La Universidad del Magdalena Camino a la

Acreditacin Institucional
Bajo lemas como Construyendo Universidad y La calidad un compromiso de todos, la
Universidad del Magdalena viene adelantando un exigente proceso investigativo y de
movilizacin social de todos sus estamentos y actores con el objetivo de lograr su Acreditacin
Institucional.
La Universidad del Magdalena viene adelantando un exigente proceso investigativo y de
movilizacin social de todos sus estamentos y actores con el objetivo de lograr su Acreditacin
Institucional.
Este proceso tiene como fundamento jurdico inicial el artculo 53 de la Ley 30 de 1992; a
travs de cual se cre el Sistema Nacional de Acreditacin y en particular se estableci la
acreditacin de las instituciones de educacin superior como una expresin de la autonoma y
como un ejercicio de responsabilidad social. El objetivo de este Sistema es justamente
garantizar a la sociedad que las instituciones de educacin superior () cumplan con los ms
altos requisitos de calidad ().
En el marco del Plan de Gobierno de la actual administracin universitaria, en cabeza del
Rector, Dr. Ruthber Escorcia Caballero, el proceso de Acreditacin Institucional est jugando
un papel importante, ya que se ha constituido tanto en una meta de desarrollo como en un
medio para potenciar el avance institucional. Adems de su relevancia en perspectiva del
fortalecimiento de su calidad acadmica y administrativa, en especial de su pertinencia social.
A propsito de los 50 aos de vida institucional que se estn conmemorando este ao, el
proceso de Acreditacin Institucional se ha convertido en una excelente oportunidad para
hacer un balance de la historia y perspectivas de desarrollo de la Alma Mter que siempre han
estado ligadas con el progreso del Santa Marta, del Magdalena, la regin Caribe y el pas en
general. En otras palabras, el fin ltimo de este proceso es acreditar la Universidad toda, en
pleno, con toda su historia de aportes al desarrollo cientfico, social, humano e intercultural.
El proceso de autoevaluacin con fines de Acreditacin Institucional comenz en el ao 2008
con la estructuracin del proyecto de investigacin que est sirviendo de base acadmica.
Luego, en el ao 2009 se potenci el proceso a partir de la expedicin del Acuerdo Superior
No. 015, por medio del cual se adopt la Poltica Institucional de Autoevaluacin, Acreditacin
y Aseguramiento de la Universidad del Magdalena. De igual manera, en el ao 2010 se
adelant un intenso ejercicio de movilizacin social a travs de 20 talleres, en torno a las
apreciaciones e imaginarios de calidad de todos los actores sobre la realidad y las
posibilidades de la Universidad del Magdalena, en los cuales participaron ms de 600 actores

institucionales entre: docentes, estudiantes, directivos, administrativos, graduados y actores

sociales externos. Para el ao pasado, se hizo un riguroso ejercicio de caracterizacin de la
realidad formal de la Institucin, a travs de la lectura evaluativa del estado de desarrollo de
11 Factores de Calidad: Misin y Proyecto Educativo Institucional; Estudiantes; Profesores;
Procesos Acadmicos; Investigacin, Pertinencia e Impacto Social; Internacionalizacin;
Autoevaluacin y Autorregulacin; Bienestar Institucional; Organizacin, Administracin y
Gestin; Recursos de Apoyo Acadmico y Planta Fsica y Recursos Financieros.
Durante
este
ao
A finales de mazo del presente ao se cerr la plataforma para el diligenciamiento de las
encuestas de autoevaluacin institucional. Algunos de los resultados ms significativos de
este proceso institucional fueron: en total se diligenciaron 4.950 encuestas por los estudiantes
(40%); 667 por los docentes (88%); 862 por los graduados (5%); 44 por los directivos (94%) y
270 por el personal administrativo (56%). En este momento se avanza en el procesamiento de
las 6.790 encuestas, que en lo concerniente a los actores internos de la Universidad
representan
el
43%
de
la
poblacin.
Con base en los insumos anteriores se avanza en la escritura del Informe de Autoevaluacin
con fines de Acreditacin Institucional y la formulacin de su respectivo Plan de Mejoramiento;
este ltimo en el marco del Plan de Desarrollo Institucional. Este Informe debe ser remitido
prximamente para su consideracin por parte del Consejo Nacional de Acreditacin (CNA) y
para la programacin de la respectiva visita de verificacin por parte de pares acadmicos,
nacionales e internacionales; la cual debe llevar a una decisin formal por parte del Ministerio
de Educacin Nacional respecto a nuestra Acreditacin Institucional.
Factores de Calidad para la Acreditacin Institucional
Estando an en trnsito el ejercicio de autoevaluacin, y estando pendientes de las
conclusiones de cierre del proceso, ya han emergido varias razones claves en los diferentes
Factores de Calidad, que pueden llegar a determinar la posible Acreditacin Institucional de la
Universidad del Magdalena:
1. Por 50 aos de historia institucional ligada con el desarrollo del territorio en el cual
despliega su labor la Universidad del Magdalena.
2. Por contar con un Proyecto Educativo Institucional que direcciona acadmica y
administrativamente el quehacer de la Universidad, y por ser ste un derrotero en permanente
ejercicio de resignificacin, vivencia y apropiacin por parte de toda la comunidad
universitaria.
3. Por el sentido de pertenencia y el compromiso de los diversos actores institucionales con el
desarrollo y progreso de la Universidad.
4. Por contar con ms de 15.000 estudiantes entre los diferentes niveles y modalidades
educativas que ofrece la Universidad; siendo su mayor proporcin los de pregrados

presenciales con la reciente ampliacin de cupos. Y porque estos estudiantes, en lo

fundamental de los estratos sociales ms necesitados, son seleccionados de manera
transparente, atendiendo a mritos acadmicos personales y a condiciones sociales
especiales demostradas.
5. Por contar con cerca de 800 docentes, entre planta, ocasionales, catedrticos y visitantes
que acreditan una slida formacin acadmica y una amplia trayectoria profesional. Asimismo,
por la existencia de Polticas Institucionales para el fomento y apoyo a la formacin avanzada
de los docentes, bajo criterios de rigor acadmico y dominio de un idioma extranjero.
6. Por una oferta acadmica amplia y diversa de Programas de Formacin para el Desarrollo
Humano y de Formacin Tcnica, Tecnolgica, Universitaria y Postgraduada; dentro de los
que se destacan sus Maestras y Doctorados, los cuales evidencian el alto rigor cientfico de la
institucin y su capacidad acadmica.
7. Por la consolidacin progresiva de ms de 50 grupos de investigacin, reconocidos y
escalafonados en Colciencias que lideran importantes proyectos de investigacin que, con
aportes institucionales y con la concurrencia de recursos de convocatorias y alianzas con
instituciones externas, aportan respuestas acadmicas a problemas sociales relevantes y
contribuciones al desarrollo cientfico en sus respectivos campos acadmicos.
8. Por el desarrollo de proyectos de extensin y proyeccin que al tiempo que consolidan los
programas acadmicos de la Universidad, estn impactando de manera significativa el
desarrollo social del territorio.
9. Por disponer de un Sistema de Gestin de Calidad debidamente certificado, en especial
bajo los parmetros de la Norma Tcnica de Calidad en la Gestin Pblica NTCGP1000:2009,
que est contribuyendo a la modernizacin de la gestin institucional y al mejor logro de sus
objetivos acadmicos y administrativos y por su efectiva articulacin con el Sistema de
Autoevaluacin, Acreditacin y Aseguramiento de la Calidad.
10. Por la consolidacin progresiva de la Poltica Institucional y las capacidades de la
Universidad para la autorregulacin, autoevaluacin y el mejoramiento continuo, a travs de
procesos de planeacin, autoevaluacin, acreditacin y aseguramiento. Adems por la
reciente e importante actualizacin de su estructura organizacional y de la planta de cargos
del personal administrativo.
11. Por contar con una amplia oferta y cobertura de programas y servicios de bienestar
institucional que impactan la convivencia de la comunidad universitaria, el desarrollo integral
de sus estudiantes y en especial intervienen diversas problemticas que afectan la
permanencia de los universitarios y su oportuna graduacin.

12. Por la incorporacin y gestin de la internacionalizacin como factor estratgico de la

calidad acadmica y administrativa de la Universidad; traducida en procesos de movilidad de
estudiantes y docentes; de cooperacin acadmica y en el fomento de la formacin en
idiomas extranjeros.
13. Por disponer de una infraestructura fsica y tecnolgica y un campus universitario moderno
y eficiente que ha transformado la realidad institucional y del Distrito de Santa Marta.
14. Por la alta calificacin de la gestin financiera de la Universidad, por la diversidad de sus
fuentes de recursos y por la gestin transparente y eficiente en funcin de sus procesos
misionales.
15. Por el soporte del ejercicio de autoevaluacin con fines de Acreditacin Institucional en un
riguroso proceso de investigacin concebido y desarrollados desde la perspectiva terica y la
finalidad prctica de la construccin social de la realidad. En este caso, la construccin social
de la Universidad del Magdalena.
Que una Universidad logre la Acreditacin Institucional, como lo han hecho 22 instituciones de
educacin superior en el pas, no puede interpretarse como ausencia de problemas o
dificultades; ante todo es evidencia de una comunidad consciente de su historia, de sus
debilidades, de sus fortalezas, de sus oportunidades y, en especial, de sus perspectivas de
desarrollo. Por todo esto es que en la Universidad del Magdalena todosVAMOS POR LA
ACREDITACIN INSTITUCIONAL.

Resultados Esperados
A partir del proceso de Autoevaluacin con fines de Acreditacin Institucional,
la Universidad del Magdalena espera alcanzar en lo fundamental los siguientes resultados
de desarrollo:
1. Mejoramiento integral de la calidad de los procesos, servicios, resultados e
impactos institucionales.
2. Afianzamiento de la presencia de la Universidad en su Territorio y consolidacin como factor
clave del desarrollo local y en general del Caribe colombiano.
3. Fortalecimiento de la comunidad acadmica institucional en torno a unos fines, principios y
objetivos comunes.
4. Consolidacin de las interacciones de las comunidades cientficas institucionales con pares
acadmicos nacionales e internacionales y visibilizacin de su produccin cientfica e impacto
social.
5. Mejoramiento de las capacidades cientficas de la regin Caribe colombiana.

6. Avance en la dinmica de construccin social de la Universidad.

7. Consciencia reflexiva y colectiva sobre el estado de desarrollo institucional y construccin
participativa de estrategias y planes de mejoramiento continuo.
8. Referenciacin y comparacin de procesos y resultados institucionales.
9. Estandarizacin de procesos de aseguramiento de la calidad.
10. Fortalecimiento del nivel de compromiso de todos los estamentos y actores institucionales
con el desarrollo de la Universidad.
11. Afianzamiento de las capacidades institucionales de autoevaluacin y de autorregulacin.
12. Rendicin pblica de cuentas a la sociedad.
13. Compromiso de la sociedad y del Estado con el desarrollo institucional.