TEMA: RESISTENCIAS EN SERIE.

ASIGNATURA:

FISICA III (Laboratorio N1)

DOCENTE DEL CURSO:

MG. EDGAR VILCA MANSILLA

ALUMNOS:
FECHA DE REALIZACIN: 12 de enero del 2015
FECHA DE ENTREGA:
ABANCAY APURMAC
2014

11 de febrero del 2015

UNIVERSIDAD NACIONAL MICAELA BASTIDAS DE APURIMAC

FACULTAD DE INGENIERIA
ESCUELA ACADEMICO PROFESIONAL DE INGENIERIA DE MINAS
I.

INTRODUCCIN

Los circuitos elctricos son muy importantes para el transporte de la

corriente elctrica est compuesto de
resistencias, inductores,
condensadores, fuentes, interruptores y semiconductores. Las dos clases de
circuitos son los de en serie y en paralelo, en esta prctica se estudiara el
comportamiento de los circuitos en serie. Los circuitos en serie estn
conectados en lnea elctrica. Con la cual la corriente que circule por el
circuito siempre ser la misma

II.

OBJETIVOS
El objetivo de estas experiencias es verificar la relacin entre la cada
de potencial y la intensidad de la corriente en una resistencia; y la
relacin entre la resistencia elctrica de un conductor y su geometra.
Para ello armamos un circuito con una fuente de tensin variable y
medimos la cada de tensin y la intensidad de la corriente. Luego
medimos las resistencias de conductores de distinta longitud y
seccin para encontrar una relacin entre estos parmetros.

III.

MARCO TERICO
RESISTENCIA
Es la oposicin a la circulacin de cargas en un conductor. La
resistencia se mide en ohmios. La resistencia es proporcional al
voltaje e inversamente proporcional a la corriente elctrica:
R=

V
I

Donde R es resistencia, V el voltaje e I la intensidad de corriente.

RESISTENCIAS EN SERIE
Las Resistencias se pueden conectar en serie, esto significa que la
corriente fluye en ellas una despus de la otra. El circuito en la Figura
1 tiene tres resistencias conectadas en serie y la direccin de la
corriente indicada por una flecha. Figura 1 Resistencias conectadas
en serie:

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Figura 1
CONEXIN DE RESISTENCIAS EN SERIE
Es aquella en la que las resistencias se disponen unas a continuacin
de otras.
Todas las resistencias estn recorridas por la misma intensidad.
El efecto que se consigue es aumentar la resistencia total en el
circuito.
El voltaje total (VT) que suministra la pila se gasta en las dos
resistencias (V1 y V2).
Caractersticas:
En serie se conectan los receptores (lmparas, motores,
timbres, etc.), uno a continuacin de otro.
Se reparten el voltaje de la pila entre ellos.
Por ejemplo, si conectamos tres bombillas en serie a una pila de
4,5 voltios, a cada una le corresponden solo 1,5 voltios, por lo
que lucen muy poco.
Si se funde una bombilla, o la desconectamos, las dems dejan
de lucir.
Esto es lgico, ya que el circuito se interrumpe y no pasa la
corriente.

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IV.

PROCEDIMIENTO
Materiales:

Milmetro
Fuente de alimentacin
Resistencias
2 cables simples de conexin

Mtodo experimental
Para la realizacin de la prctica se utilizaron los siguientes materiales:
fuente de alimentacin, voltmetro, 2 electrodos, cable de conexin.
Se armo el circuito similar al de la figura 2, asiendo uso de las placas
conectoras. Los valores de R1 y R2 fueron elegidos usando las
dcadas X10 y X100.

Figura 2

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enseguida se encendi el 5
amplificador, voltaje DC, se vario la
amplitud del voltaje hasta obtener una corriente ms cercana posible
a 8 mA en el ampermetro.

Haciendo uso de los voltmetros en paralelo con cada elemento, se
midi anoto los voltajes entre los bornes de las resistencias, el
amplificador y el ampermetro. Los resultados se muestran en la tabla
N1.

Tabla N 1
R1 ()
180

R2 ()

VR1(V)

VR2 (V)

Vamperimetro
(V)

Vamplificador
(V)

1.44

4.49

0.11

6.06

V.RESULTADOS
Cada valor obtenido en las cadas de potencial son debido a la
capacidad de los resistores y de disipar la corriente.
Se observa que el ampermetro tiene menor cada de potencial
debido a que poseo un resistor de menor capacidad para disipar.
VI.DISCUSIN
Mediante el desarrollo de esta prctica se pudo estudiar la relacin entre la
tensin, la intensidad y la resistencia. Comprobando experimentalmente el
comportamiento de materiales hmicos.

VII.CONCLUSIONES
De la experiencia llevada a cabo se puede concluir lo siguiente:
Que en los circuitos en serie la corriente I que circula por las tres
resistencias es la misma, mientras que, diferencia de potencial distinta, que
depender, segn la ley de Ohm, de los valores de cada resistencia.

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VIII.

CUESTIONARIO

1) Sume todas las cadas de potencial, Qu obtiene?

Al realizar la suma de las cadas de potencial obtenemos 12.1 v,
el cual nos indica que es la cantidad de diferencia que fue
disipada por los resistores, el ampermetro y el amplificador.

2) Qu resistencia produce mayor cada de potencial?

La resistencia que produce mayor cada de potencial es R2,
esto a que el valor de la resistencia es tambin mayor con
respecto a la otra (560 ). La corriente mxima y diferencia de
potencial mxima en un resistor viene condicionada por la
mxima potencia que pueda disipar su cuerpo.
3) Qu puede decir de la cada de potencial en el
ampermetro?
La cada del potencial en el ampermetro es debido a la
resistencia que este posee y es menor al resto de las cadas de
potencial porque el ampermetro posee un resistor de menor
Ohmiaje.

IX.ANEXOS
Equipos utilizados en el laboratorio.

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Fuente: Elaboracin propia

Software (data estudio) usado para tomar los datos.

Fuente: Elaboracin propia.

Ejecucin del experimento y toma de apuntes del experimento.

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Fuente: Elaboracin propia.

X.BIBLIOGRAFIA

Francis W. Sears, Mark W. Zemansky,

Hugh D. Young, Roger A. Freedman.
Fsica Universitaria, volumen 2. Pgina(890)
Undcima edicin. Pearson Educacin,Mxico, 2005.
Paul A. Tipler, Gene Mosca. Fska parala Cienciay la Tecnologa,
volumen 1.
Revert, Barcelona, 2005.
Pellissippi State Technical Community
College. Physks 2020 (Online)FLxperiments. Last Updated. May
22,2006.
FLledricFieed Mapping
http://www.pstcc.edu/departments/natural_behavioral_sciences/Exper
im%2001web.htm marzo 22 del 2011. Hora (8:50pm)

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