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UNIDAD FORMULADORA
DIRECCIN EAPIS
DOCENTES EAPIS
CC.FF.EAPIS
COMISIN ESPECIAL EAPIS
FORMULADOR RESPONSABLE
ING. CESAR HERNAN ANGELES QUIROZ
UNIVERSIDAD NACIONAL DE
CAJAMARCA FACULTAD DE INGENIERA
E.A.P. INGENIERA DE SISTEMAS
UNIDAD FORMULADORA
DIRECTORA EAPIG
Ing. MARISOL TAPIA ROMERO
DOCENTES EAPIS.
Ing. Yter Antonio Vallejos Daz.
Ing. Roberto Azahuanche Oliva.
Ing. Carlos Apararicio Arteaga.
Ing. Carlos Koo Labrin.
Ing. Sandra Rodriguez Avila.
Ing. Edwin Valencia Castillo.
Ing. Oscar Zocon Alva.
Ing. Jos Micha Ortiz.
Ing. Jaime Meza Huaman.
Ing. Manuel Malpica Rodriguez.
Ing. Fidel Romero Zegarra.
Ing. Roger Manuel Sanchez Chavez.
Ing. Laura Bazan Diaz .
Ing. Karim Cruzado Villar.
Ing. Samuel MestanzaAlcantara.
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E.A.P. INGENIERA DE SISTEMAS
2.2.- LOCALIZACION.
La posibilidad de implementar la solucin al problema est dada por:
Cuenta con un lote con suficiente rea de propiedad para la ejecucin del
proyecto, el rea total del terreno es de 950 M2 de rea libre.
Existen demandantes potenciales como es la poblacin en edad colegial que
flucta entre 15 y 18 aos de edad.
La Escuela Acadmico Profesional de Ingeniera de Sistemas cuenta con
personal docente necesario para su normal funcionamiento.
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E.A.P. INGENIERA DE SISTEMAS
La Universidad Nacional de Cajamarca, es una Universidad Pblica, ubicada en el norte del pas, cuenta
con un total de 10 facultades, ubicadas todas en el mismo campus universitario, cada una cuenta con sus
propias instalaciones.
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La E.A.P.I.S., Escuela Acadmico Profesional de Ingeniera Sistemas, cuya creacin data de 1998 y a la
fecha tiene 5 promociones cuyos egresados estn ubicados en el mbito laboral local y nacional gracias
a la calidad acadmica impartida hasta este momento, pero es necesario reforzar, ampliar y mejorar las
condiciones acadmicas para lograr que nuestros alumnos y egresados tengan una mayor
competitividad.
Es de inters de toda la comunidad universitaria formar alumnos y egresados con las competencias y
habilidades para desempear sus funciones laborales y competir adecuadamente y con ventajas
comparativas con egresados de otras escuelas similares en el mbito regional y nacional.
2.3.- UNIDAD FORMULADORA Y EJECUTORA
2.3.1.- UNIDAD FORMULADORA:
SECTOR
PLIEGO
: Educacin
: Universidades
UNIVERSIDAD NACIONAL DE
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E.A.P. INGENIERA DE SISTEMAS
FORMULADORES
TELEFONO
CELULAR
DIRECCION
RESPONSABLE
: 076 343222
: 941999309
: Jr. Barrantes Lingan N814 - Cajamarca
DE UF : Tania Regalado Salcedo.
NOMBRE
SECTOR
PLIEGO
RESPONSABLE
TELEFONO
DIRECCIN
Esta unidad tiene las competencias tcnicas y operativas pertinentes; adems cuenta con los
recursos humanos necesarios, infraestructura y economa para su ejecucin e implementacin.
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E.A.P. INGENIERA DE SISTEMAS
INTERES
1.
ALUMNOS
E.A.P.I.S.
DE
LA
EGRESADOS
DOCENTES (E.A.P.I.S)
AUTORIDADES
UNIVERSITARIAS
Recibir
una
adecuada
formacin profesional que le
permita
adquirir
las
competencias que demande el
mercado laboral.
Trabajar
inmediatamente
egresen y aumentar la
permanencia en sus puestos de
trabajo.
Compenetracin
con
el
desarrollo de la currcula
acadmica y actualizarse en los
temas de su especialidad.
Estar en contacto permanente
con los entes involucrados y
lograr
reconocimiento
y
2.
3.
4.
5.
PROBLEMA PERCIBIDO
Falta de un edificio y/o
pabelln acadmico
Falta de laboratorios.
Escaso equipo de campo.
Falta de movilidad para
salidas al campo.
Falta de didctica y
pedagoga docente.
ACCIONES
Apoyamos
decididamente
proyecto.
este
Prepararnos mejor en
la
poca
de
estudiantes.
Organizar y ejecutar
actividades para la
mejora acadmica.
Burocracia en el manejo de
proyecto de investigacin por el
tema SNIP.
Coordinar
acciones
para
implementar
medidas que agilicen
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E.A.P. INGENIERA DE SISTEMAS
PERSONAL
ADMINISTRATIVO
PADRES DE FAMILIA
CENTROS
FEDERADOS DE LA
FACULTAD
Representar al estudiantado de
la Facultad respaldado la
mejora acadmica.
OFICINA GENERAL DE
SERVICIOS Y GESTIN
AMBIENTAL
los trmites.
Inadecuado respaldo funcional.
Necesita fortalecimiento del
sistema acadmico.
-Falta preparacin docente por
especialidad.
-Didctica y pedagoga docente
universitaria.
Falta de un plan para actualizar
laboratorios para las escuelas.
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La mejora acadmica planteada en el presente proyecto est enmarcada dentro de los lineamientos
de poltica sectorial que se describe.
A. CONTEXTO LEGAL:
CUADRO II.2: CONTEXTO LEGAL
NMERO
27293
26850
D.S. 083.2004-PCM
28411
23733
NOMBRE
Ley del Sistema Nacional
de Inversin Pblica.
Ley de contrataciones y
adquisiciones del estado.
Ley General del Sistema
Nacional de Presupuesto.
Ley de Universidades del
Per.
CONTENIDO
En la parte pertinente universidades.
En sus partes pertinentes.
En sus partes pertinentes.
Artculo 1. Las Universidades estn integradas por profesores,
estudiantes y graduados. Se dedican al estudio, la investigacin, la
educacin y la difusin del saber y la cultura, y a su extensin y
proyeccin sociales. Tienen autonoma acadmica, econmica
normativa y administrativa, dentro de la ley.
Artculo 2. Son fines de las Universidades:
a) Conservar, acrecentar y transmitir la cultura universal con sentido
crtico y creativo afirmando preferentemente los valores
nacionales.
b) Realizar investigacin en las humanidades, las ciencias y las
tecnologas y fomentar la creacin intelectual y artstica.
c) Formar humanistas, cientficos y profesionales de alta calidad
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NMERO
NOMBRE
RESOLUCIN
RECTORAL
CONSEJO
UNIVERSITARIO
1895 2007 U.N.C.
Reglamento General de la
U.N.C.
RESOLUCIN
RECTORAL
008-2006
Estatuto U.N.C.
CONTENIDO
acadmica, de acuerdo con las necesidades del pas, desarrollar
en sus miembros los valores ticos y cvicos, las actitudes de
responsabilidad y solidaridad nacional, as como la necesidad de
integracin nacional, latinoamericana y universal.
d) Extender su accin y sus servicios a la comunidad, y promover su
desarrollo integral.
e) Cumplir las dems atribuciones que les sealen la Constitucin, la
Ley su Estatuto.
Articulo 65. La investigacin es funcin obligatoria de las
Universidades que las organiza y conduce libremente. Igual obligacin
tienen los profesores como parte de su tarea acadmica en la forma
que determine el Estatuto. Su cumplimiento recibe el estimulo y el
apoyo de su institucin.
Artculo 209 Laboratorios. Finalidad.
Los laboratorios tienen como propsito fundamental constituirse en una
herramienta del proceso enseanza aprendizaje; por lo que, su uso
por parte de los docentes y estudiantes, ser para fines acadmicos,
de investigacin, extensin y realizacin de prcticas.
Artculo 2.
b) Constituirse en promotora dl desarrollo sostenible, mediante la
generacin y gestin de conocimientos, tecnologas que
contribuyen a superar la pobreza y la exclusin social.
c) Formar integralmente a la persona, conforme a las necesidades y
potencialidades regionales y nacionales, fomentando el liderazgo
social de los universitarios.
e) Fomentar la educacin como factor inherente al desarrollo
integral de la sociedad, contribuyendo al fortalecimiento de la
institucionalidad regional y del Estado de Derecho.
Artculo 3
a) La formacin integral de humanistas, acadmicos y profesionales.
b) La produccin del conocimiento a travs de la investigacin
cientfica.
c) La extensin universitaria y proyeccin social, y la difusin
cultural, cientfica y humanstica.
d) La integracin, tica y generacional.
Artculo 7
c) Optimizacin de recursos y procedimientos.
e) Transparencia en la gestin de los recursos, patrimonio,
infraestructura y servicios de la Universidad.
1.3. LINEAMIENTOS DE POLTICA INSTITUCIONAL
A.- FORMACIN PROFESIONAL
a) Fortalecimiento de las carreras profesionales, adecuando los
procesos curriculares con pertinencias.
b) Garantizar la formacin profesional de los estudiantes en el tiempo
establecido en el currculo.
d) Priorizacin en el uso de la infraestructura, equipos, enseres y
servicios diversos de la formacin profesional.
e) Satisfacer las necesidades profesionales de alta calidad acadmica
que demanda el desarrollo cientfico y tecnolgico.
f) Propender la autoevaluacin permanente, la acreditacin y la
certificacin de las Carreras Profesionales y la escuela de Post
Grado.
B.- INVESTIGACIN CIENTFICA UNIVERSITARIA
a) Fomentar la investigacin inter-multidisciplinaria e interinstitucional,
orientada a la proteccin y desarrollo de nuestra regin.
b) Impulsar la divulgacin de la informacin cientfica y tecnolgica
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NMERO
NOMBRE
CONTENIDO
eficazmente.
c) Incentivar la produccin intelectual universitaria.
d) Vincular la universidad con las instituciones del medio externo
nacional e internacional a travs de sistemas o redes de
investigacin.
e) Establecer mecanismos, sistemas o redes de investigacin cientfica
y tecnolgica que faciliten y potencien la interaccin
interinstitucional nacional e internacional
Marco Normativo
La Base legal sobre la que se sustenta la ejecucin del estudio de preinversin
est Asociada a lo siguiente:
Ley de Universidades Art. 04
Ley de Presupuesto General de la Repblica Disposiciones
complementarias.
Ley de Contrataciones y Adquisiciones del Estado Art. 2 Inciso e.
Ley del Sistema Nacional de Inversin Pblica Art. 2 mbito de aplicacin
de la
Ley.
Estatuto de la Universidad Nacional de Cajamarca, Artculos 1, 2, 9.
Marco Institucional y Sectorial
El Proyecto se integra dentro de los Objetivos Estratgicos de la Universidad
Nacional de Cajamarca, que a continuacin se describen:
A. Formacin Profesional
Formar profesionales y humanistas, altamente competitivos.
B. Investigacin
Promover y desarrollar la investigacin cientfico-tecnolgica, conducente al
desarrollo sostenible y a la defensa del medio ambiente.
C. Extensin y Proyeccin Universitaria
Desarrollar alianzas estratgicas conducentes a la integracin universidad y
comunidad.
D. Gestin Administrativa
Realizar una gestin administrativa que coadyuve a la eficacia de las funciones
esenciales de la universidad y complemente los servicios hacia los estudiantes.
Poltica Administrativa
- Infraestructura y equipamiento
Dar acceso, de manera estable a los alumnos, docentes y administrativos a
una infraestructura fsica e instalaciones adecuadas y suficientes para llevar a
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:
:
:
RESPONSABILIDAD FUNCIONAL:
09 EDUCACIN Y CULTURA
029 EDUCACIN SUPERIOR
0080 INFRAESTRUCTURA UNIVERSITARIA
0076 SUPERIOR UNIVERSITARIA
UNIVERSIDADES
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III.
IDENTIFICACIN
3.1.
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Satisfecho, seguidos con un 13.3% que estn poco satisfechos, el 8.3% est Muy
Satisfecho y un 3.4% est Insatisfecho sobre el trabajo en equipo.
GRAFICO N 04
FRECUENCIA EN PROMEDIO HACE USO (EN HORAS) DE LOS SIGUIENTES
AMBIENTE
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GRAFICO N 08
BIBLIOTECA DE LA FACULTAD
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3.1.1.4.-CONDICION ACTUAL
DEL CENTRO DE CMPUTO Y/O
LABORATORIOS EXPERIMENTALES DE LA E.A.P DE INGENIERIA DE
SISTEMAS.
El avance cientfico hace parte de la vida cotidiana de los profesores y los
estudiantes, lo que facilita la utilizacin de fuentes informticas, telemticas e
interactivas. Hace alusin a la adquisicin y generacin de los conocimientos
cientficos y tcnicos ms avanzados para permitir al estudiante la apropiacin de
hbitos intelectuales adecuados para el desarrollo del saber. De ah que la
Internet, por ejemplo, constituya una fuente de informacin que el estudiante debe
explotar y que adems, lo pondr en contacto con el resto del mundo.
En el caso del correo electrnico, ste constituye una estrategia de
enseanza en tanto que el profesor y el estudiante lleven a cabo un proceso de
comunicacin y retroalimentacin continuo y gil.
La informtica es una herramienta al servicio del hombre, debe evolucionar
y progresar de manera tal, que cada vez contribuya ms a resolver nuestros
problemas, a evitarnos trabajos reiterativos o sin inters, y, en definitiva, a mejorar
nuestra calidad de vida, facilitando que dispongamos de ms tiempo libre para
nosotros mismos. Pero eso s, debemos trabajar para enmendar y corregir, en lo
posible, todos aquellos aspectos, de los cuales he intentado referir alguno, que
impliquen el empobrecimiento del lenguaje.
El lenguaje es la forma bsica de comunicacin, nuestra estructura mental,
nuestra capacidad de pensar y razonar, estn directamente ligadas a nuestra
capacidad de hablar, si se empobrece nuestra forma de expresarnos, nuestro
pensamiento se simplificar tambin, y eso s que supondra una marcha atrs
que no podemos permitirnos.
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GRAFICO N12
CENTRO DE CMPUTO
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Amplitud
Higiene
Atencin (cordialidad, rapidez)
Valor nutritivo y calidad de la comida
Variedad de platos, productos y precios
Poco
Tot
Muy
Satisfecho Satisfecho Satisfecho Insatisfecho al
N
%
N %
N %
N
%
N
%
0
0
120
100
0
0 120 10
0
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0 120 100
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0 120 10
0
0
0 0
0
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0
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0
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1H
1A
1B
1G
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01
02
Ubicacin /
Dimensiones ( M)
1A - 302 / 9.7x6.90
1B -106 / 9 x 4.50
Estado
Grado de
Adecuacin
Estado de
conservacin
Operativo
INADECUADO
Antiguo
Operativo
INADECUADO
Antiguo
03
4J 107 / 7 x 6.95
Operativo
INADECUADO
Antiguo
04
1Q 401
Operativo
INADECUADO
Antiguo
1E- 103
Operativo
INADECUADO
Antiguo
Operativo
INADECUADO
Antiguo
05
06
Direccin de Escuela:
1B 207 / 4.60 x4.70
Recepcin:
1B 207 / 4.68 x 6.05
Departamento
Acadmico:
1B 207 / 4.70 x 3.45
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07
Sala de Profesores:
1B 206 / 4.75 x 9.55
Deposito:
1B- 206 / 4.60 x 4.70
Operativo
INADECUADO
Antiguo
Operativo
INADECUADO
Antiguo
S.S. H.H.
Operativo
INADECUADO
Antiguo
Laboratorios :
1 A - 201 / 9.35 x 6.90
08
09
Puerta de Entrada de
Aula.
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Techo en malas
condiciones
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Carpetas
deterioradas
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Puerta de entrada al
Laboratorio
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Falta
de
equipos
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Puerta de
entrada a
laboratorio
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Mal estado de
Mobiliario
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Piso en mal
estado
Alumno
Responsable
de
Laboratorio
(Bolsa de
Trabajo)
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Sala de profesores
Interior de la Sala de
Profesores
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Departamento
Academico
Sistemas,
Estadistica
e
informatica
Sala de
Recepcion
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Oficina de
la
Direccion
E.A.P.
Ingenieria
de
Sistemas
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Interior de la Direccion
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Aula en calidad de
Prestamo
Aula en calidad de
Prestamo
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Aula exclusiva
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DEPENDENCIA
50502 ESCUELA ACADEMICOPROFESIONAL DE
INGENIERIA DE SISTEMAS.
3.1.2.-
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a)
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SERVICIO ACADEMICO-UNC
Muy
Satisfec
ho
N %
Exigencia acadmica
Prcticas pre-profesionales
Informacin que da la Facultad sobre
convenios, becas
Matrcula va Internet
Organizacin del horario de clase
Distribucin de los grupos en las asignaturas
0
0
0
0
Poco
Satisfec Satisfec Insatisfe Tot
ho
ho
cho
al
N
N %
%
N %
N
2
16.7
85 70.8 0
15 12.5 120
5
11.1
0
0
45
40 88.9
12 100 0
0
0
0 120
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0 120
0
12 100 0
0
0
0 120
0
de los
%
10
0
10
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10
0
10
0
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E.A.P. INGENIERA DE SISTEMAS
GRAFICO N13
SERVICIO CONOCE LOS INTERESES Y NECESIDADES DE LOS USUARIOS
GRAFICO N14
SERVICIO DA RESPUESTA RPIDA A LAS NECESIDADES Y PROBLEMAS
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GRAFICO N16
SERVICIO HA SOLUCIONADO SATISFACTORIAMENTE SUS DEMANDAS
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GRAFICO N18
SERVICIO RECOGE DE FORMA ADECUADA LAS QUEJAS Y SUGERENCIAS
GRAFICO N19
EL SERVICIO ADMINISTRATIVO (FACULTAD)
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GRAFICO N20
PRESTACIN DE LOS SERVICIOS DE LABORATORIO DE LA FACULTAD
GRAFICO N21
EL SERVICIO ADMINISTRATIVO (E.AP. ING. DE SISTEMAS)
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GRAFICO N23
CUANDO ACUDE AL SERVICIO NO TIENE PROBLEMA ALGUNO EN
CONTACTAR CON LA PERSONAQUE PUEDA RESPONDER A MIS
DEMANDAS.
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GRAFICO N24
FORMACIN ACADMICA QUE RECIBE
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por lo tanto una mejor insercin al mercado laboral, logrando una mejor calidad y
competitividad profesional.
3.1.3. PARTIPACION DE LAS ENTIDADES INVOLUCRADAS Y DE LOS
BENEFICIARIOS.
Es toda aquella que se vera beneficiada con el proyecto y que actualmente
parte de ella se encuentra afectada por la ausencia del mismo.
La Universidad Nacional de Cajamarca bajo la direccin de la Oficina General
de Planificacin en coordinacin con la Facultad de Ingeniera Escuela
Acadmico Profesional de Ingeniera de Sistemas han priorizado la necesidad de
contar con un edificio acadmico propio para la Escuela Acadmico Profesional
de Ingeniera de Sistemas. Priorizando la construccin y equipamiento del
edificio de la Escuela Acadmico Profesional de Ingeniera de Sistemas Escuela
Acadmico Profesional de Ingeniera de Sistemas. As mismo la poblacin
Universitaria de la Escuela Acadmico Profesional de Ingeniera de Sistemas
tanto alumnos profesores y administrativos;
ha participado en el proceso de
recoleccin de informacin mediante la aplicacin de encuestas y entrevista para
medir el grado de satisfaccin estudiantil, docentes y administrativos. Producto
del proceso de recopilacin de datos obtenidos se llega a la priorizando dicho
proyecto que contribuirn a Establecer los lineamientos base para la construccin
de un Edificio con una infraestructura apropiada, segura para el alumnado y
adecuada para el dictado de clases, contribuyendo de esta manera con el
desarrollo del capital humano para lograr el desarrollo sostenible de la regin.
La Construccin de este edificio ha sido priorizada en diferentes reuniones
realizadas en la universidad Nacional de Cajamarca comunidad con el director
de Oficina General de Planificacin, y Directora de
Escuela Acadmico
Profesional de Ingeniera de Sistemas autoridades y representantes de la UNC.
Del mismo modo la Universidad Nacional de Cajamarca bajo la direccin de la
Oficina General de Planificacin han gestionado la asignacin del terreno
requerida para la nueva construccin del Edificio, actualmente el desarrollo
acadmico de la mencionada escuela lo estn llevando acabo en los ambientes
asignados y emprestados por la faculta de Ingeniera de la UNC; las misma que
se encuentra en mal estado de conservacin, adems de contar con ambientes
poco funcionales. Es importante resaltar que una vez viable el proyecto, el
financiamiento de la inversin se ejecutara por etapas y de acuerdo a
disponibilidad presupuestal de la Universidad Nacional de Cajamarca y otras
fuentes, existiendo compromiso para buscar otras fuentes de financiamiento para
su culminacin del proyecto si fuere necesario.
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Grafico N 25
Identificacin de los Principales Involucrados Internos
Interesado Interno:
Escuela Acadmico
Profesional de
Obstetricia
UNC
Unidad
Formuladora:
Oficina General de
Servicios y Gestin
Ambiental
UNC
Interesado interno:
Poblacin estudiantil y
docentes de la Escuela
Acadmico Profesional
de
Obstetricia UNC
Unidad Ejecutora:
Oficina General de
Servicios y Gestin
Ambiental UNC
Intereses
Universidad
Nacional de
Cajamarca
Unidad
Fortalecer la
formacin
acadmica
de los
profesionales
de la Regin,
en el
nivel de Pre
Grado
Formuladora:
Oficina General
e Planificacin
Unidad
Ejecutora:
Preparacin de
los
estudios de pre
inversin
(Proyectos
orientados al
fortalecimiento
de
la
capacidades
institucionales
Ejecutar
los
estudios
Limitaciones
Conflictos
Acciones
Escasez
de
recursos
para
el
mejoramiento
de
servicios
acadmicos
relacionados a
la
formacin
profesional
en el nivel de
Pre Grado
Escasez
de
recursos
humanos
calificados
No
presenta
Fortalecimiento
de los
servicios
acadmicos de
Pre Grado
- Promover el
desarrollo
de
capacidades
institucionales
No
presenta
Acciones
necesarias para
asegurar
la
viabilidad de
los Proyectos
Falta
de
oportunidad de
No
presenta
Administrar los
Proyecto
de
UNIVERSIDAD NACIONAL DE
CAJAMARCA FACULTAD DE INGENIERA
E.A.P. INGENIERA DE SISTEMAS
Oficina General
de Servicios,
infraestructura
y
Gestin
Ambiental
de
pre
inversin
declarados
viables,
conforme a los
lineamientos
establecidos
los recursos
econmicos y
equipamiento
para
ejecutar
los
Proyectos
Facultad de
Ingeniera Escuela
Acadmico
Profesional
de
Ingeniera de
Sistemas UNC
Estudiantes y
docentes
Promover la
formacin
universitaria de
calidad en sus
estudiantes y
docentes
inversin,
en
sus
etapas
de
elaboracin de
los
estudios
definitivos
y
ejecucin de la
obra.
Acciones
de
apoyo en
todas
las
etapas de
Formulacin y
ejecucin
del Proyecto.
No
presenta
Escasez de
recursos
docentes
calificados
- Inadecuada
infraestructura,
as
como limitado
soporte
tecnolgico
y
de
informacin
CUADRO N01
Poblacin beneficiaria por Semestre del 2007 -2012.
20
07
200
8
201
0
20
11
20
12
I
Total Alumnos
Docentes
Personal
Administrativo
Personal de
servicio
Cursos de
actualizacin
de
conocimientos
II
I
II
I
II
I
II I
II
28
27
27
302
8 283 275 304 291 310
2 294
2
34 34
35
35
36 36 37 37 38 38
1
50
51
52
53
54
55
56 57
58
59
UNIVERSIDAD NACIONAL DE
CAJAMARCA FACULTAD DE INGENIERA
E.A.P. INGENIERA DE SISTEMAS
Posibilidades
La posibilidad de implementar la solucin al problema est dada
por:
Cuenta con un lote con suficiente rea de propiedad para la
ejecucin del proyecto, el rea total del terreno es de 950 M2
de rea libre.
Existen demandantes potenciales como es la poblacin en
edad colegial que flucta entre 15 y 18 aos de edad.
La Escuela Acadmico Profesional de Ingeniera de Sistemas
cuenta con personal docente necesario para su normal
funcionamiento.
UNIVERSIDAD NACIONAL DE
CAJAMARCA FACULTAD DE INGENIERA
E.A.P. INGENIERA DE SISTEMAS
Limitaciones
No existen limitaciones tcnicas, ni institucionales para la
Construccin del Edificio para la Escuela de Ingeniera de
Sistemas 4K, pero existen limitaciones econmicas por la
escasa disponibilidad de recursos econmicos con que cuenta
la Universidad para afrontar la solucin al problema.
3.1.7
UNIVERSIDAD NACIONAL DE
CAJAMARCA FACULTAD DE INGENIERA
E.A.P. INGENIERA DE SISTEMAS
UNIVERSIDAD NACIONAL DE
CAJAMARCA FACULTAD DE INGENIERA
E.A.P. INGENIERA DE SISTEMAS
UNIVERSIDAD NACIONAL DE
CAJAMARCA FACULTAD DE INGENIERA
E.A.P. INGENIERA DE SISTEMAS
UNIVERSIDAD NACIONAL DE
CAJAMARCA FACULTAD DE INGENIERA
E.A.P. INGENIERA DE SISTEMAS
UNIVERSIDAD NACIONAL DE
CAJAMARCA FACULTAD DE INGENIERA
E.A.P. INGENIERA DE SISTEMAS
Efecto Indirecto
Bsqueda de servicios
Educativos sustitutos
Efecto Indirecto
Disminucin del logro de
aprendizaje y desercin de
Estudiantes
Efecto Directo
Reducido acceso de la
poblacin
Interesada a la EAP de
Ingeniera de Sistemas
Efecto Directo
Desmotivacin de la
poblacin
Estudiantil de la EAP de
Ingeniera de Sistemas
Efecto Indirecto
Prdida de competitividad de
la
UNC en materia de la EAP de
Ingeniera de Sistemas
Efecto Directo
Bajo inters de la poblacin
de oferta de servicios de la
EAP
Ingeniera de Sistemas
UNIVERSIDAD NACIONAL DE
CAJAMARCA FACULTAD DE INGENIERA
E.A.P. INGENIERA DE SISTEMAS
Problema Central
Inadecuadas condiciones en la Formacin Educativa de la
EAP de Ingeniera de Sistemas en la demanda de servicios
de Educacin.
Causa Directa
Limitada e inadecuada
disponibilidad
de
ambientes fsicos
Causa Indirecta
Deficientes ambientes para
el desarrollo de actividad
acadmicas de la EAP de
Ingeniera de Sistemas
Causa Indirecta
Inadecuados ambientes para
el desarrollo de las
3.3.- OBJETIVO
DEL PROYECTO.
actividades
administrativas
de la EAP de Ingeniera de
Sistemas
Causa Directa
Limitada e inadecuada
disponibilidad de
equipamiento
Causa Indirecta
Insuficiente y obsoleto
equipamiento para el desarrollo
de actividades acadmicas de
la EAP de Ingeniera de
Sistemas
Causa Indirecta
Insuficiente y obsoleto
equipamiento para el
desarrollo de actividades
Administrativas de de la EAP
de Ingeniera de Sistemas
Causa Directa
Deficiente gestin
administrativa
acadmica
Causa Indirecta
Limitada Utilizacin de
sistemas y mecanismos de
control interno gerencial
Causa Indirecta
Limitada difusin, promocin
y sensibilizacin de los
alcances de los
servicios de la Escuela.
Problema Central
Inadecuadas
condiciones
en
la
Formacin Educativa de
la Escuela Acadmico
Profesional
de
Ingeniera de Sistemas
en la demanda de
Objetivo Central
Condiciones adecuadas en la
Formacin educativa de la
Escuela
Acadmico Profesional de de
Ingeniera
de Sistemas
en
la
demanda
de
Servicios de Educacin
UNIVERSIDAD NACIONAL DE
CAJAMARCA FACULTAD DE INGENIERA
E.A.P. INGENIERA DE SISTEMAS
Medios Directos
Suficiente y adecuada disponibilidad de ambientes fsicos.
Suficiente y adecuada disponibilidad de equipamiento.
Eficiente gestin administrativa y acadmica.
Medios Indirectos
Apropiados ambientes para el desarrollo de actividades acadmicas de la EAP
de Ingeniera de Sistemas
Adecuados ambientes para el desarrollo de las actividades administrativas de la
EAP de Ingeniera de Sistemas.
Suficiente y nuevo equipamiento para el desarrollo de actividades acadmicas
de EAP de Ingeniera de Sistemas.
Suficiente y nuevo equipamiento para el desarrollo de actividades
administrativas de la EAP de Ingeniera de Sistemas.
Suficiente utilizacin de sistemas y mecanismos de control gerencial interno.
Suficiente de difusin, promocin y sensibilizacin de los alcances de los
servicio de la EAP de Ingeniera de Sistemas.
UNIVERSIDAD NACIONAL DE
CAJAMARCA FACULTAD DE INGENIERA
E.A.P. INGENIERA DE SISTEMAS
Fin Indirecto
Disposicin de un servicio
de
educacin superior de
Fin Indirecto
Mayor logro de aprendizaje
y
permanencia de estudiantes
Fin Directo
Mayor acceso de la poblacin
interesada a la EAP de
Ingeniera de Sistemas.
Fin Directo
Motivacin de la poblacin
estudiantil de la EAP de
Ingeniera de Sistemas
.
Fin Indirecto
Competitividad de la UNC en
materia
de
la EAP
de
Ingeniera de Sistemas
Fin Directo
Motivacin de la poblacin
estudiantil de la EAP de
Ingeniera de Sistemas
.
UNIVERSIDAD NACIONAL DE
CAJAMARCA FACULTAD DE INGENIERA
E.A.P. INGENIERA DE SISTEMAS
Objetivo Central
Adecuadas Condiciones en la Formacin Educativa de la
EAP de Ingeniera de Sistemas en la demanda de Servicios
de Educacin Superior
Medio Directo
Suficiente y adecuada
disponibilidad
ambientes fsicos
de
Medio Directo
Suficiente
y
adecuada
disponibilidad
de
equipamiento
Medio Indirecto
Eficientes ambientes para el
Desarrollo de actividades
Acadmicas de la EAP de
Ingeniera de Sistemas.
.
. Medio Indirecto
Suficiente y nuevo
quipamiento para el arrollo de
actividades acadmicas de la
EAP de Ingeniera de Sistemas.
Medio Indirecto
Adecuados ambientes para
el desarrollo de las
actividades
administrativa de
3.4. Alternativas
de la EAP de Ingeniera de
Sistemas.
Medio Indirecto
Suficiente y nuevo
equipamiento para el
desarrollo de actividades
Administrativas de de la EAP.
Ingeniera de Sistemas.
Solucin
Medio Directo
Eficiente gestin
administrativa y
acadmica
Medio Indirecto
Suficiente utilizacin de
sistemas y mecanismos de
control interno gerencial
Medio Indirecto
Suficiente difusin,
promocin y sensibilizacin
de los alcances de los
servicios de Ingeniera de
Sistemas.
acciones
y proyectos
UNIVERSIDAD NACIONAL DE
CAJAMARCA FACULTAD DE INGENIERA
E.A.P. INGENIERA DE SISTEMAS
UNIVERSIDAD NACIONAL DE
CAJAMARCA FACULTAD DE INGENIERA
E.A.P. INGENIERA DE SISTEMAS
UNIVERSIDAD NACIONAL DE
CAJAMARCA FACULTAD DE INGENIERA
E.A.P. INGENIERA DE SISTEMAS
Medio
Fundamental
Eficientes
ambientes
para el desarrollo
de actividades
Acadmicas de la
EAP de Ingeniera
de Sistema
Accin 1.1:
Construccin
de
ambientes
para
el
desarrollo de
actividades
Medio
Fundamental
Adecuados
ambientes para
el
desarrollo de las
actividades
administrativas
de la EAP de
Accin 2.1:
Construccin de
ambientes para
el
desarrollo de
actividades
administrativas.
Medio
Fundamental
Suficiente y
nuevo
equipamiento
para
el desarrollo de
actividades
acadmicas de
la
Medio
Fundamental
Suficiente y
nuevo
equipamiento
para
el desarrollo de
actividades
Administrativas
de
Medio
Fundamental
Suficiente
utilizacin
de sistemas y
mecanismos de
control interno
gerencial
Medio
Fundamental
Suficiente
difusin,
promocin y
sensibilizacin
de
los alcances de
los
Accin 3.1:
Adquisicin de
equipos y
mobiliario para
el desarrollo de
actividades
acadmicas
Accin 4.1:
Adquisicin
de
equipos y
mobiliariopar
a el desarrollo
d
actividades
Accin 5.1:
Desarrollo de
talleres de
trabajo
para el diseo e
implementacin
de
un Sistema de
Accin 6.1:
Desarrollo de
talleres de trabajo
para el diseo e
implementacin
del Plan de Accin
del programa de
difusin,
promocin y
sensibilizacin de
los
UNIVERSIDAD NACIONAL DE
CAJAMARCA FACULTAD DE INGENIERA
E.A.P. INGENIERA DE SISTEMAS
Accin 1.2:
Remodelacin
y
ampliacin de
edificio
existentes
en
que
se
desarrollan las
actividades
acadmicas
Accin 2.2:
Remodelacin y
ampliacin de
edificio existentes
en el que se
desarrollan las
actividades
administrativas
Accin 3.2:
Alquiler
de equipos y
mobiliario
para el
desarrollo de
actividades
acadmicas
Accin 4.2:
Alquilerde
equipos y
mobiliario
para
eldesarrollo
de
actividades
administrativ
Accin 3.3:
Revisin
y
mantenimient
o
peridico del
equipamiento
Accin 4.3:
Revisin y
mantenimient
o peridico
del
equipamiento
Accin 5.2:
Capacitacin del
personal
asignado
en el manejo de
instrumentos de
control gerencial
Acciones Sustitutas
Acciones Complementarias
UNIVERSIDAD NACIONAL DE
CAJAMARCA FACULTAD DE INGENIERA
E.A.P. INGENIERA DE SISTEMAS
Accin 1.1:
Construccin
de
ambientes para
el desarrollo de
actividades
acadmicas
Accin 1.2:
Remodelacin
y
ampliacin de
edificio
existentes
en que se
desarrollan las
actividades
acadmicas
Acciones Excluyentes
Accin 2.1:
Construccin
de
ambientes para
el desarrollo de
actividades
administrativas
.
Accin 2.2:
Remodelacin y
ampliacin de
edificio
existentes
en el que se
desarrollan las
actividades
administrativas
Accin 3.1:
Adquisicin
de
equipos y
mobiliario
para el
desarrollo de
actividades
acadmicas
Accin 3.2:
Alquiler
de equipos y
mobiliario
para el
desarrollo de
actividades
acadmicas
Acciones Sustitutas
Accin 4.1:
Adquisicin
de
equipos y
mobiliario
para el
desarrollo de
actividades
administrativ
Accin 4.2:
Alquiler
de
equipos
y
mobiliario para
el
desarrollo de
actividades
administrativa
s
Accin 5.1:
Desarrollo de
talleres de
trabajo
para el diseo e
implementacin
de
un Sistema de
Control Gerencial
Accin 5.2:
Capacitacin del
personal
asignado
en el manejo de
instrumentos de
control gerencial
Accin 6.1:
Desarrollo de
talleres
de
trabajo para el
diseo e
implementacin
del
Plan de Accin
del
programa de de
difusin,
Accin 3.3:
Revisin
y mantenimiento
peridico del
equipamiento
Accin 4.3:
Revisin y
mantenimiento
peridico del
accionesequipamiento
se realiza
UNIVERSIDAD NACIONAL DE
CAJAMARCA FACULTAD DE INGENIERA
E.A.P. INGENIERA DE SISTEMAS
COMPONENTES
ALTERNATIVA
01
ALTERNATIVA
02
Construccin
del Construccin de ambientes
Edificio de la EAP Acadmicos
y
Ingeniera
de administrativos para la EAP
Sistemas.
de Obstetricia, considerando
AULAS LLANAS.
Construccin
de
ambientes
acadmicos
y
administrativos
para
la
EAP
de
Obstetricia
considerando
AULAS
EN
GRADIENTE.
Implementacin del
Equipamiento
Acadmico y
Administrativo
Adquisicin de Equipos,
mobiliario,
equipos
informticos,
software
especializado, equipos
audiovisuales.
Implementacin
de un
programa de mantenimiento
peridico del equipamiento
Adquisicin de Equipos,
mobiliario, equipos
informticos, software
especializado, equipos
audiovisuales.
Implementacin de un
programa de
mantenimiento
peridico del
equipamiento
Fortalecimiento
de Capacidades
Acadmicas y
Administrativas
Capacitacin al personal
docente y administrativo
tcnico de la Escuela.
Asistencia tcnica a travs
de la realizacin de talleres
de trabajo orientados al
fortalecimiento y mejora de la
gestin de la Escuela y la
prestacin del servicio.
Capacitacin al personal
tcnico de la Escuela.
Asistencia tcnica a
travs de la realizacin
de talleres de trabajo
orientados al
fortalecimiento y mejora
de la gestin de la
Escuela y la prestacin
del servicio.
UNIVERSIDAD NACIONAL DE
CAJAMARCA FACULTAD DE INGENIERA
E.A.P. INGENIERA DE SISTEMAS
de trabajo con el