PROYECTO

I.
II.

DENOMINACIN: Ven, Intgrate y participa

DATOS GENERALES:
II.1. LOCALIZACIN:
AA.HH: Las Palmeras, MZ: BCDEFMNLL.
DISTRITO: Pacasmayo.
PROVINCIA: Pacasmayo.
REGIN: la Libertad.
II.2. RESPONSABLES:
Benites Espinoza, sheilly.
Biminchumo Tirado, Kathern.
Escobedo Salazar, Eduardo.
Hernndez Vigo Roberto.
Leiva Bances, Tania.
Olivari Villegas, Kiara.
Leiva cholan Eduardo
II.3. DURACIN:
II.4. POBLACIN OBJETIVO: Pobladores del AA.HH Las Palmeras de
las MZ: BCDEFMNLL.

III.

FUNDAMENTACIN:
Los pobladores del AA.HH Las Palmeras de las MZ: BCDEFMNLL
, presentan en su mayora deficientes relaciones interpersonales entre
ellos, debido a una escasa comunicacin y una limitada prctica de
habilidades sociales. Es por ello que hemos considerado este proyecto,
cuyo propsito es promover la integracin y la participacin de los
pobladores, y de esta manera atender a esta problemtica fortaleciendo
los lazos amicales mediante la comunicacin horizontal y por ende
incrementa su bienestar personal y social.
Esta tarea de capacitar a la poblacin implica una serie de acciones que
van desde la persuasin hasta la orientacin de cmo mejorar la
comunicacin entre los lderes y dirigentes con la poblacin, logrando as
la incrementacin de la participacin ciudadana, generando en las
personas las ganas de ser partcipes en el desarrollo de su comunidad.
La participacin de estas personas se ver reflejada en las diferentes
actividades que se llevan a cabo; buscando as crear conciencia de las
personas despertando su participacin activa.

IV.

OBJETIVOS Y METAS:

IV.1. OBJETIVO GENERAL:

Promover la participacin de los pobladores del AA.HH Las
Palmeras fortaleciendo sus relaciones interpersonales mediante
una comunicacin horizontal.
IV.2. OBJETIVO ESPECFICOS:
Promover la participacin de los pobladores contribuyendo a la
integracin.
Contribuir al fortalecimiento de la formacin integral de los
pobladores a travs del afianzamiento de la propia personalidad.
Incentivar la participacin e integracin de los pobladores a travs
de habilidades artsticas.
IV.3. META GENARAL:
Contribuir al fortalecimiento de las relaciones interpersonales de
los pobladores del AA.HH Las Palmeras de las MZ: BCDEFM
NLL en un 60%.
IV.4. METAS ESPECFICAS:
Lograr en un 60% la participacin de los pobladores del AA.HH
Las Palmeras.
Contribuir en un 60% el fortalecimiento de la formacin integral
de los pobladores.
Lograr en un 60% el fortalecimiento e integracin de los
pobladores.
V.

DETERMINACIN DE ACTIVIDADES:
V.1. ACTIVIDAD N01: CAPACITACIN: Desarrollo Humano
V.1.1. FASE DE ORGANIZACIN:
coordinar con los integrantes del grupo responsable, la fecha en
que se ejecutar el taller.
Coordinar con la poblacin las fechas en que se realizarn las
sesiones.
Seleccin y elaboracin de temas y tcnicas que se desarrollarn
en las sesiones.
Elaboracin del material didctico para las sesiones.
Elaboracin del registro de asistencia.
Elaboracin del mdulo.
Elaboracin de invitaciones.

V.1.2. FASE DE DIFUSIN Y SENSIBILIZACIN:

Reparticin de invitaciones.
Dar a conocer a los pobladores las actividades de manera
verbal.
Distribucin de afiches.
V.1.3. FASE DE EJECUCIN:
Apertura.
Entrega de registro de asistencia
Entrega de solapines.
exposicin del tema, mediante dinmicas.
Conclusiones finales.
V.2. ACTIVIDAD N02: Jornada de integracin
V.2.1. FASE DE ORGANIZACIN:
Coordinacin con los pobladores.
Elaboracin de materiales a utilizarse en la jornada.
Elaboracin de invitaciones.
Elaboracin de gua.
V.2.2. FASE DE DIFUCIN Y SENSIIBILIZACIN:
Reparticin de
invitaciones para dar a conocer a los
pobladores la actividad de manera verbal.
Distribucin de afiches.
V.2.3. FASE DE EJECUCIN:
Apertura.
Entrega de registro de asistencia.
Entrega de solapines.
Aplicacin de gua metodolgica.
Refrigerio.
Aplicacin de la segunda parte de la gua metodolgica.
Compromiso personal.
VI.

VII.

TECNICA:
Tcnica de animacin.
Tcnica de anlisis.
Entrevista.
Conversaciones informales.
Observacin directa.

RECURSOS:
VII.1. RECURSOS HUMANOS:
Alumnas practicantes de trabajo social.

 Poblacin del AA.HH Las Palmeras.

Presidenta del comedor popular.
VII.2. RECURSOS MATERIALES:
tiles de oficina.
Instalaciones.
Equipamiento.
Transporte.
Ayudas audiovisuales.
VII.3. RECURSOS INSTITUCIONALES:
Jardn Mi Nio Feliz
Comedor popular Virgen de Ftima.
VII.4. RECURSOS FINANCIEROS:
Recursos propios.

VIII.

PRESUPUESTO:
VIII.1.
BIENES DE ESCRITORIO:

DENOMINACIN
Papel bond atlas 80 gr.
Lapicero
azul
FABER
CASTELL
Folder Manila A4
Faster
Foto chet

UNIDAD
DE
MEDIDA
1/2 millar

CANTID
AD
2

Unidad
Unidad
Unidad
Unidad

50
10
10
50

P.
UNITARI
O
S/. 17.00
S/.
S/.
S/.
S/.

0.50
0.50
0.50
0.80

P.TOTAL
S/. 34.00
S/.
S/.
S/.
S/.

2.50
5.00
5.00
4.00

Cartulina
Papel sbana
Plumones gruesos
Perforador
Cinta making tape
Globos
Cinta de agua
Micro poroso
Plumones
indelebles
(negro, rojo)
Silicona lquida FABER
CASTELL
Baja lengua
Imperdibles
Lana
Limpia tipo
Pelota de trapo
Regla 30 cm FABER
CASTELL
Lminas educativas
Pistola de silicona
Silicona en barra
Likipaper
Tijeras FABER CASTELL
TOTAL

Unidad
Unidad
Caja
Unidad
Unidad
Bolsa
Unidad
unidad

6
10
2
2
4
2
4
10

S/. 0.50
S/. 0.50
S/. 15.00
S/. 3.50
S/ 2.50
S/ 8.00
S/ 1.00
S/. 8.00

S/. 3.50
S/. 5.00
S/ 30.00
S/. 30.00
S/. 10.00
S/ 16.00
S/ 4.00
S/. 80.00

unidad

S/. 3.00

S/. 12.00

unidad
Caja
Caja
unidad
unidad
unidad

2
1
1
2
2
7

S/ 6.00
S/ 3.00
S/ 4.00
S/. 2.50
S/ 3.00
S/ 3.00

S/. 12.00
S/ 3.00
S/ 4.00
S/. 5.00
S/ 6.00
S/ 21.00

unidad
unidad
unidad
unidad
unidad
unidad

5
1
3
6
6
6

S/. 1.00
S/. 2.00
S/ 10.00
S/. 0.30
S/. 2.00
S/. 1.50

S/. 7.00
S/. 10.00
S/ 30.00
S/. 18.00
S/. 12.00
S/. 9.50
S/.
378.50

VIII.2.

SERVICIOS DE TERCEROS:
Anillado
Fotocopiado
Impresin
Transporte
Alimentacin
TOTAL

VIII.3.

S/. 14.00
S/. 50.00
S/. 87.60
S/.
576.00
S/.
672.00
S/.
1,399.60

RESUMEN:

PRESUPUESTO
Bienes de escritorio
servicios de terceros
Total
IX.

PRECIOS
S/. 378.50
S/. 1,399.60
S/. 1,778.10

CRONOGRAMA DE ACTIVIDADES:
Tiempo
actividades

Actividad N01:
capacitacin:
Desarrollo
Humano.
1.1. TALLER DE
AUTOESTIMA
1.2. TALLER DE
COMUNICACIN
ASERTIVA

Actividad N02:
Jornada de
Integracin
Evaluacin

Setiembr
e
1 2 3 4

Noviembr Diciemb
Octubre
e
re
1 2 3 4 1 2 3 4 1 2 3 4

X.

EVALUACIN:

Se realizara de forma permanente, a fin de detectar los aspectos negativos,

reajustes de la accin, para corregir oportunamente los errores asegurando
el xito del proyecto.

MARCO LGICO:

OBJETIVO
FIN: Fortalecer desarrollo comunitario

PROPSITO:
participacin

Incrementar
ciudadana

en

la 60%

IVOS

de

los

VERIFICADORES

pobladores

los incrementa su participacin

pobladores del AA.HH las palmeras ciudadana

en las MZ: B, C, D, E, F, M, N, LL.

R1.

Eficientes

relaciones 1. 70% de los pobladores

practican
eficientes
interpersonales
relaciones
R2.
Mejorar
la
organizacin
interpersonales.
2. 70% de los pobladores
comunitaria
mejoran su organizacin
R3. Confianza en autoridades y lderes
comunitaria.
R4. Comprensin del significado de la 3. 60% de los pobladores
incrementan
su
participacin ciudadana.
confianza en autoridades
y lderes.
4. 70% de los pobladores
comprenden
el
significado
de
participacin ciudadana.

SUPUESTO

Registros de asistencia
a reuniones de la
comunidad.
Registro fotogrfico.
Encuestas
a
la
poblacin
la

Entrevistas
poblacin.

Testimonios
poblacin.

de

la

Encuestas
poblacin.

la

Registro de asistencia a
las
actividades
realizadas.

Integracin de los
pobladores.
Participacin de los
pobladores en las
actividades
del
proyecto.
Poblacin
y
autoridades
trabajando
juntos
por un objetivo.
Participacin activa
de la poblacin en
diversas
actividades.

R1.1. Capacitacin: Desarrollo

Humano
R1.1.1. Taller de autoestima
R1.1.2. Taller de comunicacin asertiva
R2.1. Jornada de Integracin

70%
de
los
pobladores
capacitados.
70%
de
los
pobladores participan
en diversos talleres.
70%
de
los
pobladores participan
en diversos talleres.
70%
de
pobladores
participan
jornadas
integracin.

los
de
de

Entrevistas
poblacin.

la

Testimonios
poblacin.

de

la

Encuestas
poblacin.

la

Registro de asistencia
a
las
actividades
realizadas.

Poblacin
capacitada y unen
esfuerzos para salir
adelante.
As
mismo mantiene su
participacin activa
en
diversas
actividades
y
talleres.
Pobladores
mantienen
su
participacin activa
en
los
talleres
programados.
Poblacin tiene una
comunicacin clara
y precisa.
Pobladores
de
todas
las
manzanas
trabajando juntos
por un propsito.

PLAN OPERATIVO
Cronograma

Organizacin:
1. ACTIVIDAD
N01:
CAPACITACIN:

Desarrollo Humano
Coordinar con los 18/10/2013 a
integrantes
del
grupo responsable,
la fecha en que se 25/10/2013
ejecutar el taller.
Coordinar
con
la
poblacin las fechas
en que se realizarn
las sesiones.
Seleccin
y
elaboracin
de
temas y tcnicas
que se desarrollarn
en las sesiones.
Elaboracin
del
material
didctico
para las sesiones.
Elaboracin
del
registro
de
asistencia.

Tcnicas / instrumentos

Tcnica de animacin.
Tcnica de anlisis.
Entrevista.
Conversaciones
informales.
Observacin directa.
Modulo y gua.
Diario de campo
Registro de asistencia
Cmara fotogrfica
Cmara filmadora
Busca de Referencias
bibliogrficas
Revisin de Archivos
Revisin
de
Documentos.
Elaboracin de los
medios
didcticos:
franelografos,
rotafolio,etc

Costos

Responsables

S/. 160.00

Sheilly
Bentez
Espinoza
Tania Leiva
Bances
Roberto
Hernndez
Vigo
Katherine
biminchumo
tirado
Vanesa
becerra
pucar

Elaboracin
mdulo.
Elaboracin
invitaciones.

del
de

01/11/2013
2. ACTIVIDAD
N02:
Jornada
de
integracin:
Coordinacin con los
pobladores.
Elaboracin
de
materiales
a
utilizarse
en
la
jornada.
Elaboracin
de
invitaciones.
Elaboracin de gua.

Conversaciones informales.
Conversaciones formales.
Los sola pines
Hoja resumen
Trpticos.
Recuerdos
Tarjetas
Pre test
Post test
.

S/.180.00

Kiara olivari
Villegas
Katherin
Biminchumo
Tirado

Difusin:
1. ACTIVIDAD N01:
CAPACITACIN:
Desarrollo Humano
Reparticin
de
invitaciones.
Dar a conocer a los
pobladores
las
actividades
de
manera verbal.
Distribucin
de
afiches.
2. ACTIVIDAD
N02:
Jornada
de
integracin:
Reparticin
de
invitaciones para dar
a conocer a los
pobladores
la
actividad de manera
verbal.
Distribucin
de
afiches.

25/10/2013 a
28/10/2013

Conversaciones informales.

Conversaciones formales
Observaciones
Registro de asistencia
Trpticos
Grabadora.
Cmara fotogrfica
Cmara filmadora
Volantes

S/. 50.00

09/11/2013
S/. 80.00

Lacatus
Escobedo
Salazar
Luis Leiva
Cholan
Roberto
Hernndez
Vigo

Vanesa
becerra
paucar

Sensibilizacin:
1. ACTIVIDAD N01:
CAPACITACIN:
Desarrollo Humano

25/10/2013 a
28/10/2013

Reparticin
de
invitaciones.
Dar a conocer a los
pobladores
las
actividades
de
manera verbal.
Distribucin
de
afiches.
2. ACTIVIDAD
N02:
Jornada
de 09/11/2013
integracin:
Reparticin
de
invitaciones
para
conocer
a
los
pobladores
la
actividad de

Ejecucin:

Conversaciones formales
Conversaciones informales.
Entrevistas
Publicacin de las
actividades
Dar a conocer los temas a
exponer.

S/. 50.00

S/.80.00

Conversaciones formales
Observaciones

Registro fotogrfico

Cmara filmadora

Lacatus
Escobedo
Salazar
Luis Leiva
Cholan
Roberto
Hernndez
Vigo

1. ACTIVIDAD N01:
CAPACITACIN:
15/11/2013
Desarrollo Humano
Apertura.
Entrega de registro
de asistencia
Entrega
de
solapines.
Exposicin del tema,
mediante dinmicas.
Conclusiones finales.
2. ACTIVIDAD
N02:
Jornada
de 14/12/2013
integracin:
Apertura.
Entrega de registro
de asistencia.
Entrega
de
solapines.
Aplicacin de gua
metodolgica.
Refrigerio.
Aplicacin
de
la
segunda parte de la
gua metodolgica.
Compromiso
personal.

Discurso de bienvenida
Entrega de sola pines
Desarrollo de la actividad
Desarrollo de las
dinmicas
Tcnicas de presentacin
Tcnicas de sub grupos
Tcnica de cierre

Palabras de apertura

Lluvia de ideas

Entrega de los refrigerios

Tcnicas para
incrementar la
comunicacin
Tcnicas vivenciales

Vanessa
Becerra
Paucar

Katherin
Biminchumo
Tirado

Lacatus
Escobedo
Salazar

Roberto
Hernndez
Vigo

Luis Leiva
cholan

S/.100.00

S/. 100.00

Evaluacin
1. ACTIVIDAD N01:

18/10/2013 a
30/10/2013

CAPACITACIN:
Desarrollo Humano

Pre-test
Post-test
Registro fotogrfico
Registro de
Asistencia.

2. ACTIVIDAD
Jornada
integracin:

N02:
de

Checlitk
Registro de
Asistencia.
Registro fotogrfico

S/. 50.00

Pre test
Registro fotogrfico
Los compromisos
Checlitk
Registro de asistencia
Cmara filmadora
Post- test

S/. 50.00
01/11/2013 a

27/11/2013

900.00

Kiara Olivari
Villegas
Vanessa
Becerra Paucar
Tania Leiva
Bances
Roberto
Hernndez
Vigo

MODULO N 01

DESARR
OLLANDO
NUESTRA
autoestim
a

SESIN N1:

Qu
ES
autoest
ima?
Leiva Cholan Luis Eduardo
Escobedo Salazar Eduardo
Hernndez Vigo Roberto
Olivari Villegas Kiara

RESPONSABLES:
Becerra Paucar Vanessa
Benites Espinoza Sheilly
Biminchumo Tirado Katherin
Leiva Bances Tania

DESARROLLO DE LA SESION:
I.

OBJETIVO:
Lograr que los pobladores conozcan sobre el tema La Autoestima
Promover la participacin de los pobladores contribuyendo a la

integracin.
Contribuir al fortalecimiento de la formacin integral de los pobladores

a travs del afianzamiento de la propia personalidad.

II. METODOLOGIA:
Las actividades previstas para esta sesin, tomar
en cuenta

la asistencia de los pobladores de La

Palmera- Pacasmayo y la comprensin absoluta del

Autoestima, cun importante es.
III. CONTENIDOS:
3.1
TCNICA DE PRESENTACIN: los saludos con
3.2
3.3
3.4
3.5

IV.

partes del cuerpo

TCNICA DE ANLISIS: Lluvia de ideas (plasmadas en papelotes).
DESARROLLO DEL TEMA: Qu es la autoestima?
EVALUACIN: Post-test.
DESPEDIDA:

DESARROLLO DEL CONTENIDO:

IV.1. TECNICA DE PRESENTACIN

NOMBRE: LOS SALUDOS CON PARTES DEL CUERPO
Presentacin de los alumnos y bienvenida a
sesin.

los pobladores a la

OBJETIVO:
Evitar las tensiones iniciales, crear un clima
positivo, conocernos unos a otros y comenzar
relaciones personales, es necesario tener
ideas claras acerca de los miembros del grupo
que nos ilustren sobre valores, capacidades y
expectativas de cada uno de ellos.
DURACIN:
10 minutos
DESARROLLO:

LOS SALUDOS CON PARTES DEL CUERPO

Todos los participantes estn caminando en un escenario sin obstculos.

El trabajador social pide que se saluden con las manos. Todos los participantes
se dan la mano e intercambian expresiones verbales sonrisas de saludo.
Luego el conductor de la dinmica pide que todos se den el abrazo,
posteriormente que se aluden con los pies, los codos, las nalgas,se pueden
intercambiar expresiones agradables de sorpresa, alegra, etc.
IV.2. TECNICA DE ANALISIS
NOMBRE: Lluvia de ideas
OBJETIVO: Lograr que los alumnos expresen lo que conocen
piensan sobre el tema a tratar.

DURACIN:
10 minutos.
Qu es
autoestima.:)?

DESARROLLO:

Las alumnas practicantes de Trabajo Social realizan preguntas

claras, que expresan el objetivo del tema a
tratar.
Los participantes responden a partir de sus
ideas, y las plasman en papelotes, para que
luego sean expuestos en la plena, y se puedan
concertar y unificar ideas de los dems grupos.
IDEAS QUE PALNTEARON LOS PARTICIPANTES:
Es.
Es.
Es
Es
IV.3. DEARROLLO DEL TEMA.

QU ES autoestima?
Autoestima
Autoestima es la fuerza innata que impulsa al organismo hacia la vida,
hacia la ejecucin armnica de todas sus funciones y hacia su desarrollo;
que le dota de organizacin y direccionalidad en todas sus funciones
y procesos, ya sean estos cognitivos, emocionales o motores.

Autoestima es la capacidad desarrollable de

experimentar la existencia, conscientes de nuestro
potencial y nuestras necesidades reales; de
amarnos incondicionalmente y confiar en nosotros
para lograr objetivos, independientemente de las
limitaciones que podamos tener o de las
circunstancias externas generadas por los distintos
contextos en los que nos corresponda interactuar.

FUERZA PRIMARIA QUE NOS IMPULSA HACIA LA

VIDA

Posibilita la realizacin de las funciones en

armona.
Nos permite desarrollarnos
Nos permite tener una organizacin, una
estructura
Responsable de nuestros procesos de funcionamiento, pensamientos,
emociones y actos.

Caractersticas de la autoestima
Es una disposicin, un contenido, un recurso natural en el ser
humano.
Es desarrollable.
Slo existe relacionada con la experiencia de la vida.
Estar conscientes de nuestras potencialidades y necesidades.
Desde el momento mismo que somos concebidos.

Cmo se manifiesta la autoestima?

La vida sin autoestima
Es factible para el observador atento o entrenado, detectar los niveles
de Autoestima o Desestima en las personas, ya que su manifestacin se
extiende a pensamientos, palabras, estados emocionales, hbitos y
otras maneras de experiencias.

INCONSCIENCIA. Ignora quin es y el potencial que posee

DESCONFIANZA. El desestimado no confa en s mismo

IRRESPONSABILIDAD. Niega o evade sus dificultades, problemas o

conflictos

INCOHERENCIA. El desestimado dice una cosa y hace otra

INEXPRESIVIDAD. Reprime sus sentimientos y stos se revierten en

forma de resentimientos y enfermedad

IRRACIONALIDAD. Se niega a pensar

INARMONA. Tiende al conflicto y se acostumbra a ste fcilmente

DISPERSIN. Su vida no tiene rumbo

DEPENDENCIA. El desestimado necesita consultar sus decisiones con

otros porque no escucha ni confa en sus mensajes interiores

INCONSTANCIA. Desde el miedo, una de las emociones tpicas del

desestimado

RIGIDEZ. La persona desvalorizada lucha porque el mundo se comporte

como ella quiere

La vida con autoestima

Cuando la vida se vive desde la Autoestima todo es diferente. Las cosas
cambian de color, sabor y signo, ya que nos conectamos con nosotros y
con el mundo, desde una perspectiva ms amplia, integral, equilibrada,
consciente y productiva.

CONSCIENCIA. Consciencia que tiene de s, de

sus capacidades y potencialidades as como de
sus limitaciones

CONFIANZA. Autoestima es tambin confianza

en uno mismo en las fuerzas positivas con las
que se cuenta para abordar el da a da

RESPONSABILIDAD. Asume responsabilidad

por su vida, sus actos y las consecuencias que
stos pueden generar..

COHERENCIA. La Autoestima nos hace vivir de

manera coherente y nos impulsa a realizar e
esfuerzo necesario para que nuestras palabras y actos tengan un mismo
sentido

EXPRESIVIDAD. Los que viven confiado en su poder, aman la vida y lo

demuestran en cada acto

RACIONALIDAD. Se deriva un respeto por la razn, el conocimiento y la

certeza

ARMONA. Autoestima es s misma armona, equilibrio, balance, ritmo y

fluidez

RUMBO. El respeto hacia nosotros y hacia la oportunidad de vivir

engendra una intencin de expresar el ser, de trascender, de lograr y de
ser til

AUTONOMA. La autonoma tiene que ver con la independencia para

pensar, decidir y actuar

VERDAD. Siente respeto reverencial por la verdad, no la niega sino que

la enfrenta y asume con sus consecuencias

TIPOS DE AUTOESTIMA

Autoestima positiva o alta autoestima

Es consecuencia de un historial de competencia

y merecimiento altos.

Existe una tendencia a evitar las situaciones y

conductas de baja autoestima.

Su auto concepto es suficientemente positivo y

realista.
Autoestima media.

Suele ser la ms frecuente teniendo en cuenta

que por diferentes motivos la vida nos conduce
a retos y dificultades diversos.

Lo ms frecuente es que uno de los dos componentes de la autoestima

est ms desarrollado que el otro..
Autoestima baja Defensiva - Narcisista Seudo autoestima

Implica grandes deficiencias en los dos componentes que la forman

(competencia y merecimiento).

No son capaces de mantener durante mucho tiempo un buen empleo o

una relacin positiva y enriquecedora.

OBJETIVO:

Establecer la opinin de los participantes y la importancia del tema

en nuestra vida diaria, sintetizado en un compromiso que rija un
cambio positivo en tema de autoestima en la comunidad.
DURACIN:
5 minutos
MATERIALES:

Cinta adhesiva.
Plumones.
Papelote.

METODOLOGA:
Establecer las preguntas realizadas previamente por los alumnos de
Trabajo Social, y de acuerdo a las respuestas, anotar un
compromiso por cada idea concreta en el papelote.
DESPEDIDA:
Se agradece la asistencia y participacin de los alumnos.

BIBLIOGRAFIA:

www.slideshare.net, autoestima.

www.identidad-peru.com, autoestima.
FLUJOGRAMA:

Inicio

Tcnica
de
presentac
in 5

Desarrollo
del tema
10minutos

Despedida
5minutos

GUA DE CAPACITACIN
Autoestima

En esta reunin tengo que lograr que:

Que los pobladores del AA.HH La Palmera
establezcan lazos de confraternidad entre
las

alumnas

practicantes

de

Trabajo

Social.

Que los pobladores del AA.HH La Palmera

conozcan sobre el autoestima con respecto a su comunidad.

Para que la reunin sea agradable y los pobladores del sector del AA.HH La
Palmera entren en confianza vamos a.

Saludarlos:
Presentarnos como alumnas de la escuela de Trabajo Social del VI Ciclo de la
Universidad Nacional de Trujillo Sede Valle Jequetepeque.
Agradecerles y felicitarles por su participacin.
Preocuparnos de que todos estn cmodamente sentados.
El alumno practicante Escobedo Salazar Lacatus , va a decirles que en esta
reunin vamos a tratar sobre el participacin activa

QUE LOS POBLADORES DEL AA.HH LA PALMERA ESTABLEZCAN

LAZOS DE CONFRATERNIDAD ENTRE LOS ALUMNOS
PRACTICANTES DE TRABAJO SOCIAL.

Paso I
TODOS JUNTOS:
Utilizando la tcnica de presentacin Gente con gente:

La alumna Benites Espinoza sheilly les pedir que se coloquen de pie,

asimismo explicara en qu consiste la tcnica a realizar.

La alumna pedir que los pobladores asistentes, busquen a un compaero o

compaera y formen parejas. Colocndose frente a frente

Cada vez que el facilitador (a) mencione alguna parte del cuerpo, debern
saludarse con esa parte del cuerpo y decir su nombre.

Una vez terminada la tcnica, se explicara la importancia de conocernos, y

crear un ambiente de confraternidad.

Paso II

En Grupo:

QUE LOS POBLADORES DEL AA.HH LA PALMERA CONOZCAN

CUAN IMPORTANTE ES LA AUTOESTIMA

El alumno Leiva cholan Luis, iniciara el desarrollo del tema, explicando

los principales puntos a informar entre ellos :

Lograr que los pobladores conozcan LA AUTOESTIMA.

Fortalecer sus conocimientos para su importancia.
Lograr que identifiquen la implicancia de su LA AUTOESTIMA.

Compromiso
Todos Juntos

 Los pobladores se comprometen a tener un anlisis sobre el desarrollo

humano en las actividades que se realizaran en el AA.HH La Palmera,
durante la prctica pre profesional de las alumnas.

Qu necesitamos para hacer la reunin?

Papelgrafo
Plumones
Papel bond
Cinta maskin.
Afiches
volantes

Qu debemos hacer cuando termina la reunin?

Recoger todos los materiales que hemos usado y guardado.

INFORME DE EJECUCIN N01

I.

DATOS GENERALES

A: Mg. CORDOVA LLONTOP, JOSE MARCOS ULISES

DE: Alumnos de Trabajo Social de VI ciclo

Becerra Paucar Vanessa

Benites Espinoza Shelly
Biminchumo Tirado Katherin
Leiva cholan Eduardo
Leiva bances Tania
Escobedo Salazar Lacatus
Hernndez Vigo Roberto
Olivari Villegas kiara

ASUNTO: Realizacin del proyecto en el taller de capacitacin desarrollo

humano- autoestima
FECHA: 15 de Noviembre del 2013
II.

OBJETIVOS
II.1 OBJETIVO GENERAL:

Promover la participacin de los pobladores contribuyendo a la

integracin.

II.2 OBJETIVOS ESPECIFICOS:

Lograr que los pobladores conozcan sobre el tema La Autoestima

Contribuir al fortalecimiento de la formacin integral de los
pobladores a travs del afianzamiento de la propia personalidad.

III.

DESCRIPCION DE ACCIONES
Los alumnos Trabajo Social, de la Universidad Nacional de Trujillo durante
su intervencin en a los pobladores del AA.HH LA PALMERA, tuvieron
programado la realizacin de un Taller de capacitacin titulado Autoestima,
realizado el da 15 de Noviembre del 2013, desde las 4.00 p.m. hasta las
5.30 p.m. del mismo da, teniendo como objetivos los antes expuestos.
Para lograrlo realizaron las siguientes acciones:
ACCION N01: FASE DE ORGANIZACIN

Los alumnos practicantes realizaron las tareas necesarias para organizar la

actividad; tales como: Coordinar el lugar, fechas y horas en que se
ejecutar el taller, elaboracin del registro de asistencia, elaboracin de un
mdulo, elaboracin de invitaciones y afiches, que ayudaron a que el Taller
pueda realizarse con xito realizado los alumnos practicantes de VI ciclo.
ACCION N02: FASE DE DIFUSION Y SENSIBILIZACION
Las tareas que se realizaron con respecto a la difusin, fueron: distribucin
de invitaciones, y a la vez informar a los pobladores de manera verbal sobre
la actividad a realizarse, motivndolos y animndolos a participar.
ACCION N03: FASE DE EJECUCION
Los alumnos practicantes llegaron una hora antes de programada la
actividad para dejar todo listo y recibir a los pobladores; luego salieron a
reiterar la invitacin a los integrantes, debido a que la mente es frgil y
teniendo en cuenta las labores los pobladores, se corra el riesgo de que se
les haya olvidado la actividad programada y realizada el da 15 de
Noviembre del presente, iniciando a las 4:00 p.m. en la oficina de trabajo
social ubicada en la Mz. M Lt.17; en donde se realizaron las siguientes
tareas: entrega de solapines, registro de asistencia y realizacin de una
tcnica de presentacin , luego se present y se explic los objetivos de la
reunin. Se realiz la presentacin tema a tratar, dndoles a conocer el
concepto de la autoestima. Tambin se habl sobre los tipos de autoestima
y su importancia. Adems se realiz la tcnica de lluvia de ideas para
conocer sus conocimientos y experiencias vinculadas al tema. Asimismo se
dio a conocer la una conclusin final sobre la autoestima. Realizndose as
una tcnica en donde cada participante tena que decirle una cualidad a su
compaero y hacerle entrega de un obsequio facilitados por los alumnos
practicantes de Trabajo Social. Por ltimo se realiz un pequeo compartir
y se les agradeci por su asistencia y participacin de cada uno de ellos.
ACCION N04: FASE DE EVALUACION

Cada fase preparada y realizada fue monitoreada, para el cumplimiento

adecuado de las tareas, y entre los instrumentos que se utilizaron para
verificar el cumplimiento de la actividad fueron: imgenes a travs de la
cmara fotogrfica, el registro de asistencia para verificar el cumplimiento
de la meta respecto a los asistentes, y el postest lo cual ayudo a verificar si
las personas participantes haban logrado entender el tema dado por los
alumnos practicantes.
Al final se supo de la satisfaccin de la actividad verificando el cumplimiento
de metas y objetivos.

IV.

RESULTADOS
1.2. LOGROS:
Se inform informar sobre la importancia de la autoestima.
Se cumpli con el objetivo deseado.
1.3. LIMITACIONES:
Falto la presencia de dems pobladores para participar por motivos
laborales.

V.

SUGERENCIAS
Manifestar a todos los pobladores antes de realizar alguna actividad
para que puedan participar y a la vez aprender sobre los temas a
informar.

ANEXOS

ANEXO N 01

ANEXO N 03

Poblador participante registrndose en la lista de asistencia.

ANEXO N 04

Materiales a utilizar durante el taller

ANEXO N 05

Instrumento utilizados para el tema a tratar