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1. Identificacin
1.1. De la Asignatura
Curso Acadmico
2013/2014
Titulacin
Nombre de la Asignatura
Cdigo
2617
Curso
SEGUNDO
Carcter
OBLIGATORIA
N Grupos
Crditos ECTS
150
Organizacin Temporal/Temporalidad
2 Cuatrimestre
ESPAOL
Tipo de Enseanza
Presencial
Coordinador de
rea/Departamento
la asignatura
Categora
CRISTOBAL
Correo
ENFERMERA/ ENFERMERA
PROFESOR AYUDANTE DOCTOR
cml@um.es
Tutora Electrnica: S
Pgina web /
Tutora electrnica
Telfono, Horario y
Duracin
Da
Horario
Lugar de atencin
Anual
Lunes
08:00- 09:00
al alumnado
Primer
Martes
11:30- 14:00
Cuatrimestre
Lugar
Observaciones
868884668,
Confirmar
Facultad de
antes en
Medicina
aula virtual
B1.3.061
Primer
Mircoles
11:30- 13:30
Cuatrimestre
868883995,
Confirmar
Edificio D
antes en
Complejo de
aula virtual
Espinardo
B1.3.021
Primer
Jueves
11:30- 14:00
Cuatrimestre
868884668,
Confirmar
Facultad de
antes en
Medicina
aula virtual
B1.3.061
Segundo
Martes
09:30- 13:30
Cuatrimestre
868884668,
Confirmar
Facultad de
antes en
Medicina
aula virtual
B1.3.061
GLORIA
MUOZ PEREZ
Grupo: 1, 2 y 3
rea/Departamento
Categora
ENFERMERA/ ENFERMERA
ASOCIADO A TIEMPO PARCIAL
Correo
gloriamu@um.es
Electrnico /
gloriamu@um.es
Pgina web /
Tutora Electrnica: S
Tutora electrnica
Telfono, Horario y
Lugar de atencin
al alumnado
FRANCISCO
JAVIER PEREZ
BOTELLA
Grupo: 1, 2 y 3
rea/Departamento
ENFERMERA/ ENFERMERA
Categora
Correo
franciscojavier.perez4@um.es
Electrnico /
null
Pgina web /
Tutora Electrnica: S
Tutora electrnica
Telfono, Horario y
Lugar de atencin
al alumnado
JUAN ANTONIO
rea/Departamento
ENFERMERA/ ENFERMERA
Correo
jasanper@um.es
Electrnico /
Tutora Electrnica: S
Pgina web /
Tutora electrnica
Telfono, Horario y
Duracin
Da
Horario
Lugar de atencin
Anual
Lunes
08:00- 22:00
Lugar
al alumnado
Observaciones
Tutorias
virtuales y
aquellas
presenciales
bajo cita previa
por correo
electrnico.
JOSE MARIA
XANDRI
GRAUPERA
Grupo: 1, 2 y 3
rea/Departamento
Categora
Correo
Electrnico /
ENFERMERA/ ENFERMERA
ASOCIADO A TIEMPO PARCIAL
jmxandri@um.es
Tutora Electrnica: S
Pgina web /
Tutora electrnica
Telfono, Horario y
Lugar de atencin
al alumnado
2. Presentacin
La formacin del profesional de Enfermera debe considerarse siempre en funcin de las necesidades en
materia de salud, la inclusin de la Enfermera del Adulto 2 como materia troncal en los planes de estudios de
Grado en Enfermera est plenamente justificada, ya que responde a las exigencias sanitarias de la poblacin.
La Enfermera del Adulto 2 comprende el conjunto de actividades, mediante las cuales el profesional de
Enfermera, con actitud humana, cientfica y tcnica asume la responsabilidad de prestar cuidados integrales
y directos al individuo, familia y comunidad para la promocin de la salud, prevencin de enfermedades, as
como en la asistencia y rehabilitacin, utilizando para ello la metodologa cientfica que le permita detectar
problemas, marcar objetivos, desarrollar acciones y evaluar resultados.
Por todo ello, con el estudio de esta materia se pretende que el alumno conozca: los procesos
desencadenantes de las enfermedades, la fisiopatologa de las diversas alteraciones de la salud, las
necesidades y/o problemas ms frecuentes y los cuidados de Enfermera a individuos con problemas mdicoquirrgicos.
1.- DESCRIPCIN GENERAL DE LA MATERIA
La Enfermera del Adulto I es un pilar fudamental en los estudios de Enfermera. Como Ciencia Social posee
las caractersticas de Universalidad, lo que posibilita su utilizacin en todo terreno profesional, a la vez que la
de Especificidad, permitiendo su aplicacin de forma concreta, segn las necesidades, en toda disciplina.
La Enfermeradel Adulto 2, nos lleva a un entendimiento formal de los problemas de salud, de sus
manifestaciones, de las distintas formas de abordarlos, de la forma de prevenirlos, y de cmo la persona
responde ante esa situacin. Todo ello enmarcado en el Proceso Enfermero, para el desempeo de unas
actividades, basndose en unas etapas de Valoracin, Diagnostico Planificacin, Ejecucin y Evaluacin, que
conforman Los Planes de Cuidados, orientados a la resolucin de problemas, toma de decisiones, adecuada
administracin de recursos, asuncin de responsabilidades y autogestin profesional.
La Enfermeradel Adulto 2, como materia instrumental es considerada un eslabn fundamental con el resto de
materias cuyos contenidos se relacionan con la respuesta de la persona a los procesos de enfermedad en los
distintos mbitos de la salud as como en las distintas etapas de la vida. Aporta al alumno los conocimientos
bsicos para el primer contacto con la clnica en el mbito de la salud, y facilita la adquisicin de habilidades y
actitudes que utilizaran en otras materias, para conseguir un fin profesional: cuidar de forma eficaz, eficiente,
efectiva y productiva.
Es esto lo que la relaciona con el resto de las materias curriculares, ocupando un lugar concreto en el 2 curso
del Grado.
La Enfermeradel Adulto 2, transmite al alumno la forma de crear, hacer, desarrollar y relacionar los contenidos
de todas las materias del Grado, con una metodologa establecida que les permite planificar, coordinar, dirigir y
evaluar, todo lo que rodea la actividad enfermera para alcanzar satisfaccin, calidad, mnimo coste y beneficio
social en el desempeo de unas actividades dirigidas al cuidado de la salud como finalidad profesional,
independientemente del campo de actuacin en el que se desarrolle esa actividad.
1.1.- OBJETIVOS GENERALES DE LA MATERIA
Al finalizar el estudio de esta materia se pretende que el alumno conozca:
Los procesos desencadenantes de las enfermedades.
La fisiopatologa de las diversas alteraciones de la salud.
Las necesidades y/o problemas ms frecuentes y los cuidados de Enfermera a individuos con problemas
mdico-quirrgicos.
Los procesos idneos para prestar cuidados de Enfermera, teniendo presente la condicin biopsicosocial del
paciente en los aspectos de promocin, prevencin, asistencia y rehabilitacin.
1.2.- OBJETIVOS ESPECFICOS DE LA MATERIA
- Identificar las diversas alteraciones fisiopatolgicas ms frecuentes en el adulto.
- Describir las manifestaciones ms comunes que presentan los pacientes.
- Explicar las diferentes exploraciones complementarias y sus efectos sobre el paciente.
- Formular los diagnsticos de Enfermera en base a la valoracin del paciente.
- Formular los objetivos adecuados para resolver los problemas identificados.
- Describir las acciones de Enfermera ms comunes a realizar a los pacientes en las situaciones sealadas.
- Describir los procedimientos especficos de Enfermera de cada Unidad.
- Integrar y relacionar los conocimientos tericos adquiridos durante el presente curso y en cursos anteriores,
aplicndolos en situaciones prcticas concretas.
- Incrementar la habilidad y destreza para el desarrollo de los procedimientos bsicos conseguidos con
anterioridad y adquirir nuevas habilidades en procedimientos especficos.
- Identificar las necesidades del paciente en una situacin crtica, planificando y proporcionando los cuidados
enfermeros adecuados y evaluando el resultado de los mismos.
- Mantener una actitud responsable y tica en su actuacin como enfermera.
3.2 Recomendaciones
Tener aprobadas las siguientes asignaturas: Anatoma Humana, Fisiologa Humana, Fundamentos bsicos y
Fundamentos metodolgicos 1.
4. Competencias
4.1 Competencias Transversales
Ser capaz de expresarse correctamente en espaol en su mbito disciplinar. [Transversal1]
Considerar la tica y la integridad intelectual como valores esenciales de la prctica profesional.
[Transversal4]
Ser capaz de proyectar los conocimientos, habilidades y destrezas adquiridos para promover una sociedad
basada en los valores de la libertad, la justicia, la igualdad y el pluralismo. [Transversal5]
Ser capaz de trabajar en equipo y para relacionarse con otras personas del mismo o distinto mbito
profesional. [Transversal6]
Desarrollar habilidades de iniciacin a la investigacin. [Transversal7]
Competencia 6. CET14. Conocer y aplicar los principios que sustentan los cuidados integrales de enfermera.
Esta competencia de asignatura no se relaciona con ninguna competencia de titulacin.
Competencia 7. CET15. Dirigir, evaluar y prestar los cuidados integrales de enfermera, al individuo, la familia y la
comunidad.
Esta competencia de asignatura no se relaciona con ninguna competencia de titulacin.
Competencia 8. CET17. Conocer las alteraciones de salud del adulto, identificando las manifestaciones que aparecen
en sus distintas fases. Identificar las necesidades de cuidado derivadas de los problemas de salud. Analizar los datos
recogidos en la valoracin, priorizar los problemas del paciente adulto, establecer y ejecutar el plan de cuidados y realizar
su evaluacin. Realizar las tcnicas y procedimientos de cuidados de enfermera, estableciendo una relacin teraputica
con los enfermos y familiares. Seleccionar las intervenciones encaminadas a tratar o prevenir los problemas derivados de
las desviaciones de salud. Tener una actitud cooperativa con los diferentes miembros del equipo.
Esta competencia de asignatura no se relaciona con ninguna competencia de titulacin.
5. Contenidos
Bloque 1: ATENCIN DE ENFERMERA AL ADULTO CON PROBLEMAS
METABLICOS-ENDOCRINOS
TEMA 1 El paciente con problemas endocrinos. Aspectos anatmicos y fisiolgicos del
sistema endocrino.
TEMA 2 El paciente con enfermedades de la neurohipfisis y del hipotlamo: diabetes
inspida.
TEMA 3 El paciente con enfermedades de la glndula tiroides: hipotiroidismo e
hipertiroidismo.
TEMA 4 El paciente con enfermedades de la glndula paratiroides: hipoparatiroidismo e
hiperparatiroidismo.
TEMA 5 El paciente con enfermedades de las glndulas suprarrenales: enfermedad de
Addison y Sndrome de Cushing.
TEMA 6 El paciente con enfermedades del pncreas endocrino: diabetes mellitus.
PRCTICAS
Prctica 1 SEMINARIO 1: Escencario clnico: adulto con problemas de eliminacin. :Global
Prctica 2 SEMINARIO 2: Escenario clnico: adulto con problemas neurolgicos. :Global
Prctica 3 LABORATORIO 1: Abordajes entricos y ostomas. :Global
Prctica 4 LABORATORIO 2: Cuidados del paciente con riesgo de prdida de integridad de la
piel. :Global
6. Metodologa Docente
Actividad
Horas
Trabajo
Volumen
Metodologa
Formativa
Clases expositivas
Presenciales Autnomo
de trabajo
50
50
100
15
15
30
6.25
6.25
12.5
3.75
3.75
7.5
Seminarios
(aprendizaje basado
en problemas y
estudio de casos)
Laboratorios
de simulacin
Tutorias
7. Horario de la asignatura
http://www.um.es/web/enfermeria/contenido/estudios/grados/enfermeria/2013-14#horarios
8. Sistema de Evaluacin
Mtodos /
Seminarios terico-prcticos.
Instrumentos
Criterios de Valoracin La evaluacin se realizar mediante asistencia (30%) y actividades (70%) tales
como elaboracin de trabajos individuales o grupales, exposicin pblica de
Competencia
Evaluada
1.5
Laboratorios prcticos.
Instrumentos
Criterios de Valoracin La evaluacin se realizar en base a la asistencia (30%) y actividades (70%)
Competencia
tales como participacin en los laboratorios, realizacin de una prueba oral y/
Evaluada
oescrita, o la realizacin de una prueba de habilidad tcnica en la realizacin
de un procedimiento.
Ponderacin
Mtodos /
1'5
Contenidos terico-prcticos.
Instrumentos
Competencia Criterios de Valoracin La evaluacin se llevar a efecto mediante pruebas escritas.
Evaluada
Fechas de exmenes
http://www.um.es/web/enfermeria/contenido/estudios/grados/enfermeria/2013-14#examenes
10
11
12