INSTITUTO POLITCNICO NACIONAL

SECRETARA ACADMICA
DIRECCIN DE ESTUDIOS PROFESIONALES EN INGENIERA Y CIENCIAS
FSICO MATEMTICAS

PROGRAMA SINTTICO
CARRERA: Ingeniera: en Aeronutica, en Computacin, en Control y Automatizacin, en
Comunicaciones y Electrnica, Elctrica, Mecnica y en Robtica Industrial.
ASIGNATURA:

Electricidad y Magnetismo.

SEMESTRE: Segundo.

OBJETIVO GENERAL:
El alumno aplicar algunos conceptos y modelos fsico matemticos bsicos de la electricidad y el
magnetismo, previa explicacin y anlisis de ciertos fenmenos fsicos relacionados con la ingeniera
electromecnica.

CONTENIDO SINTTICO:
I.
II.

Electrosttica.
Capacitancia y Dielctricos.

IV.
V.

Magnetismo.
Induccin electromagntica.

c.

Corriente elctrica y circuitos.

METODOLOGA:
Se utilizar la metodologa del aprendizaje grupal que ser inductiva-deductiva o viceversa y se requerir
la participacin activa y constante de los asistentes en la bsqueda, lectura y anlisis de la informacin
que posibilite la integracin de los aspectos terico-prcticos as como el anlisis y solucin de problemas
de la asignatura.
EVALUACIN Y ACREDITACIN:

Elementos:
Trabajos realizados extra clase (5%).
Reportes de las prcticas realizadas en los laboratorios ( 0%).
Participacin en actividades de aprendizaje individuales y de equipo (5%).
Tres exmenes departamentales (calificacin terica 70%).
BIBLIOGRAFA:
1. Resnick D. Halliday and Krane. Fsica Vol II CECSA Mxico 2002
2. M. Alonso & E. Finn. Fsica Volumen II, "
3. Raymand A Serway Fsica Tomo II McGraw-Hill Interamericana, Mxico 2001.
4. Giancoli , Douglas. Fsica Para Universitarios, Vol. 2, Prentice Hall, Mxico 2002.
5. Serrano, Garca, Gutirrez Electricidad y Magnetismo Prentice Hay, Mxico 2001.

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SECRETARA ACADMICA
DIRECCIN DE ESTUDIOS PROFESIONALES EN INGENIERA Y CIENCIAS
FSICO MATEMTICAS

ESCUELA SUPERIOR DE INGENIERA MECNICA Y

ELCTRICA.
CARRERA: Ingeniera: en Aeronutica, en

Computacin, en Control y Automatizacin, en

Comunicaciones y Electrnica, Elctrica, Mecnica y
en Robtica Industrial.
OPCIN:
COORDINACIN:
DEPARTAMENTO:

ASIGNATURA: Electricidad y Magnetismo.

SEMESTRE: Segundo.
CLAVE:
CRDITOS: 10.5
VIGENTE: AGOSTO 2003
TIPO DE ASIGNATURA: Terico-Prctica.
MODALIDAD: Escolarizada.

TIEMPOS ASIGNADOS

HRS/SEMANA/TEORA 4.5
HRS/SEMANA/PRCTICA:
1.5
HRS/SEMESTRE/TEORA:
93.0
HRS/SEMESTRE/PRCTICA: 15.0
HRS/TOTALES:

108.0

PROGRAMA ELABORADO O ACTUALIZADO:

POR: ACADEMIAS DE FSICA DE LA ESIME (ICE, ICA, IE)
REVISADO POR: ACADEMIAS.
APROBADO POR: CONSEJO TCNICO CONSULTIVO ESCOLAR

AUTORIZADO POR:

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DIRECCIN DE ESTUDIOS PROFESIONALES EN INGENIERA Y CIENCIAS
FSICO MATEMTICAS

ASIGNATURA: Electricidad y Magnetismo

CLAVE:
SEMESTRE: SEGUNDO

FUNDAMENTACIN DE LA ASIGNATURA
La rpida evolucin de la ciencia y la tecnologa ha impulsado en el sistema educativo del pas la bsqueda de
programas, mtodos y recursos, que conlleven a elevar el nivel de la cultura cientfica de la poblacin, as como
incrementar el nmero de profesionistas en las reas cientficas y tecnolgicas. Hoy los requerimientos de mano
de obra con mayor preparacin cientfica son superiores a los de cualquier otro perodo histrico. Ante esta
problemtica es fundamental promover la formacin de ingenieros creativos e imaginativos, con una actitud
critica, racional y cientfica, capaces de manejar la tecnologa existente y desarrollar una tecnologa propia, que
permita buscar soluciones a los problemas que enfrenta Mxico. Pero, para poder formar este tipo de
ingenieros, es indispensable que en las escuelas se les proporcione una slida formacin en ciencias bsicas,
sin la cual se vern rebasados en pocos aos por los avances de su especialidad.
En este contexto en los planes de estudio de Ingeniera de la ESIME se ha incluido la asignatura de Electricidad y
Magnetismo sustentada en la experiencia de que: los avances tecnolgicos logrados en el siglo anterior, han
originado cambios importantes en todas las especialidades de la Ingeniera, pero en todos ellos los principios
fsicos de la asignatura se han conservado inalterables. Nadie puede predecir con exactitud que innovaciones
tcnicas se conseguirn en el futuro, pero si se puede estar seguro, de que los principios de la electricidad y
magnetismo contribuirn en ellas.
Teniendo en cuenta el lugar que ocupa la Fsica como ciencia y fundamento de la tecnologa moderna, queda
perfectamente definida la importancia del curso de electricidad y magnetismo, como asignatura componente del
Plan de Estudios de las carreras de Ingeniera.

OBJETIVO DE LA ASIGNATURA
El alumno aplicar algunos conceptos y modelos fsico matemticos bsicos de la electricidad y el magnetismo,
previa explicacin y anlisis de ciertos fenmenos fsicos relacionados con la ingeniera electromecnica.

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ASIGNATURA: Electricidad y Magnetismo.

CLAVE:
SEMESTRE: Segundo.

No. UNIDAD l

NOMBRE: Electrosttica.

OBJETIVOS PARTICULARES DE LA UNIDAD

El alumno aplicar las leyes de Coulomb y de Gauss en la solucin de problemas que involucren distribuciones de
cargas elctricas en reposo relativo.

No.
TEMA

T E MAS

1.1

Introduccin a la electrosttica

1.2

Carga elctrica

1.3

Ley de Coulomb

1.4

Campo elctrico

1.5

Ley de Gauss para el campo elctrico

1.6

HORAS

21

EC

CLAVE
BIBLIOGRFICA

1B, 2B, 3B, 4B, 5B Y

6B

Potencial elctrico
PRIMERA EVALUACIN

Estrategia didctica
El alumno aplica el conocimiento en la realizacin de ejercicios, en la resolucin de problemas y en la exposicin
de temas de investigacin, en forma grupal y/o individual, mediante la gua del profesor quien expone y explica
los conceptos, ejemplifica mediante ejercicios que l mismo resuelve y en los laboratorios se fortalecen los
conceptos tericos.
El profesor se auxilia del pizarrn, acetatos y equipo de cmputo.
Procedimiento de evaluacin
Ejercicios para realizarse en clases.
Practicas de laboratorio que debern reportar los alumnos.
Participacin en actividades individuales y de equipo.
Examen de los contenidos de esta unidad.
La evaluacin de las prcticas de laboratorio representar el 20 % de la calificacin definitiva. No se asignar una
calificacin aprobatoria sin que se haya realizado como mnimo el 80% de las prcticas programadas.

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ASIGNATURA: Electricidad y Magnetismo.

No. UNIDAD lI

CLAVE:

SEMESTRE: Segundo.

NOMBRE: Capacitancia y dielctricos.

OBJETIVOS PARTICULARES DE LA UNIDAD

El alumno analizar el comportamiento de los capacitores con o sin dielctrico en configuraciones
serie-paralelo, aplicando los conceptos anteriores en la solucin de problemas.

No.
TEMA

T E MAS

2.1

Definicin de capacitancia

2.2

Dielctricos

2.3

Almacenamiento de energa en capacitores

2.2.4

HORAS

15

1.5

EC

CLAVE
BIBLIOGRFICA

1B, 3B, 4B, 5B Y 6B

Capacitores en serie y paralelo

Estrategia didctica
El alumno aplica el conocimiento en la realizacin de ejercicios, en la resolucin de problemas y en la exposicin
de temas de investigacin, en forma grupal y/o individual, mediante la gua del profesor quien expone y explica
los conceptos, ejemplifica mediante ejercicios que l mismo resuelve y en los laboratorios se fortalecen los
conceptos tericos.
El profesor se auxilia del pizarrn, acetatos y equipo de cmputo.
Procedimiento de evaluacin
Ejercicios para realizarse en clases.
Practicas de laboratorio que debern reportar los alumnos.
Participacin en actividades individuales y de equipo.
Examen de los contenidos de esta unidad.
La evaluacin de las prcticas de laboratorio representarn el 20 % de la calificacin definitiva. No se asignar una
calificacin aprobatoria sin que se haya realizado como mnimo el 80% de las prcticas programadas.

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ASIGNATURA: Electricidad y Magnetismo.

No. UNIDAD: llI

CLAVE:

SEMESTRE: Segundo.

NOMBRE: Corriente elctrica y circuitos.

OBJETIVOS PARTICULARES DE LA UNIDAD

El alumno analizar el comportamiento de circuitos elctricos, utilizando los conceptos de potencia y resistencia
elctrica, experimentando y controlando variables en circuitos sencillos.

No.
TEMA

T E MAS

3.1

Corriente

3.2

Resistividad y resistencia

3.3

Ley de Ohm

3.4

Energa y potencia elctrica

3.5

Fuerza electromotriz

3.6

Resistores en serie y paralelo

3.7

Leyes de Kirchhoff

3.8

Circuito resistencia- capacitancia

HORAS

18

4.5

EC

CLAVE
BIBLIOGRFICA

1B, 2B, 3B, 4B, 5B y

6B

SEGUNDA EVALUACIN
Estrategia didctica
El alumno aplica el conocimiento en la realizacin de ejercicios, en la resolucin de problemas y en la exposicin
de temas de investigacin, en forma grupal y/o individual, mediante la gua del profesor quien expone y explica
los conceptos, ejemplifica mediante ejercicios que l mismo resuelve y en los laboratorios se fortalecen los
conceptos tericos.
El profesor se auxilia del pizarrn, acetatos y equipo de cmputo.
Procedimiento de evaluacin
Ejercicios para realizarse en clases.
Practicas de laboratorio que debern reportar los alumnos.
Participacin en actividades individuales y de equipo.
Examen de los contenidos de esta unidad.
La evaluacin de las prcticas de laboratorio representarn el 20 % de la calificacin definitiva. No se asignar una
calificacin aprobatoria sin que se haya realizado como mnimo el 80% de las prcticas programadas.

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ASIGNATURA: Electricidad y Magnetismo.

No. UNIDAD: IV

CLAVE:
SEMESTRE: Segundo
NOMBRE: Magnetismo.

OBJETIVOS PARTICULARES DE LA UNIDAD

El alumno aplicar los conocimientos sobre magnetismo en la solucin de problemas terico prcticos.

No.
TEMA

T E MAS

2.4.1

Magnetismo y campo magntico

2.4.2

Ley Biot-Savart

2.4.3
2.4.4

Movimiento de partculas en campo magntico

Fuerza magntica

2.4.5

Fuerza y momento de torsin sobre una bobina

2.4.6
2.4.7
2.4.8

HORAS

18

EC

CLAVE
BIBLIOGRFICA

1B, 2B, 3B, 4B, 5B y

6B

Lneas de campo magntico y flujo magntico

Ley de Gauss para campo magntico
Ley de Ampere

Estrategia didctica
El alumno aplica el conocimiento en la realizacin de ejercicios, en la resolucin de problemas y en la exposicin
de temas de investigacin, en forma grupal y/o individual, mediante la gua del profesor quien expone y explica
los conceptos, ejemplifica mediante ejercicios que l mismo resuelve y en los laboratorios se fortalecen los
conceptos tericos.
El profesor se auxilia del pizarrn, acetatos y equipo de cmputo.
Procedimiento de evaluacin
Ejercicios para realizarse en clases.
Practicas de laboratorio que debern reportar los alumnos.
Participacin en actividades individuales y de equipo.
Examen de los contenidos de esta unidad.
La evaluacin de las prcticas de laboratorio representarn el 20 % de la calificacin definitiva. No se asignar una
calificacin aprobatoria sin que se haya realizado como mnimo el 80% de las prcticas programadas.

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ASIGNATURA: Electricidad y Magnetismo.

CLAVE:
SEMESTRE: Segundo.

No. UNIDAD V

NOMBRE: Induccin electromagntica.

OBJETIVOS PARTICULARES DE LA UNIDAD

El alumno aplicar la ley de Faraday para explicar el principio del transformador, formulando las Ecuaciones
de Maxwell.
.

No.
TEMA

T E MAS

2.5.1

Ley de Faraday

2.5.2

Ley de Lenz

2.5.3

Inductancia

2.5.4

Principios del transformador

2.5.6

Ecuaciones de Maxwell

HORAS

21

EC

CLAVE
BIBLIOGRFICA

1B, 3B, 4B, 10B,11B y

12B

TERCERA EVALUACIN
Estrategia didctica
El alumno aplica el conocimiento en la realizacin de ejercicios, en la resolucin de problemas y en la exposicin
de temas de investigacin, en forma grupal y/o individual, mediante la gua del profesor quien expone y explica
los conceptos, ejemplifica mediante ejercicios que l mismo resuelve y en los laboratorios se fortalecen los
conceptos tericos.
El profesor se auxilia del pizarrn, acetatos y equipo de cmputo.
Procedimiento de evaluacin
Ejercicios para realizarse en clases.
Practicas de laboratorio que debern reportar los alumnos.
Participacin en actividades individuales y de equipo.
Examen de los contenidos de esta unidad.
La evaluacin de las prcticas de laboratorio representarn el 20 % de la calificacin definitiva. No se asignar una
calificacin aprobatoria sin que se haya realizado como mnimo el 80% de las prcticas programadas.

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ASIGNATURA: Electricidad y Magnetismo.

No.

CLAVE:

Nombre de la prctica

Prctica

SEMESTRE: Segundo

Relacin de Horas
U.
Prctica.
Temticas

Lugar de
realizacin

Prctica 1

1.5

Laboratorio

Prctica 2

1.5

Laboratorio

Prctica 3

1.5

Laboratorio

Prctica 4

1.5

Laboratorio

Prctica 5

1.5

Laboratorio

Prctica 6

1.5

Laboratorio

Prctica 7

1.5

Laboratorio

Prctica 8

1.5

Laboratorio

Prctica 9

1.5

Laboratorio

10

Prctica 10
NOTA: El equipamiento actual de los laboratorios de
fsica es insuficiente por tanto la realizacin de estas
prcticas depender del equipamiento adecuado
Si alguna prctica para alguna determinada unidad no
puede ser realizada por falta de equipo ser sustituida
por otra prctica de otra unidad del programa.

1.5

Laboratorio

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ASIGNATURA: Electricidad y Magnetismo

PERODO

UNIDAD

1
2
3

I, ll, y III
IV y V
VI y VlI

CLAVE

PROCEDIMIENTO DE EVALUACIN
70% Examen escrito + 30% evaluacin de practicas de laboratorio.

70% Examen escrito + 30% evaluacin de practicas de laboratorio.

70% Examen escrito + 30% evaluacin de practicas de laboratorio.
C

4
5

7
8

10

CLAVE:
SEMESTRE: SEGUNDO

BIBLIOGRAFA
Beuche F. Fsica para estudiantes de Ciencia e Ingeniera. Tomo II. Mc.Graw
Hill,Mxico,1987
Feynman ,Fsica Vol.II, Electromagnetismo y Materia. Addison Wesley ,
Mxico., 1987.
Giancoli , Douglas. Fsica Para Universitarios, Vol. 2, Prentice Hall, Mxico
2002.
Kip A., Fundamentos de Electricidad y Magnetismo. Mc.Graw Hill, Mxico,1986.
M. Alonso & E. Finn. Fsica Volumen II, " Addison Wesley , Mxico.
Raymand A Serway Fsica Tomo II McGraw-Hill Interamericana, Mxico
2001.
Resnick D. Halliday and Krane. Fsica Vol II CECSA Mxico 2002
Sears et al Fsica Universitaria. Vol. 2, Addison Wesley , Mxico, 1999.
Serrano, Garca, Gutirrez Electricidad y Magnetismo. Prentice Hall, Mxico
2001
Tipler, Paull. Fsica para la ciencia y tecnologa. Revert, Espaa, 1999

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PERFIL DOCENTE POR ASIGNATURA

ASIGNATURA: Electricidad y Magnetismo.

1.

CLAVE:

SEMESTRE: Segundo.

DATOS GENERALES

ESCUELA:

SUPERIOR DE INGENIERA MECNICA Y ELCTRICA

CARRERA:

Ingeniera: en Aeronutica, en Computacin, en Control y

Automatizacin, en Comunicaciones y Electrnica, Elctrica,
Mecnica y en Robtica Industrial.

REA:

BSICAS

ACADEMIA:

C. INGENIERA

FSICA DE ICE, ICA e IE.

D. INGENIERA

Segundo.

C. SOC. y HUM.

ASIGNATURA:

ELECTRICIDAD Y
MAGNETISMO

LICENCIATURA EN INGENIERA O EN CIENCIAS

FISICOMATEMTICAS

ESPECIALIDAD Y NIVEL ACADMICO

REQUERIDO:
2.

SEMESTRE:

OBJETIVOS DE LA ASIGNATURA:
Comprender que la Fsica como ciencia experimental ha contribuido a la explicacin y prediccin de algunos
fenmenos naturales, haciendo nfasis en la metodologa que emplea y sealando que su evolucin y
desarrollo ha permitido mejorar, tanto las condiciones de vida del hombre, como impulsar el conocimiento
de otras ciencias y que su estudio proporciona a los ingenieros electricistas los conocimientos necesarios
para que puedan comprender a fondo los temas de su especialidad.

3.

PERFIL DOCENTE:
CONOCIMIENTOS

1.
2.

EXPERIENCIA
PROFESIONAL

1LICENCIATURA EN 2DE PREFERENCIA 1LA RAMA FSICO

DOS AOS EN LA
MATEMTICO O
ENSEANZA
INGENIERA.
SUPERIOR O
2DIPLOMADO EN
DOCENCIA EN LA
3ENSEANZA
SUPERIOR.
3DOS AOS
4DENTRO DE SU
5PROFESIN (NO
INDISPENSABLE).
67-

HABILIDADES

ACTITUDES

1.
MANEJO DE GRUPOS, EQUIPO 2.
EJERCICIO DE LA CRITICA
DE LABORATORIO, DE HARDWARE Y FUNDAMENTADA.
SOFTWARE.
3.
RESPETO.
ESTABLECIMIENTO DE CLIMAS 4.
TOLERANCIA.
FAVORABLES AL APRENDIZAJE.
5.
COMPROMISO CON LA DOCENCIA.
TRANSFERENCIA DE
6.
TICA.
CONOCIMIENTO TERICO A LA
7.
RESPONSABILIDAD.
SOLUCIN DE PROBLEMAS.
8.
CIENTFICA.
ANLISIS Y SNTESIS.
9.
COLABORACIN.
MOTIVAR AL ESTUDIO
10.
SUPERACIN DOCENTE Y
RAZONAMIENTO E INVESTIGACIN.
PROFESIONAL.
USO DE MATERIAL DIDCTICO. 11.
MOTIVADORA CON LOS VALORES
CAPACIDAD DE LIDERAZGO ANTE HUMANOS E INSTITUCIONALES.
EL GRUPO.
12.
VOCACIN AL SERVICIO.

ELABOR

REVIS

AUTORIZ

PRESIDENTE DE ACADEMIA
NOMBRE Y FIRMA

SUBDIRECTOR ACADMICO
NOMBRE Y FIRMA

DIRECTOR DEL PLANTEL

NOMBRE Y FIRMA

FECHA:

31 de marzo de 2003
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