PLANIFICACION ESCUELA NUEVA JUVENTUD

Nivel: Medio Mayor

Fecha: Lunes 11 de mayo del 2015
Unidad: Mes del Mar
Docente: Carolina Rivera Ramrez
Efemrides: 8 Da de la Cruz Roja, 10 Da de la madre, 11 da del alumno, 21 combate Naval de Iquique, 27-31 Seguridad Escolar
mbito: Formacin Personal y social
mbito: Comunicacin
mbito: Relacin con el medio natural y cultural
Ncleo: Autonoma
Eje Aprendizaje: Convivencia

Ncleo: Lenguaje Verbal

Eje de Aprendizaje: Iniciacin a la Escritura

Aprendizaje Esperado: N 6 Relacionarse con otros nios,

Aprendizaje Esperado: N 4 Disfrutar de obras de

nias y adultos no habituales en nuevos ambientes

Experiencia de Aprendizaje

literatura infantil mediante la audicin atenta de narraciones

Ncleo: seres vivos y su entorno

Eje de Aprendizaje: descubrimiento del mundo
natural
Aprendizaje Esperado: N 1 comprender que algunas
caractersticas de los seres vivos referidas

Experiencia de Aprendizaje

Inicio: Se llevara a los prvulos al saln .

Desarrollo: Luego se les explicara lo que realizaremos en el saln
en relacin al da del alumno.

Final: se les preguntara Les gusto la actividad?

Inicio: se ubicara a los prvulos en semicrculo y se les

preguntar, les gustan los cuentos Qu debemos hacer para
escuchar un cuento?
Desarrollo: A continuacin se les leer el cuento Piqui la
Ballena Orgullosa.

Final: A continuacin se les preguntara Les gust el cuento?

quin puede nombrar los personajes?

Experiencia de Aprendizaje
Inicio: se ubicaran a los prvulos en un grupo y se les
preguntara Saben lo que hay en el fondo del mar? Qu
animales viven en el mar?

Desarrollo: luego se les entregara una gua en donde debern

colorear animales marinos, identificando y nombrando cada uno
de ellos.

Final: se les preguntara Que animales conocieron? Les gusto

la actividad?

Recursos:
Instrumento:
*Lista de Cotejo

Recursos: cuento.
Evaluacin
Indicadores:

*Se relaciona con otros

nios.

Puntaje de
Corte:

L:Logrado
NL: No Logrado

Instrumento:
*Lista de Cotejo

Evaluacin
Indicadores:

*Escucha atentamente
la narracin
*responde preguntas
referidas al cuento

Puntaje de
Corte:

L:Logrado
NL: No Logrado

PLANIFICACION ESCUELA NUEVA JUVENTUD

Recursos: Lpices de colores, lamina.

Evaluacin
Instrumento:
Indicadores:
*Lista de Cotejo
*identifica animales
marinos
*nombra caractersticas
de animales marinos

Puntaje de
Corte:

L:Logrado
NL: No Logrado

Nivel: Medio Mayor

Fecha: Martes 12 de mayo del 2015
Unidad: Mes del Mar
Efemrides: 8 Da de la Cruz Roja, 10 Da de la madre, 11 da del alumno, 21 combate Naval de Iquique, 27-31 Seguridad Escolar

Docente: Carolina Rivera Ramrez

mbito: Formacin Personal y social

mbito: Comunicacin

mbito: Relacin con el medio natural y cultural

Ncleo: Autonoma

Ncleo: Lenguaje Artistico

Eje Aprendizaje: Motricidad

Aprendizaje Esperado: N 3 coordinar con precisin y eficiencia

Eje de Aprendizaje: Expresin Creativa

Aprendizaje Esperado: N 13 Expresarse corporalmente

Ncleo: Relacin lgico matemticas y

cuantificacin
Eje de Aprendizaje: Lgico matemticas
Aprendizaje Esperado: N 3 Establecer las primeras

sus habilidades psicomotoras finas

a travs de la danza, empleando como

Experiencia de Aprendizaje

Experiencia de Aprendizaje

Inicio: se ubicaran a los prvulos en sus puestos, se les mostrara y

dar la instruccin de la actividad a desarrollar.

Desarrollo: luego se les entregara una gua en donde debern

punzar el contorno de una ballena.
Final: se les preguntara Les gusto la actividad?
Recursos: Lmina, punzn, almohadilla.
Evaluacin
Instrumento:
Indicadores:
Realiza punzado de la
*Lista de Cotejo
ballena.

relaciones espaciales,

Inicio: se ubicara a los prvulos en el lugar dado para el baile

que deben presentar
Desarrollo: A continuacin se pondr la msica para que
comiencen a bailar.

Final: para finalizar se les preguntar si les gust la

actividad.

Puntaje de
Corte:

L:Logrado
NL: No Logrado

Experiencia de Aprendizaje
Inicio: se ubicaran a los prvulos en un grupo y se les
preguntar la ubicacin de diferentes objetos.

Desarrollo: luego se les entregara una lmina con la donde

debern pintar aquellos objetos que estn Cerca.

Final: se les preguntara Qu objetos colorearon? Les gusto

la actividad?

Recursos: Pendrive, radio.

Evaluacin
Instrumento:
Indicadores:

Se expresa
*Lista de Cotejo

corporalmente
de manera libre.

Puntaje de
Corte:

L:Logrado
NL: No Logrado

PLANIFICACION ESCUELA NUEVA JUVENTUD

Recursos: Lmina, lpices de colores.

Evaluacin
Instrumento:
Indicadores:
- identifica cerca en
*Lista de Cotejo
relacin a objetos.

Puntaje de
Corte:

L:Logrado
NL: No Logrado

Nivel: Medio Mayor

Fecha: Mircoles 13 de mayo del 2015
Unidad: Mes del Mar
Efemrides: 8 Da de la Cruz Roja, 10 Da de la madre, 11 da del alumno, 21 combate Naval de Iquique, 27-31 Seguridad Escolar

Docente:

mbito: Formacin Personal y social

mbito: Comunicacin

mbito: Relacin con el medio natural y cultural

Ncleo: convivencia

Ncleo: Lenguaje Artstico

Ncleo: Grupos Humanos, sus formas de vida y

Eje Aprendizaje: interaccin social

Eje de Aprendizaje: Expresin artstica

Aprendizaje Esperado: N 4 relacionarse con nios y nias,

Aprendizaje Esperado: N 1 Manifestar inters por

Eje de Aprendizaje: conocimiento del entorno

social
Aprendizaje Esperado: N 2 conocer algunas

manifestando disposicin para respetar algunas prcticas

ensayar y producir algunos gestos, posturas, desplazamientos

conmemoraciones de la historia del pas y del mundo

acontecimientos relevantes

Experiencia de Aprendizaje

Experiencia de Aprendizaje

Inicio: se prepararan a los prvulos para comenzar a celebrar el da

de las mams.

Desarrollo: luego comenzaremos a disfrazarnos, arreglando cada

uno de los detalles para deleitar a las mamitas con el nmero artstico.

Final: nos dispondremos a dirigirnos al lugar en donde realizaremos

nuestro acto

Recursos: disfraz
Instrumento:
*Lista de Cotejo

Evaluacin
Indicadores:

*Se relaciona con los

compaeros y compaeras
*respeta prcticas de
convivencia

Inicio: se ubicara a los prvulos en sus puestos listos a

comenzar su baile

Final: se les felicitara por la participacin y entusiasmo

puesto en la actividad.

por bailar
*Baila siguiendo el
ritmo

L:Logrado
NL: No Logrado

Inicio: se ubicaran a los prvulos y semicrculo y se les

preguntara Qu es lo que celebraremos el da de hoy?

Desarrollo: se les contar que hoy celebraremos el da a todas

Desarrollo: debern bailar su nmero artstico

Recursos: msica, radio, disfraz

Evaluacin
Instrumento:
Indicadores:
*Manifiesta inters
*Lista de Cotejo

Puntaje de
Corte:

Experiencia de Aprendizaje

Puntaje de
Corte:
L:Logrado
NL: No Logrado

las mamitas de nuestra escuela, y que cada uno de los cursos

tiene preparadas nmeros artsticos para ellas.

Final: se les preguntar Por qu se celebra este da?

Recursos: sillas, mesas
Evaluacin
Instrumento:
Indicadores:
Puntaje de
Comprende a quien
*Lista de Cotejo
Corte:
celebramos.

PLANIFICACION ESCUELA NUEVA JUVENTUD

Nivel: Medio Mayor
Fecha: Jueves 14 de mayo del 2015

Unidad: Mes del Mar

Docente: Carolina Rivera Ramrez

L:Logrado
NL: No Logrado

Efemrides: 8 Da de la Cruz Roja, 10 Da de la madre, 11 da del alumno, 21 combate Naval de Iquique, 27-31 Seguridad Escolar
mbito: Formacin Personal y social

mbito: Comunicacin

mbito: Relacin con el medio natural y cultural

Ncleo: Autonoma

Ncleo: Lenguaje Verbal

Ncleo: seres vivos y su entorno

Eje Aprendizaje: Motricidad

Eje de Aprendizaje: Iniciacin a la Escritura

Eje de Aprendizaje: descubrimiento del mundo natural

Aprendizaje Esperado: N 4 Adquirir destrezas en el uso de algunos

instrumentos punzantes, cortantes, de carpintera.
Experiencia de Aprendizaje

Aprendizaje Esperado: Iniciarse en la produccin de trazados

de distintas extensin y direccin (N11)
Experiencia de Aprendizaje

Aprendizaje Esperado: N 1 comprender que algunas

caractersticas de los seres vivos referidas
Experiencia de Aprendizaje

Inicio: se ubicaran a los prvulos en sus puestos y comenzaremos a

cantar la cancin de las manitos.
Desarrollo: luego se les entregara una gua en donde debern pintar la
imagen y picar con punzn la parte donde se les indica.
Final: se les preguntara Les gusto la actividad?

Inicio: Se invita a los nios(as) a poner atencin, ya que se

Inicio: se ubicaran a los prvulos en un grupo y se les preguntara

Saben lo que hay en el fondo del mar? Qu animales viven en el
mar?
Desarrollo: luego se les entregara una gua en donde debern
identificar el hbitat de los animales marinos y colorear.
Final: se les preguntara Cmo es el mar? Les gusto la
actividad?

realizar en la pizarra una demostracin de distintos trazados.

Para ello se invitar a un nio o nia para que salga a la pizarra.
Desarrollo:

Los nios(as) trabajarn en su cuaderno de

apresto, realizando distintos trazados marcando las lneas

punteadas desde un punto de inicio y final con la imagen del
dibujo presentado.
Final: Por ltimo colorearan la imagen del dibujo, mientras
finalizan se les preguntar por el trabajo que han realizado
Recursos: cuaderno, lpiz grafito.

Recursos: lmina, punzn, almohadilla.

Evaluacin
Instrumento:
*Lista de Cotejo

Indicadores:
- Manipula
instrumentos
punzantes con
precaucin
- troquela figuras
simples

Recursos: lmina, lpiz grafito

Evaluacin
Puntaje de Corte:
L:Logrado
NL: No Logrado

Instrumento:
*Lista de Cotejo

Indicadores:
*Traza marcando
las
lneas
punteadas.
*Inicia desde el
punto inicial hasta
el final.

Evaluacin
Puntaje de Corte:
L:Logrado
NL: No Logrado

Instrumento:
*Lista de Cotejo

Indicadores:
-

PLANIFICACION ESCUELA NUEVA JUVENTUD

Nivel: Medio Mayor
Fecha: Viernes 15 de mayo del 2015

Unidad: Mes del Mar

Docente: Carolina Rivera Ramrez

Puntaje de Corte:
L:Logrado
NL: No Logrado

Efemrides: 8 Da de la Cruz Roja, 10 Da de la madre, 11 da del alumno, 21 combate Naval de Iquique, 27-31 Seguridad Escolar
mbito: Formacin Personal y social

mbito: Comunicacin

mbito: Relacin con el medio natural y cultural

Ncleo: Autonoma
Eje Aprendizaje: Motricidad

Ncleo: Lenguaje Artstico

Eje de Aprendizaje: expresin Creativa.

Aprendizaje Esperado: N 4 Adquirir destrezas en el uso de

Aprendizaje Esperado: N 3 Expresarse plsticamente a

Ncleo: seres vivos y su entorno

Eje de Aprendizaje: descubrimiento del mundo
natural
Aprendizaje Esperado: N 1 comprender que algunas

algunos instrumentos punzantes, cortantes, de carpintera.

Experiencia de Aprendizaje

travs de algunos recursos que consideran lneas (trazos,

marcas o puntos)

Experiencia de Aprendizaje

Inicio: se ubicaran a los prvulos en sus puestos y se les dar la

Inicio: Se invita a los nios(as) a sentarse en sus sillas formando 4

Desarrollo: luego se les entregara papel lustre para que lo rasguen

Desarrollo: Un ayudante repartir los cuadernos, y luego todos se

instruccin de lo que deben realizar.

y peguen en el cuerpo de un pulpo.

grupos de 4 integrantes.
dispondrn a observar la laminar. Para luego comentar sobre ella.
Se les entregar lpiz grafito para que marquen el contorno de la

Final: se les preguntara Les gusto la actividad?

imagen siguiendo las lneas punteadas.

Final: Por ltimo los nios(as) colorearan la imagen marcada. Y se
realizarn preguntas sobre lo realizado

Recursos: lmina, papel lustre, pegamento

Evaluacin
Instrumento:
*Lista de Cotejo

Indicadores:
Rasga papel sin
dificultad.

Recursos: Lmina, lpiz grafito, cuaderno

Evaluacin
Puntaje de Corte:
L:Logrado
NL: No Logrado

Instrumento:
*Lista de Cotejo

Indicadores:
*Traza marcando las
lneas punteadas.
*Pinta sus propios
dibujos, intentando
respetar el contorno
trazado

caractersticas de los seres vivos referidas

Experiencia de Aprendizaje
Inicio: se ubicaran a los prvulos en un grupo y se les preguntara
Saben lo que hay en el fondo del mar? Qu animales viven en el
mar?
Desarrollo: luego se les entregara una gua en donde debern
troquelar siguiendo los puntitos hasta indicar el camino de los
animales marinos a su hbitat.
Final: se les preguntara Que animales conocieron? Les gusto la
actividad?

Recursos: lmina, punzn, almohadilla.

Evaluacin
Puntaje de Corte:
L:Logrado
NL: No Logrado

Instrumento:
*Lista de Cotejo

Indicadores:
identifica animales
marinos
*nombra
caractersticas de
animales marinos

Puntaje de Corte:
L:Logrado
NL: No Logrado