qu se busca con El Programa
Tecnolgica

Nacional de Alfabetizacin

es proporcionar una formacin inicial en el uso de las

tecnologas de informacin y comunicacin (TIC) a la poblacin excluida del

acceso y uso a las mismas, proporcionndoles a las comunidades
conocimientos y herramientas, que fortalezcan

sus

capacidades

habilidades para el aprovechamiento de estas tecnologas. Para ello

primero se:
1. Diagnostica la situacin actual de analfabetismo dentro de una
comunidad de cualquier ciudad o pueblo de nuestra nacin.
2. Analiza los principales factores de analfabetismo tecnolgico acerca
del software libre en la comunidad.
3. Buscar establecer una planificacin

detallada

efectiva

de

alfabetizacin tecnolgica.
4. Ejecutar la planificacin de alfabetizacin tecnolgica dentro de la
comunidad.

MISIN
Fomentar, contribuir, organizar e impulsar el Plan Nacional de
Alfabetizacin Tecnolgica, a travs de la implementacin de charlas y
talleres inductivos que propicien y faciliten la migracin del software
propietario al Software libre.
VISIN
Promover el uso y manejo del Software libre en los sectores sociales
populares, para contribuir a impulsar un desarrollo informtico sustentable e
impulsar el uso de la Ciencia y la Tecnologa mediante el apoyo e interaccin
con instituciones comunales, educativas, pblicas y privadas, en la tarea
comn y sistemtica de fortalecer el desarrollo integral del Estado Bolivariano
mediante las siguientes estrategias:

Conocer el software libre.

Alfabetizar tecnolgicamente a la poblacin venezolana.

Promover, sembrar, impulsar la aprobacin al uso del software libre.
Facilitar el uso del software libre.
Abrir oportunidades de empleos.
PRINCIPIOS:

tica
Soberana
Libertad
Equidad
Integridad territorial
Autodeterminacin
Independencia
Cooperacin
Solidaridad
VALORES:

Respeto
Honestidad
Responsabilidad
Bien comn

FASE 2: Ejecucin
Con la constitucin del 1999 se ve expresado lo siguiente: Art. 110
Reconocimiento de la ciencia, tecnologa e innovacin para el desarrollo en
nuestro pas.
Es entonces que haciendo cumplir este articulo cuando el 23 de
diciembre de 2004, el gobierno revolucionario de la Repblica Bolivariana de
Venezuela, a travs del Presidente Hugo Chvez, da el ejectese al decreto
presidencial con rango y fuerza de ley, N 3.390, sobre el Uso de las
tecnologas de informticas libres (TIL) en la Administracin Publica Nacional
(APN), dicho Decreto es el inicio de una batalla por liberar a los usuarios de

programas informticos en Venezuela de la tirana del Software propietario.

El 13 de julio de 2005, El Presidente de la Repblica Bolivariana de
Venezuela, Hugo Chvez Fras, aprob el Plan de Migracin hacia el
Software Libre, el cual dispone que la Administracin Pblica Nacional
emplee prioritariamente Software Libre desarrollado con estndares abiertos
en sus sistemas, proyectos y servicios informticos.
El Software libre se convierte as, en una bandera de lucha contra las
empresas que liderizan el mercado del software propietario, en este caso en
particular, un frente de lucha abanderado por un Decreto que obliga a las
dependencias oficiales a emigrar hacia el Software libre y a dar el ejemplo a
los usuarios de las empresas privadas, socialistas y al usuario comn.
En esta lucha el gobierno nacional ha invertido significativas cantidades
de recursos econmicos, tcnicos y humanos, los cuales en el transcurrir del
tiempo han venido dando sus frutos, uno de ellos es la aplicacin y ejecucin
del Proyecto Canaima, proyecto este suscrito por el gobierno revolucionario
con

la

empresa

desarrolladora

de

software

libre

GN/LINUX/Ubuntu/Debian/Canaima.
A pesar de ser una iniciativa oficial, el Plan de migracin ha encontrado
grandes resistencias dentro de las Instituciones pblicas centralizadas y
descentralizadas, de las empresas privadas y del usuario comn, en relacin
a esto.
En el plan de la patria 2013-2019 se ve reflejado esta intencin de
desarrollo tecnolgico con el objetivo siguiente:
I. DEFENDER, EXPANDIR Y CONSOLIDAR EL BIEN MS
RECIADO QUE HEMOS RECONQUISTADO DESPUS DE 200 AOS: LA
INDEPENDENCIA NACIONAL

Referencindonos de este objetivo buscamos que Venezuela consiga el

desarrollo pleno en todos sus sectores polticos, econmicos y sobre todo en
lo tecnolgico para seguir con el cumplimiento de este objetivo.
Para ello reflejamos esta iniciativa del El Programa

Nacional de

Alfabetizacin Tecnolgica especficamente en el objetivo siguiente:

1.5. Desarrollar nuestras capacidades cientfico- tecnolgicas
vinculadas a las necesidades del pueblo.
En donde vemos que

es de primordial necesidad para el Estado

Bolivariano el desarrollo tecnolgico de sus habitantes y entes pblicos para

ser independientes de distribuciones privativas como (Windows,Java,
Borland C++, Dev-Cpp, Oracle, entre otros) y de esta forma crear nuestra
propia industria informtica y dar a conocer a los ciudadanos las
herramientas con las que se puede contar para logar esa independencia
informtica y tecnolgica.
Tambin vemos reflejada la LOCTI (LEY ORGANICA DE CIENCIA,
TECNOLOGIA E INNOVACIN), esta poltica pblica para su ejecucin y
direccin legal en los siguientes artculos:

OBJETO DEL DECRETO-LEY

Artculo 1. El presente Decreto-Ley tiene por objeto desarrollar los
principios orientadores que en materia de ciencia, tecnologa e innovacin,
establece la
Constitucin de la Repblica Bolivariana de Venezuela, organizar el
Sistema Nacional de Ciencia, Tecnologa e Innovacin, definir los

lineamientos que orientarn las polticas y estrategias para la actividad

cientfica, tecnolgica y de innovacin, con la implantacin de mecanismos
institucionales y operativos para la promocin, estmulo y fomento de la
investigacin cientfica, la apropiacin social del conocimiento y la
transferencia e innovacin tecnolgica, a fin de fomentar la capacidad para la
generacin, uso y circulacin del conocimiento y de impulsar el desarrollo
nacional.
MBITO
Artculo 4. De acuerdo con este Decreto-Ley, las acciones en materia
de ciencia, Tecnologa e innovacin estarn dirigidas a:
2. Estimular y promover los programas de formacin necesarios para el
desarrollo cientfico y tecnolgico del pas.
5. Impulsar el fortalecimiento de una infraestructura adecuada y el
equipamiento para servicios de apoyo a las instituciones de investigacin y
desarrollo y de innovacin tecnolgica.

ACTIVIDADES DE CIENCIA, TECNOLOGA E INNOVACIN

Artculo 5. Las actividades de ciencia, tecnologa e innovacin y la
utilizacin de los resultados, deben estar encaminadas a contribuir con el
bienestar de la humanidad, la

reduccin de la pobreza, el respeto a la

dignidad y los derechos humanos y la preservacin del ambiente.

COORDINACIN FINANCIERA
Artculo 26. El Ejecutivo Nacional, por rgano del Ministerio de Ciencia y
Tecnologa, promover y coordinar, con los entes acadmicos, cientficos y

tecnolgicos, tanto

pblicos como privados, el financiamiento para la

realizacin de las actividades previstas en el Plan Nacional de Ciencia,

Tecnologa e Innovacin.
FASE 3: Control
Como autor de este cambio de polticas en Venezuela es el difunto
presidente Hugo Chvez Fras, que desde el ao 1999 empez con estos
movimientos a travs de la CRBV del mismo ao, hicieron a los ciudadanos
tener ms acceso a beneficios que antes no podan tener por culpa de
polticas capitalistas anteriores a estas.
Como polticas pblicas para las comunidades existen una gran
cantidad de ellas las cuales se centran en un aspecto, ya sea sobre la salud,
en lo econmico, en lo poltico, en lo deportivo, y en este caso en lo
tecnolgico y educacional.
Como ya se ha mencionado anteriormente mediante decretos
establecidos (Decreto 825 Acceso y el uso de Internet, Decreto 3390 Uso
obligatorio del Software libre, Decreto 5263 Creacin de la Fundacin
Infocentro), se cre la MISION CIENCIA:
Misin desarrollada con el espritu de lograr un sistema humanista y
consolidado de la ciencia y tecnologa. Creada en el 2005 tendiente a la
inclusin popular en el conocimiento sobre los adelantos de la era
contempornea, sustentado en el dilogo de saberes donde los actores y las
actoras sociales, instituciones y organizaciones que lo conforman, gestarn
la creacin, produccin y aplicacin de conocimientos cientficos y
tecnolgicos, con los medios de informacin necesarios, al alcance de todos
y todas, para lograr as una mayor autonoma tecnolgica e incidir de manera
efectiva en el desarrollo endgeno sustentable, como herramienta para lograr

la suprema felicidad social y en consecuencia, la construccin de una

sociedad socialista.
Nuestra meta, es que el conocimiento cientfico est en la calle en
manos de todos los ciudadanos y ciudadanas. Con este fin el presidente de
la Republica Hugo Chvez ide la Misin Ciencia, un programa enmarcado
en el Plan Estratgico de la Nacin, que est permitiendo la concrecin de
una nueva cultura cientfica.
Fue el 12 de abril del ao 2005, en el marco de la entrega de los
Premios Nacionales de Ciencia Tecnologa e Innovacin que el Presidente
habl por primera vez de esta misin. La misma est definida como el
proceso de incorporacin y articulacin masiva de actores sociales e
institucionales a travs de redes econmicas, sociales, acadmicas y
polticas para uso extensivo del conocimiento, en funcin del desarrollo
endgeno y la integracin.
EL FUTURO DE LA MISIN CIENCIA
Actualmente se realiza el censo de capacidades cientficas y
tecnolgicas. Para ello se ha hecho una convocatoria a profesionales y
unidades de trabajo de Investigacin y Desarrollo. El fin es lograr en un
futuro inmediato la formulacin de proyectos estratgicos que permitan
producir soluciones a los problemas nacionales en el rea de Energa.
Tambin se tiene previsto que en los prximos 10 aos se capaciten 12
mil investigadores en las reas que contemplan las estrategias de la Misin.
Por otro lado, en el 2008 la Misin Ciencia en el proceso de consolidar
la soberana tecnolgica de la nacin

se apoyar en el satlite Simn

Bolvar, enmarcado en el proyecto Vensat-1, (plan que lleva adelante el

Ministerio de Ciencia y Tecnologa). Este satlite permitir que Venezuela
cuente con un recurso tecnolgico que ampare los canales de comunicacin

estratgicos evitando su interferencia e intervencin, y adicionalmente

superar las limitaciones de acceso a zonas remotas e integrndonos con
pases de la regin suramericana y caribea.
BENEFICIADOS
Los ciudadanos beneficiados son prcticamente todos ya que estos
talleres de alfabetizacin estn diseados para cualquier venezolano que
quiera participar, desde los nios hasta las personas de mayor edad.

FASE 4: Seguimiento
Para hacer seguimiento a estos talleres se dise un manual de
alfabetizacin tecnolgica por parte del ministerio de ciencia y tecnologa
para realizar dichas actividades, la hora establecida que se debe cumplir en
total son 20hrs acadmicas. El contenido de dicho manual es el siguiente:
Unidad I Conozcamos el computador:
1. Identificar
2.
3.
4.
5.
6.

los

dispositivos

de

entrada

salida

de

una

computadora.
Identificar el hardware de una computadora.
Aplicar el proceso adecuado para encender el computador.
Usar correctamente el ratn conociendo sus funciones bsicas.
Identificar las partes del teclado.
Aplicar el proceso adecuado para cerrar sesin y apagar el
computador.

Unidad II Alfabetizacin tecnolgica para el ejercicio de

ciudadana y pensamiento soberano:
1. Identificar las expectativas grupales.
2. Reconocer los principios y valores
Alfabetizacin Tecnolgica.

que

orientan

la

3. Comprender la importancia de las TIC como herramienta para

la democratizacin del conocimiento, la transformacin social y
la emancipacin del ser humano.
Unidad III Uso bsico del computador
1. Identificar el Soporte Lgico o software de una computadora
2. Conocer qu es el Software Libre y sus ventajas frente al
Software Propietario
3. Definir el sistema operativo Linux
4. Diferenciar las distintas formas de comunicacin del usuario en
el sistema GNU/Linux
5. Identificar los elementos que conforman el escritorio o interfaz
6.
7.
8.
9.

grfica en GNU/Linux
Conocer las funcionalidades del programa.
Conocer las funcionalidades del men Aplicaciones
Conocer las funcionalidades del men lugares
Aplicar las distintas opciones para cambiar la apariencia de

Linux
10. Aplicar

los

procedimientos

para

realizar

las

distintas

operaciones de directorios y archivos

Unidad IV Programas de aplicacin en Linux
1. Aplicar el procedimiento para abrir el programa OpenOffice
Writer.
2. Conocer la pantalla principal de OpenOffice Writer.
3. Comprender qu es un documento en el procesador de
palabras OpenOffice Writer.
4. Aplicar el proceso para guardar un documento en OpenOffice
Writer.
5. Aplicar el procedimiento para insertar texto en OpenOffice
Writer.
6. Aplicar la seleccin de texto en el formateo o modificacin de
su apariencia.
7. Aplicar el procedimiento para cerrar un documento en
OpenOffice Writer.

8. Aplicar las distintas formas de crear un nuevo documento.

9. Aplicar los conocimientos adecuadas para dar formato a textos.
10. Aplicar los procesos adecuados para editar textos
seleccionados
11. Aplicar las opciones adecuadas para crear una tabla
12. Utilizar la opcin de imprimir para revisar documentos en forma
fsica
13. Aplicar

el

procedimientos

para

abrir

el

programa

OpenOffice.org Impress
14. Aplicar el procedimiento para crear una presentacin utilizando
el programa OpenOffice.org Impress.
15. Aplicar los procedimientos para disear una diapositiva
utilizando el programa penOffice Impress.
16. Aplicar los procedimientos para insertar objetos en la
diapositiva
17. Aplicar los procedimientos para insertar nuevas diapositivas
18. Aplicar las distintas opciones para ver una presentacin de
diapositivas
19. Aplicar los procedimientos adecuados para guardar una
presentacin utilizando las distintas opciones
Unidad V Internet bsico
1.
2.
3.
4.
5.
6.
7.
8.

Definicin de Internet.
Principales usos de Internet.
Definicin de WWW.
Navegadores.
Los buscadores.
Pginas Web.
Correo electrnico.
Mensajera instantnea.

VENTAJAS
Como ventajas de este plan nacional de alfabetizacin tecnolgica
tenemos los siguientes:
Utilizacin y conocimiento de software
Habilidad para comunicarse e intercambiar

Informacin utilizando variedad de medios y formatos.

Utilizacin y conocimiento de Hardware.
Compilar, organizar, analizar y sintetizar informacin.
Progreso Social
Habilidad para resolver problemas
De esta forma todos aquellos que asisten se les otorga un certificado
validado por el ministerio del poder popular para la ciencia y tecnologa.

FASE 5: Agenda Pblica con Vista al Pasado

Decreto N 567 del 17 de junio de 1966, Se crea la biblioteca escolar y
relacin de sta con la comunidad. Se complet Decreto N 188 del 27 de
junio de 1979, mediante el cual se crea el sistema de servicios bibliotecarios
escolares.

Para la dcada de 1980 Otra modalidad educativa que se implemento fue

la de los programas y planes de alfabetizacin en coordinacin con la Asociacin
Cultural para el Desarrollo.
Estos intentos por gobiernos anteriores se van al fracaso ya que empieza la
disminucin de los precios del petrleo y esto impacta desfavorablemente la
economa venezolana y el pas comienza a experimentar una fuerte crisis
econmica.
De esta forma estos planes y proyectos para el desarrollo educativo del
venezolano no se siguieron ejecutando.
ALFABETIZACION TECNOLOGICA UN GRAN PASO AL DESARROLLO
VENEZOLANO
El Estado Venezolano viene impulsando desde el ao 2000 polticas de
Estado dirigidas a alfabetizar tecnolgicamente al ciudadano venezolano. Teniendo

as un proceso evolutivo y logrando grandes cambios dentro de las comunidades

venezolanas

AO 2000 Se inicia el proyecto piloto Infocentros

AO 2001 CNTI puso en funcionamiento 240 infocentros para

sustentar el decreto 825

AO 2006 Se establece plan nacional de alfabetizacin tecnolgica
PNAT, iniciado por la fundacin infocentros, auspiciado y financiado por

la Misin Ciencia
AO 2007
Se

report

598.409

personas

alfabetizadas

tecnolgicamente a travs de este plan a nivel nacional Es creada la

Fundacin

Infocentro

como

ente

rector

del

programa

su

infraestructura fsica (infocentros, infomviles, infopuntos).

AO 2008 Las regiones con mayor nmero de alfabetizados fueron

Bolvar, Lara, Zulia y Tchira.

AO 2009 Se reportaron

70

experiencias

comunitarias,

en

sistematizacin en todo el pas. Se crearon 97 productos radiofnicos y

audiovisuales generados para compartir los aprendizajes surgidos de
la sistematizacin.
ACTUALMENTE
El acercamiento tecnolgico hacia nios, jvenes, adultos y adultos mayores
ha tenido un 100% de aceptacin debido a que cuenta con la nutrida participacin
de organizaciones sociales, consejos comunales, cooperativas, que impulsan el
desarrollo tecnolgico, poltico y social del pas.
Con toda esta investigacin se da a entender que gracias a todos estos
cambios polticos se ha podido llegar a un gran avance en beneficio del pueblo.
Cuando en las repblicas anteriores no se dio paso en ningn momento el acceso a
la informacin al pueblo creado as el analfabetismo en todos los aspectos ya que
solo aquellos de mayor rango social eran los que tenan esta ventaja. Hoy en da
todos tenemos el mismo derecho y deber de acceder a esta red de informacin y
tcnicas para su impulso y desarrollo buscando as esa independencia nacional
para cuidar y mejorar nuestra soberana, cumpliendo con el objetivo 1 del plan de la
patria 2013-2019.

La unidad de nuestros pueblos no es simple quimera de los

hombres, sino inexorable decreto del destino para la nacin.
Simn Bolvar