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educacin Herramienta o
imposicin?
Ya desde hace algunos aos que
comenz el crecimiento de la
tecnologa y las Tics en la
educacin, viene a debate la
incgnita
Herramienta
o
Imposicin? , y muchos afirman
que la respuesta est dada por el
nivel
de
actualizacin,
capacitacin e inters que forjen
los docentes con respecto al uso y
aplicacin directa de herramientas
que
involucren
recursos
tecnolgicos.
En la actualidad existe una
diversidad de herramientas AutoEducativas-Evaluativas (Daypo,
ThatQuiz,
Google
Docs.)
Didcticas
(JClic,
Moddle)
,
Multimedia
(Libros
digitales,
Canal YouTube) que permiten al
docente crear sus recursos y no
solo ser dependientes de trabajos
ya hechos o de autora de otros,
pero
ms
sin
embargo,
la
utilizacin de dichos recursos son
escasas
debido
al
desconocimiento y al poco trabajo
investigativo.
Primer
Factor:
La
edad
promedio entre los docentes de
una institucin educativa, que en
muchos de los casos est por
alcanzar su jubilacin y no estn
tan familiarizados con los nuevos
instrumentos tecnolgicos, es por
ello,
que
tienen
que
obligatoriamente acoplarse a las
nuevas tendencias sin tomar en
cuenta que no son Nativos
Digitales y su tiempo de ajuste
ser mucho ms demoroso y
costoso.
que
permitan
al
alumno
complementar el conocimiento
terico ayudado de recursos
tecnolgicos,
que
incorporen
nuevas metodologas al proceso
enseanza aprendizaje.