COLEGIO TECNICO PARROQUIAL JOSE OBRERO

DIDACTICA 2 015
SAN MATEO
1

UNIDAD
COMUNICACIN

UNIDAD DE APRENDIZAJE N 01
NOMBRE DE LA UNIDAD:

CONSUMO RESPONSABLE DE LA ENERGA ELCTRICA

REA: COMUNICACIN
I.- DATOS INFORMATIVOS:
1.1. AREA
: COMUNICACION
1.2. DURACIN
: 10 SEMANAS (09/MARZO - 15 /MAYO)
1.3. GRADO / SECCIN : PRIMERO A / B
1.4. DIRECTORA
: Lic. Gina GAN CASTILLO

1.5. PROFESORA
: Nolda Magda CHIPANA HUNUCO
1.6. HORAS SEMANALES: CINCO (05)
1.7. HORAS PARA LA UNIDAD: CUARENTA Y CUATRO (44)

II.- JUSTIFICACIN: La unidad de aprendizaje, propicia la participacin significativa de los educandos en actividades que logren un aprendizaje
significativo y el desarrollo de contenidos diversificados; por consiguiente se busca el mejoramiento de las habilidades comunicativas orales y
escritas. Principalmente se potenciar la produccin de textos narrativos e informativos en favor del consumo responsable de los recursos naturales y
principalmente a la energa elctrica.
III.- APRENDIZAJES FUNDAMENTALES:
COMUNICARSE CON EFICACIA PARA SU DESARROLLO PERSONAL Y LA CONVIVENCIA SOCIAL .
Los estudiantes se comunican eficazmente, desde el dilogo intercultural, oralmente y por escrito, empleando cdigos y medios tanto
digitales como audiovisuales, en lengua originaria, en castellano y a un estndar bsico en ingls, para la construccin del
conocimiento, la creacin y el goce esttico y la interrelacin social.

IV.-

VALOR:

Laboriosidad

V.- COMPETENCIAS:
DOMINIO

COMPETENCIA

EXPRESION Y Comprende crticamente diversos tipos de textos orales en diferentes situaciones comunicativas, mediante procesos de escucha
activa, interpretacin y reflexin.
COMPRENSION Produce de forma coherente diversos tipos de textos orales segn su propsito comunicativo, de manera espontnea o
ORAL
planificada, usando variados recursos expresivos.
COMPRENSION Comprende crticamente diversos tipos de textos escritos en variadas situaciones comunicativas segn su propsito de lectura,
Lic. Nolda M. CHIPANA HUNUCO

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1

COMUNICACIN

mediante procesos de interpretacin y reflexin

DE TEXTOS
PRODUCCION DE
TEXTOS

UNIDAD

Produce reflexivamente diversos tipos de textos escritos en variadas situaciones comunicativas, con coherencia y cohesin,
utilizando vocabulario pertinente y las convenciones del lenguaje escrito, mediante procesos de planificacin, textualizacin y
revisin.

VI.- ORGANIZACIN DE LOS APRENDIZAJES:

CONOCIMIENTOS

COMPRENSIN DE TEXTOS:

CAPACIDADES
COMUNICATIVAS
1
2

IDENTIFICA
informacin
en
diversos tipos de
textos
segn
el
propsito
forma,
contenido
y
el
contexto del texto

Reconstruye la secuencia de un texto con

estructura compleja y vocabulario variado.

Reconoce
la silueta o estructura externa y
El texto narrativo: cuento
las caractersticas de diversos tipos de
textos.
Marcas significativas del texto y Localiza informacin relevante en diversos
tipos de textos de estructura compleja y
tema central.
vocabulario variado

El
comunicativo

Lic. Nolda M. CHIPANA HUNUCO

propsito

Lectura y anlisis del texto: El

bagrecico- cuestionario..
Lectura del texto: El campisto y
el ngel cado. Y desarrollo
de interrogantes.
Lectura del texto: El oso de
anteojos. MCL N 1.
Ficha de comprensin lectora.

papa
a
Lectura: papa a la huancana. Localiza informacin relevante en diversos Lectura:
tipos
de
textos
de
estructura
compleja
y
huancana.
MCL
N
1.
lecturas
con
contenido
vocabulario variado

RECURSOS
EDUCATIVOS

ESTRATEGIAS Y ACTIVIDADES

Lectura El bagrecico

matemtico.

INDICADORES

la

Ficha de comprensin lectora.

Relacin fonema-letra (I) Localiza informacin relevante en diversos

tipos de textos de estructura compleja y
Relacin fonema-letra (II)
vocabulario variado
Unidades
significativas
de la palabra
Informe cientfico: concepto, Localiza informacin relevante en diversos
tipos de textos de estructura compleja y
estructura.
Subrayado
y
vocabulario variado.
Sumillado.
Los textos literarios y no

literarios.
El
problema,
los Localiza informacin relevante en diversos
tipos de textos de estructura compleja y
objetivos y La hiptesis
vocabulario variado.
de investigacin

Desarrollo de interrogantes -

Unidades
significativas
palabra.

de

la

Texto de consulta
COMUNICACIN
N 1

T.

3
2

MCL N 1

Cuadernos.

Texto de consulta
COMUNICACIN
N 1
MCL N 1
Cuadernos.

Texto de consulta
COMUNICACIN
N 1
fotocopias

Fotocopias -Texto
de
consulta
COMUNICACIN
N 5
Cuadernos.

Fotocopias -Texto
de
consulta
COMUNICACIN
N 5
Cuadernos.

Lectura: la soya y el
cncer Informe
Cientfico.

Ficha de comprensin lectora.

Lectura:
Molculas
que
atraviesan
membranas
Identificacin de los
elementos
del

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UNIDAD
COMUNICACIN

informe
cientfico
haciendo
uso
del
subrayado.

INFIERE
el
significado del texto.

La
lengua
organizacin.

su Deduce el significado de palabras , Lectura del texto: El caballito

expresiones y frases con sentido figurado

del diablo o Chinchilejo
y doble sentido, a partir de informacin Desarrollo de interrogantes de
explcita
comprensin lectora.

Selecciona de manera autnoma el Reproduccin de un video en el

destinatario, el tema, el tipo de texto, los
que se observe el problema
recursos textuales y las fuentes de
de
la
contaminacin
consulta que utilizar de acuerdo con su
ambiental.
propsito de escritura
Anlisis y reflexin en base al
problema ambiental.
informe cientfico.
Redaccin del texto narrativo

Selecciona
de
manera
autnoma
el
registro
Plan de escritura del
(formal e informal) de los textos que va a Desarrollo de la ficha del plan
informe
cientfico:
de escritura.
producir, en funcin del tema, canal o
(destinatario,
propsito
Elaboracin,
revisin
y
propsito,
El Establece la secuencia lgica y temporal en
correccin de los borradores.
Redaccin final del texto.
los textos que escribe
problema
los

El cuento
La raya. El cuento con dilogos.

PRODUCCIN DE TEXTOS

PLANIFICA
produccin
diversos tipos
textos.

la
de
de

1
0

TEXTUALIZA
experiencias, ideas,
sentimientos,
empleando
las
convenciones
del
lenguaje escrito

EXPRESA
ideas,
emociones
y
experiencias
con
claridad empleando
las
convenciones
del lenguaje oral en
cada contexto

Lic. Nolda M. CHIPANA HUNUCO

Texto de consulta
COMUNICACIN
N 1
cuadernos
Televisor
Reproductor
DVD
Hojas sueltas
diccionarios
Laptop xo

objetivos
y
La Usa un vocabulario variado y apropiado en
hiptesis
de
los diferentes campos del saber
investigacin).
Reproduccin de un video en el
Fuentes primarias y
que se observe el abuso que
hace de la energa elctrica
secundarias.
en el mundo.
El fichaje:
Anlisis y reflexin en base al
a. Ficha de resumen
cuidado ambiental.
b. Ficha
de
Planteamiento
de
posibles
transcripcin
soluciones.
Desarrollo de la ficha del plan
c. Ficha bibliogrfica
de escritura.
El esquema numerado
Elaboracin,
revisin
y
de subtemas.

El aparato fonador
Registros de uso lingstico:
formal e informal.
La narracin de cuentos.

correccin de los borradores

cumpliendo con los pasos
necesarios para su redaccin.
Redaccin final del texto.
Ordena sus ideas en torno a un tema Reproduccin del audio de un
especfico a partir de sus saberes previos
cuento.
y fuentes de informacin, evitando Seleccin de las acciones ms
contradicciones.
importantes del cuento
Utiliza vocabulario variado y pertinente.

de

2
6

Elevador de sonido.
Voz hablada
cuentos

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ORALCOMPRENSIN

EXPRESION ORAL

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DIDACTICA 2 015
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1

UNIDAD
COMUNICACIN

Vara la narracin, volumen y ritmo para Ejercicios de vocalizacin y

enfatizar el significado de su texto.
entonacin
Complementa su texto oral con gestos, Narracin de cuentos en el aula
ademanes, contacto visual, posturas
corporales y desplazamientos adecuados
a sus normas culturales.

APLICA
variados
recursos expresivos
segn su propsito y
las
distintas
situaciones
comunicativas

Practica modos y normas culturales de

convivencia que permiten la comunicacin
oral.

ESCUCHA
activamente
diversos tipos de
textos orales en
distintas situaciones
de Interaccin

ACTITUD ANTE EL REA

Toma la iniciativa en la realizacin de las actividades del rea.
Respeta los puntos de vista diferentes a los suyos.
Muestra seguridad al expresarse oralmente.
Se interesa por el uso creativo del lenguaje y de otros cdigos de
comunicacin.
Valora el intercambio positivo y crtico de las ideas para una
comunicacin asertiva y democrtica.

CONVIVENCIA

Consulta frecuentemente al desarrollar sus actividades.

Escucha con atencin y en silencio las opiniones diferentes a las suyas.
Acta con liderazgo en el desarrollo de sus actividades y tareas encomendadas.
Muestra disposicin para trabajar cooperativamente con sus compaeros sin
discriminacin alguna.
Cumple con todas las Normas de Convivencia, as no comparta alguna de ellas.

VII. EVALUACIN DE LOS APRENDIZAJES Y ACTITUDES

CRITERIOS DE
EVALUACIN

COMPRENSI
N DE TEXTOS

PRODUCCIN
DE TEXTOS

CAPACIDADES COMUNICATIVAS

IDENTIFICA informacin en diversos tipos de textos

segn el propsito forma, contenido y el contexto del
texto

INDICADORES

Reconstruye la secuencia de un texto con estructura compleja y vocabulario variado.

Reconoce la silueta o estructura externa y las caractersticas de diversos tipos de textos.

INSTRUMENTO

CUESTIONARIOS

Localiza informacin relevante en diversos tipos de textos de estructura compleja y

vocabulario variado
PRUEBA
Deduce el significado de palabras , expresiones y frases con sentido figurado y doble
DESARROLLO
INFIERE el significado del texto.
sentido, a partir de informacin explcita
Consolida el aprendizaje de capacidades en una prueba de desarrollo (EXAMEN BIMESTRAL)
CALIFICATIVO CAPACIDAD 1
Selecciona de manera autnoma el destinatario, el tema, el tipo de texto, los recursos FICHA
OBSERVACION
textuales y las fuentes de consulta que utilizar de acuerdo con su propsito de escritura
PLANIFICA la produccin de diversos tipos de textos.
TEXTOS
Selecciona de manera autnoma el registro (formal e informal) de los textos que va a
NARRATIVOS
producir, en funcin del tema, canal o propsito
Establece la secuencia lgica y temporal en los textos que escribe
FICHA
TEXTUALIZA experiencias, ideas, sentimientos,
empleando las convenciones del lenguaje escrito
OBSERVACION
Usa un vocabulario variado y apropiado en los diferentes campos del saber
CALIFICATIVO CAPACIDAD 2

Lic. Nolda M. CHIPANA HUNUCO

DE

DE
DE

DE
DE

TEXTOS
INFORMATIVOS
4

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DIDACTICA 2 015
SAN MATEO
1

EXPRESIN Y
COMPRENSI
N ORAL

UNIDAD
COMUNICACIN

EXPRESA ideas, emociones y experiencias con claridad Ordena sus ideas en torno a un tema especfico a partir de sus saberes previos y fuentes de
empleando las convenciones del lenguaje oral en cada
informacin, evitando contradicciones.
contexto
LISTA DE COTEJO
Utiliza vocabulario variado y pertinente.
PARA
LA
Vara la narracin, volumen y ritmo para enfatizar el significado de su texto.
APLICA variados recursos expresivos segn su propsito
NARRACION
DE

Complementa
su
texto
oral
con
gestos,
ademanes,
contacto
visual,
posturas
corporales
y
y las distintas situaciones comunicativas
CUENTOS
desplazamientos adecuados a sus normas culturales.
ESCUCHA activamente diversos tipos de textos orales
en distintas situaciones de Interaccin

Practica modos y normas culturales de convivencia que permiten la comunicacin oral.

CALIFICATIVO CAPACIDAD 3

INDICADORES DE EVALUACIN ACTITUDES

PUNTAJE

1.

Toma la iniciativa en la realizacin de las actividades del rea.

2.

Respeta los puntos de vista diferentes a los suyos.

3.

Muestra seguridad al expresarse oralmente.

4.

Se interesa por el uso creativo del lenguaje y de otros cdigos de comunicacin.

5.

Valora el intercambio positivo y crtico de las ideas para una comunicacin asertiva y
democrtica.

TOTAL

20

INDICADORES DE EVALUACIN DE CONVIVENCIA

PUNTAJE

1.

Consulta frecuentemente al desarrollar sus actividades.

2.

Escucha con atencin y en silencio las opiniones diferentes a las suyas.

3.

Acta con liderazgo en el desarrollo de sus actividades y tareas encomendadas.

Muestra disposicin para trabajar cooperativamente con sus compaeros

discriminacin alguna.
5. Cumple con todas las Normas de Convivencia, as no comparta alguna de ellas.
4.

TOTAL

sin

INSTRUMENTO

FICHA DE SEGUIMIENTO DE
ACTITUDES

INSTRUMENTO

FICHA DE SEGUIMIENTO DE
CONVIVENCIA

4
20

San Mateo, 09 de marzo del 2015.

Lic. Nolda M. CHIPANA HUNUCO

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DIDACTICA 2 015
SAN MATEO
1

__________________________________
Lic. NOLDA M. CHIPANA HUNUCO.
PROFESORA DEL AREA DE COMUNICACION

__________________________________
Lic. NOLDA M. CHIPANA HUNUCO.
ASESORA DE CIENCIAS Y HUMANIDADES

Lic. Nolda M. CHIPANA HUNUCO

UNIDAD
COMUNICACIN

__________________________________
Lic. EDGAR D. SALAS INGA.
ASESOR DE CIENCIAS Y HUMANIDADES

---------------------------------------------------------VB Gina Carola GAN CASTILLO

DIRECTORA

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