3er.

GRADO
CUARTO
BIMESTRE

SECRETARA DE EDUCACIN
ZONA ESCOLAR No. 91
CICLO ESCOLAR 20142015

Nombre del alumno: ________________________________________________________________

Nombre de la Escuela: ______________________________________________________________
INSTRUCCIONES
Lee con atencin cada
pregunta y responde de
acuerdo a las indicaciones
en tu hoja de respuestas.
Si modificas alguna
respuesta, borra y
contesta nuevamente.

ASIGNATURA

ACIERTOS

CALIFICACI
N

ESPAOL
MATEMTICAS
CIENCIAS NATURALES
LA ENTIDAD DONDE VIVO
FORMACIN CVICA Y TICA
PROMEDIO
ESPAOL

A.E. Importancia del orden temporal de presentacin de los

acontecimientos de un proceso.

Lee el siguiente texto y contesta los reactivos 1 al 4.

Ttulo: _____________________________________
1) Primero debes conseguir 7 hojas de colores
parecidos a los del arcoris.
2) Despus hay que recortar tiras del mismo tamao de
ancho y con una diferencia de 1 centmetro de largo
entre uno y otro color.
3) Enseguida alinear todas las tiras en un lado y
engrapar.
4) Unir las tiras de una en una del lado que qued libre y
engrapar tambin.
5) Pegar pedacitos de algodn en ambas orillas,
semejando nubes.
6) Finalmente poner tres hilos al centro del arcoris con
tres pedazos de papel en forma de gota, previamente
elaboradas, adems un hilo al centro para colgarlo.
7) Una vez terminado, busca un lugar dnde colgar tu
arcoris.
1. Qu palabras indican el orden temporal en el texto?
a) Arcoris, papel, hilo.
b) Primero, despus, finalmente.
c) Poner, pegar, recortar.
d) Busca un lugar dnde colgar tu arcoris.
A.E. Informacin presentada en diagramas para describir un proceso.

2. Qu nos muestra el proceso de elaboracin del

arcoris de papel?
a) El tiempo de elaboracin.
b) Los materiales detalladamente.
c) La descripcin de las fases del proceso de manera
ordenada.
d) El origen de los productos
A.E. Caractersticas de los textos descriptivos.

3. Por qu debe ser clara y ordenada la descripcin del

proceso de elaboracin del arcoris de papel?
a) Porque as conocemos los materiales y cantidades.
b) Porque as nos damos cuenta del tiempo de
elaboracin.
c) Porque as vamos analizando cada etapa o fase de
elaboracin.

d) Porque de esta manera conocemos el tipo de papel

que vamos a necesitar.
A.E. Verbos en presente de indicativo.

4. En qu tiempo verbal se encuentran las palabras

subrayadas en el texto?
a) En pasado.
b) En subjuntivo.
c) En presente.
d) En infinitivo.
5. Elige la frase que se encuentra en presente indicativo
en modo impersonal.
a) Se recorta por la orilla.
b) Agregar un poco de pegamento.
c) Recortar las gotas de papel con cuidado.
d) Debes elegir entre uno y otro color.
A.E. Elementos que permiten identificar informacin en un texto.
(encabezados, ttulos, subttulos y recuadros).

6.- Elige el ttulo adecuado para el texto anterior.

a) Proceso de elaboracin de un arcoris y sus colores.
b) Proceso de elaboracin de papel
c) Proceso de elaboracin de un papalote de colores.
d) Proceso de elaboracin de un arcoris de papel.
A.E. Puntos para separar oraciones y comas para enumerar.

7.- Coloca las comas donde faltan en la siguiente

oracin.

Nios paps amigos y mascotas asistieron al

concurso el domingo pasado.
A.E. Descripcin de personajes y escenarios de un cuento.

8.- Cules son las palabras que describen de manera

correcta la palabra: PRINCESA?
a) Hermosa, egosta, buena.
b) Robusta, bella, trabajadora.
c) Malfica, soberbia, burlona.
d) Bella, tierna, amable.
A.E. Trama de los cuentos.

9.- Usa las palabras al principio, despus y al final

para ordenar el cuento.

A. E. Ortografa convencional de adjetivos y adverbios.

b) Una encuesta.

Lee el siguiente texto y contesta las preguntas 10 y 11.

A.E. Partes del texto expositivo

d) Una cancin.

16.- Para entregar el informe de una encuesta se debe

incluir:

La noche era fra y obscura, todo a su

alrededor pareca como si la observara, se
senta el ambiente ttrico y dbil a la vez. No
haba ni un soplo de viento, pero ella senta que
su cabello se mova. Era algo inexplicable para
su ser, algo que le atravesaba el alma de miedo.
A lo lejos una pequea luz, una calle larga y
estrecha abri su esperanza...

a) Un reporte con introduccin, desarrollo y conclusin.

b) Un escrito sencillo de 5 renglones.
c)Todas las encuestas aplicadas de manera
engrapadas.
d) No es necesario escribirlo solo comentarlo.

10.- Cmo se llaman las palabras resaltadas con

negrita?
a) Sustantivos.
b) Pronombres.
c) Adjetivos.
d) Artculos.
A.E. Tiempos verbales presentes y pasados en la descripcin de
sucesos, personajes y escenarios.

11.- Cmo se llaman las palabras subrayadas?

a) Verbos.
b) Adjetivos.
c) Sustantivos.
d) Pronombres.

A.E. Diferencia entre preguntas cerradas y abiertas.

17. Qu tipo de preguntas se pueden disear en una

encuesta?
a) Preguntas de qu y cmo.
b) Preguntas con respuestas abierta y cerrada.
c) Preguntas sencillas y complicadas.
d) Preguntas para contestar y omitir.
18.- Cul de las siguientes preguntas es con respuesta
cerrada?

12.- Localiza el adverbio en la siguiente frase: La nia

lloraba tristemente por su perrito, que se encontraba
tirado en la banqueta.
a) Nia.
b) Tristemente.
c) Por.
d) Lloraba.

a) Qu haces en tus ratos libres?

b) Qu tipos de juegos te gustan?
c) Qu quieres estudiar cuando crezcas?
d) Usas calcetines para dormir?

13. Los siguientes son adjetivos calificativos:

a) Brincar, cocinar, rer.
b) Princesa, hada, bruja.
c) Hermosa, buena, distrada.
d) Dnde, cundo, cmo.

A.E. Signos de interrogacin en preguntas.

19.- En la siguiente pregunta Cul animal del zoolgico

fue el que ms te gust? , a la palabra que esta
subrayada se le llama

14. Encuentra en la frase siguiente, el adverbio de lugar:

El nio tena una sonrisa ligera, pero ah donde estaba
no se lograba visualizar.
a) Nio.
b) Sonrisa.
c) Ah.
d) Visualizar.
A.E. Informacin en reportes de encuestas.

A.E. Empleo de nexos en la escritura de prrafos.

Observa lo siguiente y contesta la pregunta 15:

20.- En la siguiente oracin cual es el nexo que aparece.

1. Cul es el gnero de pelcula que ms te

agrada?
I) Terror.
II) Drama.
III) Comedia.
IV) Ficcin.
15. Lo anterior es:
a) Una entrevista.

a) Adjetivos calificativos
b) Adverbios
c) Pronombres interrogativos
d) Verbos en infinitivo

Asistir a la escuela aunque est lloviendo.

a) aunque
b) la
c) est
d) a

c) Una obra.

MATEMTICAS
CONT: Identificacin de escrituras equivalentes (aditivas, mixtas) con fracciones. comparacin de fracciones en casos sencillos(con igual numerador o
igual denominador.

1. Tres amigas fueron a las tortillas: Blanca compr

kilo, Emilia compr de kilo y Pilar compr 2/4 de kilo,
quines compraron lo mismo?
a) Blanca y Emilia.
b) Pilar y Emilia.
c) Blanca y Pilar.
d) Ninguna.

3.- Cul
de las
seguientes
fracciones
representa
la cantidad mas pequea?

2. Cul de las siguientes imgenes no es equivalente a

las dems?
.

a)

b)

c)

d)

a) 40
4.-Mara tiene 1/4 de pastel y Juan 1/8, quin
tiene ms pastel?
a) Mara.
b) Tiene los mismo.
c) Juan.
d) Ninguno.
CONT: Identificacin de la regularidad en sucesiones con figuras, con
progresin aritmtica, para continuar la sucesin o encontrar trminos
faltantes.

5.- Cuntas estrellas debe tener la figura 6 si

continuamos la siguiente sucesin?

a) 9.
c) 11.

b) 10.
d) 12.

6.- Cuntos crculos debe tener la figura 5 si

continuamos la siguiente sucesin?

b) 28

c) 32

d) 20

CONT: Identificacin y uso de la divisin para resolver problemas

multiplicativos, a partir de los procedimientos ya utilizados (suma,
resta, multiplicacin).

12. Ema tiene ahorrado 36 pesos y lo quiere repartir en

sus 4 hijos, cunto le toca a cada uno?
a) 135 pesos.
b) 9 pesos.
c) 180 pesos.
d) 200 pesos.
13. Don Melchor el de la frutera, necesita acomodar 35
fresas en 7 bolsas, cuntas tiene que colocar en cada
una para que estn iguales?
a) 42 fresas.
b) 40 fresas.
c) 41 fresas.
d) 5 fresas.
14. Cuntos fresas habra en cada bolsa si tuviera slo
21 fresas y las mismas bolsas?
a) 3 fresas.
b) 21 fresas.
c) 45 fresas.
d) 15 fresas.
15.- Se quiere repartir 35 canicas entre siete nios.
Cuntas canicas tendr cada uno?
Cada nio tendr ________ canicas.

a) 12.
c) 13.

b) 14.
d) 15.

7.- Dibuja lo que falta en la secuencia.

16.- Tengo 120 pesos y los voy a repartir entre mis 6

sobrinos, de cunto les toca?
a) $30
b)$20
c) $25
d)$35
CONT: Identificacin de ngulos como resultado de cambios de
direccin.

17.- Cul de los siguientes cangrejos dio media vuelta

hacia la derecha?

a)

b)

c)

d)

CONT: Resolucin de problemas que impliquen efectuar hasta tres

operaciones de adicin y sustraccin.

8.-. En el mercado venden una manzana en $6, una

naranja en $5 y una pia en $12. Si Martn compr 3
manzanas, 2 naranjas y 1 pia, cunto pag en total?
a) $17.00
c) $71.00

b) $33.00
d) $40.00

9. Julia compra 3 kilos de tortilla a $14 pesos cada kilo.

Hizo la cuenta y supo que tena que pagar $42, qu
tipo de operaciones pudo hacer Julia para saber el
resultado?
a) Una divisin o resta.
b) Una resta o multiplicacin.
c) Una multiplicacin o suma.
d) Ninguna de las anteriores.
10. En un da de convivio, 5 nios llevaron 3 manzanas
cada uno, mientras que 4 nias llevaron 2 peras cada
una y 2 nios llevaron 1 meln cada uno, cuntas
frutas hubo en total para el convivio?
a) 8 manzanas+6 peras+3 melones= 17.
b) 3 manzanas+2 peras+1 meln= 6.
c) 15 manzanas+8 peras+2 melones= 25.
d) 5 manzanas+4 peras+2 melones= 11.
11.-En el camin viajan 23 personas, en la calle Costa
Rica bajan 3 y en la siguiente parada suben 8. Cuntas
personas hay ahora en el camin?

18. Elige de la imagen anterior el cangrejo que dio un

cuarto de vuelta hacia la derecha.
CONT: Obtencin de ngulos de 90 y 45, a travs del doblado de
papel.

Observa las imgenes y contesta 19 y 20.

19.- Cul de las imgenes anteriores representa un

ngulo de 90?
CIENCIAS NATURALES
20.- Cul representa el ngulo de 45?
AE. Relaciona la fuerza aplicada sobre los objetos con algunos
cambios producidos en ellos; movimiento, reposo y deformacin.

1. Las siguientes son actividades donde aplicas fuerza,

excepto:

a) Cargar la mochila.
c) Lanzar la pelota.

b) Dormir una siesta.

d) Empujar una caja.

a) Por el movimiento de traslacin que la Tierra hace

alrededor del Sol.
b) Por el movimiento de rotacin que la Tierra hace
sobre su propio eje.
c) Porque el Sol se mueve.
d) Porque la Luna se mueve.

2. Elige la accin ms sencilla:

a) Partir un limn con las manos.
b) Sacar el jugo a un limn con el exprimidor.
c) Partir una manzana con los dedos.
d) Quebrar un coco apretndolo con los pies.
3. Qu es un exprimidor?
a) Es un instrumento que sirve para plantar limones.
b) Es un objeto que parte limones.
c) Es una rueda que hace girar los limones.
d) Es una mquina que facilita el trabajo porque extrae
el jugo de los limones.
4. Elige la frase verdadera:
a) Todos los das aplicamos fuerza en las actividades
diarias.
b) La fuerza es una energa que fluye solamente de las
mquinas.
c) Un martillo no es una mquina.
d) El polipasto es un sistema de cuidado del pasto.
5. Las siguientes son mquinas, excepto:
a) Una rueda.
b) Un martillo.
c) Un tornillo.
d) Una luz.

12. Por qu la imagen de la luna cambia?

a) Por la cantidad de luz que la luna refleja del Sol hacia
la Tierra segn su posicin.
b) Porque tiene luz propia.
c) Por los movimientos de rotacin del Sol.
d) Porque la Tierra gira alrededor de la Luna y se ve
desde diferentes ngulos.
13. La tierra presenta siempre una cara iluminada por el
sol el cual es el da, y la cara opuesta oscurecida se
llama:
a) amanecer
b) atardecer
c) da
d) noche
14. Nombre que reciben las variaciones que podemos
advertir y visualizar en la imagen de la luna a lo largo de
un mes:
a) fases de la luna
b) fases del sol
c) eclipses
d) equinoccio
AE. Identifica el aprovechamiento de los imanes en situaciones y
aparatos de uso cotidiano.

AE. Identifica el aprovechamiento del sonido en diversos

aparatos para satisfacer necesidades.

6. El sonido viaja por:

a) La conexin de la luz.
b) Materiales lquidos, gaseosos y slidos.
c) Los cables y postes.
d) Los aparatos de sonido.
7. A Luis le gusta subir el volumen a su grabadora y a
veces es tan alto el sonido que molesta a los vecinos. l
debera:
a) Bajar el tono de su grabadora.
b) Bajar la intensidad de su grabadora.
c) Bajar el timbre de su grabadora.
d) Subir el tono de la grabadora.
AE. Describe que el sonio tiene tono, timbre e intensidad.

8. Cul es la unidad de medida del sonido?

a) Los grados.
b) Los decibeles.
c) Los milmetros.
d) Los gramos.
9. Qu sucede si el odo humano es expuesto a ruidos
mayores que 85 decibeles, durante varios das?
a) no pasa nada
b) se produce un sonido agradable
c) es muy fuerte pero el odo termina adaptndose
d) es insoportable para el odo humano
10. Elige la frase verdadera
a) cuando escuchamos un silbato, se dice que tiene
intensidad aguda.
b) cuando escuchamos un silbato, se dice que tiene un
timbre agudo.
c) cuando escuchamos un silbato, se dice que tiene un
tono agudo.
d) el sonido del silbato carece de tono.
AE. Explica la secuencia del da y de la noche y las fases de la
luna considerando los movimientos de la tierra.

11. Cmo se produce el da y la noche?

15. En cul de las siguientes situaciones se presenta el

magnetismo?
a) Cuando le subimos mucho a la radio.
b) Cuando acercamos un imn a un objeto metlico.
c) Cuando tocamos las plantas.
d) Cuando tomamos agua.
16. Subraya el aparato en el cual se utiliza imanes.
a) silla
b) computadora
c) bocinas
d) exprimidor
AE. Describe los efectos de atraccin y repulsin de los imanes
sobre otros objetos, a partir de sus interacciones.

17. En un imn todos sus lados tiene el mismo

magnetismo. Respecto a la frase anterior podemos
decir que:
a) Es falso.
b) Es verdadero.
c) Es lo mismo cualquier lado.
d) Ninguna de las anteriores.
18. Cmo se les llama a los dos polos de un imn?
a) Norte y sur.
b) Idnticos.
c) Concntricos.
d) Metlicos.
AE. Aplica habilidades, actitudes y valores de la formacin
cientfica bsica durante la planeacin, el desarrollo, la
comunicacin y la evaluacion de un proyecto de su inters en el
que integra contenidos del bloque.

19. De los instrumentos que conociste en el bloque

cual te gustara construir y con qu material lo haras?
R=________________________________________
__________________________________________
__________________________________________
20. Menciona 3 objetos de uso cotidiano donde se utilice
el magnetismo.
R=___________________________________________
_____________________________________________

____________________________________________
LA ENTIDAD DONDE
VIVO

AE. Ordena cronolgicamente acontecimientos que transformaron.

1.-Ordena cronolgicamente los siguientes hechos que

transformaron nuestra entidad y elige la respuesta

correcta:

1. La invasin estadounidense a Nuestro territorio.

(1830-1840)
2. La separacin de Texas.(1880-1890)
3. Los comienzos del progreso en Mxico. (1880-1890)
a) 2, 3, 1

b) 3, 1, 2

c) 1, 3, 2

d) 1, 2, 3

2.-Selecciona los aos donde transform la entidad de

independencia a Revolucin Mexicana.
a) 1850-1896
b) 1821-1920
c) 1900-1920
d) 1920- 2013
3.-Qu suceso comenz con la transformacin de
nuestra entidad y con cual finaliz?
a) La reforma y poca de Santiago Vidaurri
b) La constitucin y la separacin de Texas
c) Independencia y Revolucin Mexicana
d) Comienzos del progreso y la paz porfiriana
AE. Reconoce cambios territoriales y las ciudades importantes de la
entidad de 1821 a 1920

4.-Al realizarse los cambios territoriales Qu estado era

parte del Nuevo Reino de Len?
a) San Luis Potos
b) Texas
c) Veracruz
d) Tamaulipas
5.-En 1892, Qu logr Bernardo Reyes en Nuevo
Len?
a) Tener frontera con Estados Unidos
b) Inauguracin de escuelas pblicas
c) Independizar a nuestro estado
d) Crear caminos y carreteras
6.- Qu ciudades crecieron gracias al comercio, en el
Porfiriato? R=________________________________
AE. Describe caractersticas de la vida cotidiana en el campo y la
ciudad de la entidad durante el siglo XIX.

7.- Cules eran algunas diversiones en los pueblos y

ciudades durante el siglo XIX?
a) Asambleas y fiestas cvicas
b) El cine y los paseos
c) Visitas a mueseos
d) Desfiles de carruajes y das de campo
8.- Identifica algunas enfermedades que hubo durante el
siglo XIX, las cuales se convirtieron en epidemias
a) Clera, influenza y fiebre
b) Cncer, diabetes y cirrosis
c) Gripa, diarrea y cansancio
d) Diabetes, gripa y diarrea
9.- Antes de que existiera el sistema ferroviario, En que
se trasladaban las personas de un lugar a otro?
a) aviones
b) barcos
c) caballos
d) burros
AE. Identifica actividades econmicas, comunicaciones y transportes
que cambiaron en la entidad durante el Porfiriato.

10.-Selecciona algunas de las actividades econmicas

que durante el Porfiriato cambiaron Nuevo Len
a) Industria y textiles
b) Agricultura y minera
c) Caza y recoleccin
d) Ganadera y comercio

12.-Duarte el Porfiriato cambiaron los medios de

transporte de trenes a
a) Motocicletas y bicicletas
b) Tranva y metrobus
c) Barcos y automviles
d) Aviones y helicpteros
13.- Esta surgi debido al descontento de la poblacin
hacia la dictadura de Porfirio Daz
a)La separacin de Texas
b) La Reforma
c) La Independencia
d) La Revolucin Mexicana
AE. Describe consecuencias de la Revolucin Mexicana en la vida
cotidiana de la Entidad.

14.-Cul fue una consecuencia de la Revolucin

Mexicana en la vida cotidiana de nuestra entidad?
a) La poblacin abandon el empleo y las escuelas
b) Se acab el agua potable
c) La gente dej de leer
d) Siembra de maz
15.- Por qu motivo las personas tenan miedo de
viajar y la mercanca no llegaba a las ciudades?
a) No existan los aviones
b) Los trenes eran inseguros
c) No haba dinero para viajar
d) Los caballos solo eran para las guerras
16.- Para festejar el centenario de la Independencia de
Mxico, Qu construy Bernardo Reyes?
a) El palacio de gobierno
b) La fundidora
c) El arco de la Independencia
d) Banco mercantil
AE. Aprecia el patrimonio cultural de su entidad. Del Mxico
independiente a la Revolucin Mexicana.

17.-De los siguientes patrimonios Cul se construy en

1985 y se tardaron 13 aos en terminarlo?
a) La Fundidora
b) El Banco Mercantil
c) El Arco de la independencia
d) El Palacio de Gobierno
18.-En la actualidad Banorte es un banco mexicano que
tuvo sus inicios en la poca de la revolucin en esos
tiempos se le llamaba:
a) Banco Mercantil del Norte
b) Banco Azteca
c) Santander
d) Banco de bienes races
19.-Cul fue una de las fuentes de trabajo ms
importantes de Nuevo Len que hoy en la actualidad fue
convertida en un parque?
a) Bioparque estrella
b) Fundidora
c) Santa Luca
d) Plaza Ssamo

20.- Qu pas en 1882, que los transportes y las

comunicaciones se volvieron ms eficientes?
a) La Revolucin Mexicana
b) La apertura de industrias
11.-Menciona cul de los aparatos electrnicos agiliz la
c) La llegada del ferrocarril
FORMACIN CVICA Y TICA
comunicacin en el Porfiriato R=___________________
d) El Porfiriato
A.E. Identificar y conocer la importancia de las leyes como
proteccin de sus derechos.

1.- Cul es la funcin de las leyes?

a) Que nadie haga nada.

b) Que sean cambiadas cada ao.

c) Que ofrezcan seguridad a los ciudadanos.
d) Que seamos nicos.

b) No ser separados de sus padres.

c) Asistir a la escuela.
d) Tener buena alimentacin.

2.- Elige la opcin verdadera:

a) Las leyes son solo para impedir la libertad.
b) En la democracia todos participamos.
c) La autoridad puede hacer lo que quiera en una
sociedad democrtica.
d) Los ciudadanos podemos hacer lo que queramos.
3.- Cul es una forma de gobierno autoritaria?
a) Es cuando un gobierno se auto nombra en el poder.
b) Es cuando la gente elige a sus gobernantes.
c) Es cuando todos votamos.
d) Es cuando el pueblo gobierna.

7.- Elige el planteamiento donde no se respeten los

derechos de los nios:
a) Fernanda se enferm y sus padres la llevaron a la
clnica ms cercana para ser atendida.
b) Mariano es llevado por sus padres al parque cada 15
das.
c) Rodrigo no puede ir a la escuela primaria, porque
tiene que trabajar en el mercado con su padre.
d) Claudia platica con sus padres de sus problemas.
8.- El maestro pregunta: Qu es la justicia?

A.E. Identificar las funciones de las autoridades y su relacin con

la sociedad.

5.- Rodrigo tiene una amiga que se llama Joselyn, la

cual conoci por internet, ella es de otro pas. El otro da
Joselyn le cont a Rodrigo que en su pas no existe la
libertad de expresin, pues si lo hacen son
encarcelados.

Elige al alumno que contest correctamente:

a) Mario: es todo lo que nos rodea.
b) Joaqun: es dar a cada quien lo que le corresponde.
c) Brian: es la forma de gobierno que tenemos todos.
d) Joel: es un libro.

Qu tipo de gobierno tiene Joselyn en su pas?

9.- Adriana es una nia de 8 aos que sufre maltrato

intrafamiliar, dnde puede acudir para que la ayuden?

a) Democrtico.
b) Autoritario.
c) Democrtico y autoritario.
d) Ninguno de los anteriores.

a) A la Comisin de los Derechos Humanos.

b) Al teatro o al jardn.
c) No debe ir a ningn lado, porque eso es normal.
d) Debe contarle solamente a una amiga.

A.E. Conocer los derechos de los nios y localizar informacin de

instituciones establecidas para dar proteccin.

4.- Dnde deben ser respetados los derechos de los

nios?
a) En la escuela.
b) En la casa.
c) En la calle.
d) En todos lados.
6.- Los siguientes son derechos de los nios, excepto:
a) Ser discriminados.

A.E .Promover acuerdos con intereses individuales y colectivos

10.- Cmo aplicas el juicio tico en tu vida?

a) Juzgo a las personas de acuerdo como se ven.
b) Soy solidario y justo en mis actos.
c) No doy ayuda a nadie.
d) No escucho las razones de los dems.