TRABAJO FASE 3.

PRESENTADO POR
Ledis Zeneida Cavarte-Cdigo: 23836299
Yudi Jamin Holguin-Cdigo: 40445129
Angela Patricia Fontecha-codigo: 23795909

Tutora: Mara Fernanda Caballero

rea:
PSICOMETRIA-403016
Grupo- 15

UNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA Y A DISTANCIA UNAD

PROGRAMA DE PSICOLOGIA
CEAD YOPAL-CASANARE
MAYO DE 2015

INTRODUCCIN
Las habilidades sociales son importantes para poder ampliar y mejorar la
convivencia con otros. Los contextos sociales en los que se interacta (familia,
trabajo, escuela y dems entornos) son fundamentales para la adquisicin de
normas y valores. De aqu tambin surgen las demandas y restricciones que se
deben interpretar en cada caso para responder de manera adecuada.
Segn Caballo (1986) Las habilidades sociales son definidas como un conjunto
de conductas emitidas por un individuo en un contexto interpersonal que expresa
sentimientos, actitudes, deseos, opiniones o derechos de ese individuo de un
modo adecuado a la situacin, respectando esas conductas en los dems, y
generalmente resuelve los problemas inmediatos de la situacin mientras
minimiza la probabilidad futuros problemas
El propsito de este trabajo es aplicar en una situacin real un instrumento de
medida diseado; realizando el pilotaje de la prueba psicolgica con los anlisis
estadsticos pertinentes para evaluar la calidad de la prueba y otros criterios que
permitan evaluar los datos suministrados por los participantes, sacando el anlisis
y discusin de resultados de tipo cuantitativo y por ltimo se realizara una reflexin
sobre su propio desempeo y sobre posibles dificultades en el proceso de
elaboracin de una prueba psicolgica.

1. RESULTADOS

Instrumento.
El presente estudio cont con un instrumento denominado Habilidades Sociales,
compuesto por 30 tems en los cuales el participante debe evaluar en una escala
del 1 a 5 (siendo 1 totalmente en desacuerdo y 5 totalmente de acuerdo) varias
situaciones hipotticas correspondientes a los comportamientos, sentimientos y
situaciones de la vida cotidiana, relacionadas con el entrenamiento y evaluacin
de habilidades sociales.
Poblacin
Para la aplicacin del instrumento de evaluacin sobre habilidades sociales, se
conform una muestra poblacional de 20 habitantes en el municipio de Yopal
(Casanare) y 10 habitantes del municipio de Paz de Ariporo Casanare,
seleccionados mediante muestreo aleatorio simple , siendo el 73% de sexo
femenino (22 personas su gnero) y el 27% de sexo masculino (8 personas).
Distribuidos segn su edad entre los siguientes rangos: De 18 a 27 aos en un
47%, entre las edades de 28 a 37 con el 40% y el 13% restante corresponde a las
edades entre los 38 a 48 aos. (Ver tabla 1.1)
Tabla 1.1. Datos Sociodemogrficos
GENERO
Masculino
Femenino
RANGOS DE EDAD
DE 18 A 27
DE 28 A 37
DE 38 A 48
ESTADO CIVIL
Casado(a)
Separado(a)
Unin Libre
Soltero(a)

FRECUENCIA
8
22
FRECUENCIA
14
12
4
FRECUENCIA
6
3
6
15

PORCENTAJE
27%
73%
PORCENTAJE
47%
40%
13%
PORCENTAJE
20%
10%
20%
50%

NIVEL EDUCATIVO
Primaria
Bachiller
Tcnico
Tecnolgico
Profesional
Postgrado
OCUPACION
Empleado
Independiente
Estudiante
ESTRATO
Estrato 1
Estrato 2
Estrato 3
Estrato 4

FRECUENCIA
2
6
6
3
11
2
FRECUENCIA
21
7
2
FECUENCIA
12
9
7
2

PORCENTAJE
7%
20%
20%
10%
36%
7%
PORCENTAJE
70%
23%
7%
PORCENTAJE
40%
30%
23%
7%

Grafica 2.1: Tipo de Ocupacin

OCUPACION
EMPLEADO

INDEPENDIENTE

ESTUDIANTE

7%
23%

70%

Como se evidencia en la Grfica 2.1. El 70% de la poblacin encuestada

desarrolla

actividades

laborales

como

Empleados,

Independiente y el 7% son Estudiantes en formacin.

Grafica 2.2: Estado Civil

el

23%

de

manera

ESTADO CIVIL
20%

50%

10%

20%

CASADO(A)

SEPARADO (A)

UNION LIBRE

SOLTERO (A)

Segn la Grafica 2.2. El 50% de las personas encuestadas posee un estado civil

como Solteros, siendo este el de mayor porcentaje, el 10 % Separados, y el 20%

se encuentran Casados y el otro 20% restante se encuentran en Unin Libre.
Grafica 2.3: Estrato Socioeconmico

ESTRATO
ESTRATO 1

ESTRATO 2

ESTRATO 3

ESTRATO 4

7%

23%

40%

30%

De acuerdo Grafica 2.3 en cuanto a la clasificacin socioeconmica, el 40% de la

poblacin encuestada se encuentra en el estrato 1, siendo la estratificacin

predominante; el 30% en estrato 2, el 23 % en el estrato 3 y el 7% restante se

encuentran en estrato 4.
Grafica 2.4: Nivel Educativo

NIVEL EDUCATIVO
PRIMARIA

BACHILLERATO

TECNICO

TECNOLOGO

PROFESIONAL

POSTGRADO

7%

7%
20%

37%

20%
10%

Referente al nivel de educativo alcanzado por el total de la muestra

poblacional,

el

36%

de

las

personas

han

culminado

estudios

Profesionales, el 20% en educacin Tcnica, otro 20% tiene nivel

educativo de bachillerato, el 10%

de la muestra encuestada son

tecnlogos, el 7% en estudios de Postgrado; y el otro 7% restante de la

poblacin reporta haber realizado estudios primarios.
Grafica 2.6: Distribucin Promedios Totales en Habilidades Sociales

promedio
5
4.5
4
3.5
3
2.5
2
1.5
1
0.5
0

En la Grfica 2.6 se puede observar la distribucin de promedios para cada uno de

los

tems

de

evaluacin

del

cuestionario

sobre

Habilidades

Sociales,

evidencindose que en el tem 25 y el tem 14, en el cual se evalan aspectos

familiares, presenta un promedio de 4,5 siendo este la puntuacin ms alta de la
encuesta, seguido de los tems 1, 11 y 24 con un promedio de 4,3. Sin embargo,
se sealan los promedios ms bajos en los tems 6 y 10 con un promedio de 3,5
en comparacin con las dems puntuaciones asignadas en la evaluacin (ver
Tabla 2.2). Con estos promedios podemos identificar que en las habilidades que
ms sobresalen en nuestros encuestados son las habilidades de solucin de
problemas familiares y la habilidad de agradecimiento entre s, y las habilidades
que menos sobresalen en nuestros encuestados son las de intervencin para la
solucin de conflictos en personas ajenas a nuestros familiares en donde se
evidencia que las personas prefieren alejarse de dichos problemas a intentar
solucionarlos, el otro tem bajo corresponde a la participacin en actividades para
mejorar las condiciones de personas desfavorecidas, en la cual nuestros
encuestados se mostraron ajenos a esta pregunta o no les fue de mucho inters.
HABILIDADES
SOCIALES

Tabla 2.2: Tabla de Promedios por tem

ITEM
1
2
3
4

PROMEDI
O
4,3
3,7
3,8
4,3

ITEM
16
17
18
19

PROMEDI
O
3,8
4
4
4,1

5
6
7
8
9
10
11
12
13
14
15

3,7
3,5
3,9
3,9
3,9
3,5
4,3
4,4
4,2
4,5
4

20
21
22
23
24
25
26
27
28
29
30

4,1
3,7
3,9
3,9
4,3
4,5
4,2
4,2
4
4,1
4

Referente a las puntuaciones totales con respecto a cada uno de los tems sobre
el cuestionario en habilidades sociales, se presenta la informacin de la siguiente
manera:
Desviacin estndar de 0,26
Mediana de 4,0
Media geomtrica 4,05
Moda 3,9 puesto que es el dato que ms se repite.
Adicionalmente se evidencia la puntuacin ms alta en los tems nmero 14 y 25
con promedio

de 4,5, y la puntuacin ms baja en los tems 6 y 10 con un

promedio de 3,5.
Grafica 2.7: Puntuaciones Totales por participante en Habilidades Sociales

puntuacion total por participante

puntuacion obtenida

160
140
120
100
80
60
40
20
0

participantes

De acuerdo a evaluacin de las habilidades sociales de la muestra poblacional

seleccionada, se evidencia una puntuacin total de 144 como la ms alta y una
puntuacin de 75 como la ms baja de la poblacin. Segn los datos anteriores
se presenta la siguiente informacin con relacin a los participantes:
Desviacin estndar

13,302

Mediana

121,5

Media

121,5

Moda

107

RANGOS
PUNTUACIONES
DE 75 A 98
BAJAS

FRECUENCIA

PORCENTAJE

3%

PUNTUACIONES
INTERMEDIAS

DE 94 A 121

13

44%

PUNTUACIONES
ALTAS

122 A 144

16

53%

Segn esta tabla se puede evidenciar que la mayor parte de nuestros encuestados
estuvo en un rango de puntuacin alta lo que los califica como personas con
buenas habilidades sociales en el desarrollo de sus actividades, lo cual equivale a
un 53% del total de los encuestados, tambin podemos observar que un 3% de

nuestros encuestados esta con una puntuacin baja, lo que lo hara acreedor de
poseer pocas habilidades sociales en su entorno.

PROMEDIO POR RANGOS

PUNTUACION BAJA 7598

3%
43%

53%

PUNTUACION MEDIA
94-121
PUNTUACION ALTA
122-144

Referente a las habilidades sociales evaluadas el 3% presenta habilidades

sociales bajas, el 44% habilidades sociales intermedias y el 53% habilidades
sociales altas. A lo que se puede concluir que la mayor parte de nuestros
encuestados tienen una mayor facilidad de relacionarse con las personas de su
entorno.
2.

DISCUSIN Y CONCLUSIONES

En relacin con los datos generales obtenidos en la evaluacin final de la prueba

piloto podemos concluir que los objetivos se cumplieron. Se logr una reflexin en
los encuestados en cuanto a las habilidades sociales empleadas de manera
individual, fortaleciendo la identificacin de las habilidades de comunicacin y las
fallas que quizs estn cometiendo, segn lo expuesto durante la parte terica.
Se aplica una encuesta a un grupo de personas con el fin de conocer el nivel de
habilidades sociales psicolgica que tienen dichos sujetos actualmente, la
encuesta cuenta con 30 preguntas cerradas y diferentes aspectos logran
evidenciarse en cada respuesta.

Al momento de observar a cada encuestado logra concluirse que este tipo de

ejercicios no son comunes en la poblacin, dndose algo particular e interesante
como lo es el cuestionamiento de la existencia misma en hombres y mujeres,
preguntas sencillas que remontan a cada participante a das, experiencias y
situaciones pasadas obligndoles a realizar una retroalimentacin personal y
quedando dudosos ante la respuesta; el nerviosismo y algo de ansiedad se
pudieron presenciar mientras se aplicaba la prueba, as mismo aspectos como la
necesidad de comentar situaciones que venan al caso tras determinadas
respuestas dadas.
Las personas que participaron de la encuesta lograron entender cada tem en el
instrumento, resulto agradable y enriquecedor porque no solo los llevo a
analizarse interiormente sino a realizar un auto evaluacin de lo que ha logrado
hasta ahora, de quien se es y lo que se tiene; fue repetitivo el comentario sobre la
confidencialidad de las respuestas dadas pues estos aspectos son ntimos para
cada uno y estas cuestiones resultan tener un carcter particular siendo agradable
saber que se cont con la sinceridad de muchos encuestados al sentirse la
preocupacin de la tica a la hora de analizar y evaluar lo realizado, tambin se
pudo observar que el porcentaje ms alto fue relacionado con la solucin de
conflictos a nivel familiar.

3.

LIMITACIONES Y SUGERENCIAS

Considero que no se present ninguna limitacin en la aplicacin del instrumento

ya que el tema que se abordaba era un tema de mucho inters personal y es un
tema que conocan y podan responder sin ningn inconveniente los encuestados.

4.

REFERENCIAS

Coolican, H. (1997). Mtodos de Investigacin y Estadstica en Psicologa. Mxico:

El Manual Moderno, S.A. de C.V.
Caballo, V. (1997). Manual de Evaluacin y Entrenamiento de las Habilidades
Sociales. Madrid: Espaa Editores, SA
Hernndez, R.; Fernndez, C.; Baptista, P. (1996). Metodologa de la
Investigacin. Mxico: McGraw-Hill.
Londoo, N. H., Henao, G. C., Puerta, I. C., Posada, S., Arango, D. y AguirreAcevedo , D. C. (2006). Propiedades psicomtricas y validacin de la escala de

estrategias de coping modificada (eec-m) en una muestra colombiana. Univ.

Psychol,

(2),

327-349.

Disponible

en: http://datateca.unad.edu.co/contenidos/401517/EEC-_M_-ARTICULO.pdf
Psychology Foundation of Australia (2013). Depression Anxiety Stress Scales
(DASS). Recuperado de http://www2.psy.unsw.edu.au/DASS/

ANEXOS
BASE DE DATOS

E
D
A
D

PAR
TICI
PAN
TE1
PAR
TICI
PAN
TE2
PAR
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ANTE7
PARTICIP

NOMBRE
CAMILA
ROBLES
LINA
AVELLA
YANDRA
CADENA
JUAN
CARLOS
NIETO
LINA
MONTES
CLAUDIA
MILENA
MORA
GERMAN
CASTILL
O
FABIAN

E
D
A
D

ID
52955
531 31
52855
510 34
52822
9407 34

GE OC EST EST
NER UPA CIVI RAT
O
C
L
O

DEPA
CASA
3 NARE
CASA
3 NARE
CASA
3 NARE

habil habil habil habil habil habil habil habil habil habil
CIUD EDU soc1 soc1 soc1 soc1 soc1 soc1 soc1 soc1 soc1 soc2
AD
CA
1
2
3
4
5
6
7
8
9
0
YOPA
L
5
5
5
4
5
4
4
5
4
5
4
YOPA
L
6
4
5
4
4
4
4
3
4
4
4
YOPA
L
5
5
4
4
5
4
2
4
5
5
5
YOPA
L
YOPA
L

CASA
4 NARE
CASA
3 NARE

46385
662 30

91109
410 37
93410 36

1
1

1
2

1
6

11315
463 46
10839
18055 18

3,
5

CASA YOPA
3 NARE L

CASA YOPA
3 NARE L
4 CASA YOPA

5
5

2
4

3
4

2
4

3
5

4
4

2
4

2
3

3
4

3
4

1
4

ANTE8
PARTICIP
ANTE9
PARTICIP
ANTE10
PARTICIP
ANTE11
PARTICIP
ANTE12
PARTICIP
ANTE13
PARTICIP
ANTE14
PARTICIP
ANTE15
PARTICIP
ANTE16
PARTICIP
ANTE17
PARTICIP
ANTE18
PARTICIP
ANTE19

OSORIO
NEILLY
PATRICIA
RODRIG
UEZ
DAIRY
YINETH
FERNAN
DEZ
belky
yanin
soloza
Roberto
carlo
Anzueta
Mario
Andres
Arango
Delcy
yaneth
Aguirre
Walter
Garcia
Cardena
s
Duver
Fabian
Acosta
Erika
Hurtado
Martha
Cecilia
Conde
William
Fernana
do
Mendoz

755

NARE L

11185
48156 23

CASA YOPA
1 NARE L

11185
49047 23

CASA YOPA
3 NARE L

68302
994 40

casa
2 nare

Yopa
l

11160
42850 18

Casa
2 nare

Yopa
l

10394
62267 20

casa
2 nare

Yopa
l

11160
40956 25

casa
1 nare

Yopa
l

96301
03 29

casa
1 nare

Yopa
l

Yopa
l
nunc
hia

casa
2 nare
casa
1 nare

2
1

1
1

5
6

casa
1 nare
2 casa
nare

Yopa
l
Yopa
l

5
3

5
5

5
5

4
5

5
5

4
5

4
5

5
4

5
5

4
5

4
5

11185
59174 20
11156
40528 24
10942
46246 27
11185 23
4713

a
Yuly
PARTICIP Astrid
ANTE20 Nocua

11185
49808 23

casa
2 nare

47395
814 30

CASA
1 NARE

47892
324 36

CASA
1 NARE

CASA
1 NARE

CASA
1 NARE

CASA
1 NARE

YESENIA
PARTICIP VANEGA 11158
ANTE27 S
58716 23

PARTICIP MARIA
ANTE28 ABRIL
PARTICIP MARIA

2
2

2
2

1
5

DIANA
PARTICIP FONTEC
ANTE21 HA
FLOR
BELKI
PARTICIP PATARR
ANTE22 OYO

FABIOLA
PARTICIP VANEGA 23790
ANTE23 S
391 36
GRETTE
L
PARTICIP GUERRE 47379
ANTE24 RO
909 31
PARTICIP MARIA
23791
ANTE25 POVEDA
636 27
ANGELIC
A MARIA
PARTICIP FONTEC 21183
ANTE26 HA
125 34

23791
997 40
23790 48

Yopa
l
PAZ
DE
ARIP
ORO
PAZ
DE
ARIP
ORO
PAZ
DE
ARIP
ORO
PAZ
DE
ARIP
ORO
PAZ
DE
ARIP
ORO

CUM
2 META ARAL
PAZ
DE
CASA ARIP
2 NARE ORO
PAZ
DE
CASA ARIP
2 NARE ORO
1 CASA PAZ

2
2

4
4

4
5

5
4

5
5

4
5

4
5

4
5

4
3

4
3

5
4

ANTE29

BELLO
JENNY
MARCEL
A
PARTICIP CRISTIA
ANTE30 NO

PARTICIPA
NTE1
PARTICIPA
NTE2
PARTICIPA
NTE3
PARTICIPA
NTE4
PARTICIPA
NTE5
PARTICIPA
NTE6
PARTICIPA
NTE7

DE
ARIP
NARE ORO

719

11158
58002 22

NOMBRE
CAMILA
ROBLES
LINA
AVELLA
YANDRA
CADENA
JUAN
CARLOS
NIETO
LINA
MONTES
CLAUDIA
MILENA
MORA
GERMAN
CASTILL

PAZ
DE
CASA ARIP
1 NARE ORO

ED GEN OCU ESTC ESTR

ID
AD ERO PAC IVIL ATO DEPA
529555
CASA
31 31
2
1
6
3 NARE
528555
CASA
10 34
2
1
3
3 NARE
528229
CASA
407 34
2
1
3
3 NARE
113154
63
108391
8055
463856
62
911094
10

46

18

30
37

2
1

1
1

6
1

CASA
4 NARE
CASA
3 NARE
CASA
3 NARE
3 CASA
NARE

2
Pro
med
io

4,33
3

4,4

4,2

4,5

3,83
3

4,03
3

4,03
3

4,1

4,1

CIUD
AD

EDUC habils
A
oc21

habils
oc22

habils
oc23

habils
oc24

habils
oc25

habils
oc26

habils
oc27

habils
oc28

habils
oc29

habils
oc30

TOT
AL

YOPAL

3 128

YOPAL

4 107

YOPAL

2 119

YOPAL

5 135

YOPAL

5 116

YOPAL
YOPAL

5
5

3
3

4
4

4
0

4
1

5
3

4
3

4
2

4
5

5
3

5 113
2
75

O
PARTICIPA FABIAN
NTE8
OSORIO
NEILLY
PATRICIA
PARTICIPA RODRIGU
NTE9
EZ
DAIRY
YINETH
PARTICIPA FERNAN
NTE10
DEZ
belky
PARTICIPA yanin
NTE11
soloza
Roberto
PARTICIPA carlo
NTE12
Anzueta
Mario
PARTICIPA Andres
NTE13
Arango
Delcy
PARTICIPA yaneth
NTE14
Aguirre
Walter
PARTICIPA Garcia
NTE15
Cardenas
Duver
PARTICIPA Fabian
NTE16
Acosta
PARTICIPA Erika
NTE17
Hurtado
Martha
PARTICIPA Cecilia
NTE18
Conde
PARTICIPA William
NTE19
Fernanad
o

934107
55

36

CASA
4 NARE

YOPAL

4 124

111854
8156

23

CASA
1 NARE

YOPAL

4 129

111854
9047

23

CASA
3 NARE

YOPAL

4 118

683029
94

40

casan
2 are

Yopal

5 144

111604
2850

18

Casan
2 are
Yopal

4 117

103946
2267

20

casan
2 are

Yopal

5 111

111604
0956

25

casan
1 are

Yopal

4 134

963010
3

29

casan
1 are

Yopal

4 124

20

2 107

Yopal
nunch
ia

24

casan
2 are
casan
1 are

4 114

27
23

2
1

1
1

5
6

Yopal
Yopal

5
3

4
4

4
5

5
5

5
5

5
5

4
5

5
4

4
5

5
5

4 133
5 138

111855
9174
111564
0528
109424
6246
111854
713

casan
1 are
2 casan
are

Mendoza
Yuly
PARTICIPA Astrid
111854
NTE20
Nocua
9808

23

casan
2 are

30

CASA
1 NARE

36

CASA
1 NARE

PARTICIPA FABIOLA 237903

NTE23
VANEGAS
91

36

CASA
1 NARE

GRETTEL
PARTICIPA GUERRE
NTE24
RO

473799
09

31

CASA
1 NARE

237916
36

27

CASA
1 NARE

211831
25

34

2 META

PARTICIPA YESENIA 111585

NTE27
VANEGAS
8716

23

CASA
2 NARE

PARTICIPA MARIA
NTE28
ABRIL
PARTICIPA MARIA

40
48

2
2

2
2

1
5

CASA
2 NARE
1 CASA

DIANA
PARTICIPA FONTEC 473958
NTE21
HA
14
FLOR
BELKI
PARTICIPA PATARRO 478923
NTE22
YO
24

PARTICIPA MARIA
NTE25
POVEDA
ANGELIC
A MARIA
PARTICIPA FONTEC
NTE26
HA

237919
97
237907

Yopal
PAZ
DE
ARIPO
RO
PAZ
DE
ARIPO
RO
PAZ
DE
ARIPO
RO
PAZ
DE
ARIPO
RO
PAZ
DE
ARIPO
RO
CUMA
RAL
PAZ
DE
ARIPO
RO
PAZ
DE
ARIPO
RO
PAZ

5 130

4 134

5 122

4 109

4 121

4 121

4 122

4 130

2
2

5
4

4
5

5
5

4
5

5
5

4
5

4
5

4
5

4
5

4 129
5 134

NTE29

BELLO
19
JENNY
MARCEL
A
PARTICIPA CRISTIAN 111585
NTE30
O
8002

22

NARE

DE
ARIPO
RO

CASA
1 NARE

PAZ
DE
ARIPO
RO

2
Prom
edio

3,733

3,967

3,9

4,333

4,533

4,267

4,267

4,033

4,133

4 107
121
4,067
,5