Trabajo Colaborativo Tarea No 2

Presentado Por:
Leonardo garzn Cd. 14395486
Jos Raful Franco Londoo Cd. 16070364
Juan David Gonzlez Cd. 18400090
Grupo colaborativo: 90003 _289

Presentado a
Sigfredo Arias: Tutor virtual.
Competencias Comunicativas
Cdigo: 90003A_220

Universidad Nacional Abierta Y A Distancia

Escuela De Ciencias Bsicas Tecnologas E Ingeniera
Colombia Abril 2015

INTRODUCCION

La estrategia generada mediante el desarrollo de actividades prcticas como son, la lectura, la

redaccin, el anlisis de documentos escritos entre otras, hacen parte de un proceso
metodolgico formativo que brinda la oportunidad de crecer intelectualmente y adaptarse a los
cambios que se presentan constantemente por la actualizacin del conocimiento.
Es as como a continuacin se realiza el desarrollo de la fase del trabajo colaborativo tarea No 2,
que tiene como objetivo mejorar

la lectura en cada uno de los estudiantes as como

la

identificacin de las ideas principales, reconocer cada uno de los mensajes que se encuentran
intrnsecos en su contenido y de igual forma se revisar la importancia de la las prcticas
comunicativas integradas a la cultura, la economa, la ciudadana y la democracia.
Tambin se analizara la importancia einfluencia que tiene el poder de comunicar en un
ambiente social mediante el uso del conocimiento prctico, adems se revisara la estrecha
relacin que tiene la comunicacin y la accin, as como tambin daremos una mirada a la
relevancia que tiene la cultura y la economa en la comunicacin.

OBJETIVOS

Objetivo General.

Identificar la importancia de la globalizacin de la informacin como estrategia de

comunicaciones desde la ptica del escritor Daniel Prieto Castillo Mendoza

Objetivos Especficos

Fortalecer la capacidad de expresin e interpretacin del poder de la comunicacin a

travs de la prctica de ejercicios de lectura a nivel grupal, como tambin la redaccin y

anlisis de los mismos.

Realizar los ejercicios con la finalidad de mejorar la competencia de comunicar
Identificar las intenciones de los autores en un texto
Generar nuevas pautas de lectura a los estudiantes

Hablar bien, con propiedad y correccin es el camino ms seguro

Para pensar mejor. Se habla, se piensa y se escribe mejor cuanto ms se lee.

MempoGiardinelli.

Adquirir habilidades para redacta, es uno de los grandes retos que se enfrentan tanto
profesionales, docentes, tutores y estudiantes de todos los niveles, se hace necesario cultivar
desde muy temprano estos hbitos para escribir para transmitir conocimientos, y esto se ha
hecho cada vez ms difcil debido a la facilidad tecnolgica que existe, la forma como se escribe
en las redes sociales, agresivas e impactantes publicidades dan a conocer estas nuevas
generaciones, que sin importar el atropello al castellano se expresan de la forma ms sencilla o
inmediatistas.

Para cultivar estos buenos hbitos se hace necesario recurrir a una lectura constante, amena
participativa y de observacin rigurosa, son ellos los escritos, los libros, las herramientas que
harn desarrollar estas habilidades, ya que sea considerado que no todas las personas nacen con
talento para escribir. Pero s prcticamente cualquiera puede desarrollar hbitos para mejorar la
calidad y entendimiento de su escritura, debemos desde ya, implementar estrategias encaminas a
promover escritos esto se puede realizar desde nuestro entorno, familia, negocios, empresas y
desde la universidades abrir espacios de opiniones donde la escritura tome un valor en la
comunicacin.
El no poseer estas habilidades y una adecuada ortografa se evidencia un problema grave
porque en una sociedad en la que el uso de las redes sociales se est extendido por toda la
poblacin, la ortografa se convierte en muchas ocasiones en una carta de presentacin de
aquellos que navegan y frecuentan estos espacios cibernticos.

Es por ello que podemos concluir dentro de esa reflexin crtica que una buena ortografa es
crucial para ganar respeto, tanto en la comunidad virtual como fuera de ella. Es un reflejo de
nosotros y queda plasmado (Twitter, Facebook, Blogs) all donde escribimosy es que, no
olvidemos que vivimos en una sociedad en la que lo escrito ha trascendido del mbito privado
al pblico.
Por ltimo la redacciones es uno de los inconvenientes ms grandes que presentamos los seres
humanos, muchas veces podemos perfectamente expresarnos, pero no podemos plasmas r por
escrito todo lo que debemos decir.
Es de all la importancia no solo de saber leer bien y tener un pronunciacin adecuada , adems
saber redactar y poder comunicar lo que se quiere hacer por medio de otra forma de
comu8ncaion como lo es la escrita

En 10 renglones comente a qu se refiere el texto.

Teniendo en cuenta el texto continuidad de la palabra en tiempos de la cultura meditica

autora del escritor Daniel Prieto Castillo Mendoza, se puede relacionar como la comunicacin a
travs de sus diversas expresiones intervienen de forma directa en toda la sociedad, haciendo de
esta una herramienta global la cual trasciende fronteras, geogrficas y sociales reflejadas en los
diversos procesos de transformacin que se han presentado a lo largo y ancho de la historia del
ser humano, en donde destaca la importancia de la implementacin de la pedagoga para hacer
de esta ms comprensiva, y donde se establece como la cultura a partir de los procesos
comunicativos y lingsticos crean una uniformidad de expresiones de carcter reflexivo por
medio de la creacin y uso de cdigos implementados en los diversos idiomas o dialectos
utilizados por los colectivos sociales con el objeto de comunicarse.

A qu considera aldea global?

Es la globalizacin de la humanidad dentro un solo cdigo de comunicacin, es la imperiosa

necesidad de ser uno solo, en convertir todo en una uniformidad, en relacin al cdigo, a la
interpretacin, y el amor por la cultura, por la diferencia y la diversidad
Aldea Global
Es la bsqueda de la uniformidad de la comunicacin y la forma en cmo se trasmiten los
mensajes, es u imaginario donde el hombre junto con la tecnologa alcanza a reducir
diferencias culturales, social mediante la bsqueda permanente de una comunicacin general sin
fronteras, es la relacin directa que existe entre las comunicaciones y el uso de instrumentos
tecnolgicos que le permiten al ser humano una interaccin interdisciplinaria a travs del envo
de mensajes en todos ambientes que conforman el entorno en el cual interacta el hombre
permanentemente, disminuyendo las fronteras socioculturales que distancian las comunidades
actuales por diversos factores.

Porqu segn el autor la palabra es pedaggica?

El escritor Daniel Prieto Castillo Mendoza utiliza la palabra para ensear a la humanidad a
comunicarse mediante el uso de la palabra en diferentes lenguajes, diferentes culturas y nos
conduce a mejorar la vida la calidad de vida de las personas

Cmo se puede comprender la expresin Se trata de tender puentes y de ayudar a

construirlos, entre lo que se conoce y lo que no se conoce

Es la realizacin del inventario sobre el conocimiento para crear a partir de las necesidades y de
las fortalezas nuevos conocimientos.

Vivimos, como lo han estado trabajando ustedes en estos das, en una sociedad de
red. Argumentar desde su experiencia actual en la UNAD

La UNAD a travs de su campus virtual, y de su metodologa de educacin a Distancia a

generado niveles de calidad globalizando el conocimiento y la informacin, creando espacios
para la combinacin cultural, social y econmica, ha aportado a crear la aldea global del
conocimiento, somos parte de esta nueva revolucin informtica de nueva generaciones de
conocimiento globalizante ya que vivimos en una interaccin constate a travs del uso del
campus virtual, el cual genera en todo el colectivo que conforma la UNAD, una Aldea Global y
que busca la retroalimentacin constante para todos, mediante la transferencia simultnea y
permanente de conocimiento y nuevas tecnologas que contribuyen a mejorar la calidad de vida
en todos los campos sociales.

CONSLUSIONES

Con la realizacin del trabajo se pudo evidenciar que mediante la prctica de la lectura en

pblico se fortalece la capacidad de expresin e interpretacin de la misma.

La utilizacin del diccionario mejoro el lxico en la leccin anterior para entender los

conectores y verbos que se presentaron en esta actividad.

La actividad presentada baja participacin grupal sin embargo se entreg un consolidado

con las participaciones en relacin al tema.

Es importante mejorar las interacciones en el grupo colaborativo adems de darle la
importancia a este curso que sirve para la vida diaria as comopara sumar crditos en
nuestra carrera.

BIBLIOGRAFA

 OROZCO GMEZ, Guillermo; Al rescate de los medios, Univ. Iberoamericana-Fund.

Manuel Buenda, Mxico, 1994, pg. 35.
RAMONET, Ignacio; La tirana de la comunicacin, Edit. Temas de Debate, Madrid,
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Uranga, W. (2004) Democracia y Ciudadana:Responsabilidad de los comunicadores.
http://datateca.unad.edu.co/contenidos/90003/2015/Democracia_y_ciudadania_W_U.pd
CASSANY, Daniel (2004) Anlisis de argumentaciones orales en talleres de escritura
profesional, en Elvira Arnoux y Mara Marta Garca Negroni coords. Homenaje a
OswaldDucrot. Buenos Aires: Eudeba, 2004, pg. 95-116. ISBN: 950-23-1312-7.
Ponencia en el Congreso Internacional LA ARGUMENTACIN Lingstica / Retrica /
Lgica / Pedagoga, organizado por el Instituto de Lingstica Universidad de Buenos
Aires, Buenos Aires, 10/12-72002.http://datateca.unad.edu.co/contenidos/90003/2015/GUIA_INTEGRADA_2015.pdf
Enciclopedia de la poltica. Rodrigo Borja
http://www.enciclopediadelapolitica.org/Default.aspx?i=e&por=a&idind=41&termino=