CONTENIDO ORGANIZADOR: ORGANIZAR Y SUPERVISAR LAS ACTIVIDADES DE ATENCIN A UNIDADES DE

CONVIVENCIA
CAPACIDAD

BLOQUES/UNIDADES DE
ELEMENTOS DE CAPACIDAD MNIMOS

TERMINAL
C.T.1:

Conocer de
forma
comprensiva
las

TRABAJO
1. Identificar y manejar las fuentes de informacin que ayudan a conocer los U.T.1. Introduccin.
elementos fundamentales que permiten delimitar la intervencin en el mbito U.T.2. La familia como unidad
de las unidades de convivencia.

de convivencia fundamental.

2. Relacionar los elementos fundamentales de la intervencin en unidades Aspectos sociales culturales,

de convivencia con los aspectos generales de insercin social.

antropolgicos

histricos.

caractersticas 3. Valorar los factores que intervienen en la adquisicin de las competencias Situacin actual en el estado
de la
intervencin

4.

en unidades

documentacin

de

espaol.

necesarias para la autonoma de las unidades de convivencia.

Analizar,

extrayendo
sobre

sus

distintos

elementos
programas,

configurativos
proyectos

propios,
y

la U.T.3.

Unidades

de

actividades convivencia generadas por la

destinados a la intervencin con unidades de convivencia.

sociedad
U.T.4. Otros recursos sociales

5. Identificar las carencias y alteraciones en la vida cotidiana de las unidades

clasificados por colectivos.
ANEXO IX. Relacin de Capacidades Terminales, Elementos de Capacidad Mnimos y Unidades de Trabajo

convivencia
de convivencia y la relacin con la intervencin del tcnico.

U.T.5.

Relaciones

de

convivencia
6. Determinar el nivel de autonoma de una unidad de convivencia y definir
alternativas para su resolucin.
7. Identificar las caractersticas de la intervencin de ayuda a domicilio,
determinando las adaptaciones segn las deficiencias de que se trate.

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CONVIVENCIA
CAPACIDAD

BLOQUES/UNIDADES DE
ELEMENTOS DE CAPACIDAD MNIMOS

TERMINAL
C.T.2.:

Manejar

TRABAJO
1. Identificar los niveles de autonoma de las distintas unidades de U.T.6. Consumo y salud
convivencia en aspectos de necesidades domsticas, de gestin domiciliaria,
de apoyo personal y situacin convivencial.

2. Explicar procedimientos adecuados para la atencin de las distintas

U.T.7. Gestin domstica y

domiciliaria. Cuidados y

necesidades de las unidades de convivencia.

ANEXO IX. Relacin de Capacidades Terminales, Elementos de Capacidad Mnimos y Unidades de Trabajo

recursos de
atencin de
unidades de
convivencia

3. Determinar actividades adecuadas para los distintos casos, definiendo

protocolos para la ejecucin de tareas domsticas, para la ejecucin de
tareas de apoyo personal, ayudas tcnicas necesarias, estrategias
educativas y criterios para la organizacin y supervisin de recursos
humanos.

organizacin de la casa
U.T.8.

Apoyo

cuidados

personal

bsicos.

Tiempo

Libre
U.T.9. Ayudas tcnicas para la

adaptndose a 4. Determinar la adecuacin de las actividades definidas a la unidad de

vida cotidiana
distintas
situaciones y
casos

convivencia atendida, proponiendo alternativas.

U.T.10.

5. Identificar pautas de comportamiento adecuado, segn las caractersticas domicilio.

y condicin de las unidades de convivencia.

Organizacin

del

Prevencin

seguridad.

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CONVIVENCIA
CAPACIDAD

ELEMENTOS DE CAPACIDAD MNIMOS

BLOQUES/UNIDADES DE

ANEXO IX. Relacin de Capacidades Terminales, Elementos de Capacidad Mnimos y Unidades de Trabajo

TERMINAL

TRABAJO
1. Identificar la informacin necesaria para el desarrollo del proyecto, a partir U.T.11.
de las fuentes de informacin caractersticas del desarrollo de hbitos.

C.T. 3
DESARROLLAR
PROYECTOS DE
INTERVENCIN
EN UNIDADES
DE
CONVIVENCIA

Proceso

intervencin

de
familiar.

2 Aplicar los elementos de la programacin para el desarrollo del proyecto: Planteamiento

de

la

definir y secuenciar objetivos, seleccionar el mtodo de intervencin, intervencin

seleccionar, secuenciar y temporalizar las actividades, definir protocolos de U.T.12. Ejecucin del proceso
intervencin, asignar recursos y establecer criterios y actividades de de intervencin
evaluacin.
U.T.13

Proyectos

de

3 Determinar estrategias de intervencin en unidades de convivencia intervencin en las familias.

mediante la determinacin del mtodo, la creacin de situaciones de Tcnicas

especficas

de

enseanza-aprendizaje, el establecimiento de procedimientos para la intervencin familiar

observacin y recogida de informacin, la determinacin de pautas para la

intervencin directa del Tcnico.

U.T.14.

Intervencin

en

Unidades de Convivencia con

4. Establecer procedimientos para la organizacin de los recursos diferentes colectivos

ANEXO IX. Relacin de Capacidades Terminales, Elementos de Capacidad Mnimos y Unidades de Trabajo

necesarios para el desarrollo del proyecto, incluyendo

parmetros U.T.15. Sntesis.

adecuados para el diseo de procedimientos de disposicin y normas de

utilizacin y uso de los recursos, el diseo de procedimientos de supervisin
de auxiliares de ayuda a domicilio y no profesionales que participen en el
proyecto, la determinacin de las adaptaciones necesarias en los recursos y
las ayudas tcnicas, segn el tipo de carencia, la determinacin de los
procedimientos de resolucin de conflictos.
5. Seleccionar y elaborar los instrumentos y tcnicas de evaluacin para la
valoracin interna y externa del desarrollo del proyecto.

ANEXO IX. Relacin de Capacidades Terminales, Elementos de Capacidad Mnimos y Unidades de Trabajo