PRAGMATICA: la perspectiva semitica-lingstica + lo que viene fuera

de la lengua: ideologa + poder; contexto (integrado por diversos contextos).

Habermas nos brinda las condiciones de validez de la accin
comunicativa. Pretender un discurso adecuado es = a pretender la validez la
cual est determinada tambin por el destinatario. El habla no es solo de quien
habla; una vez que la palabra est pronunciada, deja de pertenecerle
(resultado). Las condiciones de validez= un deber ser de la accin
comunicativa. Hay que tener en cuenta en este punto la diferencia entre la
accin con intencin comunicativa y la intencin estratgica.
Condiciones de validez segn habermas:
1. Adecuacin al contexto.
2. Inteligibilidad
3. Verdad: que el hablante crea en lo que dice; aunq se equivoque=
coherencia personal concretada a la nocin de veracidad.
4. Coherencia (veracidad) del hablante en relacin con lo que dijo
antes y dir despus; es decir coherencia con otras acciones
simultaneas.
Decir es hacer; para habermas la intencin y diferentes tipos de
acciones sociales:
Comunicativas: implica intencin de acuerdo= consenso, por
eso requiere de las 4 condiciones: verdad; coherencia;
inteligibilidad; adecuacin al contexto: pretensiones del que

habla, sea que le otorguen o no dicha validez.

Estratgicas: persigue fines egostas.

Resumen de habermas
La retorica se ocupa de la argumentacin = proceso: Bajo el
aspecto proceso la argumentacin tiene la intencin de
convencer a un auditorio universal y alcanzar asentimiento
general.
La dialctica de los procedimientos pragmticos de la
argumentacin: Por intencin de cerrar la disputa, en torno a las
pretensiones de validez hipotticas busca un acuerdo
racionalmente motivado.

La lgica de los productos de la argumentacin: bajo el aspecto

de producto tiene la intencin de cerrar la disputa en torno a las
pretensiones de validez por medio de argumentos.
Cita a Klein q dice: lo q en una argumentacin se busca es
recurrir a lo colectivamente vlido para convertir algo
cuestionable en algo vlido. Lo valido y cuestionable es relativo a
las personas y sus contextos.
Una teora de la argumentacin tiene que disponer de un
concepto ms amplio de validez que no se restrinja a verdad.
Las argumentaciones se diferencian segn el tipo de pretensin
que el proponente trata de defender. Las pretensiones varan
segn su contexto de accin; para clasificar los contextos se vale
de diferentes instituciones (tribunales de justicia, congreso
cientfico, etc.) la diversidad de contextos en que puede
presentarse una argumentacin, puede ser sometido a un
anlisis funcional y reducida a unos cuantos campos sociales; a
estos corresponden diferentes tipos de pretensiones y
argumentacin.
La teora de la argumentacin tiene que poder detallar un
sistema de pretensiones de validez.
El modo fundamental de las manifestaciones del lenguaje se
determina por las pretensiones de validez que implcitamente
llevan asociadas.
Anlisis de enfoque semntico de las formas de enunciados:
Enunciaciones descriptivas: sirven a la constatacin de
hechos que pueden ser aseverados o negados bajo el

aspecto de verdad de una proposicin.

E. normativas/o de deber: sirven a la justificacin de
acciones bajo el aspecto de rectitud o justicia de una

forma de actuar
E. evaluativas (los juicios de valor): sirven a la valoracin
de algo, bajo el aspecto de adecuacin de los estndares
de valor (o bajo el aspecto de bueno) y a las
explicaciones de reglas generativas que sirven a la
explicacin de operaciones tales como: hablar, clasificar,

calcular, deducir, juzgar, bajo el aspecto de inteligibilidad

o correccin formal de las expresiones simblicas.
Condiciones semnticas bajo las que resulta vlida la
correspondiente oracin:
Cuando el anlisis se interna en la cuestin de las
posibilidades de fundamentacin de la validez de los
enunciados se ponen de manifiesto las implicaciones
pragmticas del concepto validez.
Al diferenciar la forma del enunciado, tambin
diferenciamos el sentido de la fundamentacin:

E. descriptiva: fundamentacin: demostracin de la

existencia de estados de cosas.

E. normativa: fundamentacin: la demostracin de

aceptabilidad de las acciones/normas de accin.

E. Evaluativas: f: la demostracin de la

transparencia de las auto presentaciones.

E. explicativos: f: la demostracin de que las
expresiones simblicas han sido correctamente
generadas.

A diferencia de las pretensiones de verdad; las pretensiones de

veracidad asociada a las manifestaciones expresivas no puede expresarse
directamente con razones. Un hablante slo podr demostrar que piensa
realmente lo que dice cuando acta conforme a ello.
La veracidad no puede fundamentarse si no mostrarse. La falta de
veracidad puede delatarse en la falta de consistencia entre una manifestacin
y las acciones vinculadas internamente a ella...
La accin comunicativa: medio lingstico en que se reflejan como tales
las relaciones del actor con el mundo. = Entendimiento lingstico: mecanismo
de coordinacin de la accin.

Modelo de accin estratgica: atenta con el entendimiento; las

acciones de los participantes en la interaccin, est gobernada a travs de
clculos egocntricos de utilidad y coordinadas mediante intereses mediados
por actos de habla.
As como Coser
As como Coseriu define a la norma= conjunto de obligaciones
impuestas en una sociedad determinada; para Habermas est el Consenso:
entre los participantes de la comunicacin (de naturaleza lingstica en
principio).
El modelo normativo concibe al lenguaje como un medio que transmite
valores culturales y que es portador de un consenso que queda ratificado con
cada nuevo acto de entendimiento.
El concepto de accin comunicativa presupone al lenguaje como un
medio de entendimiento en que hablantes-oyentes se refieren, desde el
horizonte predeterminado, simultneamente a algo en el mundo objetivo, en
el mundo social, y en el mundo subjetivo para negociar definiciones de la
situacin que puedan ser compartidas por todos. Este concepto interpretativo
de lenguaje es el que subyace a las distintas tentativas de pragmtica formal.
En la accin estratgica: El lenguaje es = un medio a travs del cual los
hablantes se orientan hacia su propio xito; pueden influir unos sobre otros con
el fin de mover al oponente a formarse la opinin o a concebir las intenciones
que les convienen para su propio propsito.

CONCEPTO DE ACCION COMUNICATIVA:

1. Como entendimiento indirecto de aquellos que solo tienen presente
la realizacin de sus propios fines (estratgica).
2. Como accin consensual de aquellos que se limitan a actualizar un
acuerdo normativo ya existente.
3. Auto escenificacin destinada a espectadores

En cada uno de estos tres casos slo se tematiza una funcin en el

lenguaje:
1. La provocacin de efectos perlocutivos
2. El establecimiento de relaciones interpersonales.
3. La expresin de vivencias.
Austin en A de habla= a la hermenutica de Gadamer
Tienen en cuenta todas las funciones del lenguaje.
El peligro de la accin social se ve reducido a las operaciones
interpretativas de los participantes y de la interaccin en que
actan; se asimila hablar= interaccin=conversacin.
El entendimiento lingstico= el mecanismo de coordinacin de
la accin que ajusta los planes de accin y las actividades
teleolgicas de los participantes para que puedan constituir una
interaccin.
LA TRIPLE RELACION DE LA ACCION COMUNICATIVA CON EL
MUNDO:
Bajo su aspecto de procesos observables en el mundo, las
acciones aparecen como movimientos corporales de un
organismo. Estos movimientos corporales gobernados por
el sistema nervioso central son el sustrato en que se
ejecutan las acciones. Con sus movimientos el agente
cambia algo en el mundo. Se pueden dividir los
movimiento con que el sujeto intervienen en el mundo
(acta instrumentalmente); de los movimientos con que
un sujeto encarna un significado (se expresa
comunicativamente): en ambos casos los movimientos del
cuerpo causan un cambio fsico en el mundo; en el primer
caso este cambio es causalmente relevante (erguir el
cuerpo, extender la mano, levantar el brazo); en el
segundo es semnticamente relevante (movimientos de

laringe, boca, labios).

Tipos de accin: la accin tiene dos tipos de
consecuencias: las de la accin ( q el actor a previsto); y
las laterales (no previstas)

1. Accin orientada al xito= instrumenta: cuando la

consideramos bajo el aspecto de observancia de reglas
de accin tcnicas y evaluamos el grado de eficacia de
la intervencin que esa accin representa en un
contexto de estados y sucesos. Asociadas a
interacciones sociales.
2. Orientada al xito=estratgica: cuando la
consideramos bajo el aspecto de observancia de reglas
de eleccin racional y evaluamos su grado de
influencia sobre las decisiones de un oponente racional.
Representan ellas mismas acciones sociales.
3. Acciones comunicativas destinadas al entendimiento.
Los planes de accin de los actores implicados no se
coordinan a travs de un clculo egocntrico de
resultados sino mediante actos de entendimiento.
Entenderse= proceso de obtencin de un acuerdo
entre sujetos lingstica e interactivamente
competentes.
Los procesos de entendimiento tienen como meta un
acuerdo que satisfaga las condiciones de un
asentimiento racionalmente motivado al contenido de
la emisin.
Un acuerdo alcanzado comunicativamente tiene que
tener un base racional; no puede venir impuesto por
ninguna de las partes (ya sea instrumentalmente para
intervenir en la situacin de accin; ya se
estratgicamente por medio de un influjo calculado
sobre las decisiones de un oponente). El empleo del
lenguaje para el entendimiento es el modo original;
frente al entendimiento indirecto al fin de dar a
entender o hacer que el otro conciba tal opinin.
Austin diferencia:
1. A locucionario: contenido de las oraciones
enunciativas. El hablante expresa el estado de las
cosas= dice algo.

2. A. ilocucionario: el hablante realiza una accin

diciendo algo = significado de lo dicho.
3. A. perlocucionario el hablante busca causar un
efecto sobre el oyente mediante el acto de habla
causa algo en el mundo
Intencin del agente:
1. Decir algo
2. Hacer diciendo algo.
3. Causar algo mediante lo que se hace diciendo
algo.
Los efectos perlocucionarios surgen cuando los
actos ilocucionarios desempean un papel en un
plexo d accin teleolgica, siempre que el hablante
actu orientndose al xito y vincule los actos de
habla a intenciones y los instrumentalice para
propsitos que solo guarden relacin contingente
con el significado de lo dicho; decir algo tendr
efectos sobre el receptor.
Para Austin el xito de los actos ilocucionarios
guardan relacin interna= regulada por convencin;
mientras que los efectos perlocutivos de un acto de
habla dependen de contextos contingentes y no
vienen fijados por convenciones, los efectos
perlocucionarios permanecen externos a lo dicho.
Los actos locutivos e ilocutivos que apuntan a la
comunicacin y al entendimiento, pueden ser
medios de acciones estratgicas encubiertas
cuando uno de los participantes se conduce
estratgicamente y engaa a los dems. Los actos
estratgicos: sus fines perlocutivos se logran si el
hablante logra ocultar a su interlocutor que est
actuando estratgicamente.

Ciertamente la accin comunicativa puede dar lugar

a consecuencias no intencionadas. Cuando se
produce este riesgo el hablante se ve en la
necesidad de dar explicaciones, pedir disculpas
para disipar la falsa impresin de que tales
consecuencias no queridas fueran aspectos
perlocutivos; porq o sino los participantes n la
comunicacin pueden tomar por su parte una
actitud estratgica abandonando el rumbo de la
accin orientada al entendimiento.
SIGNIFICADO Y VALIDEZ:
Solo las acciones comunicativas poseen una
significacin constitutiva. La accin comunicativa se
diferencia de las estratgicas porque todos los
participantes persiguen sin reservas fines
ilocucionarios con el propsito de llegar a un
acuerdo que sirva de base a una coordinacin
concertada de los planes de accin individuales.
Podemos diferenciar tres reacciones a un A de
habla:
1. El oyente entiende/ capta el significado.
2. El oyente toma postura con un s o un no ante la
pretensin vinculada al acto de habla es = a
aceptar la oferta que el acto de habla entraa o
la rechaza.
3. Atendiense el acuerdo alcanzado, el oyente
orienta su accin conforme a las obligaciones de
accin convencionalmente establecidas.
Tenemos por un lado el significado de la oracin
(anlisis formal de la oracin); y por otro lo que
quiere significar el hablante (anlisis empirico
de una oracin). Una oracin en un acto de habla

puede emplearse para decir algo diferente de lo

que la oracin significa.
CONDICIONES DE VALIDEZ:
La intencin comunicativa del hablante
comprende:
1. Realizar un acto de habla que sea correcto en
relacin con el contexto normativo dado, para
poder con ello establecer una relacin
interpersonal con el oyente que pueda
considerarse legitima.
2. El hacer un enunciado verdadero(o
presuposiciones de existencia ajustadas a la
realidad para que el oyente pueda asumir el
saber del hablante.
3. El expresar verazmente opiniones,
intenciones sentimientos, etc. para que el
oyente pueda fiarse de lo que oye...

Funciones de entendimiento lingstico:

Como medio en que se produce el
entendimiento los actos de habla sirven_
1. Al establecimiento y renovacin de
relaciones interpersonales en las que el
hablante hace referencia a algo
perteneciente al mundo de las
ordenaciones legtimas.
2. A la exposicin o presuposicin de estados
y sucesos en lo que el hablante hace
referencia al mundo de estados de cosas
existentes.
3. A la expresin de vivencias esto es a la
presentacin que el sujeto hace de s
mismo en que l hablante hace referencia a
algo perteneciente a su mundo

subjetivo al que l tiene un acceso

privilegiado.
Estos tres aspectos: aspecto de rectitud;
veracidad y el de verdad. El acuerdo
alcanzado comunicativamente se mide
por estas tres pretensiones de validez.
Searle divide los actos en:
Actos constatativos_

(representativos)
Compromisorios_ el hablante mismo

se obliga a una accin.

Directivos: el hablante trata de
mover al oyente a realizar una

accin;
Adems de los declarativosexpresivos